二力平衡教學(xué)課件教學(xué)文案_第1頁
二力平衡教學(xué)課件教學(xué)文案_第2頁
二力平衡教學(xué)課件教學(xué)文案_第3頁
二力平衡教學(xué)課件教學(xué)文案_第4頁
二力平衡教學(xué)課件教學(xué)文案_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二節(jié)二力平衡1.牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?2.牛頓第一定律是通過實(shí)驗(yàn)直接得出嗎?

我們?yōu)槭裁床荒芡ㄟ^實(shí)驗(yàn)直接得出呢?因?yàn)樵谖覀儗?shí)際生活中做不到不受外力。溫故思考:吊燈受到幾個(gè)力的作用?吊燈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?靜止重力拉力●勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速下降阻力重力●運(yùn)動(dòng)員和降落傘受到幾個(gè)力的作用?它們的狀態(tài)如何?做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力小汽車受力嗎?物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。平衡狀態(tài)二力平衡如果物體只受兩個(gè)力而處于平衡狀態(tài)。這兩個(gè)力符合什么條件時(shí)物體才能處于平衡狀態(tài)呢?一、平衡狀態(tài)和平衡力探究學(xué)習(xí)提出問題:兩個(gè)力滿足什么條件才能平衡?聯(lián)想舊知:影響力的作用效果的因素是哪些?力的大小、方向、作用點(diǎn)。假設(shè)猜想:1.兩個(gè)力的大小應(yīng)該怎樣?2.兩個(gè)力的方向應(yīng)該怎樣?3.兩個(gè)力必須作用在同一直線上嗎?4.兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上嗎?分組討論填表并找出二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)物體在水平方向所受二力的情況物體是否平衡大小方向是否在一條直線上一二三四結(jié)合四個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)物體在水平方向所受二力的情況物體是否平衡大小方向是否在一條直線上一不相等相反在同一條直線上否二相等相反在同一條直線上是三相等成一定角度不在同一條直線上否四相等相反不在同一條直線上否得出結(jié)論:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡。(這兩個(gè)力叫一對(duì)平衡力)簡(jiǎn)單記為:同物、等大、反向、同線二力平衡的條件:例:下列情況能使物體平衡的是(),為什么?3牛3牛3牛4牛3牛3牛3牛3牛ABCDC一對(duì)平衡力和相互作用的力的比較平衡力相互作用的力實(shí)例相同點(diǎn)大小方向不同點(diǎn)作用點(diǎn)效果TGGG′大小相等方向相反,并且在同一條直線上同一物體上不同物體上能相互抵消不能相互抵消互相獨(dú)立同時(shí)變化!三、二力平衡條件的應(yīng)用1.根據(jù)物體處于平衡狀態(tài),解決有關(guān)力的問題:解:因?yàn)槟鞠湓谒椒较蛏献鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng),所以水平方向阻力f和推力平衡,f=F推=50牛;豎直方向靜止,所以豎直方向的支持力和重力平衡,F(xiàn)=G=200牛。例1.一個(gè)人用50牛的力沿水平方向推一木箱在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),木箱重200N

。則物體受到的支持力和阻力分別是多少?

2、質(zhì)量是100克的燈泡懸掛在電線上靜止,電線對(duì)燈的拉力是多大?方向如何?解:m=100g=0.1kg所以G=mg=0.1Kg×9.8N/Kg=0.98N由于燈泡處于靜止?fàn)顟B(tài)所以F拉=G=0.98N

G=0.98N

F拉=0.98N

O·2.根據(jù)受力情況判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)例3、水平路面上的一輛小車受到50N的拉力和30N的阻力,車會(huì)不會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)?為什么?答:不會(huì),因?yàn)槔Υ笥谧枇?,二力不平衡?.一個(gè)物重為10N的物體,用繩子把它吊在空中靜止時(shí),繩子對(duì)它的拉力是_______N;若物體以0.1米/秒的速度勻速下降時(shí),繩子對(duì)它的拉力是_______N;若物體以0.1米/秒的速度勻速上升時(shí),繩子對(duì)它的拉力是_______N。當(dāng)堂檢測(cè)2.一列火車在平直的鐵路上勻速運(yùn)行,以下說法正確的是()A、火車沒受到外力的作用B、火車受到的牽引力大于它受到的阻力C、火車受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力D、火車沒有受到阻力當(dāng)堂檢測(cè)3、當(dāng)國旗勻速上升時(shí),下列屬于一對(duì)平衡力的是()A、旗受到的重力和旗對(duì)地球的吸引力;B、旗對(duì)繩的拉力和繩對(duì)旗的拉力;C、旗受到的重力和繩對(duì)旗的拉力; D、旗對(duì)繩的拉力和旗受到的重力。4、電燈通過電線掛在天花板上,與電燈受到的重力相互平衡的力是()A.電燈對(duì)電線的拉力;B.電線對(duì)電燈的拉力;C.電線對(duì)天花板的拉力;D.天花板對(duì)電線的拉力當(dāng)堂檢測(cè)5、一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,如果它們的三要素完全相同,那么這兩個(gè)力()A.一定是平衡力;B.一定不是平衡力;C.可能是平衡力、也可能不是平衡力;D.無法確定。6、某同學(xué)去推講臺(tái),但沒有動(dòng),他回憶起課堂上講過的科學(xué)知識(shí),產(chǎn)生了下列四種想法,其中正確的是()A、摩擦阻力大于推力B、摩擦阻力等于推力C、摩擦阻力小于推力D、條件不足

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論