《全科醫(yī)學(xué)概論》題集和答案

《全科醫(yī)學(xué)概論》題集和答案

本貼收到1朵鮮花

《全科醫(yī)學(xué)概論》題集和答案

1.全科醫(yī)學(xué)教學(xué)課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是D

A.臨床各科常見病的診療

B.臨床各科危重病的診療

C.社區(qū)常見病的診療

D.社區(qū)中的個(gè)人和家庭健康問題，社區(qū)健康問題或人群?jiǎn)栴}

2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)踐了生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的影響，表

現(xiàn)為“五個(gè)擴(kuò)大〃。其中之一是B

A.從預(yù)防服務(wù)擴(kuò)大到治療服務(wù)

B.從院內(nèi)服務(wù)擴(kuò)大到院外服務(wù)

C.從技術(shù)服務(wù)擴(kuò)大到心理服務(wù)

D.從生物服務(wù)擴(kuò)大到生理服務(wù)

3.社區(qū)診斷中收集資料的方法不包括D

A.訪談法

B.觀察法

C.問卷調(diào)查法

D.案例研究法

4.社區(qū)診斷確定社區(qū)的主要健康問題的方法不包括C

A.家庭訪視

B.訪問社區(qū)負(fù)責(zé)人與醫(yī)務(wù)人員

C.找出影響社區(qū)居民健康的主要因素

D.利用社區(qū)的疾病普查或?qū)用裰芷谛缘捏w檢

5.全科醫(yī)療工作質(zhì)量的復(fù)雜性不表現(xiàn)在D

A.要素復(fù)雜

B.質(zhì)量形成過程復(fù)雜

C.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定復(fù)雜

D.質(zhì)量控制的過程復(fù)雜

6.關(guān)于預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義說法不正確的是D

A.采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施防止疾病的發(fā)生

B.采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施控制疾病的發(fā)展

C.完全維護(hù)和恢復(fù)機(jī)體的功能

D.最終目的是維護(hù)和促進(jìn)個(gè)體和人群的健康水平

7.不符合全科醫(yī)療質(zhì)量管理指導(dǎo)思想的是B

A.為社區(qū)居民服務(wù)

B.質(zhì)量為主

C.系統(tǒng)管理

D.標(biāo)準(zhǔn)化

8.選擇質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)注重指標(biāo)的A

A.科學(xué)性、可行性、可操作性和可比性

B.全面性和嚴(yán)格性

C.科學(xué)性和可行性

D.深入性、可控性、重要性

9.加強(qiáng)質(zhì)量管理的關(guān)鍵是A

A.加強(qiáng)全科醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的各級(jí)各類人員的質(zhì)量意識(shí)

B.制定各項(xiàng)工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

C.及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地掌握有關(guān)質(zhì)量工作的信息

D.認(rèn)真做好保健工作

10.全科醫(yī)療服務(wù)管理水平不斷提高的標(biāo)志是C

A.全科醫(yī)療隊(duì)伍越來越壯大

B.醫(yī)患關(guān)系的改善

C.積極推行和擴(kuò)大標(biāo)準(zhǔn)化管理

D.醫(yī)療技術(shù)越來越高

11.全科醫(yī)療是一種A

A.社區(qū)服務(wù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)

B.社區(qū)福利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)

C.社區(qū)定向性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)

D.社區(qū)康復(fù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)

12.現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型的變化趨勢(shì)是A

A.核心家庭增加

B.主干家庭增加

C.聯(lián)合家庭是中國(guó)最多見的家庭類型

D.單身戶越來越少

13.就全科醫(yī)學(xué)的服務(wù)范圍而言，它A

A.涵蓋個(gè)人、家庭與社區(qū)

B.設(shè)計(jì)生理，心理和社會(huì)文化各方面

C.提供醫(yī)療預(yù)防，康復(fù)鍛煉

D.可利用一切對(duì)服務(wù)對(duì)象有利的方式和工具

14.全科醫(yī)生應(yīng)診中的主要任務(wù)不包括C

A.確認(rèn)和處理現(xiàn)患問題

B.對(duì)慢性病問題進(jìn)行管理

C.定期提供預(yù)防性服務(wù)

D.改善病人的就醫(yī)遵醫(yī)行為

15.全科醫(yī)療服務(wù)是B

A.一種強(qiáng)調(diào)個(gè)體化服務(wù)的醫(yī)學(xué)專業(yè)

B.對(duì)個(gè)人和家庭提供連續(xù)性、綜合性衛(wèi)生保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)

C.提供醫(yī)療預(yù)防保健服務(wù)的醫(yī)學(xué)專業(yè)

D.強(qiáng)調(diào)群體健康照顧的醫(yī)學(xué)專業(yè)

16.家系圖的目的是A

A.對(duì)家庭背景和潛在的健康問題作出總結(jié)

B.對(duì)家庭功能進(jìn)行描述

C.描述家庭生活周期

D.描述家庭資源

17.全科醫(yī)生開放式問診的引導(dǎo)是B

A.以疾病為邏輯推理

B.沒有明確的對(duì)象和目的

C.選擇式的問答

D.以病人的感受為出發(fā)點(diǎn)

18.當(dāng)處于有學(xué)齡前兒童期時(shí)，家庭的重要課題是D

A.兒童的意外傷害與傳染病

B.兒童的語言學(xué)習(xí)和智力開發(fā)

C.兒童的游戲與學(xué)習(xí)

D.父母的角色功能與技巧

19.下列不屬于家庭內(nèi)資源的是C

A.財(cái)政支持

B.醫(yī)療護(hù)理

C.文化資源

D.維護(hù)支持

20.全科醫(yī)學(xué)是B

A.20世紀(jì)60年代的新型的二級(jí)臨床專業(yè)學(xué)科

B.建立于20世紀(jì)60年代的基層醫(yī)療專業(yè)學(xué)科

C.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的綜合體

D.包含了“六位一體”服務(wù)內(nèi)容，面向社區(qū)和家庭的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科

21.醫(yī)療活動(dòng)的核心內(nèi)容是D

A.診斷

B.治療

C.預(yù)防

D.醫(yī)患溝通交流

22.問題病人中過敏多疑的病人是指D

A.長(zhǎng)期抱怨醫(yī)生治療無效，而主訴癥狀又很多

B.這類病人憤世嫉俗，易與他人沖突，不遵醫(yī)囑

C.這類病人被動(dòng)、依賴、缺乏自尊，依賴醫(yī)生給予無窮幫助

D.病人過度警覺、多疑，有疑病癥的心理傾向

23.全科醫(yī)生進(jìn)入社區(qū)，在確立健康問題之前，要先做的事有A

A.了解社區(qū)人口動(dòng)態(tài)

B.了解社區(qū)健康問題狀況

C.訪問社區(qū)中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

D.閱讀社區(qū)相關(guān)文獻(xiàn)資料

24.以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為C

A.改善醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通

B.簡(jiǎn)化藥物處方

C.縮短醫(yī)生接診時(shí)間

D.開展病人小組活動(dòng)

25.衛(wèi)生宣傳與健康教育的關(guān)系C

A.是一回事

B.二者無關(guān)

C.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要措施

D.衛(wèi)生宣傳附屬于健康教育

26.關(guān)于我國(guó)目前的衛(wèi)生工作方針不正確的是A

A.以城市為中心

B.預(yù)防為主

C.中西醫(yī)并重

D.動(dòng)員全社會(huì)參與

27.負(fù)責(zé)社區(qū)健康問題的發(fā)現(xiàn)、健康計(jì)劃的制定、執(zhí)行評(píng)估的是基層健康

照顧團(tuán)隊(duì)中的A

A.中心團(tuán)隊(duì)

