《大學(xué)生體育與健康教程》教案 第2課 現(xiàn)代體育與學(xué)校體育

現(xiàn)代體育與學(xué)校體育第，課

課題現(xiàn)代體育與學(xué)校體育

課時(shí)2課時(shí)(90min)

知識(shí)技能目標(biāo)：

（1）了解現(xiàn)代體育的構(gòu)成及發(fā)展

（2）掌握學(xué)校體育的目的、彳王務(wù)和組織形式

教學(xué)目標(biāo)

思政育人目標(biāo)：

（1）幫助學(xué)生理解現(xiàn)代體育和學(xué)校體育的價(jià)值，了解其中蘊(yùn)含的體育精神和體育文化

（2）促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的良好習(xí)慣

教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代體育的構(gòu)成及發(fā)展，學(xué)校體育的目的、任務(wù)和組織形式

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：了解學(xué)校體育蘊(yùn)含的體育精神和體育文化

教學(xué)方法講授法、多媒體演示法、問答法、討論法

教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材

第1節(jié)課：考勤（2min）一互動(dòng)導(dǎo)入（10min）一傳授新知（23min）一課堂拓展（10

min）

教學(xué)設(shè)計(jì)

第2節(jié)課：互動(dòng)導(dǎo)入（10min）一傳授新知（20min）-?課堂討論（10min）一課

堂小結(jié)（3min）一作業(yè)布置（2min）

教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖

第一節(jié)課

培養(yǎng)學(xué)生的組

考勤

■【學(xué)生】按照老師要求簽到織紀(jì)律性，掌握學(xué)

(2min)

生的出勤情況

通過互動(dòng)導(dǎo)入，

■【教師】多媒體展示〃測(cè)一測(cè)〃內(nèi)容、并提問

互動(dòng)導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生思考，調(diào)

你認(rèn)為什么是體育？

（10min）動(dòng)學(xué)生的主觀能

■【學(xué)生】自測(cè)、思考問題、形成結(jié)論、舉手發(fā)言動(dòng)性

■【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識(shí)點(diǎn)，講解現(xiàn)代體育

通過講解，讓學(xué)

2.1.1現(xiàn)代體育的構(gòu)成

生了解學(xué)校體育、

現(xiàn)代體育主要用于滿足社會(huì)發(fā)展的需求，為不斷提高人的生物競(jìng)技體育和大眾

傳授新知

潛能、促進(jìn)人的全面發(fā)展和豐富人們的精神文化生活服務(wù)。體育的基本內(nèi)容；

（23min）

現(xiàn)代體育主要由學(xué)校體育、競(jìng)技體育和大眾體育三個(gè)部分構(gòu)成。理解現(xiàn)代體育的

1.學(xué)校體育發(fā)展的特點(diǎn)及表

學(xué)校體育是指為滿足社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，面向全體學(xué)生，以現(xiàn)

全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以注重開發(fā)學(xué)生的潛能，促

1

第2課現(xiàn)代體育與學(xué)校體育

進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展為基本特征的一個(gè)教育過程。

學(xué)校體育的特點(diǎn)包括：①根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教學(xué)大

綱，有計(jì)劃地組織與開展多種體育教學(xué)活動(dòng)：②教學(xué)方法和形式豐

富多樣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)、在快樂中鍛煉；③競(jìng)技比重小，危險(xiǎn)

系數(shù)低，動(dòng)作技術(shù)難度適中。

學(xué)校體育的目標(biāo)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是強(qiáng)健學(xué)生的身體;

二是通過體育教育使學(xué)生掌握正確健身的方法，為學(xué)生養(yǎng)成終生健

身的習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ)。

2.競(jìng)技體育

競(jìng)技體育是指在全面發(fā)展身體，最大限度地挖掘和發(fā)揮人(個(gè)

人或群體)在體力、心理、智力等方面的潛力的基礎(chǔ)上，以攀登運(yùn)

動(dòng)技術(shù)高峰和創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績?yōu)橹饕康牡囊环N運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過程。

競(jìng)技體育的特點(diǎn)包括：①能充分調(diào)動(dòng)與發(fā)掘運(yùn)動(dòng)員在體力、智

力和心理等方面的潛力；②具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性與對(duì)抗性；③參與

者需要有充沛的體力和高超的運(yùn)動(dòng)技術(shù)；@競(jìng)賽規(guī)則統(tǒng)一且具有國

際性；⑤競(jìng)賽成績會(huì)在較大范圍內(nèi)得到公認(rèn)；等等。

，【教師】掃碼播放"追夢(mèng)赤子心，從過去到現(xiàn)在“視頻

你知道哪些具有代表性的競(jìng)技體育項(xiàng)目？

?！緦W(xué)生】觀看、思考、回答問題

■【教師】總結(jié)學(xué)生的發(fā)言

3.大眾體育

大眾體育屬于文化娛樂的范疇，是指普通民眾自愿參加的，以

強(qiáng)身、健體、娛樂、休閑等為目的，一般不追求達(dá)到高水平的運(yùn)動(dòng)

