2023屆高考作文寫作提升備考06 應(yīng)用文倡議書歸納總結(jié)與范文

2023屆高考作文寫作提升備考06應(yīng)用文倡議書歸納總結(jié)與

范文

倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)而寫的號(hào)召性的公開提議性的專用書信,

是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同

去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)

社會(huì)中有著比較廣泛的使用，如“節(jié)約用水倡議書：

格式

倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

(1)標(biāo)題：倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在行正中用較

大的字體寫“倡議書”三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名

共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書”。

(2)稱呼：倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。

如“廣大的青少年朋友們:“、“廣大的婦女同胞們;”等。有的倡議書也

可沒(méi)有用稱呼，而在正文中指出。

(3)正文：倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：

①寫倡議書的背景、原因和目的。倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響

應(yīng)，只有交待清楚倡議的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布

倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待沒(méi)

有清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。

②寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。這是正文的部分。倡議的內(nèi)容一定

要具體化。開展怎樣的，都做哪些事情，具體要求是什么，它的和意義

都有哪些，均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫

往往清晰明確，一目了然。

(4)結(jié)尾：結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。

倡議書一般沒(méi)有在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。

(5)落款：即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓

名，署上發(fā)倡議的日期。

注意點(diǎn)

(1)緣由應(yīng)情真意切。

“緣由”是倡議書的關(guān)鍵、核心部分。一項(xiàng)倡議，響應(yīng)者是有還是

無(wú)？或者響應(yīng)者寥寥，還是云集？這主要取決于緣由是否充分，情感是

否真摯，論述是否到位Q

倡議書的緣由，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是倡議的目的、依據(jù)、原因等相關(guān)內(nèi)容。

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緣由，在倡議書的寫作過(guò)程中應(yīng)該是全文的，是濃墨重彩的環(huán)節(jié)。在寫

作的時(shí)候，應(yīng)引起高度重視。既然向相關(guān)人員發(fā)出號(hào)召，倡議其積極參

加，那么倡議書要想打動(dòng)倡議對(duì)象，引起倡議對(duì)象的情感共鳴，必須要

靠“情”字，或“理”字°

靠“情二就是通過(guò)真誠(chéng)的言語(yǔ)、情節(jié)、場(chǎng)景、情感，去觸動(dòng)倡議

對(duì)象、感化倡議對(duì)象、影響倡議對(duì)象，或者去征服倡議對(duì)象，從而使倡

議對(duì)象響應(yīng)倡議內(nèi)容。另一種情況呢，則是靠“理)通過(guò)擺事實(shí)，講

道理，來(lái)達(dá)到以理服人的目的，從而讓倡議對(duì)象心悅誠(chéng)服的、支持，進(jìn)

而積極參加所倡議的。

(2)事項(xiàng)應(yīng)簡(jiǎn)單明了。

倡議書的事項(xiàng)應(yīng)簡(jiǎn)單明了，只要講清楚就可以了，沒(méi)有必要一而再

再而三地反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直接告訴倡議對(duì)象倡議什么事情就可以了。從記憶

的角度來(lái)看，越是精煉、明確的內(nèi)容，往往越容易被倡議對(duì)象記住。因

此，倡議的事項(xiàng)必須簡(jiǎn)單明了、具有簡(jiǎn)潔性。

(3)號(hào)召應(yīng)干脆有力。

倡議書中的號(hào)召內(nèi)容位于文章的結(jié)尾之處。文章的開頭很重要，是

留給人們的印象；同樣，文章的結(jié)尾也很重要，是留給人們的印象。人

們提倡寫文章要“虎頭”、“豹尾二通常指的是文章的開頭應(yīng)該像老虎

的頭一樣，非同凡響，卓爾沒(méi)有群；文章的結(jié)尾應(yīng)該像豹子的尾巴一樣

遒勁有力，干練灑脫。作為具有一定宣傳性、號(hào)召性的倡議書，雖然在

緣由部分充分展示了“情”或“理”的魅力，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有夠，為了

進(jìn)一步激發(fā)倡議對(duì)象的認(rèn)同感、參與感，還需進(jìn)一步“趁熱打鐵”。

范文

節(jié)約用水倡議書

尊敬的廣大朋友們：

春回大地，萬(wàn)物崢竦6千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗

多姿，但是如果沒(méi)有水，這一切將會(huì)是怎樣呢？

水是生命之源，是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的

星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。水在國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)

發(fā)展和人民生活中起著沒(méi)有可替代的作用。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們生

活水平的沒(méi)有斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨

勢(shì)也日益嚴(yán)重！我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源短缺已成為人類社

會(huì)面臨的重大危機(jī)。

水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比

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皆是，人們愛(ài)水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)“低

