語(yǔ)你相約 夢(mèng)想啟航（開(kāi)學(xué)第一課）-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步高效課堂（統(tǒng)編版）

語(yǔ)文01什么是語(yǔ)文02七上語(yǔ)文學(xué)什么03初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文的區(qū)別03語(yǔ)文怎么學(xué)目錄平常說(shuō)的話叫口頭語(yǔ)言，寫(xiě)到紙面上的話叫書(shū)面語(yǔ)言。語(yǔ)就是口頭語(yǔ)，文就是書(shū)面語(yǔ)。把口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言連在一起說(shuō)，就叫語(yǔ)文?！~圣陶什么是語(yǔ)文什么是語(yǔ)文一首動(dòng)人心弦的歌曲，讓你沉浸于歌詞所描繪的悠然意境，是語(yǔ)文。經(jīng)常在朋友圈、快手、抖音發(fā)的文案，是語(yǔ)文。千里冰封，萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光，是語(yǔ)文。一口流利的普通話，一手秀麗的方塊字，是語(yǔ)文在背誦詩(shī)歌時(shí)，和喜歡的詩(shī)人來(lái)一場(chǎng)心靈的碰撞，是語(yǔ)文。在文章中，能夠深切的感受作者的情感，甚至感同身受，也是語(yǔ)文。什么是語(yǔ)文七上語(yǔ)文學(xué)什么在這里，你將賞春風(fēng)夏雨、秋霜冬雪；在這里，你將感受自然的妙曼，生活的醉美。第一單元：四時(shí)美景七上語(yǔ)文學(xué)什么在這里，你將讀親人之間真摯動(dòng)人的情感；在這里，你將加深對(duì)親情的感受和理解。第二單元：摯愛(ài)親情七上語(yǔ)文學(xué)什么在這里，你將了解不同時(shí)代少年兒童的學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)經(jīng)歷；在這里，你將感受到求知的快樂(lè)、成長(zhǎng)的欣喜，還有永恒的童真童趣。第三單元：學(xué)習(xí)生活七上語(yǔ)文學(xué)什么在這里，有對(duì)崇高精神的莊嚴(yán)頌揚(yáng)，有對(duì)嘉德懿行的至誠(chéng)禮贊，有革命壯志的激昂宣告，還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教誨，彰顯著理想的光輝和人格的力量。第四單元：人生之舟七上語(yǔ)文學(xué)什么在這里，既表現(xiàn)了人對(duì)動(dòng)物的欣賞、對(duì)其命運(yùn)的關(guān)注，也展現(xiàn)了人與動(dòng)物的矛盾沖突；在這里，你將對(duì)人類(lèi)如何與動(dòng)物相處共存的問(wèn)題有更深的認(rèn)識(shí)。第五單元：人與動(dòng)物七上語(yǔ)文學(xué)什么在這里，你將感受想象的魅力，不管是小說(shuō)、童話，還是神話、預(yù)言，都富于想象力，引人遐思，引導(dǎo)著我們換一種眼光來(lái)觀看世界。第六單元：想象之翼第一單元掌握朗讀要領(lǐng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)重音、停連，揣摩品味語(yǔ)言，體會(huì)比喻、擬人等修辭手法的表達(dá)效果。01第二單元繼續(xù)學(xué)習(xí)朗讀，注意語(yǔ)氣、節(jié)奏的變化，把握全文感情基調(diào)，了解不同文章的抒情特點(diǎn)。02第三單元學(xué)習(xí)默讀，一氣呵成貫通全文，學(xué)會(huì)抓住標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾和關(guān)鍵句，迅速了解文章大意。03第四單元學(xué)習(xí)默讀，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，學(xué)會(huì)在默讀中厘清作者的寫(xiě)作思路。04第五單元學(xué)習(xí)默讀，邊默讀邊勾畫(huà)重要語(yǔ)句并做摘錄，把握作者的基本立場(chǎng)和態(tài)度。05第六單元學(xué)習(xí)快速閱讀，提高閱讀速度，深入理解課文。06——對(duì)單元語(yǔ)文素養(yǎng)做歸納訓(xùn)練。七上語(yǔ)文學(xué)什么閱讀綜合實(shí)踐七上語(yǔ)文學(xué)什么整本書(shū)閱讀七上語(yǔ)文學(xué)什么專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)七上語(yǔ)文學(xué)什么課外古詩(shī)詞誦讀熱愛(ài)寫(xiě)作，學(xué)會(huì)觀察1學(xué)會(huì)記事2如何突出中心3思路要清晰4記述與動(dòng)物的相處5發(fā)揮聯(lián)想和想象6初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文的區(qū)別小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎，關(guān)聯(lián)性不算強(qiáng)。初中是塊狀知識(shí)體系，關(guān)聯(lián)性緊密，強(qiáng)調(diào)知識(shí)模塊的綜合運(yùn)用。小學(xué)語(yǔ)文考察拼音、字詞、病句、修辭等基礎(chǔ)知識(shí);初中語(yǔ)文是審美、鑒賞、寫(xiě)文章能力的提升，不僅考查課內(nèi)的字詞、古詩(shī)文默寫(xiě)、文言詞語(yǔ)解釋、還考查成語(yǔ)、病句、名著賞析等。初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文的區(qū)別小學(xué)語(yǔ)文的閱讀理解側(cè)重考察學(xué)生對(duì)文章的理解，一般就是信息提取、邏輯推理。