B.醫(yī)技成員

C.?？漆t(yī)生

D.有社區(qū)醫(yī)學(xué)能力的專家學(xué)者

28.疾病預(yù)防的重點(diǎn)從急性傳染性疾病轉(zhuǎn)向慢性、老年退化性疾病及生活

方式病，標(biāo)志著B

A.第一次衛(wèi)生革命

B.第二次衛(wèi)生革命

C.從個(gè)體預(yù)防轉(zhuǎn)化為群體預(yù)防

D.從個(gè)體預(yù)防轉(zhuǎn)化為全球預(yù)防

29.社區(qū)診斷資料來源不包括C

A.社區(qū)文獻(xiàn)資料

B.健康檔案記錄

C.詢問病史ZZ

D.居民死亡記錄

30.若目的在于使談話對(duì)方繞開正在談?wù)摰脑掝}，采用的應(yīng)答是B

A.聆聽式應(yīng)答

B.回避式應(yīng)答

C.提問式應(yīng)答

D.安撫式應(yīng)答

31.質(zhì)量結(jié)構(gòu)中最為重要的是A

A.基礎(chǔ)質(zhì)量

B.環(huán)節(jié)質(zhì)量

C.終末質(zhì)量

D.成果質(zhì)量

32.專科醫(yī)學(xué)由于它的工作目的又稱為A

A.照顧醫(yī)學(xué)

B.前瞻醫(yī)學(xué)

C.預(yù)測(cè)醫(yī)學(xué)

D.治愈醫(yī)學(xué)

33.全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務(wù)B

A.以一級(jí)預(yù)防為主

B.以社區(qū)內(nèi)居民及家庭為工作對(duì)象

C.初級(jí)衛(wèi)生保健工作為重點(diǎn)

D.開展公共衛(wèi)生工作

34.標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)節(jié)中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是C

A.目標(biāo)

B.標(biāo)準(zhǔn)

C.控制

D.獎(jiǎng)懲

35.主要問題目錄所記錄的問題一般指C

A.病人所患的疾病名稱

B.病人的危險(xiǎn)因素和不良行為

C.過去、現(xiàn)在或?qū)碛绊憘€(gè)人健康的異常情況

D.病人會(huì)診及轉(zhuǎn)診的紀(jì)錄

36.全科醫(yī)學(xué)的基本原則不包括B

A.人格化照顧

B.可及性照顧

C.間斷性照顧

D.綜合性照顧

37.全科醫(yī)學(xué)是第一線醫(yī)療照顧，是以A

A.門診為主體

B.上門服務(wù)為主體

C.病房為主體

D.流動(dòng)性服務(wù)為主體

38.全科醫(yī)療質(zhì)量管理不包括C

A.預(yù)防保健質(zhì)量管理

B.醫(yī)療質(zhì)量管理

C.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的管理

D.醫(yī)院設(shè)施的管理

39.全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務(wù)B

A.以一級(jí)預(yù)防為主

B.以社區(qū)內(nèi)居民及家庭為工作對(duì)象

C.初級(jí)衛(wèi)生保健工作為重點(diǎn)

D.開展公共衛(wèi)生工作

40.全科醫(yī)生〃以人為本〃的照顧并非是說C

A.全科醫(yī)生應(yīng)同時(shí)重視〃疾病"和“病人〃范疇

B.全科醫(yī)生對(duì)于〃疾病”、〃病患〃和“患病”三個(gè)詞匯都要了解研究

C.人的需求為中心、健康為導(dǎo)向

D.病人為中心、需求為導(dǎo)向

41.核心家庭是指A

A.主要指一對(duì)夫婦及未婚子女所組成的家庭

B.僅一對(duì)夫婦不能組成核心家庭

C.由父母與一對(duì)已婚子女組成的家庭

D.兩對(duì)或以上同代夫婦及其未婚子女組成的家庭

42.家庭評(píng)估包括B

A.家庭人員健康評(píng)估和家庭結(jié)構(gòu)評(píng)估

B.家庭功能評(píng)估和家庭結(jié)構(gòu)評(píng)估

C.家庭收入評(píng)估和家庭人員健康評(píng)估

D.家庭遺傳病評(píng)估和家庭功能評(píng)估

43.了解家庭客觀資料的最佳工具是B

A.家庭關(guān)懷度指數(shù)

B.家系圖

C.家庭圈

D.MeMaster家庭評(píng)估模型

44.現(xiàn)代家庭所追求的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是C

A.傳統(tǒng)權(quán)威型

B.工具權(quán)威型

C.分享權(quán)威型

D.感情權(quán)威型

45.在病人的求醫(yī)行為中，正確的描述是C

A.文化程度高的人對(duì)健康的認(rèn)知能力高，不會(huì)適時(shí)地發(fā)生就醫(yī)行為

B.成年人的就醫(yī)率高于嬰幼兒

C.老年人的求醫(yī)率明顯高于其他人群

D.青壯年人群的就醫(yī)率高

46.全科醫(yī)生一般的家庭照顧工作特點(diǎn)是B

A.把疾病的治療放在首位

B.提供醫(yī)療咨詢、治療、預(yù)防和教育

C.以健康問題的指導(dǎo)為首位

D.以疾病預(yù)防和保健為主

47.迄今為止，在醫(yī)學(xué)科學(xué)界占統(tǒng)治地位的思維方式是A

A.生物醫(yī)學(xué)模式

B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式

c.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

D.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式

48.下列哪一項(xiàng)不是社區(qū)診斷資料的來源C

A.社區(qū)文獻(xiàn)資料

B.健康檔案資料

C.詢問病史

D.社區(qū)篩檢

49.大衛(wèi)生觀點(diǎn)是指B

A.預(yù)防為主思想的內(nèi)容十分廣泛

B.全社會(huì)都要樹立健康意識(shí)，人人都關(guān)心和參與衛(wèi)生保健，實(shí)現(xiàn)人人健康

C.維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)及社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)

D.著眼于居民的大多數(shù)，使處于亞健康狀態(tài)的多數(shù)人向健康狀態(tài)轉(zhuǎn)化

50.從社會(huì)角度衡量人的健康，主要涉及C

A.有無自我控制能力

B.能否正確對(duì)待外界影響

C.個(gè)體良好的工作和生活習(xí)慣

D.器官功能和各項(xiàng)指標(biāo)是否正常

51.全科醫(yī)療服務(wù)要求醫(yī)生對(duì)居民健康狀況深入了解，所以建立檔案使全

科醫(yī)生B

A.全面掌握居民健康狀況，便于預(yù)防

B.為制定診斷、治療、預(yù)防保健計(jì)劃提供依據(jù)

C.解決社區(qū)中居民的健康問題

D.管理慢性病人，提高其生活質(zhì)量

52.維護(hù)健康的責(zé)任主要由病人自己承擔(dān)的醫(yī)患關(guān)系模式是C

A,主動(dòng)-被動(dòng)型

B.指導(dǎo)-合作型

C.共同參與型

D.教士模式

53.全科醫(yī)生教師培訓(xùn)的基本培訓(xùn)不包括D

A.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

B.指導(dǎo)和保養(yǎng)作用

C.對(duì)學(xué)生應(yīng)診的觀察指導(dǎo)

