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文檔簡介

山東濰坊市昌樂縣初中生物學業(yè)水平模擬考試試題(三)新人

教版

時間:60分鐘滿分:100分

注意事項:

1.試題分第I、n兩卷,第I卷是選擇題,第I[卷是非選擇題,滿分io。分,

考試時間60分鐘.

2.答卷之前務必將密封線內(nèi)的項目填寫清晰.

第I卷選擇題(共50分)

闡明:本卷共4頁,共25題。每題2分,共50分。每題只有一種最佳答案。選出

對的答案后,用2B鉛筆將答題卡上對應的答案標號涂黑。

1.巴斯德認為,肉湯變酸是微生物引起歐j,這些微生物來自于空氣。他*

通過設(shè)計的曲頸瓶(如右圖),證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究措△乙、\

甲乙

施叫做()

A.觀測法B.試驗法C.測量法D.調(diào)查法

2.青蛙個體發(fā)育的過程是:受精卵一蝌蚪f幼蛙一成蛙。完畢這個發(fā)育過程需要()

A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞生長D.細胞分裂與分化

3.右圖是用顯微鏡觀測植物細胞臨時裝片的兩個視野,

要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D,下列操作環(huán)節(jié)正

確的排序是()

①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋②調(diào)整光圈

③移動裝片④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

A.③-①-②-④B.④f③-②-①C.③-①-④-②D.③f④f②f

4.野生燕麥是廣泛分布于江蘇、河南一帶的適應能力極強的麥田雜草。近年來,伴伴隨

大型農(nóng)業(yè)機械跨區(qū)作業(yè),被引入濰坊市等山東半島新領(lǐng)地。如下觀點最科學的是()

A.外來生物就是來自國外的生物,野生燕麥對濰坊市而言不屬外來生物

B.外來生物是對生態(tài)系統(tǒng)而言的,野生燕麥對濰坊市而言是外來生物

C.野生燕麥進入濰坊市,利于增強當?shù)氐纳锒鄻有?/p>

D.野生燕麥進入濰坊市,不會威脅當?shù)卦猩锓N類的生存

5.倡導低碳生活,建立低碳消費模式,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為全世界的共識。綠色植物在減

少大氣中二氧化碳含量,增長氧氣含量過程中功績最大的是()

A.藻類植物B.蕨類植物C.種子植物D.被子植物

6.“又是一年芳草綠,仍然十里杏花紅”,下列有關(guān)杏的描述對的的是()

A.杏花的重要構(gòu)造是漂亮的)花瓣B.杏開花到成果必須通過傳粉和受精

C.一朵杏花一定能結(jié)出一種杏D.一種杏是由一種胚珠發(fā)育來歐)

7.下列有關(guān)不同樣動物構(gòu)造和功能的論述,錯誤時是()

A.蝗蟲的外骨骼是其適應陸地生活的重要特性

B.鯽魚身體呈梭形是其對水生生活的適應

C.家鴿每呼吸一次,就在肺和氣囊中各進行一次氣體互換

D.蚯蚓和沙蠶都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動物

8.烤地瓜軟香甜、口感好、易消化,且營養(yǎng)豐富,很受市民的歡迎,可你懂得地瓜中的淀

粉來自()

A.根細胞運用無機物自身合成的B.根細胞從土壤中吸取并積累而成的

C.葉肉細胞制造后運送到根部的D.根細胞合成后

并深入轉(zhuǎn)化而成

海帶雪松

9.右圖中有關(guān)4種植物共同點甲的論述中,對的的一項是()豆

A.均有開花現(xiàn)象

B.均有根莖葉的分化

C.都可以用種子進行繁殖

D.均有葉綠素,可進行光合作用

C

?

如右圖所示,本來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,二氧化寓

10.相

碳的吸取量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列論述中對的的是()

B

光品強度

A.曲線AB段體現(xiàn)綠色植物沒有進行光合作用

B.曲線BD段體現(xiàn)綠色植物僅進行光合作用

C.在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D.整段曲線體現(xiàn),伴隨光照強度遞增光合作用遞增,呼吸作用停止

11.某些不法商販在食品生產(chǎn)中以“地溝油”替代食用油,嚴重危害人體健康?!暗販?/p>

油”重要危害物之一黃曲霉素是一種強烈的致癌物質(zhì)。產(chǎn)生黃曲霉素的生物屬于

()

A.細菌B.真菌C.病毒D.有毒植物

12.下列有關(guān)人的發(fā)育的論述,錯誤的是()

