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【熱門】學期計劃集錦六篇時間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的學期計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。學期計劃篇1一、集體備課的指導思想:本學期將從我校實際出發(fā),以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹教育方針,積極推進素質(zhì)教育,深化教育改革,致力教育創(chuàng)新,堅持正確的辦學方向。以學校教科室對備課組的要求為指導思想,提升教科研意識,提高教育科研能力,規(guī)范課題研究的過程管理,營造積極主動的教科研氛圍。二、情況分析1、教材情況:本學期主要完成八年級英語下冊新授課的教學,教材內(nèi)容較多,頭緒復雜,同時也是中招考測試的主要內(nèi)容,需要認真對待。2、教師情況:本備課組共有二名教師,都有多年的教學經(jīng)驗,這為順利完成本學期的教學工作奠定了良好的基礎(chǔ)。3、學生情況:八年級的學生們由于部分同學八年級英語上冊基礎(chǔ)沒有打好,整體并不很好,有很大的落后面,因而要完成下冊教材,教學的任務(wù)顯得特別繁重。三.備課組的任務(wù)要求:集體備課要嚴格按照教學用常規(guī)及“小組合作”的教學要求,并結(jié)合八年級英語新課標的特點進行。1、做到五備:備課程標準,備教材、備教法、備學生、備教學程序。2、研好五點:每節(jié)課研透知識點、能力點、重難點、教育情感培養(yǎng)點,以及知識滲透點。3、做到三定:定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。4、三段式:采取個人----集體----個人的方式。5、五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學目標、教學進度、備課內(nèi)容、課堂訓練、單元測試。在授課的過程中,教學方法不求統(tǒng)一,每個教師都可以自由發(fā)揮,大力倡導反思性教學,反思教學得與失,從而使自身的教學更加成熟,更加完美。四、集體備課的主要措施:a)通過集體備課實現(xiàn)師資優(yōu)化和高水平均衡發(fā)展??刹扇≥喠髡f課,共同協(xié)商的方法,形成統(tǒng)一的教學案的方式。b)提高教學水平,糾正個性化備課的不良傾向。教師要將日常的備課活動提升到教學設(shè)計的高度來認識,使備課與研究成為一體。c)高質(zhì)高效上課,推行反思性教學。借鑒上學期教學經(jīng)驗,大膽進行課堂革命,建構(gòu)快樂課堂。課堂教學要做到“三講三不講”,真正做到講易混點、講易漏點、講易錯點;學生已會的不講、學生能自己學會的不講、學生怎么也學不會的不講,加強反思性教學的研究,走“自我反思、不斷學習、教學相長”之路,不斷提升專業(yè)修養(yǎng),促進自身的專業(yè)發(fā)展。d)做到集體備課和觀課議課相結(jié)合。五、本學期主要活動安排第一、二周:熟悉新教材,制定本學期計劃。第四周:本組內(nèi)進行交流總結(jié)單元測試情況,同時為提高高效課堂教學出謀劃策。第十一周:對期中考試進行質(zhì)量分析。第十五周:對教學中存在的主要問題進行分析,并提出有效解決方案。第十七周:為期末考試制定好復習計劃。學期計劃篇2提高學校教學質(zhì)量的核心是教師隊伍的專業(yè)性發(fā)展,而學校的教育科研工作則是確保學校教師隊伍乃至學??沙掷m(xù)發(fā)展的突破口。為此本學期我校教學科研工作本著深化研究進程,提高校本研修的層次和附加值,進一步促進教師課堂教學的質(zhì)量,提升教師隊伍的專業(yè)化水平為目的,努力服務(wù)于課堂教學,發(fā)揮科研先導的作用。一、科研基礎(chǔ)分析進入第十一個五年計劃我校申報和承擔了兩項科研課題,分別為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《發(fā)展性課堂教學手段的研究》實驗研究子課題《發(fā)展性課堂教學非物質(zhì)化教學手段與培養(yǎng)學生能力的研究》;哈爾濱市教育科學研究“十一五”規(guī)劃課題《教師課堂教學調(diào)控能力的研究》兩項科研課題已經(jīng)進入到了研究階段,正有條不紊的開展。目前學校全體任課教師均參與課題的研究,按照學科我們把教師分成了數(shù)學,語文、科任、音樂、美術(shù)、體育,六個課題研究小組分別承擔子課題研究。二、科研常規(guī)1、調(diào)整調(diào)整和完善科研常規(guī)管理制度,調(diào)整和完善科研課題的實施方案;調(diào)整小學科研課題課大賽的時間,確定與中學教學大賽同步。定于20xx年3月。調(diào)整反饋形式提升科研探索的實效,對于教師每兩個月上傳得教學反思或者教學敘事,為了切實發(fā)揮作用,避免教師應(yīng)付,相應(yīng)調(diào)整反饋形式,組織進行兩次交流會,促進科研工作的落實。2、堅持堅持科研常規(guī)管理的以往規(guī)定,延習兩個月一份科研反饋的習慣。反饋形式主要采取撰寫教學反思與教學敘事召開交流和發(fā)布會。9月31日上傳教學反思一篇;10月8日教學反思交流會;11月31日上傳教學敘事一篇,1月14日教學反思交流。堅持研訓一體,走科研工作與學校校本研修相結(jié)合的道路,確??蒲泄ぷ鲊@課題又不脫離實際教學。