兩個(gè)主義國共十年紛爭史

兩個(gè)主義國共十年紛爭史一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《兩個(gè)主義國共十年紛爭史》這一章節(jié)，主要內(nèi)容包括：國共兩黨的成立及其革命斗爭、國民革命運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展、國共合作的破裂與十年對峙的開始、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的國共關(guān)系以及解放戰(zhàn)爭與國共紛爭的結(jié)束。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解國共兩黨從成立到紛爭的過程，掌握國共合作與破裂的原因及影響。2.培養(yǎng)學(xué)生分析歷史事件的能力，使學(xué)生能從多角度評價(jià)國共紛爭的歷史意義。3.教育學(xué)生珍惜來之不易的和平生活，樹立正確的歷史觀，增強(qiáng)國家意識和社會責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：國共兩黨的成立、國民革命運(yùn)動(dòng)、國共合作與破裂、解放戰(zhàn)爭等關(guān)鍵事件。難點(diǎn)：國共紛爭的內(nèi)在原因、歷史意義及其對國家命運(yùn)的影響。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、歷史地圖、時(shí)間軸等。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以國共兩黨的成立為背景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷史事件與人物。2.教材內(nèi)容講解：a.國共兩黨的成立及其革命斗爭：講述共產(chǎn)黨、國民黨的成立過程，以及它們在革命斗爭中的角色與貢獻(xiàn)。b.國民革命運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展：介紹國民革命運(yùn)動(dòng)的背景、過程及其影響。c.國共合作的破裂與十年對峙的開始：分析國共合作破裂的原因，闡述十年對峙的特點(diǎn)與影響。d.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的國共關(guān)系：講述國共在抗日戰(zhàn)爭中的合作與矛盾，以及抗戰(zhàn)勝利后的形勢變化。e.解放戰(zhàn)爭與國共紛爭的結(jié)束：介紹解放戰(zhàn)爭的背景、過程及國共紛爭的最終結(jié)局。3.隨堂練習(xí)：針對所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)選擇題、簡答題等，檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度。4.例題講解：以具體歷史事件為例，分析國共紛爭的原因、過程及其意義。5.課堂討論：組織學(xué)生就國共紛爭的歷史意義及其對現(xiàn)代社會的啟示展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。6.板書設(shè)計(jì)：梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容，形成板書提綱，方便學(xué)生復(fù)習(xí)與記憶。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：a.國共兩黨成立的背景與意義是什么？b.國民革命運(yùn)動(dòng)對中國的歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？c.簡述國共合作破裂的原因及其對國家命運(yùn)的影響。d.談?wù)勀銓夥艖?zhàn)爭的理解，以及它在中國歷史上的地位。2.答案：a.國共兩黨成立的背景是為了推翻封建統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民主革命；意義在于為中國革命指明了方向，奠定了革命基礎(chǔ)。b.國民革命運(yùn)動(dòng)對中國的歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，推動(dòng)了中國社會的變革，為后來的國共紛爭埋下了伏筆。c.國共合作破裂的原因是多方面的，包括政治理念的差異、權(quán)力分配的不均等；其對國家命運(yùn)的影響表現(xiàn)為內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，導(dǎo)致國家分裂與民眾苦難。d.解放戰(zhàn)爭是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民解放戰(zhàn)爭，它在中國歷史上的地位非常重要，為新中國的成立奠定了基礎(chǔ)。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀相關(guān)歷史資料，深入了解國共紛爭的歷史背景與影響，提高歷史素養(yǎng)。八、教學(xué)內(nèi)容小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了國共兩黨的成立、國民革命運(yùn)動(dòng)、國共合作與破裂、解放戰(zhàn)爭等重要?dú)v史事件，了解了國共紛爭的原因、過程及其對國家命運(yùn)的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠樹立正確的歷史觀，增強(qiáng)國家意識和社會責(zé)任感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.國共兩黨的成立及其革命斗爭：國共兩黨的成立背景、領(lǐng)導(dǎo)人物、革命斗爭的過程及其對國家歷史的影響。2.國民革命運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展：國民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)起背景、主要過程、影響及其在中國歷史發(fā)展中的地位。3.國共合作的破裂與十年對峙的開始：國共合作破裂的原因、過程、對國家歷史的影響以及十年對峙的特點(diǎn)。4.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的國共關(guān)系：國共在抗日戰(zhàn)爭中的合作與矛盾、共同抗日的意義及其對國共關(guān)系的影響。5.解放戰(zhàn)爭與國共紛爭的結(jié)束：解放戰(zhàn)爭的背景、過程、國共紛爭的結(jié)局及其對中國歷史的影響。二、教學(xué)難點(diǎn)中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.國共紛爭的內(nèi)在原因：國共兩黨在政治理念、革命目標(biāo)、權(quán)力分配等方面的矛盾與沖突。2.國共紛爭的歷史意義：國共紛爭對國家命運(yùn)、社會變革、人民生活等方面的影響及其在中國歷史發(fā)展中的地位。3.國共紛爭對現(xiàn)代社會的啟示：從國共紛爭中吸取的歷史教訓(xùn)，對現(xiàn)代社會政治合作、國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)等方面的啟示。三、重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說明1.