2020-2021學(xué)年初中英語(yǔ)八年級(jí)下期末質(zhì)量檢測(cè)卷B外研版解析版

2021~2021學(xué)年初中英語(yǔ)八年級(jí)〔下〕期末質(zhì)量檢測(cè)卷B〔外研版〕參考答案1.【答案】A【解析】句意：王先生……這個(gè)公司自從十年前。根據(jù)句意可知王先生十年之前就在公司工作，給出的是一段時(shí)間，因此應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)havedone，應(yīng)選A。【點(diǎn)評(píng)】考查時(shí)態(tài)應(yīng)用。2．【答案】D【解析】句意：你能告訴我……？-昨天早上。根據(jù)句意可知此處是問(wèn)你什么時(shí)候看見(jiàn)他，此處為疑問(wèn)句的從句，因此應(yīng)該使用陳述語(yǔ)氣，而答復(fù)為時(shí)間，因此用when，應(yīng)選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查一般疑問(wèn)句的應(yīng)用。3.【答案】C【解析】句意：琳達(dá)太累了以至于她……再走了。根據(jù)句意可知她太累了因此應(yīng)該幾乎不能再走了，hardly幾乎不，usually通常，just剛剛，almost幾乎，應(yīng)選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查副詞辨析，4.【答案】B【解析】句意：別擔(dān)憂。電視機(jī)沒(méi)問(wèn)題。只是因?yàn)橥ｋ娏?。根?jù)“Don’tworry.〞以及“It’sonlybecauseofpowercut.〞可知，電視機(jī)沒(méi)出問(wèn)題。Thereisnothingwrongwithsth.意為“某物沒(méi)問(wèn)題〞.符合語(yǔ)境。應(yīng)選B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查不定代詞的用法。5.【答案】B【解析】句意：每天我花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)做家庭作業(yè)。sb.spendssometime(in)doingsth.意為“某人花費(fèi)時(shí)間做某事〞，finishdoingsth.意為“完成某事，做完某事〞。應(yīng)選B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查固定搭配。6.【答案】D【解析】句意：——我們什么時(shí)候去滑雪？——取決于我什么時(shí)候有時(shí)間。dependon意為“取決于〞。應(yīng)選D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查固定搭配。7.【答案】C【解析】句意：——你買了一個(gè)很不錯(cuò)的CD?！x謝。它沒(méi)有花費(fèi)太多?？疾榫湫汀皊th.costssb.somemoney〞。應(yīng)選C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查固定句型。8.【答案】C【解析】句意：Jane的媽媽昨天生病了，所以她必須照顧她。lookafter意為“照顧、照看〞。應(yīng)選C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查短語(yǔ)辨析。9.【答案】D【解析】句意：你沒(méi)必要帶我去車站了。我哥哥將我?guī)?。can’t意為“不能〞；mustn’t意為“不準(zhǔn)〞；shouldn’t意為“不應(yīng)該〞；don’thaveto意為“沒(méi)必要〞。應(yīng)選D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查情態(tài)動(dòng)詞。10.【答案】B【解析】句意：我想知道是否會(huì)下雨?？疾閣hether……ornot的用法。應(yīng)選B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查固定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。11.【答案】D【解析】句意為：---這些蛋糕是給你朋友的禮物。---哇,看起來(lái)很好吃哦。difficult：困難的,strong：強(qiáng)壯的,bad：壞的,delicious：美味的,好吃的。根據(jù)語(yǔ)境可知,這里指的是“好吃的〞,故應(yīng)選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查形容詞詞義辨析。12.【答案】A【解析】句意為：---你昨天聽(tīng)節(jié)目了嗎？---聽(tīng)了。很難相信我能聽(tīng)到她在收音機(jī)里唱歌。在英語(yǔ)中,表示通過(guò)某種媒介常用介詞on,如：onTV,onthephone/radio等。故應(yīng)選A?！军c(diǎn)評(píng)】考查介詞的用法?！敬鸢浮縮uch；as【解析】根據(jù)中英文對(duì)照可知此句需要“比方〞，其英文翻譯是suchas，固定結(jié)構(gòu)，故填suchas?！军c(diǎn)評(píng)】考查翻譯。根據(jù)漢語(yǔ)提示完成翻譯即可?！敬鸢浮縎ome；relaxing；others；creative【解析】根據(jù)中英文對(duì)照可知此句需要“有些；放松；其他的；創(chuàng)造性的〞，有些，some；休閑的，relaxing形容詞，修飾hobbies；其他的，others；創(chuàng)造性，creative形容詞，故填Some；relaxing；others；creative?！军c(diǎn)評(píng)】考查翻譯。根據(jù)漢語(yǔ)提示找出所缺成分，將其翻譯成英語(yǔ)即可，注意其形式的變化?！敬鸢浮縢et；close；to【解析】根據(jù)中英文對(duì)照可知此句缺少成分“靠近〞，其英文翻譯為：getcloseto，分析句型結(jié)構(gòu)可知此句要用祈使句的否認(rèn)形式，don't后面要用動(dòng)詞詞原形，故填getcloseto?！军c(diǎn)評(píng)】考查漢譯英。熟知固定短語(yǔ)getcloseto的根本含義及構(gòu)成?！敬鸢浮縯hat；is；famous；for【解析】根據(jù)漢語(yǔ)提示發(fā)現(xiàn)，英文句子缺少了“以……知名〞，以……知名befamousfor，主語(yǔ)是專有名詞China，be動(dòng)詞使用is。根據(jù)意思可知這是一個(gè)賓語(yǔ)從句，從句是一個(gè)陳述句，應(yīng)使用that連接，故答案是that；is；famous；for?！军c(diǎn)評(píng)】考查漢譯英，注意固定搭配befamousfor的使用【答案】smiling；at【解析】此句含短語(yǔ)：noticesb.doingsth.朝某人微笑---smileat

