11 一塊奶酪（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年小學(xué)語文三年級上冊統(tǒng)編版

11一塊奶酪（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年小學(xué)語文三年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年小學(xué)語文三年級上冊統(tǒng)編版教材，主要涉及《一塊奶酪》這一章節(jié)。本章節(jié)以一則生動的故事為主線，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握字詞，同時(shí)領(lǐng)悟故事中所蘊(yùn)含的道理。

具體內(nèi)容包括：

1.生字詞的學(xué)習(xí)：通過自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，掌握本課的生字詞，如“奶酪”、“誘惑”、“道德”等。

2.故事情節(jié)的理解：學(xué)生通過閱讀課文，了解故事的基本情節(jié)，理解故事中老鼠們對待奶酪的態(tài)度和行為。

3.道理的領(lǐng)悟：引導(dǎo)學(xué)生從故事中領(lǐng)悟到珍惜食物、遵守道德的重要性。

4.寫作技巧的培養(yǎng)：通過分析課文的寫作手法，如描述、對話等，提高學(xué)生的寫作能力。

5.口語表達(dá)能力的提升：通過分組討論、角色扮演等方式，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.語文學(xué)科素養(yǎng)：通過閱讀和分析《一塊奶酪》的故事，培養(yǎng)學(xué)生的文本理解能力、信息提取能力和語言表達(dá)能力，使其在語言、思維、文化等方面得到全面發(fā)展。

2.道德素養(yǎng)：通過故事的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到珍惜食物、遵守道德的重要性，培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。

3.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在閱讀和討論過程中，積極思考、提出問題，發(fā)展其批判性思維和創(chuàng)新能力。

4.合作與交流：通過小組討論、角色扮演等互動活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，提高其在集體中的協(xié)調(diào)和組織能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生字詞的學(xué)習(xí)與理解：掌握本課的生字詞，如“奶酪”、“誘惑”、“道德”等，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。

2.故事情節(jié)的理解與道理的領(lǐng)悟：理解故事的基本情節(jié)，領(lǐng)悟故事中所蘊(yùn)含的道理，即珍惜食物、遵守道德的重要性。

難點(diǎn)：

1.生字詞的理解與運(yùn)用：對于一些較為生僻的字詞，學(xué)生可能難以理解其含義，更難將其運(yùn)用到實(shí)際情景中。

2.道理的領(lǐng)悟：學(xué)生可能難以從故事中領(lǐng)悟到珍惜食物、遵守道德的重要性，需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。

解決辦法：

1.對于生字詞的學(xué)習(xí)，可以通過分組學(xué)習(xí)、游戲化的方式進(jìn)行，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)可以進(jìn)行詞匯的鞏固練習(xí)，如填空、造句等。

2.對于故事情節(jié)的理解與道理的領(lǐng)悟，可以通過分組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事，從而領(lǐng)悟到珍惜食物、遵守道德的重要性。同時(shí)，教師可以通過提問、引導(dǎo)的方式，幫助學(xué)生將故事中的道理與實(shí)際生活相結(jié)合，加深其理解和領(lǐng)悟。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)《一塊奶酪》這篇故事，讓學(xué)生在掌握字詞、理解故事情節(jié)、領(lǐng)悟道理的同時(shí)，提高學(xué)生的閱讀興趣、培養(yǎng)其口語表達(dá)能力、鍛煉其思維品質(zhì)，并使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)。

1.提高學(xué)生的閱讀興趣：通過生動有趣的故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的熱情，使其愿意主動參與到課堂活動中。

2.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力：通過分組討論、角色扮演等活動，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)技巧，提高其語言運(yùn)用能力。

3.鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)：通過分析故事中的道理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的能力，使其能夠從不同角度審視問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生在理解故事的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，提高其創(chuàng)新能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一篇非常有趣的故事——《一塊奶酪》。在開始學(xué)習(xí)之前，請大家思考一個(gè)問題：你們認(rèn)為什么是道德？道德在我們的生活中有什么重要性呢？接下來，我們就通過閱讀這個(gè)故事來尋找答案。

2.生字詞學(xué)習(xí)

首先，我們來學(xué)習(xí)本課的一些生字詞。請大家翻到課本第X頁，找到生字詞部分。我會逐個(gè)讀出這些生字詞，請大家認(rèn)真聽，并嘗試跟讀。生字詞學(xué)習(xí)是為了更好地理解故事內(nèi)容，大家一定要認(rèn)真哦！

3.故事情節(jié)理解

接下來，我們來理解故事的情節(jié)。請大家自由閱讀課文，邊讀邊思考故事的主要內(nèi)容。讀完后，我們來分組討論，每個(gè)小組概括一下故事的主要情節(jié)。請大家積極參與，發(fā)表自己的看法。

4.道理領(lǐng)悟

故事情節(jié)理解后，我們來深入領(lǐng)悟故事中所蘊(yùn)含的道理。請大家再次閱讀課文，邊讀邊思考故事中的道理。讀完后，我們來進(jìn)行角色扮演，每個(gè)小組選擇一個(gè)角色，用行動表現(xiàn)出故事中的道理。請大家充分發(fā)揮想象，用心去感受。

5.寫作技巧培養(yǎng)

在本課的故事中，作者運(yùn)用了一些寫作技巧，如描述、對話等。請大家仔細(xì)閱讀課文，找出這些寫作技巧，并嘗試分析其作用。接下來，我們來進(jìn)行一個(gè)小練習(xí)，請大家模仿這些寫作技巧，寫一段小故事。請大家認(rèn)真對待，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

