語你相約 夢想啟航（開學(xué)第一課）-七年級語文上冊同步高效課堂（統(tǒng)編版）

語文01什么是語文02七上語文學(xué)什么03初中語文與小學(xué)語文的區(qū)別03語文怎么學(xué)目錄平常說的話叫口頭語言，寫到紙面上的話叫書面語言。語就是口頭語，文就是書面語。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文?！~圣陶什么是語文什么是語文一首動人心弦的歌曲，讓你沉浸于歌詞所描繪的悠然意境，是語文。經(jīng)常在朋友圈、快手、抖音發(fā)的文案，是語文。千里冰封，萬里雪飄的北國風(fēng)光，是語文。一口流利的普通話，一手秀麗的方塊字，是語文在背誦詩歌時，和喜歡的詩人來一場心靈的碰撞，是語文。在文章中，能夠深切的感受作者的情感，甚至感同身受，也是語文。什么是語文七上語文學(xué)什么在這里，你將賞春風(fēng)夏雨、秋霜冬雪；在這里，你將感受自然的妙曼，生活的醉美。第一單元：四時美景七上語文學(xué)什么在這里，你將讀親人之間真摯動人的情感；在這里，你將加深對親情的感受和理解。第二單元：摯愛親情七上語文學(xué)什么在這里，你將了解不同時代少年兒童的學(xué)習(xí)狀況和成長經(jīng)歷；在這里，你將感受到求知的快樂、成長的欣喜，還有永恒的童真童趣。第三單元：學(xué)習(xí)生活七上語文學(xué)什么在這里，有對崇高精神的莊嚴(yán)頌揚，有對嘉德懿行的至誠禮贊，有革命壯志的激昂宣告，還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教誨，彰顯著理想的光輝和人格的力量。第四單元：人生之舟七上語文學(xué)什么在這里，既表現(xiàn)了人對動物的欣賞、對其命運的關(guān)注，也展現(xiàn)了人與動物的矛盾沖突；在這里，你將對人類如何與動物相處共存的問題有更深的認(rèn)識。第五單元：人與動物七上語文學(xué)什么在這里，你將感受想象的魅力，不管是小說、童話，還是神話、預(yù)言，都富于想象力，引人遐思，引導(dǎo)著我們換一種眼光來觀看世界。第六單元：想象之翼第一單元掌握朗讀要領(lǐng)，重點學(xué)習(xí)重音、停連，揣摩品味語言，體會比喻、擬人等修辭手法的表達效果。01第二單元繼續(xù)學(xué)習(xí)朗讀，注意語氣、節(jié)奏的變化，把握全文感情基調(diào)，了解不同文章的抒情特點。02第三單元學(xué)習(xí)默讀，一氣呵成貫通全文，學(xué)會抓住標(biāo)題、開頭、結(jié)尾和關(guān)鍵句，迅速了解文章大意。03第四單元學(xué)習(xí)默讀，學(xué)會圈點勾畫，學(xué)會在默讀中厘清作者的寫作思路。04第五單元學(xué)習(xí)默讀，邊默讀邊勾畫重要語句并做摘錄，把握作者的基本立場和態(tài)度。05第六單元學(xué)習(xí)快速閱讀，提高閱讀速度，深入理解課文。06——對單元語文素養(yǎng)做歸納訓(xùn)練。七上語文學(xué)什么閱讀綜合實踐七上語文學(xué)什么整本書閱讀七上語文學(xué)什么專題學(xué)習(xí)活動七上語文學(xué)什么課外古詩詞誦讀熱愛寫作，學(xué)會觀察1學(xué)會記事2如何突出中心3思路要清晰4記述與動物的相處5發(fā)揮聯(lián)想和想象6初中語文與小學(xué)語文的區(qū)別小學(xué)的知識點比較瑣碎，關(guān)聯(lián)性不算強。初中是塊狀知識體系，關(guān)聯(lián)性緊密，強調(diào)知識模塊的綜合運用。小學(xué)語文考察拼音、字詞、病句、修辭等基礎(chǔ)知識;初中語文是審美、鑒賞、寫文章能力的提升，不僅考查課內(nèi)的字詞、古詩文默寫、文言詞語解釋、還考查成語、病句、名著賞析等。初中語文與小學(xué)語文的區(qū)別小學(xué)語文的閱讀理解側(cè)重考察學(xué)生對文章的理解，一般就是信息提取、邏輯推理。初中語文的閱讀理解側(cè)重考察學(xué)生對文章的賞析，要求學(xué)生對文章要有更深層次的理解和思考，除了信息提取和邏輯推理外，更難的是情感體驗、審美鑒賞、總結(jié)概括。