2024–2025學(xué)年八年級語文上冊學(xué)與練（統(tǒng)編版）第10課《三峽》（學(xué)生版）

第10課三峽學(xué)習(xí)目標重點難點知識與能力1．了解酈道元及《水經(jīng)注》。2．借助工具書和注釋疏通文意，理解文章的基本內(nèi)容。3．朗讀課文，體會文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點.過程與方法1．指導(dǎo)學(xué)生積累文言知識，重視朗讀訓(xùn)練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。2．學(xué)習(xí)古人寫景的方法，體會其語言的精妙。3．引導(dǎo)學(xué)生在想象中再現(xiàn)景物，體會作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鑒賞能力。情感態(tài)度與價值觀在品評景物描寫中，感知祖國山川的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。教學(xué)重點反復(fù)朗讀課文，把握各段寫景重點及景物特征。教學(xué)難點體會文章整體布局的妙，把握作者的思想感情。一、作者簡介酈道元(約470－527)，字善長，范陽涿縣(今河北涿州)人，北魏地理學(xué)家。一生好學(xué)不倦，博覽群書，有感于《水經(jīng)》簡而難通，立志為《水經(jīng)》作注。經(jīng)過實地考察，他旁征博引，征引群書四百多種，著有《水經(jīng)注》四十卷，極大地豐富了原書內(nèi)容。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，已佚。二、故事背景本文選自《水經(jīng)注校證》卷三十四（中華書局2007年版）。題目是編者加的。作者所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實則以《水經(jīng)》為綱，廣為補充發(fā)展，自成巨著。全書詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價值。由于當(dāng)時南北分裂，此書記北方河流，綜合運用了文獻資料與作者實地考察的成果；涉及南方江河，則博采他人記述，精心選擇，細致加工，融匯成文。它與裴松之的《三國志注》、劉孝標的《世說新語注》、李善的《文選注》齊名，合稱“四大名注”。三、詞匯積累1.字音闕(quē)疊嶂(zhàng)曦(xī)月襄(xiāng)陵沿溯(sù)素湍(tuān)絕巘(yǎn)飛漱（shù）長嘯(xiào)屬(zhǔ)引哀轉(zhuǎn)(zhuǎn)2.通假字兩岸連山，略無闕處（“闕”同“缺”，空隙、缺口）3．古今異義自非亭午夜分（古義：正。今義：亭子）至于夏水襄陵（古義：兩個詞，動詞“至”和介詞“于”，到了。今義：表示另提一事）或王命急宣（古義：有時。今義：常用于選擇復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（古義：即使。今義：雖然）良多趣味（古義：甚，很。今義：好）4．一詞多義自三峽七百里中（介詞，于。這里是“在”的意思）自自非亭午夜分（連詞，如果）絕巘多生怪柏（形容詞，極高的）絕哀轉(zhuǎn)久絕（動詞，斷絕，消失）沿溯阻絕（動詞，阻斷，隔斷）5．詞類活用雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（動詞作名詞，飛奔的馬）回清倒影（形容詞作名詞，清波）晴初霜旦（名詞作動詞，下霜）空谷傳響（名詞作狀語，在空曠的山谷中）文言句式判斷句：不以疾也（“……也”表判斷）省略句：有時朝發(fā)白帝（省略介詞“于”）倒裝句：有時朝發(fā)白帝（正常語序應(yīng)為“有時朝白帝發(fā)”）四、古今對譯自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天在三峽七百里之間，兩岸都是相連的高山，全然沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月?？蘸吞枴Ｈ绻皇钦绨胍?，就看不到太陽和月亮。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺痹谙奶旖仙搅甑臅r候，上行和下行船只的航路都被阻斷，不能通航。有時皇帝的命令要緊宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，中間相距一千二百里，即使騎上飛奔的馬，御風(fēng)，不以疾也。駕著風(fēng)，也沒有這么快。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒在春天和冬天的時候，就有激起白色浪花的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮影子。