三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案-1.秒的認(rèn)識(shí)87-人教版

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案1.秒的認(rèn)識(shí)87人教版教案：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案1.秒的認(rèn)識(shí)87人教版一、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)秒的認(rèn)識(shí)，理解秒是時(shí)間的基本單位，1分鐘=60秒。2.學(xué)習(xí)如何使用秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)。3.進(jìn)行一些與秒相關(guān)的練習(xí)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握秒的認(rèn)識(shí)，理解秒是時(shí)間的基本單位，1分鐘=60秒。2.培養(yǎng)學(xué)生使用秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)的能力。3.通過練習(xí)題，讓學(xué)生能夠運(yùn)用秒的知識(shí)解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解秒是時(shí)間的基本單位，以及如何使用秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠運(yùn)用秒的知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：秒表、黑板、粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生自帶的秒表、練習(xí)本、筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生拿出自己的秒表，計(jì)時(shí)1分鐘，然后觀察一下，1分鐘到底有多長(zhǎng)。2.講解秒的認(rèn)識(shí)：在黑板上寫出1分鐘=60秒，然后解釋秒是時(shí)間的基本單位，1分鐘就是60秒。3.演示如何使用秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)：教師拿出秒表，進(jìn)行計(jì)時(shí)演示，讓學(xué)生跟著一起操作。4.練習(xí)使用秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)：讓學(xué)生分成小組，互相計(jì)時(shí)，看看誰計(jì)時(shí)最準(zhǔn)確。5.解決實(shí)際問題：讓學(xué)生想一想，如果我們要計(jì)時(shí)3分鐘，應(yīng)該怎么操作秒表？如果我們要計(jì)時(shí)15分鐘，又應(yīng)該怎么操作秒表？六、板書設(shè)計(jì)1.在黑板上寫出1分鐘=60秒。2.在黑板上畫出一個(gè)秒表的圖示，標(biāo)注出開始和停止按鈕的位置。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)用秒表計(jì)時(shí)1分鐘，然后記錄下來。2.答案：學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際操作，記錄下1分鐘的計(jì)時(shí)結(jié)果。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否掌握了秒的認(rèn)識(shí)，是否能夠熟練使用秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)？2.拓展延伸：讓學(xué)生想一想，除了秒表，我們還可以用什么方法來計(jì)時(shí)？例如，可以用沙漏、可以用計(jì)時(shí)器等等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、秒的認(rèn)識(shí)1.讓學(xué)生理解秒是時(shí)間的基本單位，1分鐘=60秒。解析：對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說，他們可能在生活中已經(jīng)對(duì)時(shí)間有了一定的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)秒的概念可能還比較模糊。因此，在教學(xué)中，我需要通過具體的例子和生活情境，讓學(xué)生深刻理解秒是時(shí)間的基本單位，以及1分鐘等于60秒。例如，我可以讓學(xué)生想象一分鐘內(nèi)可以完成的事情，如拍手、跑步等，從而讓他們感受到一分鐘的長(zhǎng)短。2.學(xué)習(xí)如何使用秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)。解析：使用秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)是本節(jié)課的一個(gè)重要內(nèi)容。對(duì)于一些學(xué)生來說，可能第一次接觸秒表，不知道如何操作。因此，我需要耐心地引導(dǎo)學(xué)生，一步步地教他們?nèi)绾问褂妹氡怼？梢詮暮?jiǎn)單的單次計(jì)時(shí)開始，然后逐步引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行連續(xù)計(jì)時(shí)、停止和重新開始計(jì)時(shí)的操作。二、實(shí)踐情景引入1.讓學(xué)生拿出自己的秒表，計(jì)時(shí)1分鐘，然后觀察一下，1分鐘到底有多長(zhǎng)。解析：這個(gè)實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生直觀地感受到時(shí)間的長(zhǎng)短，從而更好地理解秒的概念。在活動(dòng)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真觀察和感受計(jì)時(shí)的過程，引導(dǎo)他們思考一分鐘到底有多長(zhǎng)，以及他們?cè)谟?jì)時(shí)過程中有什么樣的感受。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解秒是時(shí)間的基本單位，以及如何使用秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)。解析：對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說，理解秒的概念和使用秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)可能存在一定的困難。因此，在教學(xué)中，我需要將難點(diǎn)進(jìn)行分解，通過具體的例子和實(shí)踐操作，讓學(xué)生逐步理解和掌握。例如，我可以讓學(xué)生先通過觀察和感受實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，對(duì)秒的概念有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)；然后，我可以逐步教他們?nèi)绾问褂妹氡磉M(jìn)行計(jì)時(shí)，從簡(jiǎn)單的單次計(jì)時(shí)到復(fù)雜的連續(xù)計(jì)時(shí)。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠運(yùn)用秒的知識(shí)解決實(shí)際問題。解析：學(xué)習(xí)的最終目的是要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。因此，在教學(xué)中，我需要設(shè)計(jì)一些與秒相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生通過練習(xí)，運(yùn)用秒的知識(shí)解決實(shí)際問題。例如，我可以設(shè)計(jì)一些關(guān)于計(jì)算時(shí)間、安排時(shí)間等方面的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中運(yùn)用秒的知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解秒的認(rèn)識(shí)時(shí)，我使用了生動(dòng)的語言和變化的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。我通過提問和引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的興趣。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間來觀察和感受1分鐘的長(zhǎng)度。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問，并鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和思考。通過提問，我能夠了解學(xué)生的理解情況，并及時(shí)進(jìn)行解答和引導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：我通過讓學(xué)生拿出自己的秒表，計(jì)時(shí)1分鐘的實(shí)踐情景引入方式，讓學(xué)生直觀地感受到時(shí)間的長(zhǎng)短，從而更好地理解秒的概念。教案反思：在本次教學(xué)中，我意識(shí)到一些需要改進(jìn)的地方：1.對(duì)于秒的認(rèn)識(shí)的講解，我可能需要更加具體和詳細(xì)的解釋，以便學(xué)生更好地理解秒的概念。2.在使用秒表進(jìn)行計(jì)時(shí)的環(huán)節(jié)，我可能需要更加耐心地引導(dǎo)學(xué)生，確保他們都能夠熟練掌握秒表的操作方法。3.在設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)，我需要注意題目的難易程度，確保學(xué)生能夠通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。4.我還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別關(guān)注的力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困惑和問題。課后提升1.請(qǐng)用秒表計(jì)時(shí)30秒，然后記錄下來。2.請(qǐng)用秒表計(jì)時(shí)1分鐘，然后記錄下來。3.請(qǐng)用秒表計(jì)時(shí)5分鐘，然后記錄下來。4.請(qǐng)你想一想，如果我們要計(jì)時(shí)7分鐘，應(yīng)該怎么操作秒表？5.請(qǐng)你想一想，如果我們要計(jì)時(shí)10分鐘，應(yīng)該怎么操作秒表？答案：1.學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際操作，記錄下30秒的計(jì)時(shí)結(jié)果。2.學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際操作，記錄下1分鐘的計(jì)時(shí)結(jié)果。3.學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際操作，記錄下5分鐘的計(jì)時(shí)結(jié)果。4.學(xué)生思考后，回答如何操作秒表來計(jì)時(shí)7分鐘。5.學(xué)生思考后，回答如何操作秒表來計(jì)時(shí)