第一單元任務(wù)一《新聞采訪》課件語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

部編版教材初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)任務(wù)二新聞采訪1.了解新聞采訪的概念以及新聞采訪的意義，掌握新聞采訪的技巧和注意事項(xiàng)。2.學(xué)習(xí)如何做好采訪規(guī)劃，擬寫采訪提綱，進(jìn)行模擬采訪。3.通過(guò)新聞采訪活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，感受新聞魅力。活動(dòng)目標(biāo)什么是新聞采訪？新聞采訪是新聞材料的采集和對(duì)采訪對(duì)象訪問(wèn)的合稱，是記者為獲取適于傳播的新聞事實(shí)而進(jìn)行的觀察、詢問(wèn)、思索、傾聽(tīng)、查閱、記錄等工作。了解概念新聞采訪是新聞寫作的基礎(chǔ)，是獲取第一手資料的重要手段，也是記者的基本功。新聞采訪有什么作用?訪前準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)采訪新聞寫作擬寫采訪提綱注意提問(wèn)技巧完成采訪成果了解意義不久前，我們剛剛完成了新聞閱讀的學(xué)習(xí)。為了提高大家發(fā)現(xiàn)和記錄新聞的能力，請(qǐng)大家參加“新聞采訪特訓(xùn)營(yíng)”，完成各項(xiàng)培訓(xùn)，為參與模擬采訪做好準(zhǔn)備！活動(dòng)培訓(xùn)回顧我們學(xué)習(xí)的課文，思考：記者采用了哪些采訪手段獲取新聞事實(shí)？培訓(xùn)一：采訪方式節(jié)選一：

2012年11月23日上午8時(shí)，頂著凜冽的寒風(fēng)，身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在戰(zhàn)位就位。阻攔索安全觀察員手持專業(yè)工具，一絲不茍地對(duì)阻攔索做最后一次檢查。備受外界關(guān)注的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦進(jìn)入最關(guān)鍵時(shí)刻?！兑恢@海天》采訪方式：觀察回顧我們學(xué)習(xí)的課文，思考：記者采用了哪些采訪手段獲取新聞事實(shí)？培訓(xùn)一：采訪方式節(jié)選二：（記者：呂偉姑娘是中國(guó)跳水隊(duì)中最年輕的新秀。你認(rèn)為她表現(xiàn)的怎么樣？）印度觀眾：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！”

采訪方式：詢問(wèn)、聆聽(tīng)節(jié)選三：（記者：艦載機(jī)成功著艦了！你們的心情如何？）“遼寧號(hào)”工作人員：“太讓人激動(dòng)了！”回顧我們學(xué)習(xí)的課文，思考：記者采用了哪些采訪手段獲取新聞事實(shí)？培訓(xùn)一：采訪方式節(jié)選四：

飛行員：“請(qǐng)示下降高度！”著艦指揮員：“可以下降高度至×××！”著艦指揮員：“航向××，航速××……”飛行員：“明白！”——《一著驚海天》采訪方式：記錄回顧我們學(xué)習(xí)的課文，思考：記者采用了哪些采訪手段獲取新聞事實(shí)？培訓(xùn)一：采訪方式節(jié)選五：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國(guó)艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過(guò)程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國(guó)海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候?！兑恢@海天》采訪方式：資料搜集回顧我們學(xué)習(xí)的課文，思考：記者采用了哪些采訪手段獲取新聞事實(shí)？培訓(xùn)一：采訪方式節(jié)選六：

輕舒雙臂，向上舉起，只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去……緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如……還沒(méi)等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)展開(kāi)身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中?！丁帮w天”凌空》采訪方式：借助音像設(shè)備總結(jié)：新聞采訪有哪些手段?用眼睛觀察用嘴巴問(wèn)用耳朵聽(tīng)用筆記錄借助音像設(shè)備搜集材料調(diào)查培訓(xùn)一：采訪方式①確定采訪主題，選擇合適的采訪對(duì)象。一個(gè)好的采訪主題，應(yīng)該盡量做到有價(jià)值、有深度、有新意。確定采訪主題后，應(yīng)從專業(yè)背景、個(gè)人經(jīng)歷、身份性格等方面慎重選擇采訪對(duì)象。確定采訪對(duì)象后，應(yīng)積極與之聯(lián)絡(luò)，向?qū)Ψ秸f(shuō)明采訪的主題、目標(biāo)等，發(fā)出采訪請(qǐng)求。培訓(xùn)二：訪前準(zhǔn)備準(zhǔn)備工作充分是成功采訪的前提。②搜集資料，熟悉采訪對(duì)象的基本信息。采訪之前，應(yīng)廣泛搜集采訪所需的資料（如事件背景、數(shù)據(jù)材料）；熟悉要采訪的對(duì)象，了解被采訪者的基本信息（如年齡、身份、愛(ài)好、作息時(shí)間等），避免無(wú)效提問(wèn)、低效采訪。培訓(xùn)二：訪前準(zhǔn)備③理清采訪思路，列好采訪提綱。采訪提綱沒(méi)有固定的形式，一般包括采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、方式等。采訪提綱的主要內(nèi)容是預(yù)先擬好的采訪問(wèn)題，所提問(wèn)題要具體、客觀，有針對(duì)性，問(wèn)題之間要有一定的邏輯聯(lián)系。另外，準(zhǔn)備好筆記本、錄音攝像設(shè)備等，確保記錄下有效信息，達(dá)到預(yù)期的采訪效果。培訓(xùn)二：訪前準(zhǔn)備采訪提綱（模板）時(shí)間、地點(diǎn)

采訪對(duì)象

采訪目的

采訪方式

采訪器材

采訪問(wèn)題1.