sb.故此句翻譯為:smiling

at…【點(diǎn)評(píng)】翻譯中固定短語(yǔ)注意分析搭配恰當(dāng)?！敬鸢浮縭emember；to【解析】根據(jù)中英文對(duì)照可知此句考查固定短語(yǔ)，remembertodosth.表示記得做某事，且此句是祈使句，動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)構(gòu)成，故填rememberto?！军c(diǎn)評(píng)】考查翻譯。注意固定搭配的根本構(gòu)成?！敬鸢浮縒hy；do；enjoy【解析】句意：我喜歡收集扇子，因?yàn)檫@樣可以提高我的興趣。因畫(huà)線局部becauseitcanimprovemyinterest表示原因，要用why來(lái)提問(wèn)；主語(yǔ)是you，謂語(yǔ)動(dòng)詞是enjoy，助動(dòng)詞要用do，故填Why；do；enjoy?！军c(diǎn)評(píng)】考查特殊疑問(wèn)詞why的根本用法?！敬鸢浮縯o；do【解析】句意：我想知道下一步該怎么辦。根據(jù)題目的要求改為同義句，whatshouldIdo=whattodo，故填todo?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞不定式與特殊疑問(wèn)詞連用，充當(dāng)某個(gè)句子成分?！敬鸢浮縲ithout；having【解析】句意：梅梅去上學(xué)。她沒(méi)有吃早餐。固定搭配，withoutdoingsth，沒(méi)有做某事，離開(kāi)做某事，have的現(xiàn)在分詞having，故填withouthaving?！军c(diǎn)評(píng)】考查句型轉(zhuǎn)換，注意固定搭配withoutdoingsth的用法?！敬鸢浮縟on't；think；wants【解析】句意：我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都想得到好分?jǐn)?shù)。要改為否認(rèn)句，think后跟賓語(yǔ)從句并且think的主語(yǔ)是第一人稱，應(yīng)將否認(rèn)從句的否認(rèn)詞轉(zhuǎn)移到主句上來(lái)，應(yīng)在think前加don't賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)是everystudent，謂語(yǔ)動(dòng)詞want應(yīng)用單三式wants，故填don't，think，wants?！军c(diǎn)評(píng)】考查think后跟賓語(yǔ)從句時(shí)否認(rèn)轉(zhuǎn)移?！敬鸢浮縲hat；Tom；is【解析】句意：你能告訴我Tom擅長(zhǎng)于什么嗎？根據(jù)題干要求將兩個(gè)分句合并為一個(gè)賓語(yǔ)從句。其中canyoutellme是主句，whatisTomgoodat是從句。what充當(dāng)引導(dǎo)詞，前后兩個(gè)句子都是一般現(xiàn)在時(shí)，保持不變；從句要用陳述句語(yǔ)序，故填whatTomis?！军c(diǎn)評(píng)】考查賓語(yǔ)從句的相關(guān)知識(shí)。注意時(shí)態(tài)的前后對(duì)應(yīng)?！敬鸢浮縒hat；does；need；to；do【解析】句意：他需要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。劃線局部為studyhardatEnglish，可知問(wèn)句為他需要做什么，特殊疑問(wèn)詞用what，studyhard用do代替，然后將句子剩下局部變成一般疑問(wèn)結(jié)構(gòu)，句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)是行為動(dòng)詞，變疑問(wèn)句時(shí)，借助于助動(dòng)詞does，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形，故答案為：What，does，need，to，do?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)劃線局部提問(wèn)。