部編版道德與法治三年級上冊第5課《走近我們的老師》精美課件

5走近我們的老師學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解老師的工作的辛苦，樹立正確對待老師表揚與批評的態(tài)度。2、培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感，學(xué)會與老師交流，增進師生情誼。3、尊重和感謝老師付出的勞動，用實際行動為教師減輕負(fù)擔(dān)。你最喜歡誰？為什么？新知講解走近我們的老師聊一聊新知講解小組交流要求：

輕聲、按照順序聊一聊自己和老師的故事。

請選擇小組代表上臺和大家分享你的故事。聊一聊老師的眼睛會“說話”我的班主任姚老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛不僅漂亮，而且還會“說話”。有一次，我早上起晚了，還沒來得及吃早飯就去上學(xué)了，整整餓了一個上午。到了午飯時間，拿到飯我一陣?yán)峭袒⒀?，不一會兒就把一盤飯全部吃光了。但我還是很餓，就眼饞地看著別人盤里的飯。姚老師看出我沒吃飽，就悄悄走過來，示意我撥一些她盤里還沒動過的飯菜。我很不好意思，但從她的眼睛里，我看到了溫柔慈祥的目光，好像在說:“孩子，吃吧，吃得飽飽的，下午好有力氣上課呀?！蔽乙幌伦泳拖肫鹆藡寢尩难凵?，于是我就撥了一些飯菜,大口大口地吃了起來。這頓飯我吃得格外香、格外飽。這就是我的老師，眼睛會“說話”的姚老師。聊一聊在這個故事中，老師用眼睛“說”了什么？你曾經(jīng)感受過老師這種無形的愛嗎？此時此刻的你，想對這位老師說什么？

老師聽了你們的分享，感覺到了大家都是懂得感恩，能夠體會到別人愛意的好孩子。課堂小結(jié)理解老師你是這樣想的嗎？課間寫不寫作業(yè)，老師還要管！真煩人！吃不吃早餐也要管，老師真是太閑了！理解老師現(xiàn)在你是老師，為什么你會這樣做？課間寫不寫作業(yè)，老師還要管！真煩人！吃不吃早餐也要管，老師真是太閑了！理解老師

同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？在與老師相處的時候，我們可能會遇到理解不了老師的情況。這個時候，我們玩?zhèn)€游戲，假裝自己是老師，想一想為什么這么做。就能理解老師的用心良苦了。課堂小結(jié)學(xué)會溝通我們感恩老師，理解老師,說明我們的同學(xué)都是一個懂得感恩，為他人著想的好孩子。人非圣賢，孰能無過。老師也會有疏忽大意或者犯錯的時候.學(xué)會溝通你遇到過這種情況嗎？情境表演一：正面沖突：老師責(zé)罵孩子，孩子不服氣頂嘴。這樣做好不好？為什么？分別采訪老師和學(xué)生：對方這樣說話，你的感受是什么？

溝通方式很重要，和老師說話，要尊敬；和學(xué)生說話，要和善。情境表演二：不吭聲把地掃完。找一個合適的時間與老師溝通。大家覺得這樣做好嗎？為什么？采訪觀眾：如果是你，你會怎么和老師溝通？先處理自己的情緒，把事情做好。其次，正視自己的委屈，積極溝通，解除誤會。情境表演三：不吭聲，自己生悶氣。大家覺得這樣做好嗎？為什么？如果是你，被老師誤會了，你會怎么辦？誰能幫她想到更好的辦法嗎？從這件事情中，你懂得了什么？？孩子們，我們可能會因為種種原因，會選擇不同的方式向老師說明情況。但是，當(dāng)我們受到委屈的時候，被人誤解的時候，我們要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞秸f出來，消除誤會。這樣主動溝通，我們和老師之間的關(guān)系才能更和諧，更友好。這節(jié)課，我們重點學(xué)習(xí)探討了這三個方面的內(nèi)容，你能說說你的收獲有哪些嗎？課堂總結(jié)5走近我們的老師第二單元我們的學(xué)校（第1課時）新課導(dǎo)入上圖為視頻“老師我想你”的截圖，如需使用，請插入視頻。有一種職業(yè)，古詩是這么形容的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”它被稱之為“天底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師”，這就是老師！課堂活動幼兒園一年級二年級三年級課堂活動我和老師之間有很多美好的回憶。課堂活動和老師一起玩老鷹捉小雞的游戲老師牽我的手過馬路課堂活動老師幫我解決學(xué)習(xí)上的困難老師像媽媽一樣照顧我們課堂活動應(yīng)該怎么形容我的老師呢？課堂活動數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣幽默妙語連珠課堂活動語文老師循循善誘出口成章課堂活動體育老師十八般武藝樣樣精通課堂活動英語老師知識淵博和藹可親課堂活動