在極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛速地往下沖蕩。水清樹榮，山峻茂，良多趣味。高草盛，趣味無窮。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，每逢天剛放晴或者下霜的早晨，樹林、山澗顯出一片凄寒肅殺，常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故聲音接續(xù)不斷，非常悲慘凄涼，空蕩的山谷傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！蔽?、課文層次第一部分（1）：概述三峽山勢特點——山高嶺連、中間狹窄。第二部分（2—4）：具體描寫三峽四季景色。第一層（2）：寫夏季三峽的水勢特點——水勢浩大、流速迅猛。第二層（3）：寫春冬之時三峽的景致——水退潭清，風(fēng)景秀麗。第三層（4）：寫三峽的秋景——水枯氣寒，猿鳴凄涼。六、問題歸納1.第1段作者是怎樣突出三峽山的特點的？正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合?！白匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處”從正面描寫三峽山的連綿；“重巖疊嶂，隱天蔽日”從正面突出三峽山的高峻；“自非亭午夜分，不見曦月”從側(cè)面突出三峽的高峻。2.第2段是怎樣描寫夏天水勢特征的？先從正面落筆，后分兩層來寫：以“沿溯阻絕”概括水勢險惡；以“王命急宣”的特例給人具體印象；與“乘奔御風(fēng)”對比，突出船行之快，表現(xiàn)水勢之大、流速迅猛。3.第3段作者的寫作思路是怎樣的？先寫俯視江中所見，后寫仰視所見，由峽底寫到山上，最后作者總結(jié)，狀寫了四種景物。4.作者寫三峽秋景抓住了什么景物？突出了什么氣氛？抓住了有代表性的事物——猿，突出了凄清肅殺的氣氛。5.結(jié)尾引用漁歌有什么作用？結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)前文，總結(jié)全文，升華情感；內(nèi)容上，再次點明三峽之長，猿聲之哀，渲染了三峽秋天的蕭瑟氣氛。6.文章是從哪幾個方面來寫三峽雄偉秀麗的風(fēng)光的？抓住了三峽的什么特點？文章是從兩個方面按照先寫山，后寫水的順序來寫三峽雄偉秀麗的風(fēng)光的。山——山高嶺連、中間狹窄（高峻美）水——夏：水勢浩大、流速迅猛（奔放美）冬、春：水退潭清，風(fēng)景秀麗（清幽美）秋：水枯氣寒，猿鳴凄涼（凄婉美）7.課文寫三峽四時風(fēng)光，為什么從山寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來寫？兩山夾水的地方稱之為峽，因此寫峽必定要從山寫起，三峽的景色特征之一即山高嶺連，所以從山起筆，符合其特征。另外，先寫山勢能揭示水流迅疾的原因(山高，水的落差大；山連，水不外泄；峽窄，斷面小，單位面積里水的流量大)，又能使急流和峻嶺相互映襯，形成一幅險峻壯奇的圖畫。先寫山后寫水，也體現(xiàn)了由次到主的寫作順序。春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷干，順勢而下，入情入理。8.本文客觀地描寫了三峽的景色，但字里行間流露著作者的思想感情。試結(jié)合文章簡要分析。作者描繪三峽奇景，景中含情，情景交融。例如寫群山連綿，高聳入云，體現(xiàn)了作者的欣賞贊嘆之情。再如寫三峽夏日的奔放和春冬之時的清幽，作者的贊嘆之情也蘊含在字里行間。“良多趣味”一句，作者更是直抒胸臆，表達其贊嘆之情。特別是寫秋日的三峽，水枯氣寒，猿鳴凄異，再加上悲涼的漁歌，讓人感受到作者細膩敏感的內(nèi)心世界。9.課文在中國古代游記散文的發(fā)展史上有很高的地位，其主要特點有哪些?（1）先總后分，有分有合，結(jié)構(gòu)謹嚴。先寫三峽概貌，總體勾勒；再抓住季節(jié)特點分別描寫，特點鮮明。春冬兩季，特點相似，絕不浪費筆墨，強做分別，故合寫；夏水湍急，秋氣蕭森，景象不同，故分寫。（2）次序分明，文脈貫通。先寫概貌，強調(diào)三峽之雄偉。再寫四季景象，未按時序來寫，而是借著文脈之勢，首先寫夏水襄陵之峻急雄壯；然后寫春冬與秋天，轉(zhuǎn)為沉靜，雖氛圍、特色不同，但文脈轉(zhuǎn)緩，其勢相同。（3）首尾呼應(yīng)，渾然一體。起首寫山；夏天和春冬兩季，重點寫水；最末段寫秋，又以山為主。起句“自三峽七百里中”，似橫空出世，突兀凌厲；結(jié)尾寫漁人歌謠，牽動讀者心緒，如余音繞梁，綿綿不絕。七、課文主題這篇古代游記散文，通過對三峽的地貌和四季景色的描寫，向我們展示了一幅壯麗的山水畫卷。作者以凝練、生動的筆觸描繪了三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。