八年級下冊物理期中復(fù)習(xí)（易錯60題40大考點）（解析版）

八年級下冊物理期中復(fù)習(xí)（易錯60題40大考點）訓(xùn)練范圍：人教版八年級下冊第7~9章。一．力的單位和概念（共2小題）二．力的作用效果（共2小題）三．力作用的相互性（共2小題）四．力的三要素（共2小題）五．力的示意圖與圖示（共2小題）六．彈力的概念（共1小題）七．彈簧測力計的使用與讀數(shù)（共2小題）八．重力的概念（共2小題）九．重力的大小估測（共1小題）一十．重力的計算（共2小題）一十一．重力的方向（共1小題）一十二．探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系（共1小題）一十三．重心（共1小題）一十四．摩擦力的大?。ü?小題）一十五．摩擦力的種類（共1小題）一十六．增大或減小摩擦的方法（共1小題）一十七．探究影響摩擦力大小的因素（共1小題）一十八．牛頓第一定律的概念（共1小題）一十九．物體運動狀態(tài)變化的判斷（共1小題）二十．探究阻力對物體運動的影響（共1小題）二十一．慣性與慣性現(xiàn)象（共1小題）二十二．平衡力與相互作用力的辨別（共1小題）二十三．二力平衡條件的應(yīng)用（共3小題）二十四．探究二力平衡的條件（共1小題）二十五．力與運動的關(guān)系（共2小題）二十六．力的合成與應(yīng)用（共1小題）二十七．壓力（共1小題）二十八．探究影響壓力作用效果的因素（共1小題）二十九．固體壓強大小比較（共2小題）三十．壓強的計算（共4小題）三十一．液體壓強的概念和特點（共1小題）三十二．液體壓強的比較大小（共1小題）三十三．探究液體內(nèi)部的壓強（共1小題）三十四．液體壓強的計算以及公式的應(yīng)用（共4小題）三十五．連通器原理（共1小題）三十六．大氣壓強的存在（共1小題）三十七．大氣壓強的測量方法（共1小題）三十八．大氣壓強與高度的關(guān)系（共1小題）三十九．大氣壓的綜合應(yīng)用（共2小題）四十．流體壓強與流速的關(guān)系（共2小題）TOC\o"1-3"\h\u一．力的單位和概念（共2小題）1．（2023春?金牛區(qū)校級期中）放風(fēng)箏是中國民間廣為盛行的一項傳統(tǒng)體育運動，放風(fēng)箏時，風(fēng)箏受到拉力作用，這個力的施力物體是（）A．線繩 B．地球 C．手 D．風(fēng)箏【答案】A【解答】解：通過線繩拉風(fēng)箏，與風(fēng)箏直接接觸的是線繩。風(fēng)箏對線繩有一個向上的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時線繩也會對風(fēng)箏有一個向下的拉力。所以風(fēng)箏受到一個向下的力的作用，這個力的施力物體是線繩。故選：A。2．（2022春?順平縣期中）用手提著水桶向前走。手對桶的作用力的施力物體是手，方向是豎直向上?！敬鸢浮渴郑回Q直向上。【解答】解：用手提著水桶向前走。手對桶的作用力的施力物體是手，受力物體是水桶，此作用力的方向是豎直向上。故答案為：手；豎直向上。二．力的作用效果（共2小題）3．（2023春?民樂縣校級期中）下列實驗現(xiàn)象中，體現(xiàn)力改變物體運動狀態(tài)的是（）A．用力拉彈簧，彈簧變長 B．海綿受壓變薄 C．滑動的木塊受阻力緩緩?fù)Ｏ?D．弓箭手用力拉弓，弓被拉彎【答案】C【解答】解：A、用力拉彈簧，彈簧變長，這是力使物體發(fā)生形變，故A錯誤；B、海綿受壓變薄，這是力使物體發(fā)生形變，故B錯誤；C、滑動的木塊受阻力緩緩?fù)Ｏ?，這是力改變了物體的運動狀態(tài)，故C正確；D、弓箭手用力拉弓，弓被拉彎，這是力使物體發(fā)生形變，故D錯誤。故選：C。4．（2023春?中山區(qū)校級期中）弓箭手在拉弓射箭的整個過程中，拉力改變了弓的形狀，彈力改變了箭的運動狀態(tài)?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：弓箭手在拉弓射箭的整個過程中，拉力改變了弓的形狀，使得弓具有彈性勢能，而后再彈力的作用下使得靜止的箭運動，即彈力改變了箭的運動狀態(tài)；故答案為：形狀；運動狀態(tài)；三．力作用的相互性（共2小題）5．（2023春?雙流區(qū)校級期中）賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，當(dāng)龍舟上的運動員奮力劃槳時，使龍舟前進的力的施力物體是（）A．人 B．槳 C．船 D．水【答案】D【解答】解：當(dāng)龍舟上的運動員奮力劃槳時，漿給水一個向后的力，因為力的作用是相互的，水會給船一個向前的力。故選：D。6．（2022春?三原縣期中）如圖所示的是第21屆國際泳聯(lián)跳水世界杯賽場上的情景。運動員站上跳板，跳板被壓彎，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的形狀。同時，被壓彎的跳板將運動員彈起，該現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的。最終，運動員在重力的作用下落入水中?！敬鸢浮啃螤?；相互的；重?！窘獯稹拷猓海?）跳板被跳水運動員壓彎，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的形狀；（2）運動員給跳板一個向下的力，跳板給運動員一個向上的力，說明物體間力的作用是相互的；（3）最終運動員會落到水里是因為運動員受到重力作用。故答案為：形狀；相互的；重。四．力的三要素（共2小題）7．（2022春?景縣期中）將一薄鋼條的下端固定，分別用同樣大小的力向左拉鋼條，鋼條發(fā)生形變?nèi)鐖D所示，說明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的作用點有關(guān) C．力的方向有關(guān) D．力的受力面積大小有關(guān)【答案】B【解答】解：分別用同樣大小的力向左拉鋼條，力的大小和方向相同，力的作用點不同；鋼條發(fā)生形變?nèi)鐖D所示，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。故ACD錯誤，B正確。故選：B。8．（2023春?朝陽區(qū)校級期中）如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，感受到手推門的難易程度不同，這說明力產(chǎn)生的作用效果與力的作用點（選填“大小”、“方向”或“作用點”）有關(guān)?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：在A、B、C處用同樣大小的力推門，感受到手推門的難易程度不同，這說明力產(chǎn)生的作用效果與力的作用點有關(guān)。故答案為：作用點。五．力的示意圖與圖示（共2小題）9．（2023春?龍巖期中）如圖所示，一個水面上漂浮著質(zhì)量為0.5kg的小球的燒杯放在斜面上，請作出小球受到的浮力和燒杯對斜面的壓力示意圖?！敬鸢浮俊！窘獯稹拷猓海?）因為漂浮，所以F?。紾＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N，小球受到的浮力F浮方向豎直向上，作用點在小球的重心，如圖所示：（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號為F，可得燒杯對斜面的壓力示意圖。如圖所示：。10．（2021春?安陸市期中）正在向右行駛的公交車上懸掛的安全把手突然向左偏轉(zhuǎn)，如圖所示。畫出此時站在公交車上乘客的受力示意圖（力的作用點畫在重心O上）。