初中語(yǔ)文的閱讀理解側(cè)重考察學(xué)生對(duì)文章的賞析，要求學(xué)生對(duì)文章要有更深層次的理解和思考，除了信息提取和邏輯推理外，更難的是情感體驗(yàn)、審美鑒賞、總結(jié)概括。小學(xué)作文要求語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)200-500，文章大意表達(dá)清楚。初中作文要求嚴(yán)格，要求作者能用多種的寫(xiě)作方式表達(dá)自己的真情實(shí)感，語(yǔ)言精練，字?jǐn)?shù)要求不少于600字。閱讀理解聽(tīng)讀說(shuō)行思寫(xiě)——聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)認(rèn)真聽(tīng)課要?jiǎng)庸P。聽(tīng)課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。記筆記。記下老師的板書(shū)、反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之處;記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。善聽(tīng)別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。拓寬聽(tīng)的渠道讓更多的信息從“耳”而入?！x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章情感;有利于理解和記憶;幫助你“出口成章”。背書(shū)。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底;使作文更加“出彩”。讀報(bào)、讀雜志。使用工具書(shū)。中學(xué)生常用的工具書(shū)有:《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《成語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用詞詞典》。這幾種工具書(shū)是必不可少的?！詾樾穆?，不恥下問(wèn)上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)與人交流心得。對(duì)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問(wèn)?？措娨晻r(shí)積極評(píng)論。(1)對(duì)劇情或演員評(píng)頭論足，鍛煉你的欣賞能力。(2)體會(huì)劇中人物心情，使你的思維更加敏感。(3)積累詞匯。四.朗誦、演講?！埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行1、寫(xiě)好每個(gè)字，注意卷面整潔。2、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下。3、整理筆記，將所學(xué)的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)，日后好復(fù)習(xí)。4、準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。5、寫(xiě)日記。6、寫(xiě)隨筆。——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一下，對(duì)掌握和為掌握的東西做到心中有數(shù)。3、好奇多問(wèn)。4、將自己思考的結(jié)論記下，與人交流。——讀有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)1、運(yùn)用多種手法查找資料。2、自編作品集。3、自編小報(bào)。4、自改作文。5、每日一譯。預(yù)習(xí)習(xí)慣閱讀習(xí)慣背誦習(xí)慣思考習(xí)慣積累習(xí)慣養(yǎng)成五個(gè)習(xí)慣預(yù)習(xí)生字詞。利用字典、詞典，讀準(zhǔn)字音，弄懂生僻的詞，做到通篇沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的字。預(yù)習(xí)全文。預(yù)習(xí)課文本身、課文前面的學(xué)習(xí)提示、課文下面的注釋、課文后面的思考與練習(xí)。預(yù)習(xí)作家作品和寫(xiě)作背景。根據(jù)自己手中的助學(xué)資料或上網(wǎng)查詢(xún)，了解作家作品及寫(xiě)作背景，知人論世。1預(yù)習(xí)的習(xí)慣快速背誦。注意在理解的基礎(chǔ)上背誦或通過(guò)尋找規(guī)律來(lái)背誦。加深記憶?？稍诒痴b過(guò)程中適當(dāng)穿插抄寫(xiě)，或者利用睡前醒后反復(fù)背誦。重點(diǎn)背誦。著重背誦易出錯(cuò)部分，避免習(xí)慣性出錯(cuò)。2背誦的習(xí)慣積累詞匯。通過(guò)詞匯的積累，為表達(dá)和寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。積累語(yǔ)感。通過(guò)閱讀積累，在言語(yǔ)交流中形成對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)的直覺(jué)判斷或感受。積累情感。通過(guò)廣泛的閱讀積累，體會(huì)文學(xué)作品所帶來(lái)的穿越時(shí)空的情感共鳴，升華思想，提升人格境界。積累習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、記筆記并經(jīng)常整理、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、積極閱讀、勤于寫(xiě)作等。3積累的習(xí)慣