小學(xué)作文要求語句通順，字?jǐn)?shù)200-500，文章大意表達清楚。初中作文要求嚴(yán)格，要求作者能用多種的寫作方式表達自己的真情實感，語言精練，字?jǐn)?shù)要求不少于600字。閱讀理解聽讀說行思寫——聽君一席話，勝讀十年書認(rèn)真聽課要動筆。聽課時，隨時在課本上記下重點、難點、疑點，這對以后的復(fù)習(xí)是個極好的提示。記筆記。記下老師的板書、反復(fù)強調(diào)之處。這些往往是重點、難點，也是必考之處;記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識遷移的表現(xiàn)。善聽別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。拓寬聽的渠道讓更多的信息從“耳”而入?！x書破萬卷，下筆如有神讀出聲?？梢愿玫捏w會文章情感;有利于理解和記憶;幫助你“出口成章”。背書。培養(yǎng)扎實的文學(xué)功底;使作文更加“出彩”。讀報、讀雜志。使用工具書。中學(xué)生常用的工具書有:《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》《古漢語常用詞詞典》。這幾種工具書是必不可少的?！詾樾穆?，不恥下問上課時多參與討論，主動與人交流心得。對請教老師和同學(xué)，不懂就問?？措娨晻r積極評論。(1)對劇情或演員評頭論足，鍛煉你的欣賞能力。(2)體會劇中人物心情，使你的思維更加敏感。(3)積累詞匯。四.朗誦、演講?！埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行1、寫好每個字，注意卷面整潔。2、認(rèn)真寫作業(yè)，準(zhǔn)備一個錯題本，將做錯或自己不懂的題目記下。3、整理筆記，將所學(xué)的知識分門別類，日后好復(fù)習(xí)。4、準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。5、寫日記。6、寫隨筆?！獙W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學(xué)的知識大致思量一下，對掌握和為掌握的東西做到心中有數(shù)。3、好奇多問。4、將自己思考的結(jié)論記下，與人交流?！x有字之書，也讀無字之書1、運用多種手法查找資料。2、自編作品集。3、自編小報。4、自改作文。5、每日一譯。預(yù)習(xí)習(xí)慣閱讀習(xí)慣背誦習(xí)慣思考習(xí)慣積累習(xí)慣養(yǎng)成五個習(xí)慣預(yù)習(xí)生字詞。利用字典、詞典，讀準(zhǔn)字音，弄懂生僻的詞，做到通篇沒有不認(rèn)識的字。預(yù)習(xí)全文。預(yù)習(xí)課文本身、課文前面的學(xué)習(xí)提示、課文下面的注釋、課文后面的思考與練習(xí)。預(yù)習(xí)作家作品和寫作背景。根據(jù)自己手中的助學(xué)資料或上網(wǎng)查詢，了解作家作品及寫作背景，知人論世。1預(yù)習(xí)的習(xí)慣快速背誦。注意在理解的基礎(chǔ)上背誦或通過尋找規(guī)律來背誦。加深記憶。可在背誦過程中適當(dāng)穿插抄寫，或者利用睡前醒后反復(fù)背誦。重點背誦。著重背誦易出錯部分，避免習(xí)慣性出錯。2背誦的習(xí)慣積累詞匯。通過詞匯的積累，為表達和寫作做好準(zhǔn)備。積累語感。通過閱讀積累，在言語交流中形成對詞語表達的直覺判斷或感受。積累情感。通過廣泛的閱讀積累，體會文學(xué)作品所帶來的穿越時空的情感共鳴，升華思想，提升人格境界。積累習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、記筆記并經(jīng)常整理、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真書寫、積極閱讀、勤于寫作等。3積累的習(xí)慣