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：正在向右行駛的公交車上懸掛的安全把手突然向左偏轉(zhuǎn)，根據(jù)慣性知識或生活經(jīng)驗可知，此時汽車突然向右做加速運動；已知此時站在公交車上乘客跟汽車底板相對靜止，而汽車突然向右做加速運動，則乘客相對于汽車有向左的運動趨勢，所以此時乘客會受到一個向右的摩擦力（起動力的作用），故乘客除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用，如圖所示；六．彈力的概念（共1小題）11．（2023春?江陰市期中）如圖所示，將足球放在一塊長木板上，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法正確的是（）A．木板受到的壓力就是木板產(chǎn)生的彈力 B．足球產(chǎn)生的彈力作用在足球上 C．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的 D．木板產(chǎn)生的彈力就是木板對足球的支持力【答案】D【解答】解：A．木板受到的壓力足球施加的，木板產(chǎn)生的彈力是由于木板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，前者木板是受力物體，后者木板是施力物體，因此這兩個力不是同一個力，故A錯誤；B．足球產(chǎn)生的彈力是作用在木板上的，而不是自己身上，故B錯誤；C．木板形變是由于受到外力引起的不是自身的彈力造成的，故C錯誤；D．木板產(chǎn)生的彈力是木板發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，這個力就是木板對足球的支持力，故D正確。故選：D。七．彈簧測力計的使用與讀數(shù)（共2小題）12．（2022春?奇臺縣校級期中）使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是（）A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜 B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 C．使用前必須檢查指針是否指在零刻度上 D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍【答案】A【解答】解：A．測量力的大小時，只要使用時力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致即可，不一定豎直放置，故A錯誤；B．使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會影響實驗的結(jié)果，故B正確；C．每次使用彈簧測力計是都要觀察指針是否指在零點，不在零點的就要校零，故C正確；D．加在彈簧測力計上的力，不能超出彈簧測力計的測量范圍，故D正確。故選：A。13．（2022春?龍門縣期中）如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程是0～5N，每一個小格表示0.2N，所測拉力F的大小是3.2N。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：由圖知，測力計的量程為0～5N，分度值為0.2N，示數(shù)為3.2N，即所測拉力F的大小為3.2N。故答案為：0～5；0.2；3.2N。八．重力的概念（共2小題）14．（2023春?寶安區(qū)校級期中）假如地球上的物體所受的重力突然消失，我們的生活將會怎樣？四位同學(xué)做了下列猜想，其中可能發(fā)生的是（）A．人能將水喝入肚中 B．人就沒有了質(zhì)量 C．發(fā)射“天宮二號”不需要大推力的火箭 D．懸在空中的人會落下來【答案】C【解答】解：A、喝入口中的水，是由于重力作用下落到肚中的，如要重力突然消失，人不能將水喝入肚中，故A不合題意；B、質(zhì)量是物體的一種屬性，指物體所含物質(zhì)的多少，與是否有重力無關(guān)，如要重力突然消失，人仍然有質(zhì)量，故B不合題意；C、大推力的火箭是為了克服物體受到的地球引力，如要重力突然消失，將不再需要這樣的火箭，這是可能發(fā)生的，故C符合題意；D、在空中的人會落下來是因為有重力的作用，如要重力突然消失，人不會落下來，故D不合題意。故選：C。15．（2023春?太原期中）運動員把鉛球擲出去后（不考慮空氣影響），鉛球受到重力的作用，受力物體是鉛球，施力物體是地球?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：運動員把鉛球擲出去后（不考慮空氣影響），鉛球受到重力作用，受力物體是鉛球，施力物體是地球。故答案為：重；鉛球；地球。九．重力的大小估測（共1小題）16．（2023春?橫縣期中）下列是小明對身邊一些物體所受的重力的估測，其中最接近實際的是（）A．一本八年級下冊物理課本所受的重力約是50N B．一支新鉛筆所受的重力約是6N C．一個雞蛋所受的重力約是0.5N D．一張課桌所受的重力約是0.6N【答案】C【解答】解：A、一本八年級下冊物理課本的質(zhì)量約為200g＝0.2kg左右，重力G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，故A錯誤；B、一支新鉛筆的質(zhì)量約為20g＝0.02kg，重力G＝mg＝0.02kg×10N/kg＝0.2N，故B錯誤；C、一個雞蛋的質(zhì)量約為50g＝0.05kg，重力G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，故C正確；D、一張課桌的質(zhì)量約為20kg，重力G＝mg＝20kg×10N/kg＝200N，故D錯誤。故選：C。一十．重力的計算（共2小題）17．（2023春?常熟市期中）如圖為實驗室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時，從右邊刻度（單位為N）可以測出物體重力的大小，從左邊刻度（單位為g）可以測出物體在地球上的質(zhì)量近似值。如果把該彈簧秤拿到月球上使用（已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一），應(yīng)該這樣重新標(biāo)注刻度：保持左、右兩邊的刻度線不變，左邊刻度線對應(yīng)的數(shù)值為②（選填序號：“①保持原值不變”、“②原值的六倍”或“③原值的六分之一”，下同），右邊刻度線對應(yīng)的數(shù)值為①?！敬鸢浮竣?；①?！窘獯稹拷猓海?）物體放到月球上，質(zhì)量不變，重力會變?yōu)榈厍蛏现亓Φ牧种?；但彈簧的材料不變（勁度系?shù)不變），將彈簧拉長到同樣長度，需要的重力不變，因此右邊刻度線（代表重力）不變時，對應(yīng)的①保持原值不變；（2）在地球上，取g＝10N/kg，右邊刻度線標(biāo)有5N數(shù)值時，需要在彈簧秤上掛質(zhì)量為0.5kg的物體（重力為5N），彈簧秤的指針會被拉到5N的位置；在月球上，右邊刻度線標(biāo)有5N數(shù)值不變時，因同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一，則需要在彈簧秤上掛上質(zhì)量為3kg的物體，彈簧秤的指針才會被拉到5N的位置（G月＝G地＝×3kg×10N/kg＝5N），因此左邊刻度線（代表質(zhì)量）不變時，對應(yīng)的數(shù)值應(yīng)為②原值的6倍，只有這樣，才能正確測量力和顯示質(zhì)量。故答案為：②；①。18．（2021春?陳倉區(qū)期中）在建筑工地上，一輛大吊車正準(zhǔn)備吊起體積是0.8m3的石塊，這輛吊車的鋼繩最多能承受3×104N的拉力，已知石塊的密度約為2.5×103kg/m3，（g取10N/kg）（1）石塊的質(zhì)量是多少？（2）石塊所受重力？