成績，內(nèi)容廣泛、形式多樣的體育運(yùn)動(dòng)。

大眾體育具體以下幾個(gè)特點(diǎn)：

(1)參與對(duì)象的廣泛性。

(2)活動(dòng)時(shí)間的業(yè)余性。

(3)滿足參與目的的多樣性。

2.1.2現(xiàn)代體育的發(fā)展

現(xiàn)代體育的發(fā)展呈現(xiàn)出科學(xué)化、國際化和商品化的特點(diǎn)。

1.科學(xué)化

■【教師】提出問題

請(qǐng)舉例說一說現(xiàn)代體育的科學(xué)化表現(xiàn)在哪些方面？

■【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題

?！窘處煛靠偨Y(jié)學(xué)生的發(fā)言

(1)運(yùn)動(dòng)選材的科學(xué)化。

(2)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)化。

現(xiàn)代體育與學(xué)校體育第，課

(3)器材設(shè)備的科學(xué)化。

(4)體育管理的科學(xué)化。

……(詳見教材)

2.國際化

國際體育組織的產(chǎn)生與發(fā)展是體育國際化的重要標(biāo)志。在1896

年(第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)舉辦)之前,只有四個(gè)體育項(xiàng)目(體操、橄

欖球、賽艇和滑冰)有國際組織。截至2020年底，世界性的體育組

織有上百個(gè)，包括國際奧委會(huì)、60多個(gè)單項(xiàng)國際體育聯(lián)合會(huì)、各洲

的體育組織(如亞奧理事會(huì))等。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)已成為當(dāng)今世界社會(huì)容量最大的全球狂歡活

動(dòng)。

3.商業(yè)化

現(xiàn)代體育的商業(yè)化主要表現(xiàn)在采取商業(yè)化的方式運(yùn)作以競(jìng)技體

育為主體的各類體育運(yùn)動(dòng)。(詳見教材)

■【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶

■【教師】多媒體播放冬奧會(huì)片段、組織學(xué)生以小組為單位討

論以下問題通過課堂自測(cè)，

提高學(xué)生積極性，

課堂拓展說說自己對(duì)體育精神、奧運(yùn)精神的理解？

鞏固課堂內(nèi)容，使

(10min)

■【學(xué)生】觀看視頻、思考問題、小組討論，并由小組代表上學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體

臺(tái)發(fā)辮討論結(jié)果育精神

■【教師】與學(xué)生一起評(píng)價(jià)各組的發(fā)言

第二節(jié)課

用互動(dòng)導(dǎo)入，讓

■【教師】多媒體展示“測(cè)一測(cè)”內(nèi)容、并提問

學(xué)生主動(dòng)思考學(xué)

互動(dòng)導(dǎo)入

你認(rèn)為學(xué)校體育重要嗎?為什么？校體育的重要性，

(10min)

激發(fā)學(xué)生的求知

■【學(xué)生】自測(cè)、思考問題、形成結(jié)論、舉手發(fā)言

欲

■【教師】總結(jié)發(fā)言并引出新知識(shí)點(diǎn)：學(xué)校體育通過講解，讓學(xué)

生了解學(xué)校體育

2.2.1學(xué)校體育的目的和任務(wù)

探索新知的目的和任務(wù)包

1.學(xué)校體育的目的

(25min)含哪些內(nèi)容；掌握

學(xué)校體育的目的是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德、智、體全面

學(xué)校體育的組織

發(fā)展的人才，使學(xué)生的身心導(dǎo)到全面、健康的發(fā)展，進(jìn)而使其能夠

4形式

更好地完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù),以便將來能夠?yàn)榻ㄔO(shè)祖國和服務(wù)社會(huì)

第，,課現(xiàn)代體育與學(xué)校體育

貢獻(xiàn)自己的一分力量。

2.學(xué)校體育的任務(wù)

■【教師】提出問題

請(qǐng)思考學(xué)校體育有哪些任務(wù)？

。【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題

-【教師】總結(jié)學(xué)生的發(fā)言

與學(xué)校體育的目的相對(duì)應(yīng)，學(xué)校體育的任務(wù)包括以下四個(gè)方面

的內(nèi)容。

(1)全面鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)其身體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能和