D.臨床推理和決策

54.醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)體系不包括C

A,床位使用率

B.病床周轉(zhuǎn)率

C.搶救設(shè)備是否合格

D.一級(jí)護(hù)理合格率

55.全科醫(yī)生對(duì)問題進(jìn)行最初的分類是為了B

A.早期治療

B.弄清問題的線索和性質(zhì)

C.及時(shí)轉(zhuǎn)診

D.對(duì)病人的問題

56.全科醫(yī)生最重要的條件是具有D

A.醫(yī)患交流能力

B.收集資料的能力

C.與同事的合作能力

D.豐富的臨床知識(shí)和熟練的操作技能

57.全科醫(yī)生的臨床?？朴?xùn)練應(yīng)以A

A.社區(qū)常見健康問題為主

B.慢性疾病為主

C.疑難雜癥為主

D.急癥重癥為主

58.全科醫(yī)生如何能勝任整體性的服務(wù)C

A.延長(zhǎng)學(xué)制

B.提高通過要求

C.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

D.加強(qiáng)各種疑難雜癥的學(xué)習(xí)

59.全科醫(yī)師的社區(qū)培訓(xùn)基地不包括B

A.省級(jí)培訓(xùn)中心

B.區(qū)級(jí)預(yù)防保健機(jī)構(gòu)

C.一級(jí)醫(yī)院

D.社區(qū)服務(wù)中心

60.某醫(yī)院組織醫(yī)務(wù)人員在社區(qū)開展高血壓宣傳咨詢活動(dòng)，出板報(bào)，發(fā)放

宣傳資料，測(cè)量血壓，醫(yī)院為此撥?？?000元。上述活動(dòng)屬于下列哪種

要素A

A.知識(shí)傳播

B.醫(yī)療護(hù)理

C.社區(qū)交流

D.反饋

61.醫(yī)療資源不包括D

A.咨詢

B.會(huì)診

C.轉(zhuǎn)診

D.家庭資源

62.BATHE問診不包括B

A.病人的背景信息

B.病人的疾病體征

C.病人的情緒狀態(tài)

D.病人的自我管理能力

63.下列哪項(xiàng)更有利于病人的遵醫(yī)行為B

A.不讓病人參與治療方案的制定

B.讓病人復(fù)述醫(yī)囑的內(nèi)容

C.誘導(dǎo)服務(wù)

D.開大處方

64.相比之下，全科醫(yī)學(xué)更注重D

A.高精尖技術(shù)

B.先進(jìn)的診療

C.技術(shù)發(fā)展

D.醫(yī)療過程中的藝術(shù)水平

65.在對(duì)待病人的感情矛盾或沖突上，醫(yī)生必須A

A.始終保持中立

B.扮演判決性角色

C.扮演權(quán)威性角色

D.為病人做出誰對(duì)誰錯(cuò)的結(jié)論

66.全科醫(yī)療與專科醫(yī)療服務(wù)的顯著區(qū)別A

A.提供家庭照顧

B.治療方法

C.診斷手段

D.醫(yī)生的層次

67.通過下列哪種方法，不能實(shí)現(xiàn)精神創(chuàng)傷的自然痊愈D

A.自我認(rèn)知

B.投射

C.自我壓抑

D.移情

68.全科醫(yī)生所從事的社區(qū)健康工作，首要任務(wù)是：A

A.找出社區(qū)衛(wèi)生問題

B.設(shè)定工作目標(biāo)

C.判定社區(qū)衛(wèi)生計(jì)劃

D.運(yùn)用社區(qū)衛(wèi)生資源

69.全科醫(yī)學(xué)的〃持續(xù)性服務(wù)〃是指C

A.全科醫(yī)生對(duì)于社區(qū)所有人口的生老病死負(fù)有全部責(zé)任

B.全科醫(yī)生從發(fā)病到痊愈的全過程中陪伴在病人床邊

C.全科醫(yī)生對(duì)人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)

任

D.所有人的所有健康問題都要由全科醫(yī)生親自處理

70.下列說法錯(cuò)誤的是B

A.核心家庭只有一個(gè)權(quán)力及活動(dòng)中心

B.主干家庭有兩個(gè)權(quán)力及活動(dòng)中心

C.聯(lián)合家庭同時(shí)存在一個(gè)活動(dòng)中心和全力中心及幾個(gè)次中心

D.聯(lián)合家庭可同時(shí)存在幾個(gè)權(quán)力及活動(dòng)中心

71.臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)之間D

A.沒有必然、本質(zhì)的聯(lián)系

B.一個(gè)目標(biāo)是治療疾病，另一個(gè)是預(yù)防疾病

C.是內(nèi)容完全相同的兩種說法

D.工作側(cè)重點(diǎn)不同

72.能使說者體會(huì)到一種被理解感，從而無拘無束地表達(dá)自己的感情的應(yīng)

答方式是D

A.聆聽式應(yīng)答

B.解答式應(yīng)答

C.安撫式應(yīng)答

D.反應(yīng)式應(yīng)答

73.醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是D

A.高科技醫(yī)療服務(wù)

B.人工智能的醫(yī)療服務(wù)

C.發(fā)展綜合性大醫(yī)院

D.倡導(dǎo)以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療服務(wù)

74.某地為降低冠心病的發(fā)病率而采取的措施中，屬于第一級(jí)預(yù)防的

是B

A.在社區(qū)人群中進(jìn)行冠心病普查

B.減少飲食中飽和脂肪酸的攝入

C.加強(qiáng)病理報(bào)告制度

D.及早發(fā)現(xiàn)心電圖的改變

75.社區(qū)建設(shè)是C

A.幫助社區(qū)確定社區(qū)的問題和目標(biāo)

B.圍繞著社區(qū)的需求和問題，社區(qū)被組織起來

C.社區(qū)的問題由社區(qū)自己解決，社區(qū)成員把自己看成社區(qū)的主人，為社區(qū)

變化承擔(dān)責(zé)任

D.由外部的組織和機(jī)構(gòu)來確定社區(qū)的問題

76.由家庭所在的社會(huì)文化傳統(tǒng)而來的權(quán)威，屬于A

A.傳統(tǒng)權(quán)威型

B.工具權(quán)威型

C.分享權(quán)威型

D.感情權(quán)威型

77.父母希望兒女努力學(xué)習(xí)小提琴，將來成為音樂大師，這屬于B

A.角色學(xué)習(xí)

B.角色期待

C.角色認(rèn)知

D.角色沖突

78.規(guī)定了家庭成員行為方式的是D

A.家庭角色

B.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.家庭交往

D.家庭的價(jià)值觀

79.青少年完成社會(huì)化最適合的場(chǎng)所是A

A.家庭

B.學(xué)校

C.朋友圈

D.社會(huì)

80.出現(xiàn)下列哪項(xiàng)時(shí)，家庭成員所扮演的家庭角色不合格A

A.家庭對(duì)某個(gè)角色的期望不一致

B.各個(gè)家庭成員能適應(yīng)自己的角色模式

C.家庭角色具有一定彈性、必要時(shí)能進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換

D.家庭成員樂意扮演自己的角色

81.崗位責(zé)任制在質(zhì)量管理方面的體現(xiàn)是A

A.自我控制

B.逐級(jí)控制

C.橫向控制

D.越級(jí)控制

82.在初級(jí)衛(wèi)生保健與全科醫(yī)療的關(guān)系中，下列哪項(xiàng)錯(cuò)誤D

A.初級(jí)衛(wèi)生保健是WHO提出的一項(xiàng)全球性任務(wù)的策略

B.全科醫(yī)療以全科醫(yī)生為個(gè)人及家庭提供服務(wù)為專業(yè)特征

C.初級(jí)衛(wèi)生保健項(xiàng)目針對(duì)人群和家庭

D.初級(jí)衛(wèi)生保健以社會(huì)性的衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)為特征