國共兩黨的成立及其革命斗爭：a.中國共產(chǎn)黨成立于1921年，以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，主張無產(chǎn)階級革命，推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政。b.中國國民黨成立于1924年，以三民主義為指導(dǎo)，主張民族獨(dú)立、民主政治、人民幸福。c.國共兩黨在成立初期，曾共同參與國民革命運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)國家社會的發(fā)展。d.1927年，國共合作破裂，國民黨發(fā)動(dòng)“四一二”反革命政變，導(dǎo)致國共兩黨分裂，進(jìn)入十年對峙時(shí)期。2.國民革命運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展：a.國民革命運(yùn)動(dòng)起源于1911年的辛亥革命，推翻了清朝封建統(tǒng)治，建立了中華民國。b.1924年至1927年，國共兩黨合作，推動(dòng)國民革命運(yùn)動(dòng)的高潮，發(fā)動(dòng)北伐戰(zhàn)爭，基本推翻了北洋軍閥政權(quán)。c.國民革命運(yùn)動(dòng)對中國的歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，推動(dòng)了中國社會的變革，為后來的國共紛爭埋下了伏筆。3.國共合作的破裂與十年對峙的開始：a.國共合作破裂的原因是多方面的，包括政治理念的差異、權(quán)力分配的不均等。b.1927年，國民黨發(fā)動(dòng)“四一二”反革命政變，大規(guī)模屠殺共產(chǎn)黨人，導(dǎo)致國共兩黨分裂。c.十年對峙時(shí)期，國共兩黨展開激烈的軍事斗爭，中國社會陷入內(nèi)戰(zhàn)狀態(tài)。d.十年對峙的特點(diǎn)是戰(zhàn)爭與和平交替進(jìn)行，雙方力量此消彼長，最終導(dǎo)致了解放戰(zhàn)爭的爆發(fā)。4.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的國共關(guān)系：a.1937年，日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭，國共兩黨再次合作，共同抗日。b.國共兩黨在抗日戰(zhàn)爭中存在合作與矛盾，共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場積極開展抗日游擊戰(zhàn)爭，國民黨在正面戰(zhàn)場與日軍進(jìn)行頑強(qiáng)的抵抗。c.抗日戰(zhàn)爭勝利后，國共兩黨的矛盾再次激化，內(nèi)戰(zhàn)一觸即發(fā)。5.解放戰(zhàn)爭與國共紛爭的結(jié)束：a.解放戰(zhàn)爭是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民解放戰(zhàn)爭，以推翻國民黨政權(quán)，建立新中國為目標(biāo)。b.解放戰(zhàn)爭從1946年開始，經(jīng)歷三年艱苦斗爭，最終取得勝利。c.1949年10月1日，中華人民共和國正式成立，國共紛爭結(jié)束。四、國共紛爭的內(nèi)在原因、歷史意義及其對現(xiàn)代社會的啟示1.國共紛爭的內(nèi)在原因：a.國共兩黨在政治理念、革命目標(biāo)、權(quán)力分配等方面的矛盾與沖突，導(dǎo)致合作破裂，進(jìn)入紛爭狀態(tài)。b.封建主義與資本主義之間的矛盾，封建勢力對革命斗爭的阻撓，也是國共紛爭的內(nèi)在原因之一。2.國共紛爭的歷史意義：a.國共紛爭對國家命運(yùn)產(chǎn)生了重大影響，導(dǎo)致了內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，使中國社會陷入混亂，民眾生活困苦。b.國共紛爭也推動(dòng)了中國社會的變革，為新中國的成立奠定了基礎(chǔ)。c.國共紛爭在中國歷史發(fā)展中具有重要的地位，它是中華民族從封建社會走向社會主義本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解國共兩黨成立及其革命斗爭時(shí)，應(yīng)采用生動(dòng)、激昂的語言，以激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。在講述國民革命運(yùn)動(dòng)時(shí)，語調(diào)應(yīng)保持激昂、振奮，以傳達(dá)出運(yùn)動(dòng)的激情和意義。在講述國共合作破裂與十年對峙時(shí)，語調(diào)應(yīng)保持深沉、嚴(yán)肅，以表達(dá)出這段歷史的嚴(yán)重性和影響。在講述抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的國共關(guān)系時(shí)，語調(diào)應(yīng)保持莊重、敬畏，以傳達(dá)出抗日事業(yè)的偉大和神圣。在講述解放戰(zhàn)爭與國共紛爭的結(jié)束時(shí)，語調(diào)應(yīng)保持激昂、振奮，以傳達(dá)出勝利的喜悅和新中國的希望。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)內(nèi)容的講解都有充分的時(shí)間，同時(shí)留出足夠的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)和課堂討論。在講解國共兩黨成立及其革命斗爭時(shí)，可以分配約15分鐘；在講述國民革命運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以分配約20分鐘；在講述國共合作破裂與十年對峙時(shí)，可以分配約20分鐘；在講述抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的國共關(guān)系時(shí)，可以分配約15分鐘；在講述解放戰(zhàn)爭與國共紛爭的結(jié)束時(shí)，可以分配約15分鐘。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解國共兩黨成立及其革命斗爭時(shí)，可以提問：“國共兩黨的成立對中國的歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？”在講述國民革命運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以提問：“國民革命運(yùn)動(dòng)對中國的歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？”在講述國共合作破裂與十年對峙時(shí)，可以提問：“國共合作破裂的原因是什么？對國家歷史產(chǎn)生了哪些影響？”在講述抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的國共關(guān)系時(shí)，可以提問：“國共在抗日戰(zhàn)爭中的合作與矛盾是什么？對國共關(guān)系產(chǎn)生了哪些影響？”在講述解放戰(zhàn)爭與國共紛爭的結(jié)束時(shí)，可以提問：“解放戰(zhàn)爭的勝利對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？”4.情景導(dǎo)入：在講解國共兩黨成立及其革命斗爭時(shí)，可以以歷史