+Unit+7+Happy+Birthday+課程方案大綱 人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

一、設(shè)計(jì)原則情境性原則：通過(guò)創(chuàng)設(shè)生日慶祝的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言。趣味性原則：采用多種有趣的活動(dòng)和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。綜合性原則：整合語(yǔ)言知識(shí)、文化意識(shí)、情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略等方面的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。漸進(jìn)性原則：教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的安排遵循由易到難、由淺入深的原則，逐步提升學(xué)生的語(yǔ)言能力。二、課程目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)掌握與生日相關(guān)的詞匯，如birthday,celebrate,surprise,gift,cake,candle等。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)生日祝福、詢問(wèn)生日日期以及描述生日慶祝活動(dòng)。掌握序數(shù)詞的用法。語(yǔ)言技能目標(biāo)能夠聽懂關(guān)于生日的對(duì)話和短文，并能獲取關(guān)鍵信息。能夠用英語(yǔ)流利地表達(dá)生日祝福和談?wù)撋障嚓P(guān)的話題。能夠閱讀與生日相關(guān)的文章，理解文章大意并能回答相關(guān)問(wèn)題。能夠用英語(yǔ)書寫生日賀卡或短文，描述生日慶祝的場(chǎng)景。情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的關(guān)愛和祝福之情，增強(qiáng)人際交往能力。讓學(xué)生感受生日的快樂(lè)和意義，珍惜生活中的美好時(shí)刻。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)想、歸納等方法學(xué)習(xí)和記憶詞匯。積極參與課堂活動(dòng)，與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)。文化意識(shí)目標(biāo)了解不同國(guó)家和文化中生日慶祝的方式和習(xí)俗，拓寬國(guó)際視野。尊重和欣賞不同文化的差異，增強(qiáng)文化包容性。三、核心素養(yǎng)語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的詞匯、句型和語(yǔ)法，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)語(yǔ)言的表達(dá)和理解能力，準(zhǔn)確地表達(dá)生日祝福和描述生日慶祝活動(dòng)。文化意識(shí)：了解不同文化中生日的意義和慶祝方式，增進(jìn)對(duì)多元文化的理解和尊重。思維品質(zhì)：在討論生日慶祝方式和選擇禮物等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維能力。學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、運(yùn)用多種學(xué)習(xí)資源等，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。四、課程結(jié)構(gòu)變化模塊化設(shè)計(jì)本單元分為SectionA和SectionB兩部分，每個(gè)部分又包含Listening,Speaking,Reading和Writing等模塊，使教學(xué)內(nèi)容更加系統(tǒng)和有條理。各模塊之間相互關(guān)聯(lián)，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言?？鐚W(xué)科整合在教學(xué)過(guò)程中，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)（序數(shù)詞的學(xué)習(xí)）、音樂(lè)（唱生日歌）、美術(shù)（制作生日賀卡）等學(xué)科相結(jié)合，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。五、課程亮點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)方法采用情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)生日聚會(huì)的情境，讓學(xué)生在情境中感受和運(yùn)用語(yǔ)言。運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生完成制作生日賀卡、策劃生日派對(duì)等任務(wù)，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在合作中共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生日慶祝的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。讓學(xué)生實(shí)際參與生日慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)和感受。促進(jìn)批判性思維在討論生日禮物的選擇和意義時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考禮物的價(jià)值和對(duì)他人的影響，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己對(duì)生日慶祝方式的看法和建議，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。六、學(xué)習(xí)周期安排預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前了解本單元的主題和重點(diǎn)詞匯。讓學(xué)生回憶自己或他人的生日慶祝經(jīng)歷，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)SectionAListeningandSpeaking：通過(guò)聽對(duì)話、模仿發(fā)音、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的詞匯和句型。Reading：閱讀短文，理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)生日日期和表達(dá)生日祝福。Grammar：講解序數(shù)詞的用法，通過(guò)練習(xí)鞏固語(yǔ)法知識(shí)。SectionBListeningandSpeaking：進(jìn)一步練習(xí)談?wù)撋諔c祝活動(dòng)和禮物，拓展話題。Reading：閱讀關(guān)于生日慶祝的文章，培養(yǎng)閱讀理解能力和思維能力。Writing：指導(dǎo)學(xué)生寫一篇關(guān)于生日的短文或制作一張生日賀卡，鍛煉寫作能力和動(dòng)手能力。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)組織學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯、句型和語(yǔ)法。進(jìn)行綜合性練習(xí)，如聽力、閱讀、寫作等，鞏固所學(xué)知識(shí)。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、測(cè)試評(píng)價(jià)等。鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和自主學(xué)習(xí)能力。七、具體教學(xué)步驟第一課時(shí)導(dǎo)入：播放一首生日快樂(lè)歌，引出本單元的主題。學(xué)習(xí)新詞匯：講解與生日相關(guān)的詞匯，如birthday,gift,cake等，通過(guò)圖片、例句等方式幫助學(xué)生理解和記憶。聽力練習(xí)：播放SectionA1b的聽力材料，讓學(xué)生完成聽力任務(wù)，了解Helen和FuXing的生日信息。口語(yǔ)練習(xí)：讓學(xué)生兩人一組，進(jìn)行關(guān)于生日的對(duì)話練習(xí)，如“Whenisyourbirthday?”“Mybirthdayison…”。第二課時(shí)復(fù)習(xí)詞匯和句型：通過(guò)游戲或問(wèn)答的方式，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。閱讀短文：讓學(xué)生閱讀SectionA2d的對(duì)話，理解對(duì)話內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何表達(dá)生日祝福。語(yǔ)言點(diǎn)講解：講解對(duì)話中的重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)，如“Happybirthday!”“Howoldareyou?”等。小組活動(dòng)：讓學(xué)生分組討論自己最喜歡的生日慶祝方式，并進(jìn)行分享。第三課時(shí)導(dǎo)入：展示一些不同的生日蛋糕和禮物的圖片，引出關(guān)于生日禮物的話題。學(xué)習(xí)新詞匯：講解與禮物相關(guān)的詞匯，如surprise,present等。聽力練習(xí)：播放SectionB1b的聽力材料，讓學(xué)生完成聽力任務(wù)，了解Peter和TengFei為MsGao的生日準(zhǔn)備的禮物。口語(yǔ)練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)聽力內(nèi)容，進(jìn)行小組討論，說(shuō)說(shuō)自己會(huì)為別人的生日準(zhǔn)備什么禮物。第四課時(shí)閱讀前準(zhǔn)備：介紹閱讀文章的背景知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。閱讀文章：讓學(xué)生閱讀SectionB2b的文章，理解文章大意，回答相關(guān)問(wèn)題。語(yǔ)言點(diǎn)講解：講解文章中的重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)，如“makeawish”“blowoutthecandles”等。小組活動(dòng)：讓學(xué)生分組討論生日愿望的意義，并分享自己的生日愿望。第五課時(shí)語(yǔ)法復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)序數(shù)詞的用法，通過(guò)例句和練習(xí)幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)法知識(shí)。寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生寫一篇關(guān)于生日的短文，包括生日日期、慶?；顒?dòng)、禮物等內(nèi)容。寫作練習(xí)：讓學(xué)生在課堂上完成寫作任務(wù)，教師巡視并給予指導(dǎo)。第六課時(shí)復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯、句型和語(yǔ)法。進(jìn)行綜合性練習(xí)，如聽力、閱讀、寫作等，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。評(píng)價(jià)與反饋：對(duì)學(xué)生的練習(xí)和測(cè)試進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予鼓勵(lì)和建議。八、教學(xué)資源教材：《義務(wù)教育教科書英語(yǔ)