6.口語表達(dá)能力提升

在本節(jié)課中，我們進(jìn)行了許多討論和表演活動，這些都是為了提高大家的口語表達(dá)能力。請大家積極參與，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在課堂上，我會給大家提供一些口語表達(dá)的提示，幫助大家更好地表達(dá)自己。

7.課堂小結(jié)

親愛的同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《一塊奶酪》這個(gè)故事，大家收獲了很多吧！我們通過學(xué)習(xí)生字詞、理解故事情節(jié)、領(lǐng)悟道理，提高了自己的語文素養(yǎng)。同時(shí)，我們還通過模仿作者的寫作技巧，鍛煉了自己的寫作能力。希望大家能夠在課后繼續(xù)思考和練習(xí)，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。

8.作業(yè)布置

請大家課后復(fù)習(xí)課文，鞏固所學(xué)的生字詞，并完成課后練習(xí)。同時(shí)，請大家寫一篇小作文，題目是：“我所理解的道德”。希望大家能夠通過作文表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，我為大家推薦了一些與《一塊奶酪》相關(guān)的資源。首先，大家可以閱讀一些關(guān)于道德的寓言故事，如《狐貍和葡萄》、《烏鴉和狐貍》等，這些故事可以幫助大家更深入地理解道德的重要性。此外，還可以觀看一些與道德主題相關(guān)的電影或動畫片，如《獅子王》、《功夫熊貓》等，這些作品通過生動的情節(jié)和角色形象，向大家傳遞了道德的價(jià)值。

2.拓展建議

在閱讀寓言故事時(shí)，大家可以思考這些故事中的道德寓意，并與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，思考如何將這些道德原則應(yīng)用到自己的日常生活中。觀看電影或動畫片時(shí)，大家可以關(guān)注其中的道德沖突和解決方式，思考如何正確地面對誘惑和困難，堅(jiān)守道德原則。此外，大家還可以與家人、朋友進(jìn)行討論，分享自己的看法和體會，從而加深對道德的理解和認(rèn)識。板書設(shè)計(jì)1.生字詞板書

①奶酪②誘惑③道德

2.故事情節(jié)板書

①老鼠們發(fā)現(xiàn)奶酪

②老鼠們面對誘惑

③老鼠們道德的抉擇

3.道理領(lǐng)悟板書

①珍惜食物

②遵守道德

4.寫作技巧板書

①描述②對話

5.口語表達(dá)能力板書

①積極發(fā)言②小組討論

6.道德寓意板書

①面對誘惑，堅(jiān)守道德

②集體利益高于個(gè)人利益教學(xué)反思今天的課堂氛圍非?；钴S，學(xué)生們對《一塊奶酪》的故事表現(xiàn)出了極大的興趣。在生字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，大家都能積極參與，跟讀生字詞，課堂互動效果良好。在故事情節(jié)理解和道理領(lǐng)悟環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動思考、討論，對故事中的道德觀念有了自己的理解。在寫作技巧和口語表達(dá)能力環(huán)節(jié)，大家也能大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課堂討論熱烈。

在教學(xué)過程中，我注意到了一些問題。首先，部分學(xué)生在生字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，對一些生僻字詞的理解和運(yùn)用仍有困難，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。其次，在道理領(lǐng)悟環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對道德觀念的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中，通過更多的生活案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考道德的價(jià)值。最后，在口語表達(dá)能力環(huán)節(jié)，部分學(xué)生發(fā)言還不夠積極，需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵他們大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測今天我們在課堂上學(xué)習(xí)了《一塊奶酪》這個(gè)故事，主要掌握了生字詞、故事情節(jié)、道理領(lǐng)悟等方面的內(nèi)容?，F(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)小檢測，看看大家對課堂內(nèi)容的理解和掌握情況。

1.生字詞檢測

請大家默寫本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字詞，包括“奶酪”、“誘惑”、“道德”等。

2.故事情節(jié)檢測

請簡要概括一下《一塊奶酪》的故事情節(jié)。

3.道理領(lǐng)悟檢測

根據(jù)故事內(nèi)容，請大家回答：老鼠們?yōu)槭裁茨軌蚍艞壯矍暗恼T惑，選擇道德？

4.寫作技巧檢測

請模仿課文的寫作手法，寫一段小故事，可以是關(guān)于道德主題的。

5.口語表達(dá)能力檢測

請大家針對以下話題進(jìn)行小組討論：在我們的日常生活中，如何踐行道德？

檢測結(jié)束后，我會對大家的答案進(jìn)行點(diǎn)評和講解，幫助大家鞏固課堂所學(xué)知識。希望每位同學(xué)都能積極參與，認(rèn)真對待這個(gè)小檢測，提高自己的學(xué)習(xí)效果。典型例題講解1.例題一：請用自己的話概括《一塊奶酪》的故事情節(jié)。

答案：故事講述了一群老鼠在倉庫里發(fā)現(xiàn)了一塊美味的奶酪，面對誘惑，它們經(jīng)過一番思考和掙扎，最終選擇遵守道德，將奶酪留給更需要的老鼠們。

2.例題二：請分析故事中老鼠們面對誘惑時(shí)的心理變化。

答案：老鼠們在發(fā)現(xiàn)奶酪時(shí)，表現(xiàn)出極大的興趣和欲望。但在考慮到道德和集體利益后，它們經(jīng)歷了從誘惑到思考，再到堅(jiān)守道德的心理變化過程。

3.例題三：請舉例說明課文中運(yùn)用的寫作手法。

答案：課文運(yùn)用了描述和對話兩種寫作手法。例如，描述老鼠們看