（3）請判斷這根鋼繩能否吊起這塊石塊？【答案】（1）石塊的質(zhì)量是2×103kg；（2）石塊所受重力2×104N；（3）這根鋼繩能吊起這塊石塊。【解答】解：（1）根據(jù)ρ＝可得，石塊的質(zhì)量：m＝ρV＝2.5×103kg/m3×0.8m3＝2×103kg；（2）石塊所受重力：G＝mg＝2×103kg×10N/kg＝2×104N；（3）因為2×104N＜3×104N，所以這根鋼繩能吊起這塊石塊。答：（1）石塊的質(zhì)量是2×103kg；（2）石塊所受重力2×104N；（3）這根鋼繩能吊起這塊石塊。一十一．重力的方向（共1小題）19．（2023春?南山區(qū)期中）關(guān)于重力，下列說法中正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下的 B．物體的質(zhì)量與它所受重力成正比 C．“水往低處流”是由于重力的作用 D．地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力【答案】C【解答】解：A、重力的方向總是豎直向下的，故A錯誤；B、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，故B錯誤；C、重力的方向是豎直向下的，在重力的作用下，“水往低處流”，故C正確；D、由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地球?qū)ξ矬w的吸引力不是重力，故D錯誤。故選：C。一十二．探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系（共1小題）20．（2022春?濰城區(qū)期中）吳立同學(xué)在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗時，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g50100150200250重力G/N0.511.52.5（1）第4次測量時彈簧測力計指針指示位置如圖甲所示，請將數(shù)據(jù)結(jié)果填寫在表格中1.8N。（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請在圖乙中畫出重力與質(zhì)量關(guān)系的圖象，并保留“描點”痕跡。（3）由此實驗數(shù)據(jù)或坐標(biāo)圖象得出的結(jié)論是物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比。（4）小明認(rèn)為此實驗也可選用如圖所示的大小不同，質(zhì)量差別也不同，且形狀不規(guī)則的石塊替代鉤碼進行實驗，吳立同學(xué)認(rèn)為不可以。你更贊同小明的觀點，理由是物體的重力與密度無關(guān)?！敬鸢浮浚?）1.8N；（2）見解答圖；（3）物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比；（4）小明；物體的重力與密度無關(guān)。【解答】解：（1）圖甲中彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1.8N；（2）根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)在表格中描繪出相應(yīng)的點，再連成線；如下圖所示：；（3）忽略誤差不計，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系，分析圖象也能發(fā)現(xiàn)這兩個量是成正比的，由此可知物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比；（4）由于物體的重力與密度無關(guān)，所以分別測出質(zhì)量不同、大小不同、形狀不規(guī)則的石塊的質(zhì)量和重力分析也可得出重力和質(zhì)量的關(guān)系，故更贊同小明的觀點。故答案為：（1）1.8N；（2）見解答圖；（3）物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比；（4）小明；物體的重力與密度無關(guān)。一十三．重心（共1小題）21．（2023春?錦江區(qū)校級期中）下列關(guān)于重力的說法中正確的是（）A．向上拋出的籃球在上升過程中沒有受到重力的作用 B．汽車在坡路上向下行駛，受到的重力是垂直于坡面的 C．把地球上的物體移到月球上，物體所受重力變小 D．形狀規(guī)則的物體的重心一定在它的幾何中心上【答案】C【解答】解：A、向上拋出的籃球在上升過程中也受到重力的作用，故A錯誤；B、汽車在坡路上向下行駛，受到的重力豎直向下，故B錯誤；C、把地球上的物體移到月球上，因為g變小，故物體所受重力變小，故C正確。D、形狀規(guī)則的物體的重心不一定在它的幾何中心上，故D錯誤。故選：C。一十四．摩擦力的大?。ü?小題）22．（2022春?惠山區(qū)校級期中）A、B是兩個材料相同的實心正方體，如圖所示，A和B分別以甲、乙、丙三種情況放置在相同的水平桌面上一起向右做勻速直線運動，三種情況中A物體所受到的摩擦力大小分別為fA甲、fA乙、fA丙，則F1、F2、F3大小關(guān)系是F1＝F2＝F3；A物體所受到的摩擦力大小fA甲＜fA乙＝fA丙。（填“＞”、“＝”或“＜”）。【答案】＝；＝；＜；＝。【解答】解：整體分析，甲、乙、丙三圖中物塊對地面的壓力等于A、B兩物體的總重力，所以壓力相同，A、B材料相同，接觸面的粗糙程度相同，所以A、B兩個物體所受的摩擦力相同，勻速運動時，水平方向的推力等于摩擦力，所以，F(xiàn)1＝F2＝F3；圖甲中，物體A對地面的壓力等于A的重力；圖乙中，A對地面的壓力等于AB的總重力，接觸面的粗糙程相同，則fA乙＞fA甲；對于丙圖：對整體分析，整體對桌面的壓力等于AB的總重力，此時的推力等于桌面對B的摩擦力；對B受力分析，B在水平方向上受到水平向左的桌面對B的摩擦力、水平向右的A對B的摩擦力，這兩個力大小相等，根據(jù)力的相互性可知，B對A的摩擦力等于A對B的摩擦力，綜上所述，推力F3等于地面對B的摩擦力，即fA丙＝F3，而fA乙＝F2＝F3，綜上所述：fA甲＜fA乙＝fA丙。故答案為：＝；＝；＜；＝。一十五．摩擦力的種類（共1小題）23．（2023春?雙鴨山期中）閱讀短文，回答問題?，F(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，叫反應(yīng)距離。從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這叫制動距離，如圖所示。表格中是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離。速度（km/h）反應(yīng)距離（m）制動距離（m）4078509136011208015341001954（1）汽車在正常行駛時，車輪與地面間的摩擦是滾動摩擦。剎車后，由于慣性，汽車還會繼續(xù)向前滑行一段距離。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動距離的主要因素是速度；請為司機朋友提出雨雪天注意安全的警示語：減速慢行?！敬鸢浮浚?）滾動；慣性；（2）速度；減速慢行?！窘獯稹拷猓海?）汽車在正常行駛時，車輪與地面間的摩擦是滾動摩擦；剎車后，由于車要保持原來的運動狀態(tài)，故汽車還會繼續(xù)向前滑行一段距離。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，速度越快，制動距離越長，故影響汽車制動距離的主要因素是速度；雨雪天注意安全的警示語：減速慢行。故答案為：（1）滾動；慣性；（2）速度；減速慢行。一十六．