83.全科醫(yī)生繼續(xù)教育的期限應(yīng)是A

A.3年

B.6年

C.10年

D.終生

84.全科醫(yī)學(xué)的哲學(xué)方法是C

A.與中醫(yī)學(xué)類似的整體論方法

B.與近代醫(yī)學(xué)類似的機(jī)械論方法

C.與現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)相同的還原方法

D.具有科學(xué)基礎(chǔ)的整體論方法

85.全科醫(yī)生對(duì)問題的分類是把病人問題劃分到正確的病患及疾病范疇中

去，其主要意義是C

A.獲取診病信息

B.認(rèn)識(shí)病因，推測(cè)疾病

C.早期治療

D.便于管理

86.基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不包括B

A.各類各級(jí)人員綜合考核合格標(biāo)準(zhǔn)

B.綠化合格標(biāo)準(zhǔn)

C.藥劑工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

D.獎(jiǎng)懲制度合格標(biāo)準(zhǔn)

87.我國(guó)目前全科醫(yī)師培養(yǎng)的重點(diǎn)是D

A.從醫(yī)學(xué)新生起進(jìn)行全科醫(yī)師的培養(yǎng)，設(shè)立全科醫(yī)學(xué)專業(yè)

B.對(duì)現(xiàn)階段在職人員進(jìn)行轉(zhuǎn)型培訓(xùn)

C.在各大醫(yī)院設(shè)立全科醫(yī)學(xué)?？?，招聘外來全科醫(yī)師

D.建立大型社區(qū)教學(xué)基地培訓(xùn)應(yīng)屆醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生

88.全科醫(yī)療服務(wù)是D

A.一種強(qiáng)調(diào)個(gè)體化服務(wù)的醫(yī)學(xué)專業(yè)

B.對(duì)個(gè)人和家庭提供連續(xù)性、綜合性衛(wèi)生保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)

C.提供醫(yī)療預(yù)防保健服務(wù)的醫(yī)學(xué)專業(yè)

D.強(qiáng)調(diào)群體健康照顧的醫(yī)學(xué)專業(yè)

89.社區(qū)健康教育中，家庭咨詢屬于B

A.語言教育

B.文字教育

C.形象化教育

D.綜合教育

90.終末質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是指B

A.總體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

B.基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

C.環(huán)節(jié)之量標(biāo)準(zhǔn)

D.醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

91.全科醫(yī)療檔案連續(xù)而全面，全科醫(yī)生通過病史記錄和病例回顧，可

以：A

A.掌握病人的就醫(yī)行蹤，及時(shí)敏感地發(fā)現(xiàn)病人潛在的問題

B.積累醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)以及從事科學(xué)研究的良好素材和證據(jù)

C.為全科醫(yī)生提供病人全面的基礎(chǔ)資料

D.充分體現(xiàn)了全科醫(yī)學(xué)的各項(xiàng)原則

92.家系圖是醫(yī)生在一頁紙上總結(jié)與家庭有關(guān)的大量信息的工具，可用

來描述

D

A.家庭資源、家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能

B.家庭功能、家庭問題、家庭重要事件

C.家庭資源、遺傳性疾病

D.家庭結(jié)構(gòu)、醫(yī)療史、疾病的遺傳狀況等

93.下列屬于影響病人求醫(yī)因素的是A

A.經(jīng)濟(jì)因素

B.醫(yī)患關(guān)系

C.處方太大

D.病人不能理解醫(yī)囑內(nèi)容

94.家庭需要應(yīng)付緊張事件時(shí)，最先受到影響的是C

A.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)

B.家庭的價(jià)值觀

C.感情交往

D.機(jī)械交往

95.在家庭評(píng)估的背景資料中，不屬于家庭醫(yī)療史的是C

A.遺傳性疾病

B.主要的醫(yī)療事件

C.疾病預(yù)防

D.頻繁發(fā)生的健康問題

96.利用BATHE問診方式，醫(yī)生可以B

A,獲得更為詳盡的信息

B.在較短的時(shí)間內(nèi)收集到簡(jiǎn)略而又相當(dāng)集中的信息

C.緩和病人的社會(huì)壓力和心理壓力

D.適用于每一個(gè)病人

97.非醫(yī)療資源不包括D

A.社會(huì)資源

B.社區(qū)資源

C.宗教資源

D.咨詢

98.社區(qū)診斷資料來源不包括D

A.社區(qū)文獻(xiàn)資料

B.健康檔案記錄

C.社區(qū)調(diào)查

D.詢問病史

99.家庭的核心結(jié)構(gòu)是B

A.家庭角色

B.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.家庭交往

D.家庭的價(jià)值觀

100.目前在全科醫(yī)療中廣泛應(yīng)用的家庭評(píng)估方法有B

A.客觀、主觀、分析、工具評(píng)估

B.家族譜、家庭圈、家庭關(guān)懷度指數(shù)等

C.家庭結(jié)構(gòu)與家庭功能評(píng)估

D.家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能與家庭資源等

71.被世界衛(wèi)生組織稱為〃20世紀(jì)的瘟疫”的不良行為是A

A.吸煙

B.賭博

C.酗酒

D.性亂

72.影響社區(qū)的社會(huì)因素不包括B

A.社會(huì)制度

B.人們所受的教育

C.社會(huì)文化

D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)

73.影響社區(qū)疾病和健康的環(huán)境因素不包括D

A.物理化學(xué)因素

B.生物因素

C.社會(huì)心理因素

D.內(nèi)部因素

74.社會(huì)帶的范圍是C

A.0~。5米

B.0.5~025米

C.1.25~3.5米

D.3.5~7.5米

75.戀人之間的注視部位是C

A.雙眼為底線，上頂角到前額

B.雙眼為上線，下頂角為嘴

C.雙眼至胸部之間

D.沒有特定的部位

76.制定社區(qū)衛(wèi)生計(jì)劃的前提和基礎(chǔ)是B

A.社區(qū)調(diào)查

B.家訪

C.社區(qū)診斷

D.預(yù)防接種

77.下列哪項(xiàng)不是全科醫(yī)生開展家庭健康教育和咨詢服務(wù)的內(nèi)容D

A.指導(dǎo)家庭合理膳食

B.開展青春期教育

C.指導(dǎo)家庭學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)

D.指導(dǎo)家庭收支平衡

78.確定社區(qū)主要健康問題和干預(yù)的重點(diǎn)疾病的常用指標(biāo)有D

A.發(fā)病率

B.死亡率

C.殘疾構(gòu)成比

D.以上都是

79.健康服務(wù)的第一線是A

A.基層醫(yī)療

B.二級(jí)醫(yī)療

C.三級(jí)醫(yī)療

D.防疫站

80.COPC處于3級(jí)水平的是B

A.對(duì)所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料?，根據(jù)醫(yī)生本人的

主觀影響來確定健康問題的優(yōu)先順序及解決方案

B.對(duì)所在社區(qū)的健康問題有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料?，

具備計(jì)劃和評(píng)價(jià)的能力

C.通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康

狀況，針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對(duì)策，但缺乏有效的預(yù)防策略

D.對(duì)社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況，采取

有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和

評(píng)價(jià)系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力

81.屬于全科醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)中效果效益指標(biāo)的是A

A.免疫六苗接種率

B.年家庭病床費(fèi)收入

C.人均月流水收入

D.病人次均診療費(fèi)用

82.關(guān)于全科醫(yī)生應(yīng)具備的能力說法不正確的是C

A.能準(zhǔn)確把握會(huì)診和轉(zhuǎn)診時(shí)機(jī)

