人教版七年級(jí)政治學(xué)習(xí)重點(diǎn)

人教版七年級(jí)政治學(xué)習(xí)重點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版七年級(jí)政治教材第一單元“我們生活的時(shí)代”，第四章“我們向往公平”。本章主要內(nèi)容有：公平的含義、公平的重要性、維護(hù)公平的方法等。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解公平的含義，認(rèn)識(shí)到公平的重要性，學(xué)會(huì)用合法手段維護(hù)公平。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解公平的含義，認(rèn)識(shí)到公平的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)公平的意識(shí)，學(xué)會(huì)用合法手段維護(hù)公平。3.提高學(xué)生的合作交流能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：公平的含義，公平的重要性。難點(diǎn)：如何用合法手段維護(hù)公平。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備學(xué)具：教材、筆記本、彩色筆五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)播放一段關(guān)于公平的新聞報(bào)道，讓學(xué)生對(duì)公平有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2.知識(shí)點(diǎn)講解：講解公平的含義，公平的重要性。3.例題講解：通過(guò)分析一些具體的公平問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決一些實(shí)際的公平問(wèn)題。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，如何用合法手段維護(hù)公平。6.成果展示：每組選代表進(jìn)行發(fā)言，展示討論成果。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：公平的含義公平的重要性1.含義：公平是指處理事情合情合理，不偏袒任何一方。2.重要性：公平是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，是每個(gè)人生存和發(fā)展的保障。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋公平的含義。2.請(qǐng)說(shuō)明公平的重要性。3.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何用合法手段維護(hù)公平。答案：1.公平是指處理事情合情合理，不偏袒任何一方。2.公平是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，是每個(gè)人生存和發(fā)展的保障。3.例如：當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò)法律途徑維護(hù)公平。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學(xué)生思考一下，除了用法律手段維護(hù)公平，還有哪些途徑可以維護(hù)公平？如何在生活中踐行公平？可以讓學(xué)生課下進(jìn)行思考，下一節(jié)課進(jìn)行分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)過(guò)程中，實(shí)踐情景引入是一種有效的教學(xué)方法，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更容易理解和接受新知識(shí)。在本節(jié)課中，通過(guò)播放一段關(guān)于公平的新聞報(bào)道，讓學(xué)生對(duì)公平有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，從而引出本節(jié)課的主題。這種教學(xué)方法不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能夠讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。二、知識(shí)點(diǎn)講解本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解公平的含義和認(rèn)識(shí)到公平的重要性。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師需要運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻和具體的例子，使學(xué)生更容易理解公平的概念。同時(shí)，教師還可以通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考公平的重要性，從而使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到公平的價(jià)值。三、例題講解1.選擇具有代表性的例題，使學(xué)生能夠通過(guò)解決這些例題，掌握公平問(wèn)題的解決方法。2.講解過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注公平問(wèn)題的核心，從而使學(xué)生能夠更好地理解公平的含義。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。四、小組討論1.給予學(xué)生足夠的討論時(shí)間，讓他們充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注公平問(wèn)題的解決方案，從而使學(xué)生能夠更好地理解如何維護(hù)公平。3.在討論結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，讓他們分享自己的討論成果。2.強(qiáng)調(diào)公平的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要性。3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立維護(hù)公平的意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極踐行公平。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目要具有針對(duì)性，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。2.作業(yè)難度要適中，既要能夠挑戰(zhàn)學(xué)生的思維，又要讓他們能夠在課后完成。3.作業(yè)答案要明確，讓學(xué)生能夠通過(guò)作業(yè)練習(xí)，真正掌握所學(xué)知識(shí)。七、課后反思及拓展延伸1.認(rèn)真分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。2.思考如何拓展延伸，讓學(xué)生在課后能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后拓展，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師需要運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，可以適當(dāng)提高音調(diào)，以強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性。同時(shí)，教師還需要注意語(yǔ)速，避免講得過(guò)快，給學(xué)生造成理解上的困難。3.課堂提問(wèn)：在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，教師需要提出具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。同時(shí)，教師還需要注意提問(wèn)的方式，盡量讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題。例如，可以采用隨機(jī)點(diǎn)名、小組競(jìng)賽等方式進(jìn)行提問(wèn)。4.情景導(dǎo)入：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以選擇一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的公平問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，還可以通過(guò)播放視頻、音頻等多媒體材料，讓學(xué)生更直觀地了解公平問(wèn)題。教案反思：同時(shí)，在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我注意運(yùn)用了生動(dòng)的例子和形象的比喻，使學(xué)生更容易理解公平的概念。但在時(shí)間分配上，我發(fā)現(xiàn)稍顯緊張，導(dǎo)致課堂節(jié)奏較快。在今后的教學(xué)中，我需要更加合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我嘗試了隨機(jī)點(diǎn)名的方式，讓學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題