堅持活動即培訓的思想,為了解決時間安排的問題,不做過多的說教式的培訓,所以我們結(jié)合活動開展培訓,多發(fā)揮觀課、議課,交流和內(nèi)化為主的培訓作用。堅持拓展理論培訓的渠道,提升教師研究水平;本學期邀請進修學校,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,開展兩次圍繞教學科研的理論培訓。堅持雙周三下午學校教科研集體學習和培訓。本學期教科研業(yè)務(wù)學習共8次時間分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日3、強調(diào)強調(diào)教師自我學習和自我提高。要求每周都有學習內(nèi)容,內(nèi)容要求是圍繞教育教學的經(jīng)驗性或理論性文章,有學習筆記,字數(shù)不做規(guī)定,形式可以采取摘抄或者粘貼,每月30日—31日上交科研室,接受檢查與備案。強調(diào)教師要多讀書,讀好書,要求雙月月末上傳一篇讀后感,內(nèi)容可以是歷史、哲學,文學等等。三、特色工作科研與教研相結(jié)合,本學期我校將繼續(xù)開展以“運用非物質(zhì)化教學手段調(diào)控課堂,構(gòu)建富有生命力的課堂教學”為主題的校本研修活動。以我校目前所承擔的課題作為校本研修的主題,結(jié)合學校的校本教研開展教科研活動?;顒有耘嘤杻?nèi)容安排如下:9月24日第一次主題研討課10月22日第二次主題研討課11月19日第三次主題研討課12月17日第四次主題研討課要求上課內(nèi)容要緊密圍繞學校所承擔的兩個課題,進行設(shè)計與實施。課后課題組要進行課題經(jīng)驗總結(jié)。月末上傳階段小結(jié)。授課式培訓:9月10日第一次主題備課邀請楊修寶老師進行主題培訓10月8日第二次主題備課11月5日第三次主題備課12月3日第四次主題備課交流式培訓:10月8日教學反思交流會;11月5日讀書報告會1月14日教學反思交流??傊?,圍繞著將“風華小學辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資源的沃土”這一工作思想,努力提升小學的教學質(zhì)量,科研工作將扎扎實實開展好工作,認認真真落實好工作,為學校的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮功能和作用。一、指導思想落實校長室、教務(wù)處等部門工作要求,進一步深化課堂教學改革,積極探索和尋求培養(yǎng)學生主體參與意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,認真鉆研新課標,培養(yǎng)教師的新課程理念,促進青年教師的快速成長。二、工作重點1、深入校本研究,促進教師專業(yè)化發(fā)展。2、加強“輕松教學、快樂教學,提高教學質(zhì)量”為主線的教研活動,推進課程改革的深入開展。3、配合學校抓好教案等教學常規(guī),提高教學水平。4、開展富有意義、有趣的數(shù)學活動,提高學生的學習興趣。三、工作措施⑴深入校本研究,促進教師專業(yè)化發(fā)展1.加強理論學習,更新教學觀念教師作為新課程實施的重要主體,在實施中的表現(xiàn)將直接影響到整個新課程體系在社會中的影響和推進。因此,更新教師的教學理念,就成校本研究工作的首要任務(wù)。本學期我校數(shù)學學科組將會繼續(xù)組織教師進行新課標理論的學習與探討,同時組織教師多讀書、多聽課、多交流、多討論、集體備課等等,營造一個和諧、有研究氛圍的數(shù)學科組。2.深入實踐活動,推進校本研究古人云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!敝挥型ㄟ^不斷的“實踐”,才可能獲得我們需要的“真知”。(1)通過上研究課、交流課,互相借鑒,共同成長。(2)通過舉行青年教師教學競賽,組織有經(jīng)驗的教師上觀摩課、公開示范課等教學活動,促進教師教學水平的提高,推進校本研究進程。3.開展教學反思,深入校本研究自我反思不是一般意義上的“回顧”,而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題,具有研究性質(zhì)。通過反思,教師不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平。(1)開展教學觀念方面的反思。對照標準,反思自己的教學觀念是否跟上形勢需要。(2)反思教學行為。自己的課,學生是否歡迎,每節(jié)課中,是否有亮點出現(xiàn)。(3)反思教學效果。通過單元水平測試和其它檢查手段及時調(diào)整自己的教學,在全面實施素質(zhì)教育的過程中,向質(zhì)量要效益。⑵加強“輕松教學、快樂教學,提高教學質(zhì)量”為主線的教研活動,推進課程改革的深入開展。本學期將加強每周教研組活動的指導,通過專題研究,以集體備課、研討交流、學習新課程標準等方式,發(fā)揚團隊協(xié)作精神,緊緊圍繞“輕松教學、快樂教學,提高教學質(zhì)量”為主線的教研活動。(1)教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學理念與教學實踐相結(jié)合,教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合,努力做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個臺階(2)嚴肅教研組集中活動紀律,教科研活動加強計劃的落實,做到“六有”:有地點、有記錄、有中心發(fā)言人、有中心議題、有參與面、有效果。