B.有較強(qiáng)的社會(huì)工作能力

C.無需有科研教學(xué)能力

D.能妥善處理醫(yī)療過程中的社會(huì)與倫理學(xué)問題

83.全科醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)化管理的意義不在于B

A.標(biāo)準(zhǔn)化管理是合理組織醫(yī)療技術(shù)服務(wù)的重要技術(shù)手段

B.標(biāo)準(zhǔn)化管理是技術(shù)協(xié)作和相互配合的基礎(chǔ)

C.減少醫(yī)療費(fèi)用

D.為醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平和評(píng)價(jià)提供依據(jù)

84.以下何種屬性不是全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別D

A.對(duì)服務(wù)對(duì)象責(zé)任的持續(xù)性與間斷性

B.服務(wù)人口的多少與流動(dòng)性

C.處理疾病的輕重、常見與少見

D.是否以治愈率和病人滿意度為指標(biāo)考核服務(wù)質(zhì)量

85.僅利用居民健康檔案，全科醫(yī)生能A

A.對(duì)就診者進(jìn)行診斷和治療

B.預(yù)測(cè)每個(gè)家庭可能出現(xiàn)的問題并提供相應(yīng)的服務(wù)

C.實(shí)施社區(qū)導(dǎo)向的初級(jí)保健

D.熟練掌握社區(qū)的衛(wèi)生資源及特點(diǎn)

86.終末質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是指B

A.總體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

B.基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

C.環(huán)節(jié)之量標(biāo)準(zhǔn)

D.醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

87.全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)包括C

A.人口老齡化，疾病譜與死因譜變化以及醫(yī)源性疾病的增多

B.疾病譜變化，醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和?？漆t(yī)學(xué)的高速發(fā)展

C.人口老齡化，醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，醫(yī)療費(fèi)用高漲與基層醫(yī)療被重視

D.疾病譜變化，重視預(yù)防以及基層醫(yī)療的功能超過了?？漆t(yī)院

88.如何實(shí)現(xiàn)全科醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)化管理D

A.對(duì)目前不適宜進(jìn)行定量控制的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)管理

B.對(duì)一些要領(lǐng)不清、界限不明的項(xiàng)目，更應(yīng)硬性制定標(biāo)準(zhǔn)

C.對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)統(tǒng)一頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)根據(jù)本單位的基本情況，認(rèn)真貫徹

執(zhí)行

D.為保證標(biāo)準(zhǔn)能適應(yīng)發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)經(jīng)常修改

89.全科醫(yī)學(xué)的哲學(xué)方法是D

A.與中醫(yī)學(xué)類似的整體論方法

B.與近代醫(yī)學(xué)類似的機(jī)械論方法

C.與現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)相同的還原方法

D.具有科學(xué)基礎(chǔ)的整體論方法

90.滿足質(zhì)量要求，達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)的基本條件是D

A.總體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

B.基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

C.環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

D.醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

91.決定家庭外部結(jié)構(gòu)的是A

A.家庭成員的成分和數(shù)量

B.家庭成員之間的相互關(guān)系

C.家庭成員的健康狀況

D.家庭成員的收入及受教育水平

92.家庭需要應(yīng)付緊張事件時(shí)，最先受到影響的是C

A.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)

B.家庭的價(jià)值觀

C.感情交往

D.機(jī)械交往

93.家庭的核心結(jié)構(gòu)是B

A.家庭角色

B.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.家庭交往

D.家庭的價(jià)值觀

94.當(dāng)婆媳吵架，作為兒子和丈夫的男子夾在其中不知所措，這屬于D

A.角色學(xué)習(xí)

B.角色期待

C.角色認(rèn)知

D.角色沖突

95.非醫(yī)療服務(wù)不包括A

A.提供優(yōu)質(zhì)的診療服務(wù)

B.對(duì)待病人的尊嚴(yán)

C.主要體現(xiàn)病人應(yīng)有的權(quán)力

D.以病人需要為中心

96.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的六項(xiàng)基本內(nèi)容之一是A

A.醫(yī)療

B.科研

C.護(hù)理

D.管理

97.確定社區(qū)診斷的主要目標(biāo)，不包括C

A.了解社區(qū)居民的健康需要與需求

B.找出影響社區(qū)居民健康的主要因素，了解解決社區(qū)健康問題的能力即衛(wèi)

生資源狀況

C.調(diào)查社區(qū)資源

D.提供符合社區(qū)需要和需求所必需的衛(wèi)生計(jì)劃

98.從生物角度衡量人的健康，主要涉及D

A,是否處于內(nèi)心平衡的狀態(tài)

B.能否正確對(duì)待外界影響

C.個(gè)體良好的工作和生活習(xí)慣

D.器官功能和各項(xiàng)指標(biāo)是否正常

99.社區(qū)診斷資料來源不包括D

A.社區(qū)文獻(xiàn)資料

B.健康檔案記錄

C.社區(qū)調(diào)查

D.詢問病史

100.社區(qū)資源是指D

A.機(jī)構(gòu)性資源

B.人力資源

C.經(jīng)濟(jì)資源

D.以上都是

1.問題病人中充滿憤怒的病人表現(xiàn)為A

A.長(zhǎng)期抱怨醫(yī)生治療無效

B.憤世嫉俗，易與他人沖突，不遵醫(yī)囑

C.被動(dòng)、依賴。缺乏自尊，依賴醫(yī)生給予無窮幫助

D.表現(xiàn)出自大的態(tài)度和言談，認(rèn)為自己內(nèi)行，提出過分要求

2.選擇質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)注重指標(biāo)的A

A.科學(xué)性、可行性、可操作性和可比性

B.全面性和嚴(yán)格性

C.科學(xué)性和可行性

D.深入性、可控性、重要性

3.健康教育要給人們提供C

A.衛(wèi)生知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與物質(zhì)支持

B.技能、衛(wèi)生知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

C.衛(wèi)生知識(shí)、技能與服務(wù)

D.衛(wèi)生宣傳、經(jīng)驗(yàn)和反饋

4.1986年首屆健康促進(jìn)大會(huì)通過的宣言奠定了健康促進(jìn)的理論基礎(chǔ)，該

—士日

旦m7C

B

A.雅加達(dá)宣言

B.渥太華宣言

C.曼谷宣言

D.阿德萊德宣言

5.在全科醫(yī)療的質(zhì)量檢控中，應(yīng)A

A.以自我檢控為主

B.以逐級(jí)檢控為主

C.以協(xié)同檢控為主

D.以病患檢控為主

6.臨床期預(yù)防屬于C

A.一級(jí)預(yù)防

B.二級(jí)預(yù)防

C.三級(jí)預(yù)防

D.特異性預(yù)防

7.公共帶的范圍是D

A.0~05米

B.0.5~1.25米

C.1.25~3.5米

D.3.5~7.5

8.社區(qū)診斷優(yōu)先項(xiàng)目的確定通常依據(jù)D

A.問題的嚴(yán)重性

B.問題的普遍性

C.可利用的資源

D.上述三種都應(yīng)用到

9.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本內(nèi)容包括B

A.婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人的預(yù)防

B.預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)