增大或減小摩擦的方法（共1小題）24．（2023春?鄂城區(qū)期中）如圖中椅子下面裝有可滾動的小輪。下列說法中不符合物理規(guī)律的是（）A．椅子腿下的輪子，能夠減小移動時的摩擦 B．人坐在椅子上腳向前用力蹬地，椅子向后運動，是由于物體間力的作用是相互的 C．椅子運動的速度越來越小，是由于椅子受到的阻力越來越大 D．腳蹬地后迅速抬起，椅子仍能運動，是由于慣性的緣故【答案】C【解答】解：A、椅子腿下的輪子，能夠變滑動為滾動減小摩擦力，所以正確但不符合題意；B、由于物體間力的作用是相互的，人坐在椅子上腳向前用力蹬地，地面則推動椅子向后運動，該選項正確但不符合題意；C、由于椅子受到的阻力與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，因為椅子受到壓力大小和接觸面粗糙程度保持不變，所以椅子受到的阻力大小不變，所以該選項錯誤但符合題意；D、由于慣性的緣故，運動的物體能夠保持運動狀態(tài)，所以腳蹬地后迅速抬起，椅子仍能運動，故該選項正確但不符合題意。故選：C。一十七．探究影響摩擦力大小的因素（共1小題）25．（2023春?蘭溪市期中）六神中學(xué)科學(xué)托管小組的同學(xué)們探究影響摩擦力大小的因素。（1）用彈簧測力計沿水平方向拉一個木塊，在不同平面上做勻速直線運動，摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）實驗時，小雨猜想摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。機智的小明突然想到，圖乙在研究牛頓第一定律時，為了改變阻力的大小，使用了毛巾、棉布和木板，借鑒此實驗，他們成功進行了實驗，并證明了小雨的猜想是正確的。請在乙圖中畫出小車在毛巾表面運動時的受力的示意圖。（3）實驗過程運用的思維程序是：提出問題、猜想、實驗、得出結(jié)論。（4）圖乙中，小車從斜面同一高度自由滾下，在木板表面速度減小得慢；推理可知：若運動的小車在水平方向不受力時，將做勻速直線運動。【答案】（1）勻速直線；（2）粗糙程度；見解答圖；（3）實驗；（4）木板；在水平方向不受力。【解答】解：（1）木塊在水平面上做勻速直線運動，木塊受到的摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等；（2）影響滑動摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；實驗時，小雨猜想摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；乙圖中小車在毛巾表面運動過程中受豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F和水平向左的阻力f的作用，作用點在小車的重心，小車受力示意圖如下所示：；（3）實驗過程運用的思維程序是：提出問題、猜想、實驗、得出結(jié)論；（4）由實驗可知，小車從斜面同一高度自由滾下，在木板上通過的距離最長，故在木板表面速度減小得最慢；推理可知：若運動的小車在水平方向不受力時，速度不會發(fā)生改變，將做勻速直線運動。故答案為：（1）勻速直線；（2）粗糙程度；見解答圖；（3）實驗；（4）木板；在水平方向不受力。一十八．牛頓第一定律的概念（共1小題）26．（2023春?港南區(qū)期中）教室的燈管靜止掛在天花板上，如果燈管所受一切外力突然消失，則燈管會（）A．立即加速往下掉 B．繼續(xù)保持靜止 C．立即加速往上拋 D．立即往下做勻速直線運動【答案】B【解答】解：因為物體的運動必須有力來改變，若所有的力都消失了，則物體的運動狀態(tài)將不做任何改變，即燈管仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。故選：B。一十九．物體運動狀態(tài)變化的判斷（共1小題）27．（2023春?安達(dá)市校級期中）若不計空氣的阻力，足球離開腳面后使球在空氣中運動狀態(tài)發(fā)生變化的力的施力物體是（）A．前鋒隊員 B．足球 C．守門員 D．地球【答案】D【解答】解：在不計空氣阻力的情況下，足球在空中飛行的過程中受到重力，這個力的施力物體是地球。故選：D。二十．探究阻力對物體運動的影響（共1小題）28．（2023春?東城區(qū)校級期中）用如圖所示裝置探究“阻力對物體運動的影響”實驗。（1）實驗中讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時的速度相同；（2）為了改變小車運動中所受阻力不同，需將毛巾、棉布分別鋪在木板（選填“斜面”、“木板”或“斜面和木板”）表面，觀察小車在平面上滑行的距離；：（3）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在木板表面滑行的最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小，小車速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）；（4）如果小車在水平面上滑行，受到的阻力為零，它將做勻速直線運動；（5）由此實驗進一步驗證了伽利略的觀點，物體的運動不需要（選填“需要”或“不需要”）力來維持；（6）英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的牛頓第一定律。牛頓第一定律不可以（選填“可以”或“不可以”）用實驗來直接驗證?！敬鸢浮浚?）速度；（2）木板；（3）慢；（4）勻速直線；（5）不需要；（6）不可以【解答】解：（1）每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時的速度相等；（2）為了改變小車運動中所受阻力不同，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，目的是探究阻力對物體運動的影響，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減??；（3）表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（4）假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運動；（5）牛頓第一定律的內(nèi)容為：一切物體在不受外力時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；這反映了力和運動的關(guān)系，表明了物體的運動不需要力來維持，而力是改變物體運動狀態(tài)的根本原因；（6）因一切物體都要受到力的作用，不受力的物體存在在，故不可以用實驗來直接驗證。故答案為：（1）速度；（2）木板；（3）慢；（4）勻速直線；（5）不需要；（6）不可以。二十一．慣性與慣性現(xiàn)象（共1小題）29．（2023春?招遠(yuǎn)市期中）以下關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．操場上的足球越滾越慢，足球的慣性越來越小 B．由牛頓第一定律可知物體只有不受力時才具有慣性 C．足球被踢出后，在空中受到慣性作用繼續(xù)向前運動 D．鴨子上岸后振動翅膀?qū)⑺堵涫菓T性的利用【答案】D【解答】解：A、操場上的足球在滾動過程中質(zhì)量不變，所以足球的慣性不變，故A錯誤；B、慣性它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，一切物體任何情況下都具有慣性，故B錯誤；C、足球被踢出后，由于慣性在空中繼續(xù)向前運動，慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說“受到慣性作用”，故故C錯誤；D、鴨子上岸后振動翅膀?qū)⑺堵洌怯捎谒哂袘T性，保持原來運動狀態(tài)，最終從鴨子身上掉下來，故D正確。