⑶抓好教案等教學常規(guī),培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。本學期繼續(xù)配合教務(wù)處抓好教案等教學常規(guī)工作:①抓備課——備好課是上好課的前提。強調(diào)個人備課的個性化,結(jié)合本人及本班學生的特點,突出與學生合作完成教學任務(wù)的'過程,尤其重視課堂上的訓練過程及訓練效果。數(shù)學集體備課突出對每一個單元知識點、重難點的把握,開放題的設(shè)計。②抓教案——除了教案環(huán)節(jié)齊全外,還要看教案教學設(shè)計是否有創(chuàng)意,是否符合學生學習情況。③注意收集當前學生在學習數(shù)學中存在的不良習慣,及時科學地予以矯正,讓學生既學數(shù)學又養(yǎng)行為,成為一名合格的學生。四、活動安排:九月份:1、制定各年級數(shù)學工作計劃、教學進度2、制定數(shù)學觀摩、研討課3、組織組內(nèi)演講十月份:1、組織教師到華辰學校外出聽星級課。2、邀請我校領(lǐng)導、區(qū)教研員和名師專題講座十一月份:1、開展教學反思活動2、各備課組開展期中檢查備課活動十二月份:1、開展讀書交流活動2、各備課組開展期末檢查備課活動一月份:組內(nèi)老師做好總結(jié)、反思備注:以上活動安排可能會根據(jù)實際情況有所調(diào)整。學期計劃篇3一、指導思想:隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,課程與教學的需要,理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐課等學科課程實施的要求,從實際出發(fā),進一步加強課程意識,增強社會責任感,課堂教學效能感,樹立新的課程價值觀,以改變學生學習方式為突破口,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展,同時加強師資隊伍的建設(shè),提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,與時俱進,爭創(chuàng)本教研組的特色。二、工作重點及要求:1.認真做好新課程實驗工作,最大限度地提高課堂教學效果。2.加強組內(nèi)教研,做好聽課評課工作,使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n,學習各學科的課程標準,加強集體備課,提高備課質(zhì)量,為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中,以新的課程改革精神為指針。改進教學方式,使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生,重視每一位學生的發(fā)展,幫助學生樹立信心,促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。3.公開課:講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認真評課,對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,并對授課內(nèi)容做好記錄。4.加強教科研方面工作力度,并以論文或案例形式體現(xiàn)。5.體育組作好各項日常工作,積極訓練,備戰(zhàn)學校球類運動會。6.音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,力爭在本學年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績。7.美術(shù)組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生,積極參加各種比賽,力爭取得好成績。8.信息技術(shù)學科搞好正常教學外,讓學生多上機,多動腦,體現(xiàn)學科特色,充分利用好教學軟件,提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。9.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學還是學科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進取,搞好教研組的建設(shè)。10.正常開展教研活動,固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用,保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課,組織大家學習理論知識,收集交流教改信息。相互學習、互相促進,切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學中進行有效的運用,同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討,不斷學習,努力改進教學策略和教學方法,使課堂教學更具生命力。三、加強學習,提高教師自身素質(zhì):1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,用新的教育理念武裝自己的頭腦。2.自我檢查反省,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努力學習改進。