心理的發(fā)展，提高其身體素質(zhì)和基本的體育運(yùn)動(dòng)能力，提高其對(duì)外

界環(huán)境的適應(yīng)能力。

(2)使學(xué)生了解體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的

方法與技能，掌握常見體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)，并能運(yùn)用所學(xué)知

識(shí)進(jìn)行自我調(diào)控、自我檢測(cè)和自我評(píng)價(jià)，為其終身健身奠定扎實(shí)的

基礎(chǔ)。

(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)其積極樂觀、

頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使其能正確對(duì)待個(gè)人和集體

的成功與失??；使學(xué)生樹立現(xiàn)代體育意識(shí)，并把健康與學(xué)習(xí)、生活

和自身發(fā)展等聯(lián)系起來，提高其對(duì)體育的興趣和對(duì)體育比賽的欣賞

能力,使其養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的習(xí)慣。

(4)發(fā)展學(xué)生的體育才能,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。

2.2.2學(xué)校體育的組織形式

學(xué)校體育的組織形式主要包括體育教學(xué)、課夕琳育活動(dòng)、課余

體育訓(xùn)練和課余體育競(jìng)賽等。

1.體育教學(xué)

體育教學(xué)是學(xué)校實(shí)施體育教育最主要的組織形式，其既是學(xué)校

體育工作的中心環(huán)節(jié)，又是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。體育教

學(xué)分為理論課教學(xué)和實(shí)踐課教學(xué)兩部分。

1)理論課教學(xué)

理論課教學(xué)是教師根據(jù)體育理論教材，按照教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)進(jìn)

度，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授體育科學(xué)知識(shí)和體育實(shí)踐方法的過程。其目

的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的理性認(rèn)識(shí)和對(duì)體育文化內(nèi)涵的深刻理解，使

學(xué)生形成終身進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。

2)實(shí)踐課教學(xué)

實(shí)踐課教學(xué)是以身體練習(xí)為基本手段，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生

為主體專門進(jìn)行的體育教學(xué)過程，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)體育教育目標(biāo)的基本

組織形式。教師在教學(xué)過程中要注意充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主觀能

4

現(xiàn)代體育與學(xué)校體育第，課

動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)接受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，從而有效地鍛煉學(xué)生的體

格，增強(qiáng)學(xué)生的體能。

2.課外體育活動(dòng)

■【教師】提出問題

你們目前有哪些課外體育活動(dòng)，最感興趣的是什么？

*【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題

=【教師】總結(jié)學(xué)生的發(fā)言

課外體育活也主要包括早操與課間活動(dòng)。

1)早操

早操既是學(xué)生作息制度的組成部分，又是學(xué)校維持正常教學(xué)秩

序的重要環(huán)節(jié)。做早操是指學(xué)生每天早上起床后到室外故操或進(jìn)行

一般性的身體活而

2)課間活動(dòng)

課間活動(dòng)是指學(xué)生利用課間休息的時(shí)間在教室周圍做一些輕松

的身體活動(dòng)。課間活動(dòng)是一種較好的休息方式，可以為學(xué)生注入新

的活力與精力，從而提高其學(xué)習(xí)效率。

3.課余體育訓(xùn)練

課余體育訓(xùn)練是在普及群眾性體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)部分熱愛

體育運(yùn)動(dòng)、身體素質(zhì)良好、有專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長的大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體

育訓(xùn)練的過程。

課余體育訓(xùn)練有兩個(gè)方面的目的，一是提高大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，

為不同層次的體育比賽選拔人才；二是為學(xué)校培養(yǎng)體育骨干，以便

指導(dǎo)與推動(dòng)群眾性體育運(yùn)動(dòng)的開展。

4.課余體育競(jìng)賽

課余體育競(jìng)賽是學(xué)校各種體育運(yùn)動(dòng)比賽的統(tǒng)稱。課余體育競(jìng)賽

具有競(jìng)爭(zhēng)性與趣味性的特點(diǎn)，是推動(dòng)學(xué)校群眾性體育運(yùn)動(dòng)開展的有

效形式，具有振奮人心、鼓舞熱情、宣傳體育精神和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

的作用。

課余體育競(jìng)賽能夠體現(xiàn)體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)

練的效果，還能加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與集

體意識(shí)。

■【學(xué)生】聆聽、記錄、思考。

通過課堂討論，

■【教師】多媒體播放"校園運(yùn)動(dòng)會(huì)掠影”視頻，并組織學(xué)生

課堂討論加深學(xué)生對(duì)校園

以小組為單位討論以下問題

(10min)體育運(yùn)動(dòng)的理解，

談一談校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義？鞏固所學(xué)知識(shí)

第，,課現(xiàn)代體育與學(xué)校體育

■【學(xué)生】觀看視頻、思考問題、小組討論，并由小組代表上