三峽eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(山山高嶺連，中間狹窄——高峻美,水\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(夏季水勢浩大、流速迅猛——奔放美,春冬水退潭清、風(fēng)景秀麗——清幽美,秋季水枯氣寒、猿鳴凄涼——凄婉美))))一、朗讀并背誦課文。說說作者是按什么順序?qū)懭龒{景物的，這樣寫有什么好處。答：作者先總體描繪三峽概貌，突出其雄偉氣象；接下來，按照三峽四季特點的不同，具體描繪四季的不同景象。作者未按照四季更迭的順序?qū)?，而是借著文脈之勢，先寫夏水襄陵之峻急雄壯，與第1段一脈相承；再寫春冬與秋天，轉(zhuǎn)為沉靜，雖氛圍、特色不同，但文脈轉(zhuǎn)緩，文氣相貫。從另一方面看，三峽之所以成為“峽”，是因為旁有群山約束，中有江水流淌，二者缺一不可。山為屏障，是峽之外圍，所以第1段先寫山，勾勒全貌；水是峽之筋骨，所以后兩段重點寫水，而又從動、靜兩方面寫其特色；最后又將目光聚焦于山，首尾呼應(yīng)。二、寫景要抓住景物特征。說說作者筆下三峽不同季節(jié)的景物各有怎樣的特征。答：夏天，江水滿溢，一瀉千里，給人以驚心動魄之感。春冬季，水流和緩，潭深水碧，優(yōu)美、雅致。秋季，萬物蕭條，凄清哀婉，引人悲傷垂淚。三、解釋下列加點詞的含義。1.自三峽七百里中自非亭午夜分孤常讀書，自以為大有所益2.沿溯阻絕絕巘多生怪柏哀轉(zhuǎn)久絕3.素湍綠潭可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)答：1.于，這里是“在”的意思/如果/自己。2.斷絕/極高的/消失。3.白色/素樸，不加裝飾。四、翻譯課文的中間兩段，把原文和自己的譯文都朗讀一遍，邊讀邊體會它們不同的語言特點。答：譯文：到了夏天水漫上山陵的時候，下行和上行的航道都被阻斷，不能通航。有時遇到皇帝有詔命必須急速傳達，有時候早晨(乘船)從白帝城出發(fā)，傍晚(就)到了江陵，這兩地之間(有)一千二百里，即使騎上快馬，駕著疾風(fēng)，(也)沒有這么快。春、冬兩季的時候，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映著的各種景物的影子，極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹；在山峰之間，常有懸泉和瀑布在那里飛速地往下沖蕩。水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。語言特點：①原文句式整齊，音韻和諧，節(jié)奏鮮明。如“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影”，四字一句，中間用連詞“則”來承接，使文章節(jié)奏鮮明，錯落有致，音韻優(yōu)美，讀來朗朗上口。自己的譯文平白如話，缺失音韻美、節(jié)奏感。②原文用詞簡潔精當(dāng)。如“清榮峻茂”四字狀四物，一字一景，簡潔概括，精當(dāng)確切。自己的譯文用詞煩瑣，不夠簡潔。五、《水經(jīng)注》在古代游記散文的發(fā)展中有著重要的地位，明末清初文學(xué)家張岱認為“古來記山水手，太上酈道元”。課外可以閱讀《水經(jīng)注》中描寫孟門山、拒馬河、黃牛灘、西陵峽等的段落，體會其寫景文字的精彩。答：提示：《水經(jīng)注》的校注本較多，有些雖然權(quán)威，但偏于學(xué)術(shù)化，不便閱讀，可閱讀一些著名學(xué)者(如陳橋驛、趙望秦)的選注本或注譯本。同時還要注意，即使有譯文，也要以閱讀原文為先、為重。原文：江水又東，逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途信宿，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故?！薄端?jīng)注·江水》譯文：江水繼續(xù)東流，經(jīng)過黃牛山下，有一座灘名叫黃牛灘。南岸層層的山嶺聳立著，最遠的高山上有一塊巖石，像是人拿著刀，牽著牛，人是黑色的，牛是黃色的，完全是天然形成的，形象十分清晰。但那里人跡罕至，沒有誰能親自探究。這塊巖石很高，又加上湍急的江流回環(huán)曲折，即使經(jīng)兩三天的航程，還能看到這塊奇巖。所以過路人的歌謠說：“早晨從黃牛山動身，晚上還在黃牛山過夜，過了幾天幾夜，黃牛山看起來還是和原來一樣。”點評：作者寫水抓住了水的迂回這一特征。正面描寫，“江湍紆回，雖途逕信宿，猶望見此物”極言黃牛灘江水的迂回曲折。；側(cè)面描寫，歌謠“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故”，突出了黃牛山之高，黃牛灘水路之迂回難行，起到畫龍點睛的作用。題組A基礎(chǔ)過關(guān)練一、選擇題1.下列加點字的字音完全正確的一項是（）A.絕巘(yǎn)倒影(dào)闕處(quē)澗肅(jiàn)B.曦月(xī)飛漱(sù)御風(fēng)(yù)怪柏(bǎi)C.