部編版二年級語文上冊期末綜合素質評價附答案 (八)

部編版二年級語文上冊期末綜合素質評價

時間：60分鐘滿分：100分

第1部分識字與寫字（46分）

1.讀拼音寫詞語，注意把字寫整潔。（10分）

zhichudnsanbupingjiang

haiyangjianglaikaishi

n

2.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，請在錯誤的字下畫橫線并將正確的字寫

在括號里。（6分）

⑴奇怪低頭月分（）

⑵揚樹花炮展現（）

⑶山坡晴天汽體（）

3.我能讀句子，給加點字選擇正確的讀音，打“J”。（10分）

（l）^（haohdo）多人告訴我，首鄢（dOudti）北京美麗極了！我真好（hdohao）

奇長城有多長，天安門廣場有多大。

（2）媽媽在床,（pupu）上領（pupU）了一條毛毯o

4.按查字典的要求填空。（4分）

在讀“害群之馬”這個詞語時，我

不會讀“群”字，也不知道意思，我群（遂）qdn?聚集在一起

的人或物：人~|^^|樓~

用部首查字法先查______部，除部首外

|成~結隊。⑨）眾多的：~島|?山

還有畫?！叭骸痹谧值淅锏慕忉寍~居|~集|博覽~書。?眾人：

見上圖，“群”字在這個詞語中應選第~策?力起而攻之。?量詞，

種解釋。我還能寫一個含有動用于成群的人或物：一~娃娃|

一?牛O

物名稱的四字詞語：。

5.照樣子，寫詞語。（6分）

桃紅

金燦燦__________________________________

一本正經（帶數字的詞語）

6.先把詞語補充完整，再選詞填空。（填序號，10分）

①（）（）虛傳②風和（）（）

③（）（）古跡④風光（）（）

（1）北京的吸引了許許多多中外游客。

⑵在一個的日子里，爸爸媽媽帶我到北海公園游玩。

第2部分積累與運用（19分）

7.連線。（8分）

危樓高百尺墻角數枝梅欲窮千里目千山鳥飛絕

更上一層樓萬徑人蹤滅手可摘星辰凌寒獨自開

8.根據圖片，選擇正確的一項（）。（3分）

A.三九四九冰上走。

B.五九六九，沿河看柳。

C.九九加一九，耕牛遍地走。

9.照樣子，寫句子。（8分）

⑴碧綠的池塘開滿粉紅的荷花。

天空飄著?氣球。

⑵例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光

十色，美麗極了。

果園里的水果成熟了，有紅紅的蘋果、黃澄澄的鴨梨、紫色的葡萄,

第3部分閱讀與感悟（10分）

10.讀下面的故事，完成練習。（10分）

一只大鉗子

小螃蟹躲在他的泥洞里，很傷心地看著自己。

“沒有了，沒有了……”小螃蟹難過地說。他的身上，現在只剩下一只大鉗

子了?？雌饋恚瑯幼雍芄?。另一只大鉗子到哪兒去了呢？

就在剛才，小烏龜（）進了一個很深的土坑里，（）不出來了。小螃蟹

去救他，用大鉗子鉗住小烏龜，用力地（）他。小烏龜拉上來了，可小螃蟹的

一只大鉗子卻拉斷了。很痛很痛啊。小螃蟹抱著那只斷了的大鉗子發(fā)呆。

后來，小螃蟹就跑回自己洞里來了。小螃蟹知道，他的鉗子還會長出來的，

可是，那要過很久，而且，再也長不到原來那只那么大了。

小烏龜、小青蛙，還有池塘里的大魚、小魚和小蝦，都來到小泥洞，想來安

慰小螃蟹?？墒?，小螃蟹用背堵住洞口，不讓他們進來。他覺得自己這副怪樣子,

沒臉見人了。

小螃蟹一直在洞里待了很久。有一天晚上，小螃蟹第一次出了洞。他走到了

那個小烏龜掉下去的土坑前。土坑已經沒有了，它已經被填平了。就在這上面，

有一座石頭搭起來的很小的小屋，在小屋里面，放著一只大鉗子！旁邊還寫著一

句話：這是小螃蟹救過小烏龜的大鉗子，我們永遠紀念它。

小螃蟹呆住了。他很想哭出來，不過不是因為難過。

⑴請把下面幾個動詞的序號填在第3自然段的括號里。（3分）

①拉②爬③掉

⑵小動物們來安慰小螃蟹，為什么小螃蟹不讓大家進來？用“—”畫出來。（2

分）

⑶短文最后一個自然段中，小螃蟹想哭是因為（）（2分）

A.他失去了一只大鉗子，很傷心。

B.他傷心的時候沒有朋友陪伴，內心孤獨。

C.他看到小動物們紀念他的大鉗子，非常感動。