故選：D。二十二．平衡力與相互作用力的辨別（共1小題）30．（2023春?沂南縣期中）人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（）A．人對車的作用力小于車對人的作用力 B．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力 C．人對車的推力小于地面對車的摩擦力 D．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力【答案】D【解答】解：A、人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，由于物體間力的作用是相互的，所以人對車的作用力等于車對人的作用力，故A錯誤；B、沙子處于靜止?fàn)顟B(tài)，沙子受到的重力與車對沙子的支持力是一對平衡力，故B錯誤；C、車沒有被推動，受到平衡力作用，所以人對車的推力等于地面對車的摩擦力，故C錯誤；D、車沒有被推動，受到平衡力作用，人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，故D正確。故選：D。二十三．二力平衡條件的應(yīng)用（共3小題）31．（2023春?衡山縣校級期中）放在豎直的磁性黑板上的小鐵片，雖受到豎直向下的重力的作用，但他不會掉下來，其主要原因是（）A．他受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的靜摩擦力 C．它對黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑動摩擦力【答案】B【解答】解：小鐵片受到向下的重力、磁性黑板對小鐵片的引力、及黑板對小鐵片的支持力及摩擦力；因磁鐵對小鐵片的引力及黑板對小鐵片的支持力作用在垂直于黑板的方向上，二力大小相等方向相反，故二力不可能平衡重力；黑板對小鐵片的靜摩擦力沿黑板面與重力的方向相反，故不掉下去的原因是因為受到磁性黑板的靜摩擦力；故選：B。32．（2023春?谷城縣期中）汽車在1500N的牽引力作用下，沿水平路面向東做勻速運動，汽車所受摩擦力大小為1500N，若汽車行駛的牽引力減小為1200牛，則汽車將做減速運動?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：汽車在1500N的牽引力作用下，沿水平路面向東做勻速直線運動，水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力，f＝F＝1500N，方向水平向西。若汽車行駛的牽引力減小為F'＝1200N，方向水平向東，摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力大小不變，為1500N。汽車受到的合力為：F合＝f﹣F'＝1500N﹣1200N＝300N，方向水平向西，所以，汽車進行減速運動。故答案為：1500；減速。33．（2023春?上思縣期中）某跳傘運動員，體重700牛頓，降落傘的質(zhì)量是10千克，當(dāng)傘和運動員在空中勻速下降時，所受到的空氣阻力是多大？（g＝10N/kg）【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：降落傘的重力：G傘＝m傘g＝10kg×10N/kg＝100N；運動員和降落傘的總重力：G總＝G人+G傘＝700N+100N＝800N，當(dāng)傘和運動員在空中勻速下降時，重力與空氣阻力是一對平衡力，所以f＝G總＝800N。答：所受到的空氣阻力是800N。二十四．探究二力平衡的條件（共1小題）34．（2022春?沈北新區(qū)期中）在“探究二力平衡條件”的活動中，學(xué)習(xí)小組設(shè)計了圖甲和圖乙兩種實驗方案。（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的；（2）從實驗效果的角度分析，你認(rèn)為圖乙（選填“甲”或“乙”）方案更好，理由是可以減少摩擦力對實驗帶來的影響；（3）乙實驗中向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時，小卡片靜止；（4）把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個力必須作用在同一直線上才能平衡；（5）在小卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，再松手時，小卡片運動，由此說明兩個力必須作用在同一物體上才能平衡?！敬鸢浮浚?）勻速直線運動；（2）乙；摩擦；（3）相等；（4）同一直線上；（5）同一物體上?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的；（2）乙方案小卡片的重力小忽略不計，水平方向上只受兩個力的作用，甲方案水平方向上還要考慮摩擦力，故乙方案更好，理由是乙中摩擦力對實驗的影響較??；（3）一對平衡力的大小相等，方向相反，當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量相等時，卡片就保持靜止；（4）把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使作用在物體上的兩個力不在同一直線上，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個力必須作用在同一直線上才能平衡；（5）當(dāng)小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)鉤碼落下，兩段小卡片運動，由此說明兩個力必須作用在同一物體上才能平衡。故答案為：（1）勻速直線運動；（2）乙；摩擦；（3）相等；（4）同一直線上；（5）同一物體上。二十五．力與運動的關(guān)系（共2小題）35．（2022春?興慶區(qū)校級期中）如圖所示，重力為10N的物體，受到豎直向上的拉力為10N，則（）A．物體一定向上勻速直線運動 B．物體一定靜止 C．物體可能向下勻速直線運動 D．物體不可能靜止【答案】C【解答】解：物體所受重力等于拉力，所以受力平衡，則可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，可能勻速上升或勻速下降。故ABD錯誤，C正確。故選：C。36．（2022春?威遠(yuǎn)縣校級期中）滑冰運動員在冰面上滑行時，如果不用腳反蹬地面，速度就會減小，使運動員減速的力是冰給冰鞋的阻力，這個力的方向與運動員運動方向相反?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：滑冰運動員在冰面上滑行時，如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到冰面給冰鞋的阻力，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)。滑冰運動員在冰面上滑行時，冰鞋相對于地面有向前的運動的，故摩擦力方向與之相反，是向后的。故答案為：冰；阻；相反。二十六．力的合成與應(yīng)用（共1小題）37．（2022春?廬陽區(qū)校級期中）如圖所示，一物體放在水平面上，當(dāng)受到水平力F1＝8N和F2＝3N的作用時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將F1撤去，此時物體所受合力為0N。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：因為物體在水平力F1＝8N和F2＝3N的作用時，物體靜止，所以物體受平衡力作用，物體所受的合力為零；則摩擦力f＝8N﹣3N＝5N；5N的合力都不能推動物體，如果將F1撤去，物體受到3N水平向左的力，物體仍然靜止，此時物體受到3N水平向右的摩擦力作用，所以，故合力為0。