蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)核心要點_第1頁
蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)核心要點_第2頁
蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)核心要點_第3頁
蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)核心要點_第4頁
蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)核心要點_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)核心要點一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教材,主要涉及第一章《數(shù)的概念》和第二章《基本的加減法》的核心要點。具體包括:1.認識數(shù)字0到10;2.理解數(shù)位的概念,如個位、十位;3.掌握加減法的基本運算規(guī)則;4.能夠進行簡單的加減法計算。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠正確認識數(shù)字0到10,理解數(shù)位的概念,掌握加減法的基本運算規(guī)則。2.學(xué)生能夠進行簡單的加減法計算,提高數(shù)學(xué)運算能力。3.學(xué)生能夠通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點:數(shù)字0到10的認識,數(shù)位的理解,加減法的基本運算規(guī)則的掌握。難點:加減法計算的準確性,對數(shù)位的理解和運用。四、教具與學(xué)具準備教具:黑板、粉筆、掛圖、學(xué)習(xí)卡片。學(xué)具:練習(xí)本、鉛筆、橡皮、學(xué)習(xí)卡片。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入:通過日常生活場景,如購物、做飯等,引入數(shù)字和加減法的概念。2.知識點講解:(1)認識數(shù)字0到10:通過掛圖和練習(xí)本,讓學(xué)生反復(fù)書寫數(shù)字0到10,加深對數(shù)字的認識。(2)理解數(shù)位的概念:通過例題和練習(xí),講解數(shù)位的概念,如個位、十位。(3)掌握加減法的基本運算規(guī)則:通過例題和練習(xí),讓學(xué)生理解加減法的基本運算規(guī)則。3.例題講解:通過例題,講解數(shù)字的加減法運算規(guī)則,讓學(xué)生理解并掌握。4.隨堂練習(xí):布置隨堂練習(xí),讓學(xué)生進行加減法運算,鞏固所學(xué)知識。5.作業(yè)布置:布置課后作業(yè),包括數(shù)字書寫、數(shù)位理解、加減法運算等。六、板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了,突出重點。主要包括數(shù)字0到10的認識,數(shù)位的概念,加減法的基本運算規(guī)則。七、作業(yè)設(shè)計1.數(shù)字書寫:請學(xué)生書寫數(shù)字0到10,要求字跡清晰。2.數(shù)位理解:請學(xué)生解釋數(shù)位的概念,并舉例說明。3.加減法運算:請學(xué)生進行簡單的加減法運算,并寫出計算過程。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸:引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)字和加減法的實際應(yīng)用,如購物、做飯等,提高學(xué)生的實際操作能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教材,主要涉及第一章《數(shù)的概念》和第二章《基本的加減法》的核心要點。具體包括:1.認識數(shù)字0到10;2.理解數(shù)位的概念,如個位、十位;3.掌握加減法的基本運算規(guī)則;4.能夠進行簡單的加減法計算。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠正確認識數(shù)字0到10,理解數(shù)位的概念,掌握加減法的基本運算規(guī)則。2.學(xué)生能夠進行簡單的加減法計算,提高數(shù)學(xué)運算能力。3.學(xué)生能夠通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點:數(shù)字0到10的認識,數(shù)位的理解,加減法的基本運算規(guī)則的掌握。難點:加減法計算的準確性,對數(shù)位的理解和運用。四、教具與學(xué)具準備教具:黑板、粉筆、掛圖、學(xué)習(xí)卡片。學(xué)具:練習(xí)本、鉛筆、橡皮、學(xué)習(xí)卡片。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入:通過日常生活場景,如購物、做飯等,引入數(shù)字和加減法的概念。