3.研讀本學科系列教科書,了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。4.教師之間相互學習,經(jīng)常相互聽課,評課,汲取新的教學經(jīng)驗,取長補短,共同提高。四、實施辦法:1.期初訂好計劃,切實按計劃開展自修和教學活動。2.自學過程中,要認真寫好讀書筆記。3.落實常規(guī)檢查制度,重查課堂教學及方法。4.在教導處指導下,開展好教研活動。學期計劃篇4一、指導思想:以學校工作思想為指導,體現(xiàn)“以生為本”的特色方針,結(jié)合本年級的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學思想,全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識,培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮集體智慧進行教育和教學,全方位服務(wù)于學生。二、本組情況分析:教師情況分析:本級組有8位教師,各位老師都極具有專業(yè)精神。本學期不僅要保持級組融洽、團結(jié)、向上的氣氛,還要進一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境,使級組凝聚力進一步加強,使每一位教師熱愛學生,熱愛學校,自己愛學習,樂學習,爭取創(chuàng)建先進級組。三、工作目標:1、從細節(jié)著手規(guī)范學生行為,加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育,全力推進素質(zhì)教育。2、通過各種有效的德育方式開展“綠色禮儀,綠色成長”班級文化特色活動。四、重點工作提要:1、加強與家長的溝通,充分發(fā)揮家校合力作用。2、開展特色班級活動。3、加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。五、具體工作安排:二月份:1、制定班級工作計劃。2、對學生進行行為規(guī)范、文明禮儀和安全等入學教育。三月份:1、開展學雷鋒活動;2、開展行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月活動;4、各班級制定班級特色文化活動方案;5、組織開展德育特色啟動工作。四月份:1、班級開展班級特色文化系列活動;2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀律管理;3、組織學生硬筆書法比賽。五月份:1、抓好后進生轉(zhuǎn)化教育工作;2、深化特色班級文化活動;3、班級文化特色活動評估。六月份:1、各班做好迎“六、一”主題活動;2、開展法制、禁毒教育系列活動;3、做好防溺水安全教育。七月份:1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育;2、制定期末復習計劃;3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。學期計劃篇5一、班級基本情況本班共有71名學生,其中有11名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出。有5名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良。有39多名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有16名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。二、本學期基本工作要點1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。三、具體措施1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。四、班級主要活動內(nèi)容1組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。2向?qū)W生進行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件,向老師問好。出版第一期黑板報。3向?qū)W生進行安全教育,聽取安全教育報告。4進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。5開展慶祝建隊節(jié)活動,出版第三期黑板報6組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。7開展做文明學生活動,定期評選文明學生。8加強閱讀指導,開展閱讀比賽。9開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。10抓好學生的寫字,參加學校組織的寫字比賽。11組織學生參加學校組織的素質(zhì)展12組織參加學校組織的拔河比賽活動。13抓好復習,參加期末考試。學期計劃篇61、情況我班現(xiàn)共有幼兒30名,原老生轉(zhuǎn)走3名,新進新生一名。其中12名女孩,18名男孩。孩子們通過一學期的幼兒園學習和生活,在知識、技能、語言、表現(xiàn)等各方面的能力都有了明顯的提高。我們在一日活動中,積極注重二期課改的新理念,努力改變自己的教育觀念,積極嘗試新教材、新教法,并開展了一系列的主題活動,孩子們也在輕松、愉快的活動中增長了知識、提高了能力。