碳生活”理念的今天，我有希望大家樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，能從日常生

活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。

3月22日是第二十屆“世界水日晨第二十五屆“中國(guó)水周”即將來(lái)臨,

為此，我們向廣大社會(huì)同仁發(fā)出如下倡議：

為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在

日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識(shí)，轉(zhuǎn)變用水觀念，養(yǎng)成良

好的用水習(xí)慣。樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，惜水、愛(ài)水、節(jié)水,

從我做起。

黨政機(jī)關(guān)要率先行動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任，努力降低行

政成本，爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者、推動(dòng)者°積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定,

努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

工業(yè)企業(yè)要廣泛推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，大力提

倡廢污水利用和中水回用，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率，減少?gòu)U污水排

放。

人人養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，爭(zhēng)做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)

滴滴入手，刷牙洗臉時(shí)盡量用容器接水，而沒(méi)有是用流水；用完水一定

要擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象；天氣日益變熱，洗澡時(shí)也要盡量

節(jié)約用水等等Q

提高水的利用，堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花,

用過(guò)的水留拖地沖廁所等。如果你有心的話，還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點(diǎn)子。

也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,

將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。親愛(ài)的

朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛(ài)生命，作為社會(huì)的一分子，每個(gè)人都

要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持沒(méi)有懈，節(jié)約每一滴水,

構(gòu)建和諧家園，共創(chuàng)美好未來(lái)！

倡議人：陳小小

XX年X月X日

讓志愿春風(fēng)吹遍神州大地

——寫給全校師生的一封倡議書

（倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在行正中用較大的字體寫

“倡議書”三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。

如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書”。）

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們（頂格寫被建議單位或個(gè)人的稱謂）；

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大家好（空兩格寫問(wèn)候語(yǔ)，也可沒(méi)有寫）！十年時(shí)間從無(wú)到有，志

愿服務(wù)從當(dāng)初的“星星之火”，到如今在中國(guó)各地、各領(lǐng)域發(fā)揮無(wú)可替

代的重要作用，已成“燎原之勢(shì):志愿是民眾的心聲，社會(huì)的號(hào)召，

時(shí)代的呼喚，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必沒(méi)有可缺的磚瓦，需要我們每一個(gè)力弘揚(yáng)。

弘揚(yáng)志愿，加入志愿者行列，正是國(guó)家對(duì)我們的召喚。（由志愿服務(wù)引

出志愿，得出觀點(diǎn)。）

弘揚(yáng)志愿，是點(diǎn)滴小事的涓滴匯聚。（分論點(diǎn)一，形象闡釋弘揚(yáng)志

愿的做法。）

加入志愿者的行列中，并沒(méi)有一定要干出一番轟轟烈烈的大事，平

凡微小的善舉也值得被人尊敬。“四個(gè)一百”先進(jìn)典型人物都是一些普

普通通的人，他們的事跡都由平凡普通的小事匯聚，卻“一針一線”地

編織出了社會(huì)文明的美麗圖景。平民英雄、凡人善舉，這些平凡而又偉

大的人數(shù)沒(méi)有勝數(shù)：“廣東好人”阿旺，“之家”“鄰里守望隊(duì)”志愿者,

網(wǎng)上禁毒領(lǐng)跑人龐世龍……這些人的善舉浸潤(rùn)著世道人心，用點(diǎn)滴小事

溫暖你我：便是做一只螺絲釘，也能為社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。（論證

分論點(diǎn)一，舉“四個(gè)一百”人物、阿旺、之家、鄰里守望隊(duì)志愿者、龐

世龍事例，內(nèi)容充實(shí)。）

弘揚(yáng)志愿，是奉獻(xiàn)自我的無(wú)悔付出。（分論點(diǎn)二，揭示弘揚(yáng)志愿的

實(shí)質(zhì)。與分論點(diǎn)一句式保持一致Q

“把感恩當(dāng)成一種生活態(tài)度，把感動(dòng)當(dāng)成一種生活追求，把志愿服

務(wù)當(dāng)成一種生活方式”，這是徐本禹內(nèi)心真實(shí)情感的流露，也是他奉獻(xiàn)

自我的注腳。徐本禹在鄉(xiāng)村教學(xué)多年，將自己的全部精力投入志愿服務(wù)

之中。湖南的“失獨(dú)媽媽”首嫣嫣將自己對(duì)女兒的愛(ài)化為對(duì)社會(huì)的大愛(ài)。

深圳人石欣與她的朋友們自費(fèi)學(xué)習(xí)救援知識(shí)，在汶川、雅安、海南風(fēng)災(zāi)