故答案為：0。二十七．壓力（共1小題）38．（2023春?德州期中）如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（）A．F、p不變，f變大 B．F、f不變，p變大 C．F變小，p、f變大 D．F、f不變，p變小【答案】B【解答】解：（1）因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，用水平力F向右緩慢地推木板時，木板對桌面的壓力F不變，故C錯誤；因水平力F向右緩慢地推木板時，木板與桌面的接觸面積變小，受力面積變小，所以，由p＝可知，長木板對桌面的壓強p變大，故AD錯誤；（2）因滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，所以，水平力F向右緩慢地推木板時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力f不變，故B正確。故選：B。二十八．探究影響壓力作用效果的因素（共1小題）39．（2023春?永春縣期中）某同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。（1）實驗中他是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。下列實例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是①（填序號）。①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破③書包要用寬的背帶（3）若探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖甲、丙所示實驗。（4）此時實驗中要控制：壓力不變；（5）該同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）實驗中小宇是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的；（2）由甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同而壓力不同，壓力作用效果不同，壓力越大，壓力作用效果越明顯，由此可得：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；①貨車行駛時，地面的受力面相同，承載質(zhì)量越大，對地面壓力越大，壓強越大，路面易損壞，符合題意；②蚊子口器尖，受力面積小，在壓力的情況，壓強大，易刺破皮膚，不符合題意；③書包要用寬的背帶，是增大受力面積，減小壓強，不符合題意；（3）（4）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖甲、丙所示實驗可知，壓力相同而受力面積不同，壓力作用效果不同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，由此可得：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。（5）將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，沒有控制物體間壓力相同，所得結(jié)論：壓力作用效果與受力面積無關(guān)是錯誤的。故答案為：（1）泡沫的凹陷程度；（2）受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；①；（3）甲、丙；（4）壓力；（5）沒有控制壓力不變。二十九．固體壓強大小比較（共2小題）40．（2022春?龍崗區(qū)校級期中）如圖所示，等高的銅、鋁兩個實心圓柱體放在水平桌面上，已知銅圓柱體的底面積是鋁底面積的兩倍，銅、鋁兩個圓柱體對桌面的壓強分別為p銅、p鋁（）A．p銅＞p鋁 B．p銅＝p鋁 C．p銅＜p鋁 D．無法判斷【答案】A【解答】解：實心圓柱體對水平桌面的壓強：p＝＝＝＝ρgh；∵h(yuǎn)銅＝h鋁，ρ銅＞ρ鋁∴p銅＞p鋁故選：A。41．（2023秋?楊浦區(qū)期中）壓強是表示壓力作用效果的物理量。某初中生站立時對地面的壓強約為1.5×104帕，表示每平方米受力面積上受到壓力為1.5×104N；當(dāng)他行走在水平地面上時，對地面的壓強變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）?！敬鸢浮繅毫ψ饔眯Ч?；受到壓力為1.5×104N；變大?！窘獯稹拷猓簤簭娛潜硎緣毫Φ淖饔眯Ч奈锢砹浚荒吵踔猩玖r對地面的壓強約為1.5×104帕，表示每平方米面積上受到的壓力為1.5×104N；人的重力不變，對地面的壓力等于自身重力，所以對地面的壓力不變；當(dāng)行走在水平地面上時，受力面積變小，根據(jù)壓強計算公式p＝可知，對地面的壓強變大。故答案為：壓力作用效果；受到壓力為1.5×104N；變大。三十．壓強的計算（共4小題）42．（2023春?青島期中）兩物體質(zhì)量之比為2：1，放置水平桌面上靜止，與水平桌面的接觸面積之比為3：2，則它們對桌面產(chǎn)生的壓強之比是（）A．3：1 B．4：3 C．2：1 D．3：2【答案】B【解答】解：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且兩物體的質(zhì)量之比m1：m2＝2：1，所以，兩物體對水平桌面的壓力之比：＝＝＝＝，與水平桌面的接觸面積（受力面積）之比為S1：S2＝3：2，則它們對桌面產(chǎn)生的壓強之比：＝＝×＝×＝。故選：B。43．（2024春?開福區(qū)校級期中）如圖所示，水平地面上放置一個質(zhì)量分布均勻、底面積為2200cm2的長方體甲和一個質(zhì)量未知的薄壁柱形容器乙，已知容器乙的高度為h，其內(nèi)裝有一定量的水。現(xiàn)將甲沿水平方向切去一定的厚度Δh，并將甲切下的部分保持豎直輕放入乙容器的水中沉底，甲物體和乙容器對地面的壓強隨切去厚度Δh的變化情況如圖丙所示，甲物體高度為40cm，乙容器的底面積是4400cm2，圖丙中a的值為23cm（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。【答案】40：4400；23。【解答】解：由圖丙知，甲物體的高度h甲＝40cm＝0.4m，沒有切割前甲對地面的壓強p甲＝8000Pa，利用p＝＝＝＝＝ρgh，得到ρ甲＝＝＝2×103kg/m3，由于甲切除的體積為V甲切＝S甲×Δh＝10cm×2200cm2＝22000cm3＝2.2×10﹣2m3，甲切除的重力為G甲切＝ρ甲gV甲切＝2×103kg/m3×10N/kg×2.2×10﹣2m3＝440N，利用乙容器對地面的壓強變化了Δp乙＝2600Pa﹣1600Pa＝1000Pa，因為Δp乙＝＝，所以S乙＝＝＝0.44m2＝4400cm2；由圖可知，當(dāng)Δh＝10cm時，乙容器中原有的水與切下的甲物體恰好充滿整個乙容器，之后水開始溢出，當(dāng)Δh＝20cm時，此時切下來的甲物體與容器乙恰等高，即h乙＝20cm＝0.2m，此時水溢出達(dá)到最大，由圖可知，切下Δh＝10cm，乙對地面的壓強增加1000Pa，當(dāng)切下Δh＝20cm時，乙對地面的壓強應(yīng)該為p乙＝2600Ps+1000Pa＝3600Pa，實際上有一部分水已溢出，故壓強應(yīng)減小，溢出的水的體積V溢＝（20cm﹣10cm）×2200cm2＝22000cm3＝0.022m3，由于水溢出，從Δh＝10cm到Δh＝20cm這一段中乙容器對地面產(chǎn)生的壓強比原有應(yīng)減少Δp＝＝＝500Pa，故此時乙容器對底面的壓強為p乙′＝2600Pa+1000Pa﹣500Pa＝3100Pa，故Δh＞20cm時，p乙的解析式為p乙＝3100Pa+＝3100Pa+＝3100Pa+10000（Δh﹣0.2）Pa﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，同時p甲＝＝2×103kg/m3×（0.4﹣Δh）×10N/kg＝8000Pa﹣20000△hPa﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，兩圖線的交點表示壓強相等，即p甲＝p乙，則聯(lián)立①②兩式可解得此時Δh＝a＝0.23m＝23cm。