疊嶂(zhàng)屬引(shǔ)襄陵(xiāng)綠潭(tán)D.素湍(tān)凄異(qī)沿溯(sù)長嘯(xiào)2.（2022秋·天津市濱海新區(qū)塘沽第一中學(xué)期中）下面各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.不見曦月 曦：日光，這里指太陽B.沿溯阻絕 溯：逆流而上C.林寒澗肅 肅：嚴肅D.屬引凄異 屬：連接3.（2022秋·河北省滄州市渤海新區(qū)京師學(xué)校第一次月考）下列各組句中加粗詞的意思相同的一組是（）A．春冬之時學(xué)而時習(xí)之B．猿則百叫無絕沿溯阻絕C．隱天蔽日吾日三省吾身D．其間千二百里擇其善者而從之4.（2022秋·天津市濱海新區(qū)塘沽第一中學(xué)期中）下面句子中加點字屬于通假字的一項是（）A.乘奔御風(fēng)B.略無闕處C.良多趣味D.回清倒影5．（2022秋·河北省滄州市渤海新區(qū)京師學(xué)校第一次月考）下面的理解不合原文意思的一項是（）A．《三峽》是一篇寫景散文，做到了情景交融，作者直接抒發(fā)了對祖國奇山異水美景的喜愛與贊美之情。B．《三峽》以總分思路構(gòu)文，先后給人以山壯、水急、趣多、凄清的美感。C．《三峽》中作者的目的主要是介紹長江三峽山水的特點，是作者實地考察的結(jié)果。D．仁者樂山，智者樂水?！度龒{》這篇描寫山水的優(yōu)美文章是能夠讓我們獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。同時讓我們感受到作者寄寓其中的情懷。二、填空題（1）《三峽》的作者是___________，字_________，范陽涿鹿人，___________（朝代）的___________家，___________家。他的著作很多，最有名的是《水經(jīng)注》四十卷?！端?jīng)注》名為注釋《水經(jīng)》，實則以水經(jīng)為綱，記載了一千多條大小河流及有關(guān)的___________、___________、___________等，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。（2）三峽是___________、___________、___________的總稱，它在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。（3）《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面襯托出山勢雄渾高聳的句子是“，”。（4）《三峽》中運用對比，寫出了水流的湍急的句子是“，”。（5）讀酈道元《三峽》中的“，”，我們領(lǐng)略到春冬潭水的清澈。（6）描寫春冬之時四種景物的特點并抒發(fā)作者內(nèi)心感受的句子是“，”。三、閱讀題（2022秋·重慶市云陽縣第二初級中學(xué)第一次月考）閱讀下面的文言文，完成題目。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?．解釋下列語句中加點詞的意思。（1）略無闕處____________（2）沿溯阻絕____________（3）雖乘奔御風(fēng)____________（4）屬引凄異____________2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）清榮峻茂，良多趣味。3.對文章賞析有誤的一項是（????）?A.文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點。B.文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。?C．文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。?D．文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點。4．在文中結(jié)尾引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！庇泻巫饔妙}組B能力提升練一、綜合讀寫題1.（2022秋·浙江省寧波市江北實驗中學(xué)期中）昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你結(jié)合相關(guān)鏈接，用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點和時代變化。相關(guān)鏈接：新華網(wǎng)重慶12月19日電長江三峽30個最佳旅游新景觀日前揭晚，白鶴梁水下博物館、豐都鬼城名山景區(qū)、張飛廟、白帝城景區(qū)和三峽大壩等榜上有名。導(dǎo)游詞：二、課內(nèi)外古文聯(lián)讀（一）（2022秋·安徽省淮北市五校第一次月考）閱讀下面文言文，完成題目?