中舍身救人.無(wú)數(shù)大學(xué)畢業(yè)生投身于偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)中去。這樣獻(xiàn)

身于志愿服務(wù)之中的事例沒(méi)有勝枚舉，這種無(wú)愧于社會(huì)的舍我大愛(ài)怎能

沒(méi)有觸動(dòng)我們的心靈，怎能沒(méi)有激勵(lì)我們向他們學(xué)習(xí)？（論證分論點(diǎn)二,

舉徐本禹、首嫣嫣、石欣等事例，內(nèi)容充實(shí)。）

弘揚(yáng)志愿，是民族復(fù)興的必由之路。（分論點(diǎn)三，指出弘揚(yáng)志愿的

意義。與分論點(diǎn)一、二構(gòu)成排比。）

在6月10日閉幕的上合組織青島峰會(huì)中，一個(gè)個(gè)“小浪花”的

身影引人矚目6這些年輕志愿者，活躍于各大國(guó)際盛會(huì)，向世人展示了

中國(guó)青年意氣風(fēng)發(fā)、富于生機(jī)的風(fēng)采。領(lǐng)路人也曾經(jīng)說(shuō)：“當(dāng)有人需要

幫助時(shí)，大家搭把手、出份力，有一份熱，發(fā)一份光，社會(huì)將變得更加

美好。”未來(lái)的中國(guó)必是一個(gè)和諧美好，人人有愛(ài)的社會(huì)，而弘揚(yáng)志愿,

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正是開啟這片美麗圖景的鑰匙，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有可或缺的一部分。（論

證分論點(diǎn)三，舉“小浪花”的事例，引用領(lǐng)路人話語(yǔ)，憎強(qiáng)說(shuō)服力。）（一

般在第三行空兩格寫正文。倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：寫明倡

議書的背景原因和目的。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的，都做

哪些事情，具體要求是什么，它的和意義都有哪些均需一一寫倡議的具

體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。）

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香J志愿服務(wù)并非單純的付出，也是我們快

樂(lè)與力量的源泉。讓我們攜起手來(lái)，匯聚點(diǎn)滴，加入志愿者的行列，讓

“美麗志愿者”的名字響徹神州大地！

（總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召，強(qiáng)化觀點(diǎn)，呼應(yīng)標(biāo)題。）（結(jié)尾要表示倡議

者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般沒(méi)有在結(jié)尾寫表示敬意

或祝愿的話。）

（署名，單位或個(gè)人）倡議人：XXX

（日期）*年*月*日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作°

現(xiàn)在有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：睡前熬半宿，早上頭條看世界。全家學(xué)

養(yǎng)生，好友全刷拼多多。小用戶顯示，上的用戶百分之九十都在二十四

歲以下，這個(gè)年紀(jì)或在讀書或剛剛進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入職場(chǎng)。為什么沒(méi)有斷

刷??？因?yàn)槟阍讷C奇，你總在等待著，還有更新鮮的事物呈現(xiàn)在你的面

前。刷多了小之后，我們會(huì)形成一種慣性；沒(méi)有耐心和精力去讀一本書,

沒(méi)有精力去思考某一件事情。我們每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，如

果只是選擇靠這些軟件去虛度時(shí)光，那我們就沒(méi)有更多的時(shí)間去提升自

己了。

尼爾?波茲曼曾言：“一切公眾話語(yǔ)日漸以?shī)蕵?lè)方式出現(xiàn)，其結(jié)果

是我們成了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種J

讀了以上材料，你有哪些認(rèn)識(shí)和感想？請(qǐng)材料內(nèi)容，面向全班同學(xué)

寫一則倡議書，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意：沒(méi)有要套作，沒(méi)有得抄襲:

沒(méi)有得泄露個(gè)人信息；沒(méi)有少于800字。

解題

這道作文題是時(shí)評(píng)類作文題的變體。闡述當(dāng)前一個(gè)現(xiàn)象，從而引發(fā)

考生的思考。許多青年在最應(yīng)該選擇奮斗的時(shí)候，選擇了娛樂(lè)，導(dǎo)致自

身喪失了奮斗的能力。題目的任務(wù)是寫倡議書，所倡議的內(nèi)容就是解決

問(wèn)題的方法。因此，倡議的內(nèi)容是評(píng)判作文高下的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。如果

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考生能夠由個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展、個(gè)人的物質(zhì)需求，上升到核心觀的構(gòu)建和