2.3.4.5.

如果你要采訪航天英雄楊利偉，你會(huì)準(zhǔn)備哪些采訪問(wèn)題？楊利偉叔叔，您好！請(qǐng)問(wèn)：①你是做什么工作的？②你是什么時(shí)候開(kāi)始有做宇航員的夢(mèng)想的？③你是什么時(shí)候成為宇航員的？④哪些選拔和訓(xùn)練令你印象特別深刻？⑤在火箭點(diǎn)火的那一剎那，你想過(guò)失敗沒(méi)有？⑥您覺(jué)得宇宙美嗎？⑦當(dāng)你在太空中望向地球的時(shí)候，你是什么感受？⑧您有一本名為《天地九重》的自傳，對(duì)嗎？⑨您想對(duì)現(xiàn)役的年輕宇航員說(shuō)些什么？無(wú)意義的提問(wèn)，只能讓采訪陷入尷尬。能搜集到的事實(shí)，不應(yīng)在提問(wèn)中出現(xiàn)。提問(wèn)不具體、無(wú)意義。無(wú)意義提問(wèn)。培訓(xùn)三：訪談技巧掌握提問(wèn)技巧是成功采訪的根本采訪，離不開(kāi)提問(wèn)。提問(wèn)是講究技巧的——提得精巧，“滿載而歸”；提的笨拙，“失望而返”。因此，提問(wèn)要注意以下幾點(diǎn)：（1）尊重對(duì)方用敬詞，態(tài)度平和利訪談。訪談時(shí)，要言行得體，尊重對(duì)方，語(yǔ)氣平緩。對(duì)方回答時(shí)，要耐心傾聽(tīng)，適當(dāng)回應(yīng)。與采訪對(duì)象建立良好的溝通渠道，創(chuàng)造融洽的采訪提問(wèn)氛圍，才能圓滿完成采訪任務(wù)。不強(qiáng)迫采訪對(duì)象回答不愿回答的問(wèn)題；拍攝人物照片時(shí)，要事先征得對(duì)方的同意。培訓(xùn)三：訪談技巧（2）問(wèn)題指向要清晰，順序安排有條理。要確保你的提問(wèn)指向清晰，能切中要害，不要提無(wú)關(guān)痛癢的和暖昧的問(wèn)題。問(wèn)題設(shè)置應(yīng)循序漸進(jìn)，逐步“升華”，不要把最難答的問(wèn)題放在第一個(gè)。（3）相似問(wèn)題要整合，采訪答案需預(yù)設(shè)。相似問(wèn)題或受訪者在上一個(gè)問(wèn)題中已經(jīng)提到過(guò)的，可以減少重復(fù)提問(wèn)。事先思考對(duì)方會(huì)如何回答自己的問(wèn)題，準(zhǔn)備好怎樣自然地過(guò)渡到下一個(gè)問(wèn)題。正面問(wèn)開(kāi)門見(jiàn)山，直截了當(dāng)，不繞圈子。側(cè)面問(wèn)換一個(gè)角度提問(wèn)，幫助采訪對(duì)象回憶聯(lián)想，問(wèn)出真實(shí)、具體的新聞材料。追問(wèn)法根據(jù)采訪對(duì)象回答的一個(gè)情節(jié)、一件事情或其他材料，適時(shí)追問(wèn)，一層層挖掘出最真實(shí)的新聞材料。培訓(xùn)三：訪談技巧提問(wèn)技巧小錦囊采訪背景：2020年1月，中國(guó)武漢出現(xiàn)一種新型冠狀肺炎感染病例，與2003年的SARS有類似之處，感染人數(shù)還在不斷攀升。采訪目的：邀請(qǐng)專家解讀新冠肺炎，介紹新冠肺炎疫情具體情況，提供公眾防疫建議。采訪對(duì)象：鐘南山院士采訪時(shí)間：2020年1月20日采訪地點(diǎn)：央視《新聞1+1》直播間采訪方式：視頻連線訪談采訪案例【材料一】新冠疫情初期，白巖松采訪鐘南山院士有關(guān)疫情的基本情況。（看看白巖松是如何設(shè)置問(wèn)題的？）白巖松提問(wèn)1.新型冠狀病毒肺炎與SARS的區(qū)別是什么？您最有經(jīng)驗(yàn)了，這個(gè)答案是什么？2.從1月19日的具體數(shù)據(jù)來(lái)看，是否意味著新型冠狀病毒肺炎對(duì)人生命的威脅性遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于2003年的SARS？還是因?yàn)槲覀兎e累了打SARS那場(chǎng)“戰(zhàn)役”，有很多經(jīng)驗(yàn)，因此導(dǎo)致這個(gè)數(shù)字不至于讓大家太擔(dān)心？3.這兩天一下子新增了很多病例，是由于我們采用了新的試劑，讓它檢測(cè)速度更快、更準(zhǔn)了，還是跟病毒自身的發(fā)展規(guī)律有關(guān)？采訪案例白巖松提問(wèn)4.這次跟SARS比較，是非常明確地集中在武漢。這對(duì)于防控來(lái)說(shuō)是一個(gè)好消息嗎？您怎么看待這個(gè)非常明確的位置？5.針對(duì)人傳人，現(xiàn)在的判斷是怎樣的?6.目前，我們對(duì)新型冠狀病毒肺炎的了解到什么程度？離找到病源還有多遠(yuǎn)？7.現(xiàn)在從醫(yī)學(xué)專家的角度，包括整個(gè)醫(yī)療體系怎么去面對(duì)它，應(yīng)該怎么辦？普通人應(yīng)該怎么去防范？8.普通人意識(shí)到什么樣的癥狀后，一定要去醫(yī)院做治療？是發(fā)燒嗎？采訪案例【材料二】央視名嘴水均益對(duì)普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)雪莉·蒂爾曼的采訪（看看水均益這段采訪有何技巧？）水均益：您作為普林斯頓大學(xué)的第一位女校長(zhǎng)，您當(dāng)然知道，在幾十年前，也就是在1969年之前，普林斯頓大學(xué)甚至沒(méi)有女學(xué)生，是個(gè)純粹的男校。而在幾十年后學(xué)校有了第一位女校長(zhǎng)。我也知道您上任以后提拔了很多女性中層主管，您為什么會(huì)這么做？您想借此推動(dòng)什么東西呢？雪莉·蒂爾曼：…水均益：我注意到您剛才用了一個(gè)詞，叫“熱情”，這也許是發(fā)自您內(nèi)心的東西，我想這也許也和您畢業(yè)后的經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)時(shí)您志愿去非洲的塞拉里昂，在那里的一所高中教了兩年書，為什么？雪莉·蒂爾曼：…提出帶背景的問(wèn)題，可使雙方有更多的共同語(yǔ)言，更會(huì)讓采訪對(duì)象覺(jué)得你在訪前準(zhǔn)備上花了心思，從而產(chǎn)生認(rèn)同感，將談話引向深入。采訪案例模擬采訪請(qǐng)選擇一位采訪對(duì)象，明確采訪目的，完成采訪提綱，對(duì)課本上的人物進(jìn)行一次模擬采訪！時(shí)空采訪臺(tái)模擬采訪①②③④⑤⑥⑦⑧時(shí)間、地點(diǎn)1931年，周家書房采訪對(duì)象魯迅

