四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學期)試卷(含答案)_第1頁
四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學期)試卷(含答案)_第2頁
四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學期)試卷(含答案)_第3頁
四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學期)試卷(含答案)_第4頁
四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學期)試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

四川省遂寧市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).結(jié)合句意理解具有新鮮感的詞語的意思,填在橫線上。

(1)這就是我們可愛的小學,一所邊疆的小學。

______________________

(2)那鮮艷的服裝,把學校打扮得絢麗多彩。

_______________________

(3)下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞,摔跤,做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠也趕來看熱鬧。

______________________2).根據(jù)拼音,把同音字工整地寫在括號內(nèi)。

fú仿(

)

吹(

)

cǎi精(

)

沒精打(

)

lì(

)害

(

)史

mì秘(

)

甜言(

)語3).把下列詞語補充完整。___紅__赤百__百____

__正經(jīng)春__秋__4).我國許多傳統(tǒng)節(jié)日有著深厚的文化內(nèi)涵和獨特的習俗。我知道(填傳統(tǒng)節(jié)日名稱)____________的節(jié)日習俗是________________________。5).我會補充下面的詞語,并選詞填空。

成群()隊

()()矛盾

沒精打()

相()并論

邯鄲()()

濫竽充()

紅藍兩隊的實力差別太大,不能_______________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面關于傳統(tǒng)文化的信息,對應正確的是(

)A.春節(jié)——吃青團——千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。B.中秋——賽龍舟——小時不識月,呼作白玉盤。C.重陽——登高——遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。D.七夕——吃湯圓——家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。2).下列詞語中,畫線字讀音全部正確的一組是(

)A.束縛(fù)

立即(jì)B.咖啡(k?。?/p>

嘮叨(láo)C.遵循(xún)

咳嗽(sù)D.顫巍?。╟hàn)

瞭望(liáo)3).下列加點詞語中沒有錯別字的一項是()A.傍晚的火燒云倒映在海面上,海水變幼著迷人的色彩。B.兇猛的鯊魚正在功擊魚群,小魚們在水里撲騰。C.勤勞智慧的漁民們一邊欣賞出海捕魚的成果,一邊辨認不同的種類。D.新修建的跨海大橋沿途風景誘人,讓我們思序萬千。4、句子訓練(每題10分共1題)1).句子練習。

“哎呀!”狐貍說道,“原來是這樣!你這是給我設了一個圈套??!”(這是提示語在中間的句子,請按要求變換句子,句意不變,注意引號的用法)

(1)提示語在前:_______________________________

(2)提示語在后:______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連

白銀盤里一青螺

《望洞庭》

劉禹錫

輕舟已過萬重山

《飲湖上初晴后雨》

李白

淡妝濃抹總相宜

《早發(fā)白帝城》

蘇軾

蕭蕭梧葉送寒聲

《夜書所見》

葉紹翁2).連線。

濃密的

夢景

輕快地

渺茫的

黑暗

疑惑地

動人的樂曲

呆呆地躥6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,在句子前面的括號里標上序號。

(

)第二天,我檢查蜂窩的時候,又發(fā)現(xiàn)有十五只蜜蜂飛了回來。

(

)我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。

(

)我剛回家,小女兒就告訴我有兩只蜜蜂飛回來了。

(

)我?guī)е蛔笥业拿鄯?,走了四公里路?/p>

(

)為了容易辨認,我在蜜蜂身上做了記號后,把它們放出來。2).把下列句子排列成一段通順的話,將序號填在括號里。

(

)達爾文在長期的科學研究工作中,觀察過許多動物和植物,積累了大量的資料,為他提出進化論提供了可靠的科學依據(jù)。

(

)一棵小草的變化,一條小蟲的蠕動,都能使他產(chǎn)生極大的興趣。

(

)有一次,達爾文看見樹上有幾只小鳥,就站住了,仰著頭仔細觀察。

(

)達爾文是一位世界聞名的科學家,他從小就喜歡觀察。

(

)為了不驚動它們,他一動不動地在樹下站了好久。7、判斷題(每題5分共1題)1).《我變成了一棵樹》中“我”希望變成一棵樹,是因為這樣就沒人在“我”玩的時候叫“我”吃飯了。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀,完成練習。四時田園雜興(其三十一)晝出耘田①夜績麻②,村莊兒女各當家。童孫未解供③耕織,也傍④桑陰學種瓜?!咀⑨尅竣僭盘铮涸谔镩g鋤草。②績麻:把麻搓成線。③供:從事。④傍:靠近。1.解釋下列詞語。

雜興:_________解:___________

2.從“_____”和“_____”這對反義詞中我們可以看出農(nóng)民勞作的辛苦。詩中農(nóng)民干的活兒有______、______。

3.詩中的小孩兒天真、活潑、可愛,從“________,________”兩句可以看出來。結(jié)合注釋,寫出所填詩句的意思:____________。

4.下面對這首詩理解不正確的一項是(

)A.這首詩表達了詩人熱愛田園生活的思想感情。B.這首詩中的小孩兒太頑皮、太不懂事了。C.這首詩寫出了農(nóng)民在初夏繁忙時節(jié)緊張勞作的氣氛。5.《四時田園雜興》是

詩人

寫的七言絕句。這首詩寫初夏江南的田園景色。(

)A.南宋范成大B.北宋范成大9、書面表達(每題15分共1題)1).習作園。

最近我們發(fā)現(xiàn)很多人騎電動車不戴頭盔,遛狗不拴繩……盡管有關人員進行了勸導,可是這種現(xiàn)象卻屢禁不止。你還發(fā)現(xiàn)了哪些不文明現(xiàn)象?對此,你有什么看法?有哪些合理的建議?請你寫下來,注意條理清晰,把自己的想法寫清楚,300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀西湖

【不要漏做哦!】杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面,在陽光下一閃一閃的,好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中,蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地飄浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢!月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月東升,清風徐來,湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無數(shù)的銀蛇在游動。遠處,不時飄來悠揚的琴聲。人們泛舟湖上,會覺得天上人間全都溶化在月色里了。1.根據(jù)短文內(nèi)容,填上合適的詞。

柳絲(

)

(

)遠眺

(

)起伏

(

)典雅

(

)曠(

)怡

(

)湖上

2.“平靜的湖面,猶如一面_______________?!薄菊埌丫渥友a充完整】讀著這句話,我仿佛看到______________________________。

像這樣的句子在文中還有,讀一讀,找一找,請選出一句抄在橫線上。

______________________________________________________________________

3.短文最后一自然段寫的是

的西湖,把寫到的美景照樣子填在下面。4.仿照《海底世界》:“你可知道,大海的深處是怎樣的?”給短文加個開頭。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選字填空。

(慌荒)____張____無人煙

(挺庭)____院____拔

(載栽)____種

滿____而歸

(招召)____開____引2).給下面句中帶點字選擇正確的解釋(填序號)。

(1)白云生處有人家_____

①生活

②產(chǎn)生

(2)荷盡已無擎雨蓋_____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論