國(guó)家、民族的前途未來(lái)等，文章就有了高度和深度。

立意

1?莫讓娛樂(lè)成為生活習(xí)慣。

2,何懼人生無(wú)路，只畏心陷娛樂(lè)Q

3.在娛樂(lè)洪流中堅(jiān)守本我。

4?關(guān)于重拾少年意氣的倡議書。

5?青年風(fēng)華正茂時(shí)，讀書惜時(shí)擎壯志。

6.拋浮躁娛樂(lè)之風(fēng)，揚(yáng)靜以修身之氣。

7.熱血報(bào)國(guó)當(dāng)少年，學(xué)習(xí)奮斗正當(dāng)時(shí)。

范文

珍惜精力，為夢(mèng)拼搏

——關(guān)于珍惜和時(shí)間的倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！子曰：“逝者如斯夫，沒(méi)有舍晝夜J每個(gè)人的時(shí)間與精力

都是有限的，而對(duì)于高三階段的我們來(lái)講，時(shí)間則顯得更為寶貴。然而,

部分同學(xué)依然難以抵御等小的誘惑，在上耗費(fèi)大量時(shí)間。時(shí)光沒(méi)有容虛

度，生命豈可空耗？我們應(yīng)當(dāng)珍惜有限的時(shí)間與精力，為夢(mèng)想而搏。為

此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

珍惜時(shí)光，沒(méi)有斷提升自己。

刷多了小之后，我們會(huì)形成一種慣性：沒(méi)有耐心去讀書，沒(méi)有精力

去思考。如果我們只是選擇靠這些軟件去虛度時(shí)光，那就沒(méi)有更多的時(shí)

間去提升自己。2018年度感動(dòng)中國(guó)欄目中所介紹的程開甲院士在生命歷

程中沒(méi)有放過(guò)每一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，經(jīng)常挑燈夜

讀，后來(lái)投身大漠，為祖國(guó)的崛起提供戰(zhàn)略保障。即便已年過(guò)六旬，他

依然堅(jiān)持鉆研，努力提升自己°“戈壁寒暑成大器，于無(wú)聲處起驚雷」

同學(xué)們，身負(fù)國(guó)家未來(lái)與希望的我們難道沒(méi)有應(yīng)該向程老前輩學(xué)習(xí)，提

升自我，完善自我，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量嗎？我們一定要拒絕手機(jī)的誘

惑，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，沒(méi)有斷提升自己。

靜下心來(lái)，積蓄成長(zhǎng)力量。

尼爾?波茲曼曾言：“一切公眾話語(yǔ)日漸以?shī)蕵?lè)方式出現(xiàn)，其結(jié)果

是我們成了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種J無(wú)數(shù)的事例證明，唯有耐下心來(lái)負(fù)

重前行，才能有所成就，沒(méi)有負(fù)自己°同學(xué)們，對(duì)于尚未真正成熟的我

們而言，外面的世界廣闊而神秘，我們的心中也充滿著好奇。但了解外

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界的前提是擁有辨別能力，沒(méi)有被外面的世界所裹挾。同學(xué)們，現(xiàn)在的

我們正應(yīng)該沉下心來(lái)，為成長(zhǎng)積蓄力量。百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可

吞吳。曾有人臥薪嘗膽，終功成名遂；曾有人鑿壁借光，終金榜題名；

曾有人忍辱胯下，終名震一方°

為夢(mèng)而搏，學(xué)習(xí)時(shí)間。

孟子論治國(guó)時(shí)曾說(shuō)：“入則無(wú)法家弼士，出則國(guó)外患者，國(guó)恒亡」

信息化、現(xiàn)代化高度發(fā)達(dá)的今天，大量的娛樂(lè)信息如潮水般涌來(lái)，我們

若無(wú)節(jié)制、無(wú)目的地耗費(fèi)生命瀏覽這些信息，則無(wú)異于慢性自。正處于

人生關(guān)鍵時(shí)期的我們，應(yīng)當(dāng)有一種憂患意識(shí)。合理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間與娛

樂(lè)方式，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，在人生的關(guān)鍵點(diǎn)上打出漂亮的一仗，沒(méi)有

要讓日后的自己心懷懊悔6明天的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。同學(xué)

們，讓我們從現(xiàn)在開始為夢(mèng)而搏，為自己而奮斗吧！

尼采曾說(shuō)「'誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默J同學(xué)們，我倡議

大家合理自己的時(shí)間與精力，摒棄無(wú)節(jié)制的娛樂(lè)。相信我們終有會(huì)胸中

有丘壑，勒馬震山河。

倡議人：XX

X年X月X日

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：登山愛(ài)好者蘇余年多年堅(jiān)持邊旅行邊撿拾沿途的，同時(shí)動(dòng)