小總結(jié)作為教師，要做到言傳身教，用自己的魅力去感染學(xué)生，用自己的知識去澆灌學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生們實現(xiàn)自己的理想，找尋生命中的意義，老師們都是可敬的！課堂活動老師批評我掃地不認(rèn)真，冤枉我啦老師怎么不讓我回答問題課堂活動當(dāng)時不能理解和接受老師的做法，后來覺得說的有道理。老師管得太多，其實是關(guān)心我們的表現(xiàn)。老師確實冤枉我了，我一直想找機會和老師解釋，不知道用什么方式。課堂活動

很多時候，只有事后我們才能了解老師的良苦用心。當(dāng)然，老師也有處理問題不夠恰當(dāng)?shù)臅r候，特別是當(dāng)老師對我們產(chǎn)生誤解的時候，我們可以找老師說明情況，也可以向老師提出建議，提建議的時候要注意方式方法，要尊重老師。

溝通是解決問題的最好橋梁，比如可以寫一張小紙條，也可以說說悄悄話，這樣所有問題都可以迎刃而解。課堂活動

希望同學(xué)們在體會老師們辛勤付出的同時，能夠尊重老師、熱愛老師，遇到問題和困難及時和老師溝通，這樣就能讓我們的師生關(guān)系更加融洽，同學(xué)們也能更好學(xué)習(xí)、更快進步。課堂總結(jié)5走近我們的老師第二單元我們的學(xué)校（第2課時）

詩人這樣描述老師的工作:“老師，放飛的是希望，守巢的總是你；寫下的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己?！崩寺稚鷦拥恼Z言闡述了老師承擔(dān)的工作平凡中積聚著創(chuàng)造、瑣碎中凝聚著耐心、重復(fù)中升華著忍耐、奉獻(xiàn)中透視著責(zé)任。今天，讓我們一起走近老師，看看他們平凡而普通的一天。新課導(dǎo)入我們的老師像超人一樣，他是怎么做到的？課堂活動語文老師第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課3.1班級√3.2班級3.3班級√3.4班級√√3.5班級√課堂活動語文老師上課我觀察過有五節(jié)課。太辛苦啦。課堂活動語文老師晚上備課有一次到了晚上十點呢！這么晚啊。課堂活動備課、批改作業(yè)、處理學(xué)生關(guān)系、與家長溝通，晚上工作到很晚……超人老師是這樣煉成的！課堂活動小總結(jié)“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”老師的工作是辛苦平凡而又偉大的。課堂活動上課要認(rèn)真聽講，老師備課很辛苦認(rèn)真完成作業(yè)，老師批改作業(yè)要到深夜。我要和同學(xué)好好相處。少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。課堂活動其實所有的老師都像我們的語文老師一樣，為了同學(xué)們的一點點進步默默的奉獻(xiàn)著，同學(xué)們的一點點關(guān)心都會讓他們感動，對老師而言，為了學(xué)生再苦也是甜的。大家都成為有用的人才，這樣即使累也快樂著！課堂活動

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