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8、7、6加幾第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法計(jì)算。9+8=1109+4=1071731312你獲取到了哪些數(shù)學(xué)信息?跑步的一共有多少個(gè)學(xué)生?跑步的一共有多少個(gè)學(xué)生?前面有8個(gè)學(xué)生,后面有5個(gè)學(xué)生。男生有7個(gè),女生有6個(gè)。你會(huì)解決嗎?跑步的一共有多少個(gè)學(xué)生?怎么計(jì)算呢?前面有8個(gè)學(xué)生,后面有5個(gè)學(xué)生,8+5=1.探究8+5的計(jì)算方法。3.在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)算方法。小組討論2.動(dòng)手畫(huà)一畫(huà),擺一擺。8+5=我是通過(guò)擺小棒計(jì)算的。13你是怎么計(jì)算的?8+5=102313為什么把5分成2和3?為了讓8和2湊成10。用圓片代替學(xué)生擺一擺。8+5=13我是這樣計(jì)算的。10+5=1515-2=13還有其他計(jì)算方法嗎?跑步的一共有多少個(gè)學(xué)生?男生有7個(gè),女生有6個(gè)。這又怎么計(jì)算呢?7+6=你會(huì)解決嗎?7+6=7+6=103313為什么把8分成3和5?為了讓7和3湊成10。13算一算8+8=1026167+4=1031116+6=104212通過(guò)畫(huà)一畫(huà),數(shù)一數(shù)的活動(dòng),我們知道了8、7、6加幾的計(jì)算方法。7+4=10圈一圈,算一算。選自教材第91頁(yè)做一做第1題16+5=101111114327+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=131312121212選自教材第91頁(yè)做一做第2題38+2=4=6=8=7+3=5=7=9=1012141610121416選自教材第91頁(yè)做一做第3題6+5=6=1112把另一個(gè)加數(shù)分成2和幾。把另一個(gè)加數(shù)分成3和幾。把另一個(gè)加數(shù)分成4和幾。7+
=101.擺一擺,算一算。8+4=102122313362.看圖列算式。=(只)
1477+7只7只3.請(qǐng)你用下面的數(shù)組成不同的算式。+=-=+=-=861468214681486146814答案不唯一把4、8、9填入下面的方框中,使等式成立。+-=13-++=589498+-=1398413+4=178+9=17比5小的只有4。41+4=5這節(jié)課有什么收獲呢?計(jì)算8、7、6加幾用“湊十法”計(jì)算。8+5=1023131.教材第93頁(yè)練習(xí)二十一第1、2
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