A.人體的發(fā)育開始于受精卵

B.胎兒通過胎盤、臍帶從母體中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

C.大腦體積迅速增長是青春期發(fā)育最突出的特性

D.男孩在青春期喉結(jié)開始突出與雄性激素的作用有關(guān)

13.當有人不小心被狗咬傷后,醫(yī)生會給傷者注射狂犬病抗毒血清,使也許侵入體內(nèi)的

病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采用的措施分別是()

A.抗原、控制傳染源B.抗原、保護易感者

C.抗體、控制傳染源D.抗體、保護易感者

14.生活在同一草原上的羊和兔,吃同樣的草,不過其肉的味道卻有很大的不同樣,導致

這一現(xiàn)象的直接原因和主線原因依次是()

A.無機鹽和蛋白質(zhì)不同樣B.糖類和DNA不同樣

C.蛋白質(zhì)和DNA不同樣D.肌肉細胞和味素不同樣

15.下列有關(guān)生物學試驗的說法不對時的是()

A.當顯微鏡視野很暗時,應當調(diào)大光圈

B.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,應在載玻片上放標本后再滴加一滴清水,以

防止產(chǎn)生氣泡

C.膝跳反射試驗是探究反射弧構(gòu)造的措施之一

D.運用澄清石灰水可以驗證人的呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳

16.若在購置罐裝食品時,發(fā)現(xiàn)食品腐敗變質(zhì),其原因不也許是()

A.密封不嚴,有些細菌進入B.有些細菌芽抱未被徹底殺死

C.有些真菌未被徹底殺死D.有些病毒未被徹底殺死

17.如下是作物培育過程中所采用的繁殖方式,其中屬于有性生殖的是()

A.運用枝芽繁殖的青州蜜桃B.運用實生苗繁殖培育的諸城板栗

C.運用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖的黃樓月季D.運用塊莖培育的安丘馬鈴薯

18.為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取通過消毒的甲、乙、丙

三個相似錐形瓶,按下表規(guī)定進行了試驗設(shè)計。

瓶號甲乙丙

加入物質(zhì)50毫升滅菌牛.奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶

瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住

溫度25°C5°C25°C

請據(jù)表分析,本試驗設(shè)計中包括了多少組對照試驗?變量是什么?()

A.兩組,溫度、空氣B.兩組,溫度、消毒棉球

C.兩組,溫度、細菌D.三組,溫度、空氣、細菌

19.在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,重要為增進植物呼吸作用的是()

A.給農(nóng)作物松土B.糧食曬干后貯存

C.夜間減少大棚室溫D.增長大棚內(nèi)二氧化碳濃度

20.枯葉蝶的腹面顏色鮮艷,在飛行時格外引人注目,但落地后,其顏色和形狀卻儼象一

片枯葉。這種現(xiàn)象的形成是由于枯葉蝶的祖先()

A.變異后人工選擇的成果B.自然選擇后變異的成果

C.變異后自然選擇的成果D.人工選擇后變異的成果

21.下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較(單位:g/100ml)。其中的丙是()

成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機鹽尿素

甲960.000.001.101.80

乙908.000.100.720.03

丙980.030.100.720.03

A.血漿B.原尿C.尿液D.血漿和尿液

22.下列有關(guān)激素調(diào)整的論述,對的的是()

A.人體內(nèi)的激素含量豐富,對各項生命活動都具有重要的調(diào)整作用

B.醫(yī)院重要通過尿液直接檢測人體內(nèi)胰島素的含量

C.生長激素和甲狀腺激素都能增進少年小朋友的生長

D.幼年時期,垂體分泌的生長激素局限性則會患呆小癥

23.正常男性體細胞的染色體構(gòu)成是()

A.23對+XB.22對+XYC.23對+YD.22對+XX

24.運用大腸桿菌生產(chǎn)人的生長激素的生.物技術(shù)是()

A.克隆技術(shù)B.組織培養(yǎng)技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.細胞核移植法

25.下列各項說法中,錯誤的是()

A.袁隆平的“釉稻9311”是通過雜交育種培育而成的

B.中國科學家已運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄

C.英國科學家培育的“多莉羊”是克隆動物

D.美國科學家運用誘變育種技術(shù)培育出“超級鼠”

昌樂縣初中學業(yè)水平模擬考試(三)

八年級生物試題

等級

題號262728293031總分

得分

第n卷非選擇題(50分)