根據(jù)劃線局部找到特殊疑問(wèn)詞，然后注意助動(dòng)詞和謂語(yǔ)動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮縮tories；fight；dangerous；four；watch【解析】文章大意：文章介紹了?貓和老鼠?的故事情節(jié)及它的作者。story故事；danger危險(xiǎn)；fou四；fight打架；watch觀察，手表(1)句意：這個(gè)故事是關(guān)于一只叫做湯姆的貓和一只叫做杰瑞的老鼠的。這句話是介紹米?老鼠與唐老鴨?是什么，它是一個(gè)故事，根據(jù)后面的are，可知用復(fù)數(shù)形式，故答案是stories。(2)句意：他們整天打架，似乎彼此討厭。根據(jù)故事內(nèi)容可知，米老鼠跟唐老鴨不停地打斗，故答案是fight。(3)句意：湯姆盡力把杰瑞引到危險(xiǎn)的地方或者把他抓住。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，空缺處需要形容詞修飾place，因此將danger變?yōu)閐angerous，故答案是dangerous。(4)句意：當(dāng)我四歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了這可滑稽的故事。表示人的年齡使用基數(shù)詞，故答案是four。(5)句意：今天當(dāng)我看?米老鼠與唐老鴨?時(shí)候，我還會(huì)大笑。這是一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句缺少謂語(yǔ)，應(yīng)使用動(dòng)詞，根據(jù)賓語(yǔ)可知應(yīng)使用watch，故答案是watch?！军c(diǎn)評(píng)】考查選詞填空，考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍，檢查驗(yàn)證?！敬鸢浮緿；C；F；G；A【解析】本文屬于對(duì)話，是兩個(gè)人關(guān)于作業(yè)的討論。(1)細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)后文答復(fù)Well，mycomputerdoesn'twork.I'mgoingtomycousin'shousetousehers.可知此處是問(wèn)為什么不在家學(xué)習(xí)，應(yīng)選D。(2)細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)后文答復(fù)Itashortjourneyonthebus.可知此處是問(wèn)你家距她家多遠(yuǎn)，應(yīng)選C。(3)細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)前文Ilivenearhere.可知此處是問(wèn)為什么不來(lái)我家，應(yīng)選F。(4)細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)后文Haveyou?Eventhemathshomework?可知此處是指我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，應(yīng)選G。(5)細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)后文That'skindofyou.可知此處是指我會(huì)幫你，應(yīng)選A?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)情景對(duì)話的掌握?！敬鸢浮縁；D；G；B；C【解析】文章大意：本文主要說(shuō)明朋友對(duì)我們的生活很重要，但是有些人交朋友有困難。如何擺脫孤獨(dú)提了一些建議：一是接受一些邀請(qǐng)；二是制行行動(dòng)規(guī)劃；三是認(rèn)識(shí)一些有相同興趣的人；四是試著從每一個(gè)活動(dòng)中都期望最好的。(1)根據(jù)短文主要是對(duì)如何擺脫孤獨(dú)提的一些建議。是總的標(biāo)題。選項(xiàng)F，Newwaystodealwithloneliness應(yīng)對(duì)孤獨(dú)的新方法。應(yīng)選F。(2)根據(jù)前句However,somepeoplehavedifficultyinmakingfriendsandtheyoftenfeellonely.

