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學校六班級數(shù)學總復習〖數(shù)的生疏〗班級:姓名:一、填空整數(shù)練習1.5060086540讀作()。二百零四億零六十萬零二十寫作()。2.5009000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是()。960074000用“億”作單位寫作();用“億”作單位再保留兩位小數(shù)()。3.把0.58萬改寫成以“一”為單位的數(shù),寫作()。4.一天,沈陽最低氣溫市零下7攝氏度,記作()℃;上海最低氣溫是零上5攝氏度,記作()℃。5.0,1,54,208,4500都是()數(shù),也都是()數(shù)。6.自然數(shù)中最小的三位數(shù)是(),最大的兩位數(shù)是()。7.中國人口數(shù)是“1295330000”人。它是一個()位數(shù),最高位是()。它是由()個十億,()個億,()個千萬,()個百萬,()個十萬和()個萬組成。這個數(shù)約是()億。小數(shù)練習1.0.045里面有45個()。十個()是一萬,()個0.001是0.1,1000個格外之一是()。2.把12.5先縮小10倍后,小數(shù)點再向右移動兩位,結(jié)果是()。3.0.8的計數(shù)單位是(),它是由()個這樣的計數(shù)單位組成的。將它改寫成以千分之一為單位的數(shù)是()。4.0.4里面有()個0.1,0.40里面有()個()。5.五十點九六六,寫作()。它是一個()位小數(shù),“九”在()位上,表示()個()。它保留一位小數(shù)約是()。分數(shù)練習1.把3/7、3/8和4/7從小到大排列起來是()。2.分數(shù)的單位是1/8的最大真分數(shù)是(),它至少再添上()個這樣的分數(shù)單位就成了假分數(shù)。3.把一根5米長的鐵絲平均分成8段,每一段的長度是這根鐵絲的(),每段長()米。4.6/13的分數(shù)單位是(),它里面有()個這樣的單位。)個1/7是5/7。5.分數(shù)單位是1/11的最大真分數(shù)和最小假分數(shù)的和是()。6.EQ\F(2,5)的分數(shù)單位是(),它里面有()個這樣的分數(shù)單位,至少再添上()個這樣的分數(shù)單位,它就成了假分數(shù)。7.假如把EQ\F(3,5)的分子加上6,要使分數(shù)的大小不變,分母應(yīng)加上()。8.把3米的繩子平均剪成5段,每段是這條繩子的(),每段長()米。二、推斷(對的打“√”,錯的打“×”)1.全部的小數(shù)都小于整數(shù)。()2.120/150不能化成有限小數(shù)。()3.1米的4/5與4米的1/5同樣長。()4.合格率和出勤率都不會超過100%。()5.0表示沒有,所以0不是一個數(shù)。()6.0.475保留兩位小數(shù)約等于0.48。()7.由于3/5比5/6小,所以3/5的分數(shù)單位比5/6的分數(shù)單位小。()8.比3小的整數(shù)只有兩個。()9.4和0.25互為倒數(shù)。()10.假分數(shù)的倒數(shù)都小于1。()11.去掉小數(shù)點后面的0,小數(shù)的大小不變。()12.5.095保留一位小數(shù)約是5.0。()三、選擇(將正確答案的序號填在括號里)1.1.26里面有()個百分之一。(1)26(2)10(3)1262.不轉(zhuǎn)變0.7的值,改寫成以千分之一為單位的數(shù)是()。(1)0.007(2)0.70(3)7.00(4)0.7003.一個數(shù)由三個6和三個0組成,假如這個數(shù)只讀出兩個零,那么這個數(shù)是()。(1)606060(2)660006(3)600606(4)6606004.把0.001的小數(shù)點先向右移動三位后,再向左移動兩位,原來的數(shù)就()。(1)擴大10倍(2)縮小100倍(3)擴大100倍5.3.3時是()。(1)3小時30分(2)3小時18分(3)3小時3分6.2.85里有()個百分之一。(1)5(2)85(3)2857.最大的三位數(shù)比最小的三位數(shù)大()。(1)899(2)900(3)1008.在9.9的末尾添上一個0,原數(shù)的計數(shù)單位就()(1)擴大10倍(2)不變(3)縮小10倍9.一個數(shù)的2/3是15,這個數(shù)是()。(1)10(2)22.5(3)3010.甲數(shù)的1/2等于乙數(shù)的1/3,那么甲數(shù)()乙數(shù)。(1)大于(2)等于(3)小于11.一個數(shù),它的最高位是是十億位,這個數(shù)是()位數(shù)。(1)八(2)九(3)十(4)十一12.兩條同樣長的繩子,甲繩剪去,乙繩剪掉米。剪掉部分()。A、甲長B、乙長
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