C.常見病、多發(fā)病、慢性病的社區(qū)治療

D.預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、科研、教學(xué)

10.家庭主要問題目錄描述的是C

A.家庭內(nèi)部矛盾

B.即家庭成員各自的主要問題目錄匯總

C.以家族性問題為主

D.家庭危機(jī)

11.全科醫(yī)學(xué)〃可及性服務(wù)〃的含義是

A.其方便、經(jīng)濟(jì)、有效等特點(diǎn)使服務(wù)對(duì)象易于接受A

B.其服務(wù)價(jià)格應(yīng)比目前的基層醫(yī)療更為便宜

C.其服務(wù)時(shí)間應(yīng)為每天24小時(shí)

D.其藥品和輔助檢查項(xiàng)目應(yīng)比目前的基層醫(yī)療更完全

12.下列不屬于家庭內(nèi)資源的是C

A.財(cái)政支持

B.醫(yī)療護(hù)理

C.文化資源

D.維護(hù)支持

13.引發(fā)家庭危機(jī)發(fā)生的原因是D

A.家庭資源充足

B.家庭資源不足

C.家庭調(diào)適良好

D.家庭功能不平衡

14.我國(guó)在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是B

A.傳染性疾病

B.心腦血管疾病、惡性腫瘤

C.肺結(jié)核、冠心病

D.高血壓、糖尿病

15.全科醫(yī)療作為以門診為主體的基層醫(yī)療保健服務(wù)是C

A.以控制人群衛(wèi)生需求為主要目的

B.為病人提供以診斷治療為主的服務(wù)

C.居民就醫(yī)最先接觸的?？品?wù)（首診服務(wù)）

D.社區(qū)居民健康促進(jìn)性的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

16.全科醫(yī)學(xué)〃以家庭為照顧單位〃意味著D

A.家庭方式是全科醫(yī)生日常工作中的最主要內(nèi)容

B.全科醫(yī)生必須走訪社區(qū)所有家庭，并建立家庭健康檔案

C.全科醫(yī)生在接診病人時(shí)應(yīng)首先了解并記錄其家庭情況

D.全科醫(yī)生應(yīng)了解家庭情況，利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理

17.家庭評(píng)估的主要目的是A

A.發(fā)現(xiàn)家庭健康問題

B.進(jìn)行家庭生活干預(yù)

C.了解家庭發(fā)展歷史

D.了解家庭的生活狀況

18.全科醫(yī)生可以利用的資源有A

A.醫(yī)療和非醫(yī)療資源

B.家庭資源

C.社區(qū)資源

D.宗教資源

19.在醫(yī)生與病人的交談過程中，下列不恰當(dāng)?shù)氖荄

A.交談應(yīng)有針對(duì)性

B.醫(yī)生是交談的主導(dǎo)者

C.語言要伴有豐富的感情色彩

D.醫(yī)生的說話時(shí)間應(yīng)達(dá)2/3

20.體現(xiàn)全科醫(yī)療特性的服務(wù)D

A.人格化、個(gè)性化服務(wù)

B.綜合性、連續(xù)性服務(wù)

C.協(xié)調(diào)性、可及性服務(wù)

D.以上都是

21.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是D

A.人的健康為中心、老年人為導(dǎo)向

B.病人為中心，家庭為單位、社區(qū)為范圍

C.全科醫(yī)生的服務(wù)應(yīng)更有人情味

D.全科醫(yī)生對(duì)病人的期望和生活質(zhì)量應(yīng)給予更多的關(guān)注

22.自我保健信息中最具權(quán)威性和實(shí)用性的是A

A.來自家庭、朋友

B.通過書刊、雜志、科普讀物等

C.通過廣告、電視、廣播等

D.全科醫(yī)生提供

23.C0PC模式的基本要素是C

A.醫(yī)院、醫(yī)生、病人

B.社區(qū)、醫(yī)院、防疫站

C.基層醫(yī)療單位、社區(qū)、確定及解決社區(qū)主要健康問題的過程

D.基層醫(yī)療單位、社區(qū)、家庭

24.全科醫(yī)生進(jìn)入社區(qū)，在確立健康問題之前，要先做的事有A

A.了解社區(qū)人口動(dòng)態(tài)

B.了解社區(qū)健康問題狀況

C.訪問社區(qū)中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

D.閱讀社區(qū)相關(guān)文獻(xiàn)資料

25.人際反映根據(jù)外部表現(xiàn)分型中錯(cuò)誤的是D

A.外露型

B.內(nèi)涵型

C.偽裝型

D.合作型

26.某醫(yī)院組織醫(yī)務(wù)人員在社區(qū)開展高血壓宣傳咨詢活動(dòng)，出板報(bào)，發(fā)放

宣傳資料，測(cè)量血壓，醫(yī)院為此撥?？?000元。該活動(dòng)是C

A.健康教育活動(dòng)

B.健康促進(jìn)活動(dòng)

C.衛(wèi)生宣傳活動(dòng)

D.行政干預(yù)活動(dòng)

27.疾病預(yù)防的重點(diǎn)從急性傳染性疾病轉(zhuǎn)向慢性、老年退化性疾病及生活

方式病，標(biāo)志著B

A.第一次衛(wèi)生革命

B.第二次衛(wèi)生革命

C.從個(gè)體預(yù)防轉(zhuǎn)化為群體預(yù)防

D.從個(gè)體預(yù)防轉(zhuǎn)化為全球預(yù)防

28.下列哪項(xiàng)資料只適用于初期的社區(qū)診斷D

A.社區(qū)調(diào)查

B.個(gè)人健康檔案

C.家庭健康檔案

D.婦?？?/p>

29.全科醫(yī)生的臨床預(yù)防服務(wù)一般不包括D

A.對(duì)適宜對(duì)象聯(lián)系免疫接種

B.對(duì)個(gè)體服務(wù)對(duì)象提供周期性健康檢查

C.組織社區(qū)重點(diǎn)疾病篩查

D.對(duì)社區(qū)全體人群定期進(jìn)行健康教育

30.C0PC處于1級(jí)水平的是A

A.對(duì)所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料?，根據(jù)醫(yī)生本人的

主觀影響來確定健康問題的優(yōu)先順序及解決方案

B.對(duì)所在社區(qū)的健康問題有進(jìn)一步的了解，由間接調(diào)查得到的二手資料?，

具備計(jì)劃和評(píng)價(jià)的能力

C.通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康

狀況，針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對(duì)策，但缺乏有效的預(yù)防策略

D.對(duì)社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況，采取

有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和

評(píng)價(jià)系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力

31.全科醫(yī)師的臨床培訓(xùn)基地主要設(shè)在B

A.省級(jí)培訓(xùn)中心

B.二級(jí)甲等或縣級(jí)以上醫(yī)院

C.一級(jí)醫(yī)院

D.社區(qū)服務(wù)中心

32.全科醫(yī)療根據(jù)它的工作特性又稱為B

A.前瞻醫(yī)學(xué)

B.照顧醫(yī)學(xué)

C.預(yù)測(cè)醫(yī)學(xué)

D.預(yù)防醫(yī)學(xué)

33.全科醫(yī)療最大特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)C

A.個(gè)體化的疾病治療

B.協(xié)調(diào)利用社區(qū)資源

C.長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧

D.與病人建立合同關(guān)系

34.關(guān)于全科醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象正確的是D

A.以疾病為中心

B.以社區(qū)為單位

C.以縣為單位

D.以預(yù)防為導(dǎo)向

35.全科醫(yī)學(xué)屬于B

A.預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科

B.臨床二級(jí)學(xué)科

C.社區(qū)醫(yī)學(xué)