然后，一些人交朋友有困難，而且他們經(jīng)常感到孤獨(dú)。下文

thereasonisthatthiskindofpeoplehavebrains(腦)differentfromcommonpeople.解釋的是造成這種現(xiàn)象的原因?？崭裉幨且粋€(gè)過(guò)度句:“這是什么原因呢?選項(xiàng)D，What'sthereasonbehindthat?這背后的原因是什么？應(yīng)選D。(3)根據(jù)前句Doesthatmeantheyhavenowaytobecomehappyagain?

那意思是他們沒(méi)有方法快樂(lè)起來(lái)了?后句

Scientistsofthisstudyhavethoughtupwaystohelpthesepeopledealwiththeirloneliness.

這項(xiàng)研究的科學(xué)家們想出了一些幫助這些人對(duì)付孤獨(dú)的方法?？芍昂缶渥右馑嫁D(zhuǎn)折，因此本句是對(duì)前一般問(wèn)句作否認(rèn)答復(fù)。選項(xiàng)G，No,don'tworry.不，別著急。應(yīng)選G。(4)根據(jù)上文講到他們提供了擺脫孤獨(dú)的四個(gè)步驟，這是第一步是接受一些社會(huì)的邀請(qǐng)，即使你不想去Thefirststepis,toacceptsocialinvitationsevenifyoudon'twanttogo.下句

As"actionsspeaklouderthanwords",peopleneedtobeactivetocommunicatewithothers.

由于“行動(dòng)勝于雄辯〞，人們需要積極地與他人溝通?？芍@是下一個(gè)步驟就是與他人溝通。選項(xiàng)B，Anotherstepistogetanactionplan.另一步是制定行動(dòng)方案。應(yīng)選B。(5)根據(jù)后句Whoknowswhatgoodthingsarewaitingforus?誰(shuí)知道什么好東西在等著我們？可以推測(cè)出本空談?wù)摰搅藢?lái)。選項(xiàng)C，afterall,“tomorrowisanotherday".畢竟，明天是另一天。應(yīng)選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查任務(wù)型閱讀。七選五的答案選項(xiàng)較少，并且給出的都是句子。因此,我們可以通過(guò)句子的完整性或者句子后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)判斷讀句在文章中的位置。另外通過(guò)閱讀選項(xiàng)。有可能找出跟其他選項(xiàng)表達(dá)完全不同意思的句子，這樣的話我們就可以直接將該選項(xiàng)排除?！敬鸢浮縉one【解析】句意：他們中沒(méi)有一個(gè)人喜歡壞天氣。沒(méi)有一個(gè)人none，不定代詞，故答案是None【點(diǎn)評(píng)】考查單詞拼寫(xiě)，注意none與nobody的區(qū)別?！敬鸢浮縠xplain【解析】句意：我要老師再一次向我們解釋它。解釋，explain，固定搭配，asksbtodosth，要某人做某事，故答案為explain?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞拼寫(xiě)，注意explain的用法?！敬鸢浮縞ultures【解析】句意：在不同國(guó)家里有著不同的文化。文化，culture，結(jié)合句子提到differentcountries，可知應(yīng)該用復(fù)數(shù)，故答案為cultures?！军c(diǎn)評(píng)】考查名詞拼寫(xiě)，注意culture的用法?！窘馕觥烤湟?；自信是通往成功路上的第一步。成功，success，短語(yǔ)theroadtosuccess，通往成功的道路，故答案為success?！军c(diǎn)評(píng)】考查名詞拼寫(xiě)，注意success的用法?！敬鸢浮縭efused【解析】句意；她邀請(qǐng)我去電影院，但是我拒絕了她的邀請(qǐng)。拒絕，refuse，動(dòng)詞，根據(jù)invited，可知句子用一般過(guò)去時(shí)，refuse—refused，故答案為refused。