員身邊的親友也這樣做Q他和朋友們出資拍攝了環(huán)保公益片《流浪的口

袋》，呼吁大家外出自帶袋，并把隨身帶走。

材料二：12369是環(huán)境保護(hù)的舉報(bào)熱線，每一位公民都可以通過(guò)撥

打熱線，向各級(jí)環(huán)保主管部門舉報(bào)破壞環(huán)境事項(xiàng)。該熱線設(shè)立以來(lái)，收

到各類舉報(bào)幾十萬(wàn)件，一大批責(zé)任組織或個(gè)人受到懲處。

材料三：根據(jù)《巴黎氣候協(xié)定》，中國(guó)的環(huán)保目標(biāo)是到2030年左右

使二氧化碳的排放量達(dá)到峰值°由于中國(guó)加大環(huán)保力度和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式,

這一目標(biāo)有可能提前9年完成°外媒認(rèn)為這是中國(guó)對(duì)世界氣候的“巨大

貢獻(xiàn)二

請(qǐng)上述材料，以“倡導(dǎo)綠色生活，共建美好家園為主題，向本市

市民寫一份倡議書，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望和建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；沒(méi)有要套作，沒(méi)有得抄襲；

沒(méi)有得透露個(gè)人信息；沒(méi)有少于800字。

解題

本題屬于限定主題和文體的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，考查考生的寫作能力。

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考生要注意認(rèn)真理解材料，從材料的主要內(nèi)容中找到立意角度。材料一

著眼于個(gè)人，可以從蘇余年多年堅(jiān)持環(huán)保行為，動(dòng)員他人參與環(huán)保，向

全社會(huì)宣傳環(huán)保等角度來(lái)立意；材料二著眼于社會(huì)，可以從參與環(huán)保人

人有責(zé)，增強(qiáng)公民意識(shí)，勇敢舉報(bào)破壞環(huán)保行為、破壞環(huán)境者必受懲處

等角度立意；材料三著眼于國(guó)家，可以從中國(guó)勇于擔(dān)責(zé)，加大環(huán)保力度、

轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式與環(huán)保并行、中國(guó)環(huán)保業(yè)績(jī)受世界肯定等角度立意。題目

明確要求以“倡導(dǎo)綠色生活，共建美好家園”為主題，那么上述立意就

都必須歸攏到這一主題之下。也就是說(shuō)，沒(méi)有管是個(gè)人努力、全社會(huì)參

與，還是國(guó)家行為；沒(méi)有管是積極主動(dòng)保護(hù)環(huán)境，還是跟破壞環(huán)保的行

為作斗爭(zhēng)，都是為“倡導(dǎo)綠色生活，共建美好家園”做貢獻(xiàn)。這應(yīng)是文

章的基本立意，具體作文時(shí)則沒(méi)有妨以小見(jiàn)大，選取具體可感的角度表

現(xiàn)這一相對(duì)較“大”的主題。

立意

L你我同行，共筑綠色家園。

2.同住地球村，共筑綠色城。

3,倡綠色生活，創(chuàng)美好未來(lái)。

4,倡和諧社會(huì)，謀綠色發(fā)展。

5,共心協(xié)力，讓春風(fēng)拂綠大地。

6,唯留青山常在，方延盛世萬(wàn)載Q

范文

關(guān)于“綠色家園，你我共建共享”的倡議書

親愛(ài)的廣大市民朋友：

有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自然賦予了我們意志，我們也應(yīng)追尋自然的

意志J我沒(méi)有知道自然的意志是什么，但既然自然賜予了我們生命，

保護(hù)她沒(méi)有是我們的責(zé)任嗎？藍(lán)色的地球是我們?nèi)祟惿鷽](méi)有息的載

體。古人幾千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的藍(lán)色，但是近三百年的

現(xiàn)代文明卻使我們藍(lán)色的地球日漸披黃蒙黑，黯然失色。

由于人類對(duì)物質(zhì)的追求過(guò)于貪婪，直接導(dǎo)致碳排放沒(méi)有斷攀升，生

態(tài)系統(tǒng)惡化，自然災(zāi)害頻發(fā)，水資源供需沒(méi)有穩(wěn)，海平面上升，農(nóng)牧業(yè)

生產(chǎn)受創(chuàng)，莫名的瘟疫席卷全球，人類正在一步步走向更加可怕的未來(lái)!

拯救未來(lái)要靠人類的良知和自覺(jué)，摒棄奢華的高消費(fèi)方式，實(shí)行集

約型經(jīng)濟(jì)和生活模式。倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放、可持續(xù)發(fā)展的綠

色經(jīng)濟(jì)