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕械多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒潤肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰∶“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）【乙】夷水又逕宜都北，東入大江，有涇、渭之比，亦謂之很山北溪。水所經(jīng)皆石山，略無土岸。其水虛映③，俯視游魚，如乘空也。淺處多五色石，冬夏激素飛清，傍多茂木空岫，靜夜聽之，恒有清響。百鳥翔禽，哀鳴相和，巡頹浪者，不覺疲而忘歸矣。（節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注·夷水》）【注釋】①夷水∶古水名，即今湖北省西部長江支流清江及其上游小河。②很（hěn）山∶即武落鐘離山，在今湖北省長陽土家族自治縣西北。③虛映∶因清澈見底而顯得空虛無物。④飛清∶飛流的清泉。⑤空岫（xiù）∶空寂的山谷。⑥巡∶巡視，巡邏。這里是“追逐”的意思。⑦頹浪∶傾瀉的水流。2.請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）略無闕處（2）沿溯阻絕（3）屬引凄異（4）恒有清響屬引（5）不覺疲而忘歸矣3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）亦謂之很山北溪。4.【甲】乙】兩文都運用了側(cè)面描寫，【甲】文中用“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”側(cè)面烘托出三峽夏水的特點；【乙】文中用“游魚”“五色石”側(cè)面突出夷水的特點。5.【甲】【乙】兩文都是先寫山，后寫水，簡析兩者先寫山的意圖分別是什么。（二）（2022秋·寧夏銀川市興慶區(qū)景博中學(xué)期中）閱讀下文，回答問題?！炯住??自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。??至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。??春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。??每至晴初霜旦，林寒澗肅常有高猿長嘯屬引凄異空谷傳響哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《三峽》）【乙】??以見夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然①而醒，更欲久而忘歸也。（節(jié)選自曾鞏《醒心亭記》）注：①灑然：瀟灑脫俗的樣子。6.解釋下列加點的詞。（1）略無闕處（）（2）素湍綠潭（）（3）良多趣味（） （4）草樹眾而泉石嘉 （）7.翻譯下面的句子。（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2（則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也。8.請用“/”符號給畫線的句子斷句。林寒澗肅常有高猿長嘯屬引凄異空谷傳響哀轉(zhuǎn)久絕。9.【甲】【乙】兩文都寫了山，分別說說它們是如何表現(xiàn)山的特點的。題組C培優(yōu)拔尖練一、課內(nèi)外古文聯(lián)讀（一）（2022秋·湖南省邵陽市邵陽第七高級中學(xué)期中）文言文閱讀?！炯住??至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（節(jié)選自酈道元《三峽》）【乙】??浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日最盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（節(jié)選自周密《觀潮》）1.請用“/”標示下面語句的語意停頓。（每句標一處）自既望以至十八日最盛2.解釋下列加線的詞語。（1）或王命急宣（）（2）雖乘奔御風(fēng)（）（3）天下之偉觀也（）（4）自既望以至十八日最盛（）3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）既而漸近，則玉城雪嶺際天而來。4.填空。甲段描寫三峽的夏水，正側(cè)面描寫相結(jié)合。突出其、的特點。乙段從、色、等方面進行正面描寫，由遠及近地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象。（二）（2022秋·浙江省寧波市慈溪市第一次月考）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>