D.醫(yī)療保健

36.全科醫(yī)生的歷史使命不包括D

A.推進(jìn)衛(wèi)生改革

B.恢復(fù)醫(yī)患間的親密關(guān)系

C.發(fā)展改善癥狀與生命質(zhì)量的照顧醫(yī)學(xué)

D.協(xié)助?？漆t(yī)生提高治愈率

37.全科醫(yī)師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)誤的是C

A.國(guó)家級(jí)培訓(xùn)中心為龍頭

B.省級(jí)培訓(xùn)中心為骨干

C.臨床培訓(xùn)基地為主導(dǎo)

D.社區(qū)培訓(xùn)基地為基礎(chǔ)

38.全科醫(yī)生〃以人為本”的照顧并非是說D

A.全科醫(yī)生應(yīng)同時(shí)重視〃疾病"和“病人〃范疇

B.全科醫(yī)生對(duì)于〃疾病”、〃病患〃和“患病”三個(gè)詞匯都要了解研究

C.人的需求為中心、健康為導(dǎo)向

D.病人為中心、需求為導(dǎo)向

39.全科醫(yī)學(xué)教育不包括A

A.醫(yī)學(xué)生的?？漆t(yī)學(xué)學(xué)科教育

B.醫(yī)學(xué)生的全科醫(yī)學(xué)學(xué)科教育

C.全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目

D.全科醫(yī)師的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

40.全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務(wù)B

A.以一級(jí)預(yù)防為主

B.以社區(qū)內(nèi)居民及家庭為工作對(duì)象

C.初級(jí)衛(wèi)生保健工作為重點(diǎn)

D.開展公共衛(wèi)生工作

41.人民衛(wèi)生需求的增加表現(xiàn)在D

A.延長(zhǎng)壽命

B.保持心理平衡和健康的心態(tài)

C.提高生活質(zhì)量

D.以上都是

42.某地為降低肺癌的發(fā)病率，采取的三級(jí)預(yù)防是D

A.減少空氣污染

B.加強(qiáng)健康教育

C.定期進(jìn)行健康檢查

D.及早實(shí)施手術(shù)治療

43.關(guān)于家庭治療錯(cuò)誤的是B

A.只有少數(shù)經(jīng)過專門訓(xùn)練的醫(yī)生才能提供該項(xiàng)保健

B.家庭治療即家庭病床

C,可分為個(gè)別成員的治療和整個(gè)家庭的治療

D.包括特殊教育、藥物治療和心理治療

44.決定婚姻成敗的主要因素是C

A.夫妻雙方的教育水平

B.夫妻雙方的經(jīng)濟(jì)收入

C.夫妻雙方的家庭背景

D.夫妻雙方的外表

45.開展家庭調(diào)查，了解家庭資源、家庭功能、家庭生活周期等問題最有

效的手段是D

A.問卷調(diào)查

B.翻閱單位人事檔案

C.走訪居委會(huì)

D.家訪

46.在病人的求醫(yī)行為中，正確的描述是C

A.文化程度高的人對(duì)健康的認(rèn)知能力高，不會(huì)適時(shí)地發(fā)生就醫(yī)行為

B.成年人的就醫(yī)率高于嬰幼兒

C.老年人的求醫(yī)率明顯高于其他人群

D.青壯年人群的就醫(yī)率高

47.現(xiàn)代家庭所追求的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是C

A.傳統(tǒng)權(quán)威型

B.工具權(quán)威型

C.分享權(quán)威型

D.感情權(quán)威型

48.以社區(qū)為基礎(chǔ)的健康照顧的嘗試開始于A

A.20世紀(jì)50年代

B.20世紀(jì)60年代

C.20世紀(jì)70年代

D.20世紀(jì)80年代

49.C0PC處于2級(jí)水平的是B

A.對(duì)所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料

B.對(duì)所在社區(qū)的健康問題有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料

C.通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康

狀況

D.對(duì)社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況

50.迄今為止，在醫(yī)學(xué)科學(xué)界占統(tǒng)治地位的思維方式是A

A.生物醫(yī)學(xué)模式

B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式

C.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

D.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式

51.全科醫(yī)生對(duì)問題進(jìn)行最初的分類是為了B

A.早期治療

B.弄清問題的線索和性質(zhì)

C.及時(shí)轉(zhuǎn)診

D.對(duì)病人的問題進(jìn)行診斷

52.健康期望壽命的縮寫是C

A.PYLL

B.LEFD

C.ALE

D.DALY

53.居民健康檔案不包括A

A.預(yù)防接種檔案

B.個(gè)人健康檔案

C.家庭健康檔案

D.社區(qū)健康檔案

54.個(gè)人距離帶的范圍是B

A.0~0.5米

B.0.5,25米

C.1.25~3.5米

D.3.5~7.5米

55.成人行為類型中與癌癥有高度相關(guān)性的是C

A.A型行為

B.B型行為

C.C型行為

D.以上都是

56.全科醫(yī)生最重要的條件是具有D

A.醫(yī)患交流能力

B.收集資料的能力

C.與同事的合作能力

D.豐富的臨床知識(shí)和熟練的操作技能

57.關(guān)于健康檔案的說法不正確的是D

A.可以促進(jìn)全科醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)積累

B.是最高的教學(xué)和科研資料

C.可用于評(píng)價(jià)全科醫(yī)生的服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平

D.不可以作為醫(yī)療糾紛的法律依據(jù)

58.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理的主要方法是D

A.建立高質(zhì)量的質(zhì)量管理隊(duì)伍

B.建立全面的管理?xiàng)l例

C.抓好醫(yī)療技術(shù)的管理

D.全面質(zhì)量管理

59.關(guān)于全科醫(yī)生提供日常自我保健教育的方法與內(nèi)容不正確的是D

A.注意健康行為培養(yǎng)

B.疾患的預(yù)防

C.指導(dǎo)患者自我診斷、自我治療、自我康復(fù)

D.不能指導(dǎo)患者自我治療

60.全科醫(yī)生的臨床?？朴?xùn)練應(yīng)以A

A.社區(qū)常見健康問題為主

B.慢性疾病為主

C.疑難雜癥為主

D.急癥重癥為主

1.選擇質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)注重指標(biāo)的A

A.科學(xué)性、可行性、可操作性和可比性

B.全面性和嚴(yán)格性

C.科學(xué)性和可行性

D.深入性、可控性、重要性

2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)屬于B

A.一切經(jīng)費(fèi)由zhengfu補(bǔ)償?shù)臋C(jī)構(gòu)

B.非盈利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)

C,盈利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)

D.一切經(jīng)費(fèi)由社區(qū)解決的機(jī)構(gòu)

3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)踐了生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的影響，表

現(xiàn)為“五個(gè)擴(kuò)大其中之一是B

A.從預(yù)防服務(wù)擴(kuò)大到治療服務(wù)

B.從院內(nèi)服務(wù)擴(kuò)大到院外服務(wù)

C.從技術(shù)服務(wù)擴(kuò)大到心理服務(wù)

D.從生物服務(wù)擴(kuò)大到生理服務(wù)