故答案為：40：4400；23。44．（2023春?宣化區(qū)期中）已知甲、乙兩個均勻圓柱體，甲的密度為5×103kg/m3，乙的密度為8×103kg/m3，甲的底面積為2×10﹣3m2，乙的底面積為5×10﹣3m2，甲的高度為0.6m，乙的高度為0.5m。則甲對地面的壓強為3×104Pa；若在甲、乙上方分別沿水平方向切去一部分，并將切去的部分疊放在對方剩余部分的上方，甲的底部對地面的壓力增加了50N，則乙的底部對地面的壓強變化量為1×104Pa?！敬鸢浮浚?）3×104；（2）1×104?！窘獯稹拷猓海?）由p＝＝＝＝＝ρgh得甲對地面的壓強為：p甲＝ρ甲h甲g＝5×103kg/m3×0.6m×10N/kg＝3×104Pa；（2）若在甲、乙上方分別沿水平方向各切去一部分，并將切去的部分疊放在對方剩余部分的上方，則甲、乙與地面的接觸面積不變，由于甲、乙整體對地面壓力不變，所以甲、乙對地面的壓力的變化量相等，即甲的底部對地面的壓力的變化量：ΔF乙＝ΔF甲＝50N，則乙的底部對地面的壓強變化量為Δp乙＝＝＝1×104Pa。故答案為：（1）3×104；（2）1×104。45．（2023春?余干縣期中）某河面結(jié)成一定厚度的冰層后，冰面能承受的最大壓強為4.5×104帕。一個人質(zhì)量為50千克，他每只腳與冰面的接觸面積為125厘米2，g＝10N/kg；請根據(jù)要求回答：（1）列式計算分析判斷他能否步行通過冰面？（2）如果質(zhì)量為60千克的人，每只腳與冰面的接觸面積為160厘米2，最多可以負(fù)重多少步行通過冰面？【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：（1）人對冰面的壓力：F1＝G1＝m1g＝50kg×10N/kg＝500N，人在冰面上步行時的受力面積：S1＝125cm2＝0.0125m2，人步行時對冰面的壓強：p1＝＝＝4×104Pa＜4.5×104Pa，所以，人可以步行通過冰面；（2）冰面能承受的最大壓強為4.5×104Pa，則人步行通過冰面時對冰面的最大壓力：F大＝p大S2＝4.5×104Pa×160×10﹣4m2＝720N，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，該人的最大負(fù)重：G負(fù)重＝G大﹣G人＝F大﹣m2g＝720N﹣60kg×10N/kg＝120N。答：（1）他能步行通過冰面；（2）最多可以負(fù)重120N步行通過冰面。三十一．液體壓強的概念和特點（共1小題）46．（2023春?夏津縣期中）下列說法中不正確的是（）A．在同一深度，液體密度越大，壓強越大 B．在同種液體內(nèi)部，深度越大時，壓強越大 C．由于液體有重力才產(chǎn)生了壓強，所有向下的壓強在同一深度大于向上的壓強 D．在同種液體內(nèi)部，同一深度，液體向各個方向的壓強相等【答案】C【解答】解：A、據(jù)液體內(nèi)部壓強的特點可知，在同一深度，液體密度越大，壓強越大，故正確但不符合題意；B、據(jù)液體內(nèi)部壓強的特點可知，在同種液體內(nèi)部，深度越大時，壓強越大，故正確但不符合題意；C、液體內(nèi)部壓強的產(chǎn)生原因是：液體有重力且具有流動性；同時據(jù)液體內(nèi)部壓強的特點可知，同一種液體，在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等，故該說法是錯誤的，但符合題意。D、據(jù)液體內(nèi)部壓強的特點可知，在同種液體內(nèi)部，同一深度，液體向各個方向的壓強相等，故正確但不符合題意；故選：C。三十二．液體壓強的比較大?。ü?小題）47．（2023春?高新區(qū)校級期中）一個未裝滿飲料的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲），然后反過來倒立放在桌面上（如圖乙），兩次放置飲料對杯底的壓力和壓強分別是F甲、F乙和p甲、p乙，則下列關(guān)系式正確的是（）A．p甲＞p乙F甲＞F乙 B．p甲＜p乙F甲＜F乙 C．p甲＝p乙F甲＝F乙 D．p甲＞p乙F甲＜F乙【答案】D【解答】解：（1）由圖可知，正放時，杯中飲料的深度較大，根據(jù)P＝ρgh可知，正放時飲料對杯底的壓強較大，即p甲＞p乙。（2）正放時，杯中的飲料柱是上粗下細(xì)的，一部分飲料壓的是杯壁，所以杯底受到的壓力小于杯中液體的重力；倒放時，杯中的飲料柱下粗上細(xì)，所以杯底受到的壓力大于飲料的重力；因此F甲＜F乙。故選：D。三十三．探究液體內(nèi)部的壓強（共1小題）48．（2023秋?寶山區(qū)校級期中）物理課堂上，同學(xué)們進行了“研究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗，實驗操作如圖所示。（1）該實驗中，圖①～③用來比較液體內(nèi)部壓強大小的實驗儀器是U形管壓強計；（2）小明進行正確的實驗操作后，實驗現(xiàn)象如圖所示；分析圖①、圖②的實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增加；（3）小明用圖④所示的裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，他測量了以下物理量：A．右側(cè)待測液體到容器底的深度h1；B．右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度h2；C．左側(cè)水到容器底的深度h3；D．左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4；請推導(dǎo)出待測液體密度的表達(dá)式為ρ＝（選用題中合適的字母和ρ水表示）?！敬鸢浮浚?）U形管壓強計；（2）同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增加；（3）?！窘獯稹拷猓海?）該實驗中，圖①～③用來比較液體內(nèi)部壓強大小的實驗儀器是U形管壓強計；（2）分析圖①、圖②的實驗可知，液體的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液體內(nèi)部壓強越大，故可以得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增加。（3）實驗時，橡皮膜兩側(cè)受到的壓強容易觀察，所以需要利用水和液體在橡皮膜處的壓強相等來計算液體壓強，因此需要測量待測液體和水到橡皮膜中心的深度，如圖④，橡皮膜相平，此時橡皮膜左側(cè)和右側(cè)的壓強相等，即p左＝p右，根據(jù)液體壓強公式得ρ水gh4＝ρ液gh2所以待測液體密度的表達(dá)式為：；故答案為：（1）U形管壓強計；（2）同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增加；（3）。三十四．液體壓強的計算以及公式的應(yīng)用（共4小題）49．（2023秋?