2.知識點講解:(1)認識數(shù)字0到10:通過掛圖和練習(xí)本,讓學(xué)生反復(fù)書寫數(shù)字0到10,加深對數(shù)字的認識。解析:數(shù)字0到10是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),學(xué)生需要熟練掌握這些數(shù)字,并能夠正確書寫。通過掛圖和練習(xí)本,學(xué)生可以直觀地看到數(shù)字的形狀,并通過反復(fù)書寫來加深對數(shù)字的認識。(2)理解數(shù)位的概念:通過例題和練習(xí),講解數(shù)位的概念,如個位、十位。解析:數(shù)位是數(shù)學(xué)中的重要概念,學(xué)生需要理解數(shù)位的含義和作用。通過例題和練習(xí),學(xué)生可以了解到數(shù)位是個位、十位等的位置,不同的數(shù)位代表不同的數(shù)值大小。例如,個位上的數(shù)字表示幾個一,十位上的數(shù)字表示幾個十。(3)掌握加減法的基本運算規(guī)則:通過例題和練習(xí),讓學(xué)生理解加減法的基本運算規(guī)則。解析:加減法是數(shù)學(xué)中最基本的運算,學(xué)生需要掌握加減法的基本運算規(guī)則。通過例題和練習(xí),學(xué)生可以了解到加法是將兩個數(shù)的數(shù)值相加,減法是將一個數(shù)從另一個數(shù)中減去。同時,學(xué)生還需要了解相同數(shù)位對齊的原則,即在進行加減法運算時,要將相同數(shù)位對齊,從個位開始計算。3.例題講解:通過例題,講解數(shù)字的加減法運算規(guī)則,讓學(xué)生理解并掌握。解析:例題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具,通過例題,學(xué)生可以直觀地了解數(shù)字的加減法運算規(guī)則。例如,可以通過一個具體的加法例題,如23+56,讓學(xué)生了解到相同數(shù)位對齊的原則,從個位開始計算,3+6=9,2+5=7,所以23+56=79。4.隨堂練習(xí):布置隨堂練習(xí),讓學(xué)生進行加減法運算,鞏固所學(xué)知識。解析:隨堂練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié),通過練習(xí),學(xué)生可以加深對加減法運算規(guī)則的理解和掌握??梢圆贾靡恍┖唵蔚募訙p法題目,如3412、45+27等,讓學(xué)生獨立完成,并檢查答案的正確性。5.作業(yè)布置:布置課后作業(yè),包括數(shù)字書寫、數(shù)位理解、加減法運算等。解析:課后作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要途徑,通過作業(yè),學(xué)生可以在家里進行復(fù)習(xí)和練習(xí)。可以布置一些數(shù)字書寫的題目,如寫出數(shù)字0到10,或者一些數(shù)位理解的題目,如解釋數(shù)位的概念,并舉例說明。還可以布置一些加減法運算的題目,讓學(xué)生獨立完成,并檢查答案的正確性。六、板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了,突出重點。主要包括數(shù)字0到10的認識,數(shù)位的概念,加減法的基本運算規(guī)則。七、作業(yè)設(shè)計1.數(shù)字書寫:請學(xué)生書寫數(shù)字0到10,要求字跡清晰。2.數(shù)位理解:請學(xué)生解釋數(shù)位的概念,并舉例說明。3.加減法運算:請學(xué)生進行簡單的加減法運算,并寫出計算過程。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解本節(jié)課的知識點時,教師應(yīng)使用簡潔明了的語言,語調(diào)要生動活潑,富有感染力。通過語調(diào)的變化,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配在教學(xué)過程中,教師應(yīng)合理分配時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如,在知識點講解環(huán)節(jié),可以分配10分鐘左右的時間;在例題講解環(huán)節(jié),可以分配15分鐘左右的時間;在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié),可以分配10分鐘左右的時間。三、課堂提問在教學(xué)過程中,教師應(yīng)適時進行課堂提問,引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。通過提問,可以了解學(xué)生對知識點的掌握情況,并及時進行反饋和講解。同時,提問也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。四、情景導(dǎo)入在開始上課時,教師可以利用日常生活場景,如購物、做飯等,引入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論