六年級蘇教版數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算攻略

六年級蘇教版數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算攻略教學(xué)內(nèi)容：1.加減法的運(yùn)算性質(zhì)：a+b=b+a，ab=(ba)；2.乘除法的運(yùn)算性質(zhì)：a×b=b×a，a÷b=a×(1/b)；3.運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算的方法：交換律、結(jié)合律、分配律。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握加減法、乘除法的運(yùn)算性質(zhì)，并能夠靈活運(yùn)用這些運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用交換律、結(jié)合律、分配律等運(yùn)算規(guī)則，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：加減法、乘除法的運(yùn)算性質(zhì)，以及運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算的方法。難點(diǎn)：如何靈活運(yùn)用交換律、結(jié)合律、分配律等運(yùn)算規(guī)則，解決實(shí)際問題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器教學(xué)過程：一、情境引入（5分鐘）教師通過出示一些實(shí)際問題，讓學(xué)生感受運(yùn)算的復(fù)雜性，從而引出簡便運(yùn)算的重要性。例1：小明買了一支鉛筆花了5元，又買了一支橡皮花了3元，他一共花了多少錢？二、新課講解（15分鐘）1.教師講解加減法的運(yùn)算性質(zhì)，并通過例題讓學(xué)生理解并掌握這些性質(zhì)。例2：計(jì)算23+47答案：23+47=70（利用加法的交換律）2.教師講解乘除法的運(yùn)算性質(zhì)，并通過例題讓學(xué)生理解并掌握這些性質(zhì)。例3：計(jì)算56÷8答案：56÷8=7（利用除法的運(yùn)算性質(zhì)）3.教師講解運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算的方法，并通過例題讓學(xué)生理解并掌握這些方法。例4：計(jì)算12×18+12×12答案：12×18+12×12=12×(18+12)=12×30=360（利用乘法的分配律）三、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。a)45+25b)8030a)56÷8b)12×18+12×12四、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計(jì)：加減法的運(yùn)算性質(zhì)：a+b=b+a，ab=(ba)乘除法的運(yùn)算性質(zhì)：a×b=b×a，a÷b=a×(1/b)運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算的方法：交換律、結(jié)合律、分配律作業(yè)設(shè)計(jì)：a)45+25b)8030a)56÷8b)12×18+12×12課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過實(shí)際問題的引入，讓學(xué)生感受到簡便運(yùn)算的重要性。在講解新課內(nèi)容時(shí)，通過例題讓學(xué)生理解和掌握加減法、乘除法的運(yùn)算性質(zhì)，以及運(yùn)用這些運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算的方法。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。在課后，學(xué)生可以通過做作業(yè)進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生拓展延伸，探索更多簡便運(yùn)算的方法，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。總的來說，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握加減法、乘除法的運(yùn)算性質(zhì)，并能夠靈活運(yùn)用這些運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高計(jì)算速度和重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握加減法、乘除法的運(yùn)算性質(zhì)，并能夠靈活運(yùn)用這些運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算。難點(diǎn)是如何靈活運(yùn)用交換律、結(jié)合律、分配律等運(yùn)算規(guī)則，解決實(shí)際問題。一、加減法的運(yùn)算性質(zhì)加減法的運(yùn)算性質(zhì)有兩條，分別是：1.a+b=b+a2.ab=(ba)這里需要注意的是，加減法的運(yùn)算性質(zhì)是針對數(shù)字的加減運(yùn)算，而不是針對字母或者其他符號的。同時(shí)，這些運(yùn)算性質(zhì)是加法和減法運(yùn)算的基礎(chǔ)，對于后續(xù)的簡便運(yùn)算有著重要的指導(dǎo)意義。二、乘除法的運(yùn)算性質(zhì)乘除法的運(yùn)算性質(zhì)有兩條，分別是：1.a×b=b×a2.a÷b=a×(1/b)同樣需要注意的是，乘除法的運(yùn)算性質(zhì)是針對數(shù)字的乘除運(yùn)算，而不是針對字母或者其他符號的。這些運(yùn)算性質(zhì)是乘法和除法運(yùn)算的基礎(chǔ)，對于后續(xù)的簡便運(yùn)算有著重要的指導(dǎo)意義。三、運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算的方法運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算的方法有三種，分別是：1.交換律2.結(jié)合律3.分配律這里需要注意的是，交換律、結(jié)合律、分配律是針對所有運(yùn)算的基本規(guī)則，不僅適用于加減法和乘除法，還適用于其他所有的數(shù)學(xué)運(yùn)算。這些運(yùn)算規(guī)則是數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)，對于解決各種數(shù)學(xué)問題有著重要的指導(dǎo)意義。四、如何靈活運(yùn)用交換律、結(jié)合律、分配律等運(yùn)算規(guī)則，解決實(shí)際問題在解決實(shí)際問題時(shí)，如何靈活運(yùn)用交換律、結(jié)合律、分配律等運(yùn)算規(guī)則是解決問題的關(guān)鍵。這里需要注意的是，靈活運(yùn)用交換律、結(jié)合律、分配律等運(yùn)算規(guī)則，需要根據(jù)具體的問題來確定。在解決實(shí)際問題時(shí)，需要先分析問題的結(jié)構(gòu)，然后選擇合適的運(yùn)算規(guī)則進(jìn)行簡便運(yùn)算。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握加減法、乘除法的運(yùn)算性質(zhì)，并能夠靈活運(yùn)用這些運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算。難點(diǎn)是如何靈活運(yùn)用交換律、結(jié)合律、分配律等運(yùn)算規(guī)則，解決實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問題時(shí)，需要注意運(yùn)算性質(zhì)和運(yùn)算規(guī)則的應(yīng)用，并根據(jù)具體的問題來選擇合適的方法進(jìn)行簡便運(yùn)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解運(yùn)算性質(zhì)和例題時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生提問和解答疑問。3.課堂提問：在講解過程中，教師應(yīng)適時(shí)提問學(xué)生，以檢查他們對運(yùn)算性質(zhì)的理解程度，并引導(dǎo)他們主動思考和參與課堂討論。4.情景導(dǎo)入：通過實(shí)際問題的引入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，讓他們感受到簡便運(yùn)算的重要性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了加減法、乘除法的運(yùn)算性質(zhì)以及運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便運(yùn)算的方法。通過講解和練習(xí)，學(xué)生能夠理解和掌握這些運(yùn)算性質(zhì)和運(yùn)算規(guī)則。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我使用了講解、例題和隨堂練習(xí)等多種教學(xué)方法，以幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和提問，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。3.教學(xué)效果：從學(xué)生的練習(xí)和反饋來看，他們對運(yùn)算性質(zhì)和運(yùn)算規(guī)則的理解程度較高，能夠靈活運(yùn)用這些性質(zhì)和規(guī)則進(jìn)行簡便運(yùn)算。但在解決實(shí)際問題時(shí)，部分學(xué)