【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞拼寫(xiě)，注意refuse的用法?！敬鸢浮?1)A；(2)C；(3)B；(4)D；(5)A；(6)C；(7)D；(8)B；(9)A；(10)A；【解析】本文屬于記敘文閱讀，作者通過(guò)這篇文章向我們介紹了丹頓學(xué)校建造新的學(xué)校的故事。(1)根據(jù)Therewere……modemsciencelabs.可知沒(méi)有現(xiàn)代的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)選A。(2)根據(jù)Theyknewthey……anewschool.可知他們知道他們需要一個(gè)新學(xué)校，應(yīng)選C。(3)根據(jù)Theteachers……toaskthestudents可知老師決定去問(wèn)學(xué)生，應(yīng)選B。(4)根據(jù)Theydidn'texpectthestudentstobe……可知他們不期待學(xué)生感興趣，應(yīng)選D。(5)根據(jù)whatkindofnewschooltheywantedtoplandesign(設(shè)計(jì))……newschool可知他們想怎樣設(shè)計(jì)他們的新學(xué)校，應(yīng)選A。(6)根據(jù)TheheadteacherSimonRobertsthoughtthiswasafantastic……可知西蒙想出了一個(gè)好主意，應(yīng)選C。(7)根據(jù)Intheend，theychosetohavesmallclassrooms……thismeanttherewasspaceforabignewlibrary可知最后他們選擇了小教室，因?yàn)檫@意味著有新的大圖書(shū)館，應(yīng)選D。(8)根據(jù)Othergroupsof……chosethingslikedesks.可知其他的學(xué)生選擇像桌子一樣的東西，應(yīng)選B。(9)根據(jù)Everyoneintheschool，bothteachersandstudents,helped……theplanninginsomeway.可知學(xué)校的每個(gè)人都以某種方式來(lái)幫著方案，應(yīng)選A。(10)根據(jù)Ittooktwoyearsto……thenewschoolandtherewasaspecialevent(活動(dòng))toopentheschoollastyear.可知建造新的學(xué)?；ㄙM(fèi)了兩年的時(shí)間，應(yīng)選A?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文章的理解，各小題與上下文聯(lián)系比擬緊密，答題中一定要注意聯(lián)系上下文。答完后多讀幾遍，看看是否符合邏輯，適當(dāng)修改?！敬鸢浮?1)B(2)C(3)C【解析】文章大意：文章用表格講述了家里很多東西正確的替換時(shí)間和原因。(1)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格第二行，可知有三種東西的材料是由木頭制成的，應(yīng)選C。(2)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三行可知用熱水清洗的有：Cuttingboard和Chopsticks，應(yīng)選C。(3)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二行可知要干洗的是Blanket，A不對(duì)，牙刷需要用溫水洗，不是筷子，B不對(duì)，根據(jù)最后一行可知替換每種東西的時(shí)間有三年的，也有五年的，故D不對(duì)，根據(jù)第四行可知Blanket替換的原因是用壞了，應(yīng)選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解能力，能熟練讀懂表格中的內(nèi)容，并根據(jù)問(wèn)題在原文中找到依據(jù)，選出正確答案?！敬鸢浮?1)B(2)D(3)D【解析】短文大意：一個(gè)明星，很多人想看她的節(jié)目，一天，她請(qǐng)了一個(gè)油畫(huà)師裝修房子，后來(lái)明星給了他節(jié)目的門票，結(jié)果油畫(huà)師索要看節(jié)目的工資。(1)細(xì)節(jié)題。根據(jù)文章提到的