（4）你喜歡短文中的誰？為什么？（3分）

第4部分表達與交流（25分）

11.寫話。（25分）

小螃蟹的生日要到了，為了讓小螃蟹開心起來，大家想為小螃蟹辦一個

生日派對，但是小螃蟹還是不愿開門。小烏龜決定給小螃蟹寫一張留言條,

邀請他明天晚上來自己家里參加派對。請你幫小烏龜寫一張留言條吧。

親愛的小螃蟹:

小烏龜

X月X日

期末綜合素質評價（二）

1.紙船散步評獎神氣活現海洋將來開始坐井觀天

2.⑴分（份）

⑵揚（楊）

⑶汽（氣）

(l)hao⑵pupu

VV

羊7①示例：如魚得水

示例：火紅

綠油油紅彤彤

三言兩語五光十色

①名不②日麗③名勝④秀麗

⑴③⑵②

危樓高修角會.獄,窮千千山鳥

方&技及工目工培

史上一萬桎人手可捕主家旅

展樓蹤天生辰自開

8.C

9.示例：（1）藍藍的五彩的

（2）果實累累誘人極了

10.⑴③②①

（2）他覺得自己這副怪樣子，沒臉見人了。

（3）C

（4）示例：我喜歡小螃蟹。因為他為了救小烏龜，失去了自己的大鉗子，他樂

于助人的品質值得我學習。

11.示例：謝謝你救了我，你的生日馬上就要到了，大家決定明天晚上在我家為

你舉辦生日派對。大家都希望你能來參加。你一定要來喲，我們等你。

部編版二年級語文上冊按要求寫句子

1.例：彎彎的月亮像小船。

像。

2.例：無診是海水、船只，還奉藍色的遠方，鄢看不見了。（用加點的詞仿寫

句子）

3.例：姐姐7邊唱歌，7邊跳舞。（用加點的詞仿寫句子）

4.例：雪孩子變成了一朵白云。

-----雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

雪孩子變成了水汽。

5.天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？（改變句式，使句子意思不變）

6.官員們：邊看：邊議論。

一邊___________一邊____________O

7.曹沖才七歲。（用加點的字寫句子）

8.例:我：邊唱歌，7邊跳舞。

9.例：楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

像o

10.例：人和動物是朋友。

和是。

11.我的脾氣可怪了，有"日■候我很溫和，有?時■候我卻很暴躁。（用加點詞寫句

子）

12.受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）

13.小鳥叫個不停。（在樹枝上歡快地）（把句子按照括號里的提示寫具體）

14.最早誰林中來得清晨（連詞成句，并加上標點符號）

15.把句子說具體。

①的柳條隨著風兒

②的海面上行駛著

16.樹上的鳥兒在叫。（把事物當作人來寫）（2分）

17.例：熊貓愛吃竹子。熊貓愛吃竹筍。

熊貓愛吃竹子，也愛吃竹筍。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。

18.例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

19.有媽媽漂亮的一頂帽子（連詞成句并加上標點）

20.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

21.例：洪水把田地淹沒了。田地被洪水淹沒了。

我們把一只可愛的小鳥放飛了。

22.下課了，同學們在操場上活動，有?的在踢足球，有?的在滾鐵環(huán)，還有的在

滑滑梯，熱鬧極了。（用加點的詞語寫一寫天上的白云不同的樣子）

,有的,有的,還有的

23.例：弟弟的鞋像鳥窩（wo）o

白白的云朵像______________________________________________________

24.例：老師7邊說，7邊拿著筆在紙上寫。

25.例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、

淡綠的，五光十色，美麗極了。

下課了，同學們在操場上活動，_____________________________

處處歡聲笑語，熱鬧極了。

參