由于我班家長的互相配合和協(xié)調(diào),孩子們在生活方面的能力提高較快。各方面的能力也都在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,但還存在著許多不足之處。如:個別幼兒還很依賴家人、語言表達還不夠大膽、自信等。2、本班特點與主要表現(xiàn)優(yōu)勢因素:(1)我班幼兒有禮貌,具有良好的生活衛(wèi)生習慣。(2)我班幼兒喜歡音樂、紙藝,在活動中能大膽地表達、表現(xiàn),并能樂意介紹自己的作品。(3)我班幼兒的自理能力較強,會較快地穿脫自己的衣服、整理衣服。弱勢因素:(1)在游戲活動中,幼兒的創(chuàng)造能力、語言表達能力還比較欠缺,傾聽習慣比較欠缺。(2)在探索觀察的活動中幼兒尚未學會有順序的觀察,并用短語描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。(3)在交往活動中,個別幼兒還不是很會不會關(guān)心他人,自我意識較強。(4)個別幼兒比較膽小,不能勇敢地在集體面前表達表現(xiàn)。(5)個別幼兒生活依賴性較強,特別是在家中不愿意動手做自己的事情。3、個別幼兒情況與分析我班幼兒余浩峰父母都是外地來滬打工人員,還有一個上小學的姐姐,平時父母工作都很繁忙又沒有老人照顧,并且母親又有好賭博的不良嗜好,以至于孩子平時無人管教,經(jīng)常獨自在小區(qū)里玩,很危險,對幼兒的成長很不利。母親有時也會溺愛孩子,以至幼兒養(yǎng)成了經(jīng)常會吹牛不誠實的表現(xiàn)。4、家長情況上學期,在與家長的接觸、溝通中,我們了解到了家長的需要,也得到了他們大力的配合,使我們的教育教學工作能順利開展。我們小班組舉行的一次“家庭演播室”大活動足以證明了家長給我們帶來的支持和力量,家長們帶來的精彩節(jié)目以及和孩子們一起同歡樂、共參與的情景,使孩子們興奮不已。這種三校(學校、家庭、社區(qū))合一的良好教育效果,應(yīng)在今后充分挖掘。另外,我們通過家園聯(lián)系欄中的知識宣傳、育苗花圃、家長講座、上門家訪等途徑轉(zhuǎn)變了家長的一些錯誤教育觀念,使孩子們能更健康的發(fā)展。對于個別學歷不高的家長,我們也將運用更多有效的方法,逐步樹立他們正確的教育觀。1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。鞏固正確使用手帕的方法。2.培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,養(yǎng)成不挑食的好習慣。能正確使用小調(diào)羹,安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。培養(yǎng)飯后淑口的好習慣。3.增強幼兒的自我保護能力。知道不要亂奔亂跑,逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。通過“三八”節(jié)等活動,培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動,喜歡同伴與老師相處。5.培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。學習小班韻律操。通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。通過各種體育游戲活動逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。6.初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,學習使用感官感知季節(jié)的變化,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。7.學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù),認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。8.利用自然角知道一些常見植物名稱、外形特征及生活習性。培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。9.引導幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。10.能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。指導個別幼兒進行一些聽說練習。11.初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,愿意學與他人交談,并能大方的在集體面前表達。12.初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,喜歡聽故事并能復述幾個簡短的故事。認讀簡單的文字,并引導幼兒邊看邊講,培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。13.初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。14.學唱簡單的歌曲,學做簡單的韻律動作,能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。15

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