徐匯區(qū)校級期中）如圖所示，完全相同圓柱形容器甲、乙中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，將兩個完全相同的實心小球分別浸入水和酒精中，兩容器中液體足夠多且均未溢出，靜止后兩個容器對水平面的壓強增加量為Δp甲、Δp乙，水和酒精對容器底部的壓強增加量分別為Δp水、Δp酒精，則下列判斷中正確的是（）A．Δp甲可能等于Δp乙 B．Δp甲一定大于Δp乙 C．Δp水一定大于Δp酒精 D．Δp水可能等于Δp酒精【答案】D【解答】解：AB、小球投入靜止后，小球質(zhì)量相同，重力相同，兩個容器對水平面的壓力的增加量等于小球的重力，兩個容器對水平面的壓力的增加量相等，容器的底面積相等，所以靜止后兩個容器對水平面的壓強增加量為Δp甲＝Δp乙，故AB錯誤；CD、當(dāng)小球在水中靜止都處于漂浮狀態(tài)時，小球受到的浮力等于重力，由于重力相等，所以浮力相等，水和酒精對容器底部的壓力的增加量等于浮力，所以漂浮時，水和酒精對容器底部的壓力的增加量相等，又容器底面積相同，根據(jù)可得，水和酒精對容器底部的壓強增加量Δp水＝Δp酒精；當(dāng)小球靜止時，在水中漂浮，在酒精沉底（或都沉底）時，根據(jù)物體的浮沉條件可知，小球受到的浮力F浮水＞F浮酒精，由于力的作用是相互的，所以水和酒精對容器底部的壓力的增加量等于浮力，所以此時，水對容器底部的壓力的增加量大于酒精對容器底部的壓力的增加量，即ΔF水＞ΔF酒精，又容器底面積相同，根據(jù)可得，水對容器底部的壓強的增加量大于酒精對容器底部的壓強的增加量，即Δp水＞Δp酒精，故C錯誤，故D正確。故選：D。50．（2023春?樂亭縣期中）潛水員身穿潛水服下潛到水下30m深處，該處水產(chǎn)生的壓強為3×105Pa，此壓強對潛水服上面積為0.02m2的視窗玻璃壓力為6×103N．（g＝10N/Kg）【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：（1）潛水員受到水的壓強為p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×30m＝3×105Pa。（2）由p＝得視窗玻璃受到的壓力：F＝pS＝3×105Pa×0.02m2＝6×103N。故答案為：3×105；6×103。51．（2023春?莫旗校級期中）如圖所示，放在水平面上容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水，若水深h為18cm，容器底面積S為50cm2，不計容器的質(zhì)量。g取10N/kg。求：（1）距離容器底8cm處有一個A點，A點處受到水的壓強；（2）水對容器底的壓力和壓強；（3）容器對桌面的壓力和壓強?！敬鸢浮浚?）A點處受到水的壓強為1×103Pa；（2）水對容器底的壓力和壓強為9N和1.8×103Pa；（3）容器對桌面的壓力和壓強為10N和2×103Pa?！窘獯稹拷猓海?）A點距離液面的深度hA＝18cm﹣8cm＝10cm＝0.1m；A點處受到水的壓強pA＝ρ水ghA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1×103Pa；（2）水對容器底的壓強：p＝ρ水gh水＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.18m＝1.8×103Pa；水對容器底的壓力：F＝p水S容＝1.8×103Pa×50×10﹣4m2＝9N；（3）容器對桌面的壓力F′＝G水+G容，由于容器質(zhì)量忽略不計，所以F′＝G水＝m水g＝1kg×10N/kg＝10N；容器對桌面的壓強p′＝＝＝2×103Pa。答：（1）A點處受到水的壓強為1×103Pa；（2）水對容器底的壓力和壓強為9N和1.8×103Pa；（3）容器對桌面的壓力和壓強為10N和2×103Pa。52．（2023春?岳麓區(qū)期中）剛學(xué)完浮力的小龍突發(fā)奇想，用如下方法測量不吸水長方體B物體的質(zhì)量，小龍先量出長方體B的高為0.1m，然后取一個足夠高的圓柱體容器置于水平地面上，如圖甲所示，將長方體B放置于容器內(nèi)，緩慢向容器中加水，直到容器中水的深度為0.14m時停止加水，其所加水的質(zhì)量與容器中水的深度關(guān)系如圖乙所示，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：（1）停止加水時，水對容器底部的壓強；（2）容器的底面積是多少cm2；（3）長方體B的質(zhì)量為多少kg；（4）停止加水后，小龍用一根輕質(zhì)細(xì)桿（不計細(xì)桿的體積）與長方體B的上表面相連，將長方體B豎直下壓1cm，此時水對容器底部的壓力為多少N。（設(shè)物體上、下表面始終與水面平行）【答案】（1）停止加水時，水對容器底部的壓強為1.4×103Pa；（2）容器的底面積是600cm2；（3）長方體B的質(zhì)量為2.4kg；（4）將長方體B豎直下壓1cm，此時水對容器底部的壓力為96N?！窘獯稹拷猓海?）停止加水時，水對容器底部的壓強為：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.14m＝1.4×103Pa；（2）由圖乙知，當(dāng)水的深度為h1＝0.06m時，容器中加入的水的質(zhì)量為m水1＝1.2kg，當(dāng)水的深度為h2＝0.14m時，容器中加入的水的質(zhì)量為m水2＝6kg，當(dāng)水的深度為h1＝0.06m時，質(zhì)量變化出現(xiàn)拐點，所以拐點時物體B恰好漂?。粍t水的深度由h1到h2時，深度增加量為：Δh＝h2﹣h1＝0.14m﹣0.06m＝0.08m，容器中水的質(zhì)量增加量為：Δm＝m水2﹣m水1＝6kg﹣1.2kg＝4.8kg，增加的水的體積：ΔV＝＝＝4.8×10﹣3m3，則容器的底面積：S容＝＝＝0.06m2＝600cm2；（3）當(dāng)水的深度為h1＝0.06m時，水的體積：V水1＝＝＝1.2×10﹣3m3，則B浸入水的體積：V排＝S容h1﹣V水1＝0.06m2×0.06m﹣1.2×10﹣3m3＝2.4×10﹣3m3，則B的底面積為：SB＝＝＝0.04m2，由于B處于漂浮，則根據(jù)漂浮條件可知：GB＝F?。溅阉甐排g＝1.0×103kg/m3×2.4×10﹣3m3×10N/kg＝24N；則B的質(zhì)量：mB＝＝＝2.4kg；（4）將長方體B豎直下壓1cm＝0.01m，設(shè)水面上升的高度為Δh1，則有SB（0.01m+Δh1）＝S容Δh1，即0.04m2×（0.01m+Δh1）＝0.06m2Δh1，解方程可得Δh1＝0.02m，此時水面的高度：h′＝h2+Δh1＝0.14m+0.02m＝0.16m，此時對容器底部的壓強：p′＝ρ水gh′＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m＝1.6×103Pa，此時水對容器底部的壓力：F＝p′S容＝1.6×103Pa×0.06m2＝96N。答：（1）停止加水時，水對容器底部的壓強為1.4×103Pa；（2）容器的底面積是600cm2；（3）長方體B的質(zhì)量為2.4kg；（4）將長方體B豎直下壓1cm，此時水對容器底部的壓力為96N。三十五．連通器原理（共1小題）53．（2022春?凌海市期中）如圖所示是下水管道中的“自動開關(guān)”。衛(wèi)生間里的糞便通過下水管道排到化糞池去，我們就不會聞到它們的臭味，是因為下水管道中的“自動開關(guān)”是一段U形管，它實質(zhì)上是一個連通器，再舉一例此物理知識的另一應(yīng)用：茶壺?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：下水管中的彎曲的部分利用了連通器原理，有兩個作用：（1）U形管總是會有水的，這樣可以隔絕下水道往上反的臭味；（2）殘留的垃圾留在那個拐彎處，更方便清理（將拐彎處拆下即可）。茶壺、液位計等都是應(yīng)用的連通器。故答案為：連通器；茶壺。三十六．大氣壓