第六單元可能性(課件)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第1頁
第六單元可能性(課件)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第2頁
第六單元可能性(課件)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第3頁
第六單元可能性(課件)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第4頁
第六單元可能性(課件)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

可能性蘇教版四年級(jí)上冊(cè)從口袋里任意摸出一個(gè)球,可能摸出那種顏色的球教學(xué)例1:能確定摸出那個(gè)球嗎?可能是白球也有可能是黃球摸球游戲:游戲規(guī)則:分工:組長(zhǎng)負(fù)責(zé)拿口袋,另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)記錄,組內(nèi)成員按順序進(jìn)行摸球。過程:每次摸出一個(gè)球,記錄后,放回袋中,組長(zhǎng)再搖一搖口袋,然后讓下一位同學(xué)再摸。最后由組長(zhǎng)把本組記錄情況進(jìn)行匯報(bào)。提醒:1.不能用眼睛看;2.摸過后要把球放回去搖一搖再讓下一個(gè)同學(xué)摸。說一說:比較這幾組摸球結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么?次數(shù)12345678910第一組顏色第二組顏色第三組顏色第四組顏色每個(gè)球被摸到的機(jī)會(huì)是均等的。試一試:在下面的口袋中任意摸一個(gè)球,可能摸出那個(gè)球?摸出的一定是黃球嗎?為什么?一定不可能知識(shí)小結(jié):在一定的條件下,一些事情的結(jié)果是可以預(yù)知的,具有確定性;一些事情的結(jié)果是不可以預(yù)知的,具有不確定性。確定事件用“一定”“不可能”來描述;不確定事件用“可能”來描述。說一說:我們生活中有很多事件,有些事件是確定事件,有些事件是不確定事件?,F(xiàn)在我們就來說說吧!小組內(nèi)互相地說一說,再向老師匯報(bào)。闖關(guān)游戲:第一關(guān)任意摸一個(gè)球,都是紅球,你打算在這個(gè)袋子里面放哪幾種顏色球?放幾個(gè)?只放紅球就可以了第二關(guān)任意摸一個(gè)球,不可能是紅球,你打算在這個(gè)袋子里面放哪幾種顏色球?各放幾個(gè)?只要不是紅球都可以放闖關(guān)游戲:第三關(guān)任意摸一個(gè)球,可能是紅球,你打算在這個(gè)袋子里面放哪幾種顏色球?各放幾個(gè)?不但放上紅球,還要放上其他顏色的球。闖關(guān)游戲:總結(jié):通過今天的學(xué)習(xí),你對(duì)可能性有哪些認(rèn)識(shí)?對(duì)今天的學(xué)習(xí)活動(dòng),還有什么體會(huì)?寄語:

同學(xué)們,你今天的表現(xiàn)可能不是最出色

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論