4.第二次衛(wèi)生革命，預(yù)防應(yīng)以C

A.醫(yī)生為主體

B.公共衛(wèi)生人員為主體

C.社會(huì)衛(wèi)生工作者為主體

D.群眾自己為主體

5.有助于交談的應(yīng)答是B

A.回避對(duì)方的話題

B.簡(jiǎn)述談話者所說的內(nèi)容

C.告訴別人應(yīng)該怎么做

D,直接責(zé)備對(duì)方的錯(cuò)誤

6.適用于用較多集中的時(shí)間獲得必要的態(tài)度、知識(shí)、技能的教學(xué)方法是

B

A.小組學(xué)習(xí)

B.研習(xí)班

C.導(dǎo)師輔導(dǎo)

D.講課

7.各臨床?？频囊呻y病癥D

A.一般不屬于全科醫(yī)生的服務(wù)范圍

B.常常由全科醫(yī)生轉(zhuǎn)診給專科醫(yī)生處理

C.應(yīng)建減少相應(yīng)的教學(xué)

D.以上都對(duì)

8.全科醫(yī)生是提供臨床預(yù)防的最佳人選是因?yàn)镈

A.能利用病人就診及時(shí)、有針對(duì)性地提供預(yù)防保健建議

B.病人對(duì)醫(yī)生的建議有較大的依從性

C.許多臨床預(yù)防性服務(wù)只有醫(yī)生才能進(jìn)行

D.以上都是

9.社區(qū)診斷的指標(biāo)和指數(shù)應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)中不包括下列哪一項(xiàng)A

A.允許誤差小

B.效度好

C.特異性好

D.廣為接受

10.不符合全科醫(yī)療質(zhì)量管理指導(dǎo)思想的是B

A.為社區(qū)居民服務(wù)

B.質(zhì)量為主

C.系統(tǒng)管理

D.標(biāo)準(zhǔn)化

11.全科醫(yī)生可以利用的資源有A

A,醫(yī)療和非醫(yī)療資源

B.家庭資源

C.社區(qū)資源

D.宗教資源

12.在醫(yī)生與病人的交談過程中，下列不恰當(dāng)?shù)氖荄

A.交談應(yīng)有針對(duì)性

B.醫(yī)生是交談的主導(dǎo)者

C.語言要伴有豐富的感情色彩

D.醫(yī)生的說話時(shí)間應(yīng)達(dá)2/3

13.全科醫(yī)療作為以門診為主體的基層醫(yī)療保健服務(wù)是C

A.以控制人群衛(wèi)生需求為主要目的

B.為病人提供以診斷治療為主的服務(wù)

C.居民就醫(yī)最先接觸的?？品?wù)（首診服務(wù)）

D.社區(qū)居民健康促進(jìn)性的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

14.我國(guó)在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是B

A.傳染性疾病

B.心腦血管疾病、惡性腫瘤

C.肺結(jié)核、冠心病

D.高血壓、糖尿病

15.就全科醫(yī)學(xué)的服務(wù)范圍而言，它A

A.涵蓋個(gè)人、家庭與社區(qū)

B.設(shè)計(jì)生理，心理和社會(huì)文化各方面

C.提供醫(yī)療預(yù)防，康復(fù)鍛煉

D.可利用一切對(duì)服務(wù)對(duì)象有利的方式和工具

16.家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)主要指C

A.核心家庭、擴(kuò)展家庭

B.撫養(yǎng)贍養(yǎng)、滿足感情需要、生長(zhǎng)需要

C.家庭權(quán)力、家庭溝通類型、家庭價(jià)值觀

D.經(jīng)濟(jì)支持、醫(yī)療處理、家庭是設(shè)施上的支持

17.在對(duì)病人轉(zhuǎn)診過程中，全科醫(yī)生的責(zé)任不包括C

A.提供詳盡的轉(zhuǎn)診資料

B.有責(zé)任替病人選擇顧問醫(yī)生

C.病人走后與全科醫(yī)生沒有關(guān)系了

D.教育及增強(qiáng)病人的遵醫(yī)行為

18.全科醫(yī)療是一種A

A.社區(qū)服務(wù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)

B.社區(qū)福利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)

C.社區(qū)定向性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)

D.社區(qū)康復(fù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)

19.耗竭性危機(jī)多發(fā)生于A

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.同居家庭

20.家庭的定義是D

A.一對(duì)通過婚姻而結(jié)合的男女所組成的生活單元

B.一對(duì)通過婚姻而結(jié)合的男女、有或沒有孩子所組成的生活單元

C.一對(duì)通過婚姻而結(jié)合的男女、有或沒有孩子、有或沒有健在父母所組成

的生活單元

D.通過生物學(xué)關(guān)系、情感關(guān)系或法律關(guān)系連接在一起的一個(gè)群體

21.若目的在于使談話對(duì)方繞開正在談?wù)摰脑掝}，采用的應(yīng)答是B

A.聆聽式應(yīng)答

B.回避式應(yīng)答

C.提問式應(yīng)答

D.安撫式應(yīng)答

22.注視對(duì)方臉上的三角地區(qū)是A

A.公眾注視

B.社會(huì)注視

C.親密注視

D.普通注視

23.自我保健信息中最具權(quán)威性和實(shí)用性的是A

A.來自家庭、朋友

B.通過書刊、雜志、科普讀物等

C.通過廣告、電視、廣播等

D.全科醫(yī)生提供

24.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的首要環(huán)節(jié)是C

A.社區(qū)資源的收集

B.社區(qū)人員的熟悉

C.社區(qū)診斷

D.社區(qū)治療

25.全科醫(yī)生按年齡、性別為病人而設(shè)計(jì)的預(yù)防醫(yī)學(xué)記錄，可以B

A.提示每個(gè)要隨訪的病人，按時(shí)進(jìn)行隨訪

B.提示全科醫(yī)生其社區(qū)人群中，具有某種危險(xiǎn)因素的亞群

C.嘗試設(shè)置適合于社區(qū)居民需求的預(yù)防醫(yī)學(xué)服務(wù)項(xiàng)目

D.體現(xiàn)了預(yù)防服務(wù)的重要措施

26.下列屬于滅活疫苗的是A

A.狂犬病疫苗

B.卡介苗

C.脊髓灰質(zhì)炎疫苗

D.乙型病毒性肝炎基因工程疫苗

27.病人教育特別適用于D

A.急性病人的病情穩(wěn)定

B.臨終病人的心理護(hù)理

C,控制疾病的發(fā)生與發(fā)展

D.對(duì)慢性病的長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)和管理

28.在人群中宣傳吸煙有害健康為疾病三級(jí)預(yù)防中的哪一種D

A.臨床期預(yù)防

B.三級(jí)預(yù)防

C.二級(jí)預(yù)防

D.一級(jí)預(yù)防

29.關(guān)于我國(guó)目前的衛(wèi)生工作方針不正確的是A

A.以城市為中心

B.預(yù)防為主

C.中西醫(yī)并重

D.動(dòng)員全社會(huì)參與

30.下列不符合站立與坐姿禮儀的是A

A.女性雙腳分開站立

B.雙膝挺直

C.胸部略向前方挺起

D.坐時(shí)女性雙腿并攏

31.世界銀行提出研究的重點(diǎn)應(yīng)包括預(yù)防、監(jiān)測(cè)和六種狀態(tài)的管理，這六

種狀態(tài)不包括C

A.孕產(chǎn)期死亡

B.兒童預(yù)防接種

C.各種急性傳染病

D.腹瀉

32.標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)節(jié)中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是C

A.目標(biāo)

B.標(biāo)準(zhǔn)

C.控制

D.獎(jiǎng)懲

33