統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元口語(yǔ)交際：講民間故事 課件

統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際：講民間故事課時(shí)目標(biāo)1.講故事，能適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)，配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情講故事。2.講故事時(shí)，能在尊重原故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，把故事講生動(dòng)?！读荷讲c祝英臺(tái)》 化蝶雙飛《孟姜女哭長(zhǎng)城》 雷峰塔倒《牛郎織女》 哭倒長(zhǎng)城《白蛇傳》 鵲橋相會(huì)“四大民間故事”連一連小組內(nèi)交流評(píng)價(jià)。要求：（1）要認(rèn)真傾聽(tīng)別人講故事，尊重他人，不隨意打斷別人。（2）聽(tīng)故事后，給講故事的同學(xué)提出合理建議。（3）再推薦代表在全班講，參加“故事大王”的評(píng)選。交際指導(dǎo)講故事的方法一、變換角色，適當(dāng)加上動(dòng)作、表情。

講的時(shí)候把王母娘娘兇惡的表情展現(xiàn)出來(lái)。我要用悲傷的表情來(lái)講織女和孩子分離時(shí)的情景。

講故事的時(shí)候，可以適當(dāng)豐富故事情節(jié)，可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，能夠創(chuàng)造性地復(fù)述故事。交際指導(dǎo)孟姜女哭長(zhǎng)城二、增加合理的情節(jié)，豐富故事的細(xì)節(jié)。

人物穿什么衣服也講清楚，這也是細(xì)節(jié)。我要適當(dāng)添加人物對(duì)話，豐富故事情節(jié)。

民間故事語(yǔ)言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，深受人民的喜愛(ài)。除了《獵人海力布》《牛郎織女》，還有許多動(dòng)人的民間故事深受人民的喜愛(ài)，猜一猜，這些圖片分別是講的哪些故事呢？猜圖導(dǎo)入回顧講故事方法《牛郎織女》這個(gè)故事我們非常熟悉了。如果我們?cè)賮?lái)講這個(gè)故事，要讓聽(tīng)故事的人有一點(diǎn)新鮮感，可以來(lái)一點(diǎn)兒小創(chuàng)作。提示一豐富故事的細(xì)節(jié)。適當(dāng)添加人物對(duì)話，如，織女第一次見(jiàn)到老牛時(shí)會(huì)說(shuō)些什么；細(xì)致描繪人物形象，如，牛郎在地里是怎么耕種的。添油加醋——適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)牛郎織女情境介紹好聽(tīng)故事我來(lái)評(píng)（一）“添油加醋”了嗎？添加人物對(duì)話添加人物形象添加人物想法添加事物描述★★★★★★★★★★★★符合人物特點(diǎn)，得一顆★貼合故事情境，得一顆★故事富有創(chuàng)意，得一顆★分小組輪流講故事組內(nèi)開(kāi)講講故事要求：時(shí)間控制在三分鐘左右。請(qǐng)組員作出評(píng)價(jià)。組內(nèi)選出一位同學(xué)，準(zhǔn)備在全班做展示。梁山伯與祝英臺(tái)白素貞上天庭盜取仙草將許仙救活。法海將許仙騙至金山寺并軟禁，白素貞同小青一起與法海斗法，水漫金山寺，卻因此傷害了其他生靈。白素貞因?yàn)橛|犯天條，在生下孩子后被法海收入缽內(nèi)，鎮(zhèn)壓于雷峰塔下。后來(lái)白素貞的兒子長(zhǎng)大得中狀元，到塔前祭母，將母親救出，全家團(tuán)聚。交際示范

我要分享的民間故事是《白蛇傳》。修煉千年的蛇精白素貞，為了報(bào)答書(shū)生許仙前世的救命之恩，化為人形嫁給他。婚后，金山寺的和尚法海