闡明:用藍、黑色鋼筆或者圓珠筆將答案直接寫在試卷上

26.(10分)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們

的關(guān)注。下面是大豆不同樣生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

ABCDE

(1)從構(gòu)成生物體的構(gòu)造層次分析,A、D、E都屬于。

(2)A-B體現(xiàn)種子的萌發(fā)過程,其中最先突.破[⑤]的構(gòu)造是[]。

(3)C中把土壤中的水分運送到根、莖.、葉的構(gòu)造是,該植株的主根

不停伸長,重要是依托根尖_____________區(qū)細胞不停進行有絲分裂、分化的成果。

(4)E是由D中的發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須通過重要的生理過

程是。

(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是

(6)種子萌發(fā)受環(huán)境原因的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,

會加緊種子的萌發(fā)”,請你協(xié)助完畢如下探究試驗:

試驗環(huán)節(jié):

①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在

中,在相似條件下浸泡一段時間。

②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度合適的地方并注意保濕。

③隨時觀測并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間。

預測試驗成果:

在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相似的狀況下,若所用時間(填甲>乙

或甲=乙或甲〈乙),則闡明2%的食鹽水可以加緊大豆種子的萌發(fā)。

27.(9分)人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運送營養(yǎng)和廢物的作用。下圖為人體血液循環(huán)示意圖,

-「二L一②

^~-口=j"盤

其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥體現(xiàn)血管(或血管網(wǎng))請回答:

(1)血細胞中具有免疫作用的是

(2)在①~⑥中,屬于動脈血管。

(3)用箭頭、字母和序號體現(xiàn)出體循環(huán)途徑;血液能按照一定的方

向流動。其原因是O

(4)①代表部的毛細血管網(wǎng),請寫出一項毛細血管適于物質(zhì)互換的

特點o

(5)若④代表小腸內(nèi)毛細血管網(wǎng),用餐一段時間后,血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是:

減少,和增多。

28.(8分)人體可以依托自身的調(diào)整能力對外界刺激進行敏捷地感知。請回答下列有

關(guān)人體調(diào)整方面的問題:

(1)人體神經(jīng)調(diào)整的基本方式是。

(2)一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應,該反射時

神經(jīng)中樞位于內(nèi);隨即此人感覺到疼痛難忍,這闡明。

(3)一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面,他完畢“閱讀”和“理解”這兩

項反射活動的大腦皮層神經(jīng)中樞分別

是、。

(4)脊髓灰質(zhì)炎是一種可以導致人體癱瘓的傳染病,按照傳播途徑的不同樣,該病屬

于傳染病。讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于傳染病防止措

施中的;從免疫學的角度看,這種糖丸屬

于。

29.(8分)沂山為國家級森林公園,下圖為森林公園內(nèi)部分生物的關(guān)系示意圖。請回答:

(1)森林公園中,兔的體色一般為灰色,有助于規(guī)避敵害,這種現(xiàn)象闡明生物

能。

(2)圖中的消費者有,生態(tài)系統(tǒng)中兔與鼠之間歐I生態(tài)學關(guān)系

為;假如由于某種原因?qū)е潞臄?shù)量劇減,則短時間內(nèi)兔與鼠的數(shù)量變

化是。

(3)圖中共有條食物鏈;假如有人在附近開辦工廠,導致森林公園

發(fā)生重金屬污染,則圖中體內(nèi)的重金屬含量最高。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的多種成分通過聯(lián)絡(luò)成了一種統(tǒng)一時

整體,與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)整能力較(強/弱)。

30.(3分)為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學分別提出兩種試驗方案,

這兩種方案的共同點是:將同一種樹的落葉提成甲乙兩組,試驗過程中滴加蒸儲水,使樹

葉保持潮濕。過幾天后,觀測成果。

方案一:將甲組滅菌放在無菌環(huán)境下,乙組放在自然環(huán)境下(暴露在空氣中)。

方案二:將甲、乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌環(huán)境下,乙組接種細菌(將細菌移

植到落葉上)后放在無菌環(huán)境下。請回答問題:

其中更能闡明問題時是方案,由

于;在此方案中組為對照組。

31.(12分)下圖為小華同學對自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖。請你根據(jù)圖中提供

的信息,回答問題:

小華

(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學中稱為.。

(2)根據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對夫妻組合,可以迅速判斷出顯隱性性

狀?o

(3)若用B、b體現(xiàn)控制這對性狀的顯、隱性基因,則小華的基因構(gòu)成為

(4)假如小華的父母再生育一種孩子,估計這個孩子為無酒窩的機率是。

請在下面用遺傳圖解的方式寫出該計算過程:

昌樂縣初中學業(yè)水平模擬考試(三)

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