采訪目的了解魯迅的童年生活/日常生活/與魯迅談一談他的文學(xué)作品采訪方式深度訪談，筆錄采訪用具紙、筆采訪問(wèn)題1.……2.……3.……4.……5.……時(shí)間、地點(diǎn)1946年，云南昆明，李公仆追悼會(huì)演講臺(tái)下采訪對(duì)象聞一多

采訪目的詢問(wèn)聞一多此次演講的目的/了解聞一多的為人品質(zhì)采訪方式訪談，照片拍攝采訪用具紙、筆、相機(jī)采訪問(wèn)題1.……2.……3.……4.……5.……時(shí)間、地點(diǎn)1964年10月，鄧稼先工作的辦公室內(nèi)采訪對(duì)象鄧稼先

采訪目的

了解鄧?yán)蠟橹袊?guó)核武器事業(yè)做出的貢獻(xiàn)/看法采訪方式深度訪談，照片拍攝采訪用具紙、筆、相機(jī)采訪問(wèn)題1.……2.……3.……4.……5.……時(shí)間、地點(diǎn)2003年10月17日，中國(guó)國(guó)家航天局采訪對(duì)象楊利偉

采訪目的

了解楊利偉剛剛度過(guò)的“太空一日”采訪方式深度訪談，影像拍攝采訪用具紙、筆、相機(jī)采訪問(wèn)題1.……2.……3.……4.……5.……時(shí)間、地點(diǎn)2002年，北京，史鐵生家中采訪對(duì)象史鐵生

采訪目的

了解史鐵生的事跡，宣傳其人格魅力采訪方式深度訪談，影像拍攝采訪用具紙、筆、相機(jī)采訪問(wèn)題1.……2.……3.……4.……5.……時(shí)間、地點(diǎn)唐大歷五年（公元770年），江南一帶（安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶。）采訪對(duì)象

杜甫（暮年）采訪目的回顧“詩(shī)圣”杜甫的一生/了解杜甫對(duì)國(guó)家命運(yùn)、百姓的看法/與杜甫談一談他的詩(shī)歌創(chuàng)作采訪方式對(duì)話采訪用具宣紙、毛筆采訪問(wèn)題1.……2.……3.……4.……5.……時(shí)間、地點(diǎn)

木蘭征戰(zhàn)回鄉(xiāng)后，木蘭家中采訪對(duì)