Atthebottomofitwerethesewords"Fourhoursfrom5:00pmto9:00pmwatchingMissHallsinganddance：3pounds可知，這個(gè)油畫(huà)師要她支付看她節(jié)目的錢，應(yīng)選B。(2)推斷題。根據(jù)文章提到的Atthebottomofitwerethesewords"Fourhoursfrom5:00pmto9:00pmwatchingMissHallsinganddance：3pounds,"withthisnote:"Before5：00pmIget10shillingsanhourandafter5:00pm15shillings."可知，看演出需要支付3英鎊，花費(fèi)了60便士，所以一英鎊相當(dāng)于20便士，應(yīng)選D。(3)推斷題。根據(jù)油畫(huà)師看節(jié)目索要工資，可知他不懂音樂(lè)和舞蹈的意義，應(yīng)選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查細(xì)節(jié)題和推斷題兩種題型，做細(xì)節(jié)題的時(shí)候熟悉文章大意，熟悉問(wèn)題，帶著問(wèn)題到文章找出答案，即可，做推斷題的時(shí)候聯(lián)系上下文，確定意義，即可?！敬鸢浮?1)C(2)A(3)B(4)B【解析】文章大意：向大家介紹了Kudzu這種蔓生植物，覆蓋了美國(guó)南部的大塊地區(qū)，人們使用它的過(guò)程和歷史，以及它的用途。(1)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)ButintheUnitedStates,ithasaverylonggrowingseasonwithwarmandwetsouthernweather.可知在美國(guó)，野葛因?yàn)樘鞖鉁嘏睗裼蟹浅ｉL(zhǎng)的生長(zhǎng)季，應(yīng)選C。(2)詞義猜想題。根據(jù)Theyusedpoisons(毒藥)tokillthevine.However,someofthepoisonsmadeitgrowevenbetter.ScientistsalsofinditdifficulttodigupKudzu.Theplantisreallytough.可知科學(xué)家們利用毒藥來(lái)殺死野葛，然而，一些毒藥讓它們長(zhǎng)得更好?？茖W(xué)家們也發(fā)現(xiàn)挖掘野葛也很困難，可知這種植物真的非常堅(jiān)韌，很難殺死，應(yīng)選A。(3)段落大意題。根據(jù)最后一段講述了人們?nèi)绾纬浞掷靡案穑瑧?yīng)選B。(4)寫(xiě)作意圖題。文章主要向我們介紹了Kudzu這種蔓生植物，用吃掉南方的蔓生植物作為題目是用幽默的方式使大家對(duì)這個(gè)話題感興趣，應(yīng)選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解能力，首先通讀全文，掌握大意，然后根據(jù)問(wèn)題在原文中找到依據(jù)，細(xì)節(jié)理解題要在文章中找到原句和細(xì)節(jié)，選出正確答案；主旨大意題要掌握文章大意，了解作者的寫(xiě)作意圖，找到關(guān)鍵詞，推斷題需要聯(lián)系上下文，推斷出需要的信息?！敬鸢浮?1)C(2)A(3)C(4)C(5)B【解析】這是一篇議論文。主要講一種社會(huì)人群——低頭族。因?yàn)榈皖^族，交通事故越來(lái)越多，新的交通法規(guī)被制定，在開(kāi)車時(shí)看的都要被罰款。又寫(xiě)了一些關(guān)于低頭族的有趣的實(shí)例。最后呼吁我們正確利用，過(guò)健康的生活，把頭抬起來(lái)。(1)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段前兩句“Today,anincreasingnumberofpeoplearealwayslookingattheirmobilephoneswiththeirheadsdown.Thesepeoplearecalledthe‘Heads-downTribe’.〞可知，“低頭族〞指的是總是低頭看的人。應(yīng)選C。(2)詞義猜想題。第二段講的是一些司機(jī)因違反交通規(guī)那么而將被罰款的事。and為并列連詞.其前后的詞應(yīng)是并列的?！癱ardrivers〞意為“汽車司機(jī)〞，“motorcyclists〞應(yīng)為“……司機(jī)〞；由此結(jié)合選項(xiàng)可推知，“motorcyclists〞意為“摩托車手〞。應(yīng)選A。(3)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第四、五句“AmaninAmericakeptusinghismobilephoneonhiswayhome.Asaresult，heknockedintoabiglostbear.〞應(yīng)選C。(4)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段倒數(shù)第二、三句“Anotherfactisthatwecanoftenseepeopleintherestauranteatingfacetofacebutlookingattheirownmobilephones.It’sstrangethattheydon’ttalktotheoneswhositoppositetothemduringthemeal.〞可知，另外一個(gè)實(shí)例是我們經(jīng)?？吹饺藗?cè)诓宛^面對(duì)面吃飯，但是都看著自己的。在吃飯時(shí)我們不和坐在我們對(duì)面的人交談是奇怪的。應(yīng)選C。(5)標(biāo)題歸納題。通讀全文可知.本文主要講述了“低頭族〞現(xiàn)象，并舉例說(shuō)明了這一現(xiàn)象引發(fā)的問(wèn)題，最后呼吁讀者做“抬頭族〞，做的“健康〞使用者。由此可知，B項(xiàng)能概括本文主旨.適合做標(biāo)題。應(yīng)選B?！军c(diǎn)評(píng)】首先通讀全文，不要被某個(gè)或某些自己不熟悉的單詞所困擾，了解大概意思即可。然后看問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題精讀全文，同時(shí)選擇答案，必要時(shí)采用排除法，注意，文章中一般都會(huì)有答案，有的可以直接找到，有的需要稍加推理判斷。平時(shí)多積累