小學(xué)數(shù)學(xué)豎式蘇教版二年級

小學(xué)數(shù)學(xué)豎式蘇教版二年級一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第五章《豎式計算》，具體包括兩位數(shù)的加法、減法豎式計算方法。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握豎式計算的基本步驟，能夠熟練地運(yùn)用豎式計算兩位數(shù)的加法和減法。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解豎式計算的原理和方法，掌握兩位數(shù)的加法、減法豎式計算步驟。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握豎式計算的基本步驟，能夠熟練地運(yùn)用豎式計算兩位數(shù)的加法和減法。難點(diǎn)：理解豎式計算的原理，能夠正確地擺放數(shù)字和運(yùn)算符號，以及進(jìn)位和退位的處理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、學(xué)習(xí)卡片五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示商店購物的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計算總價。例如，一件商品價格為35元，另一件商品價格為27元，如何計算兩件商品的總價？2.講解豎式計算方法：教師在黑板上展示兩位數(shù)的加法豎式計算過程，解釋每一步的操作和方法。例如，計算35+27的過程：35+2762教師解釋豎式計算的原理，引導(dǎo)學(xué)生理解每一列數(shù)字的含義，以及進(jìn)位和退位的處理方法。3.例題講解：教師通過講解具體的例題，讓學(xué)生進(jìn)一步理解豎式計算的方法。例如，計算4827的過程：482721教師引導(dǎo)學(xué)生注意減法豎式計算中退位的處理，以及結(jié)果的填寫。4.隨堂練習(xí)：教師給出一些簡單的豎式計算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時給予反饋和指導(dǎo)。例如：23+45=5632=74+89=5.小組合作：學(xué)生分成小組，共同完成一些復(fù)雜的豎式計算題目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。例如：123+45=7654=98+32=六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：豎式計算加法豎式：35+2762減法豎式：482721七、作業(yè)設(shè)計a.24+35=b.8745=c.56+23=2.請幫助媽媽計算購物總價，商品價格為：a.水果15元，牛奶28元b.書本39元，文具盒12元c.玩具76元，衣服44元八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。在講解豎式計算過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生理解每一步的操作和方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生鞏固豎式計算的方法，并及時給予反饋和指導(dǎo)。小組合作環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整體教學(xué)過程中，注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。拓展延伸：教師可以布置一些有趣的豎式計算題目，讓學(xué)生在家中與家人一起完成，培養(yǎng)學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)意識。教師還可以組織一些豎式計算的比賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第五章《豎式計算》，具體包括兩位數(shù)的加法、減法豎式計算方法。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握豎式計算的基本步驟，能夠熟練地運(yùn)用豎式計算兩位數(shù)的加法和減法。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握豎式計算的基本步驟，能夠熟練地運(yùn)用豎式計算兩位數(shù)的加法和減法。難點(diǎn)：理解豎式計算的原理，能夠正確地擺放數(shù)字和運(yùn)算符號，以及進(jìn)位和退位的處理。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、學(xué)習(xí)卡片四、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示商店購物的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計算總價。例如，一件商品價格為35元，另一件商品價格為27元，如何計算兩件商品的總價？2.講解豎式計算方法：教師在黑板上展示兩位數(shù)的加法豎式計算過程，解釋每一步的操作和方法。例如，計算35+27的過程：35+2762教師解釋豎式計算的原理，引導(dǎo)學(xué)生理解每一列數(shù)字的含義，以及進(jìn)位和退位的處理方法。3.例題講解：教師通過講解具體的例題，讓學(xué)生進(jìn)一步理解豎式計算的方法。例如，計算4827的過程：482721教師引導(dǎo)學(xué)生注意減法豎式計算中退位的處理，以及結(jié)果的填寫。4.隨堂練習(xí)：教師給出一些簡單的豎式計算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時給予反饋和指導(dǎo)。例如：23+45=5632=74+89=5.小組合作：學(xué)生分成小組，共同完成一些復(fù)雜的豎式計算題目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。例如：123+45=7654=98+32=七、作業(yè)設(shè)計a.24+35=b.8745=c.56+23=2.請幫助媽媽計算購物總價，商品價格為：a.水果15元，牛奶28元b.書本39元，文具盒12元c.玩具76元，衣服44元八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。在講解豎式計算過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生理解每一步的操作和方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生鞏固豎式計算的方法，并及時給予反饋和指導(dǎo)。小組合作環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整體教學(xué)過程中，注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。拓展延伸：教師可以布置一些有趣的豎式計算題目，讓學(xué)生在家中與家人一起完成，培養(yǎng)學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)意識。教師還可以組織一些豎式計算的比賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解豎式計算的過程中，教師要注意語言的簡潔明了，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。對于重要的知識點(diǎn)，可以適當(dāng)加強(qiáng)語氣，以加深學(xué)生的印象。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師要合理分配時間，確保學(xué)生有足夠的時間理解豎式計算的原理和方法。在講解例題時，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生跟隨教師的思路進(jìn)行思考和練習(xí)。3.課堂提問：教師要善于運(yùn)用課堂提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力。在講解豎式計算的過程中，可以適時提問學(xué)生，讓學(xué)生回答豎式計算的步驟和注意事項(xiàng)。4.情景導(dǎo)入：在引入豎式計算的教學(xué)內(nèi)容時，教師可以通過展示商店購物的情景，讓學(xué)生身臨其境地感受豎式計算的實(shí)際應(yīng)用。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教案反思：在本次教學(xué)中，我通過實(shí)踐情景導(dǎo)入