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文檔簡介
統(tǒng)編版七年級歷史上冊第三單元測試題一、選擇題(每題3分,共60分)1.
[2024·石家莊期末]李白在《懷古》中寫道:“一朝滅六國,功業(yè)蓋穹蒼。立志平天下,西北驅(qū)虎狼。役民數(shù)十萬,長城起邊疆。”與詩中反映的事件有關(guān)的中國古代帝王是(
A
)A.
秦始皇B.
漢高祖C.
漢武帝D.
光武帝A12345678910111213141516171819202.
[2024·滄州期中]秦始皇兼并六國,完成了統(tǒng)一大業(yè),為了適應(yīng)全國
統(tǒng)一的需要,推行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施,包括(
B
)①統(tǒng)一文字②統(tǒng)一貨幣③統(tǒng)一語言④統(tǒng)一車軌和道路的寬度A.
②③④B.
①②④C.
①③④D.
①②③④B12345678910111213141516171819203.
中國象棋棋盤中間有一段空白,上面寫著“楚河”“漢界”,這是
以棋比喻歷史上的楚漢之爭。這場戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙方是(
B
)A.
商王紂與周武王B.
項羽與劉邦C.
秦二世與陳勝、吳廣D.
夏桀與商王湯B12345678910111213141516171819204.
“秦為亂政虐刑以殘賊天下(秦以亂政和酷刑殘害天下),數(shù)十年矣。
北有長城之役,南有五嶺之戍,外內(nèi)騷動,百姓罷敝(比喻百姓生活困
苦)……”這段材料反映的是(
C
)A.
秦朝鞏固統(tǒng)治B.
陳勝、吳廣起義的過程C.
秦朝的暴政D.
秦朝大興土木,濫用民力C12345678910111213141516171819205.
西漢初年,“自天子不能具鈞駟,而將相或乘牛車”;到漢武帝時
期,“牛馬成群”“農(nóng)夫以馬耕載,而民莫不騎乘”。這一變化主要反
映了西漢時期(
B
)A.
農(nóng)民的社會地位提高B.
經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展C.
中央集權(quán)加強D.
農(nóng)民負擔沉重B12345678910111213141516171819206.
[2024·保定期末]下面是某圖書的目錄節(jié)選,下列選項中最適合做該
圖書名稱的是(
C
)第一章
傳奇的少兒時代第二章
尊儒術(shù)重法治悉延百端之學第一節(jié)
“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”考釋……第六章
外事四夷教通四海第一節(jié)
北擊匈奴第二節(jié)
通西域CA.
《周武王傳》B.
《秦始皇傳》C.
《漢武帝傳》D.
《諸葛亮傳》12345678910111213141516171819207.
[2023·唐山期末]西漢建立之初,到處是殘破荒涼的景象。百姓流離失所,人口銳減,大片田地荒蕪。當時連皇帝的馬車也配不齊毛色相同的四匹馬,有些將相出行時只能乘坐牛車,民眾得不到溫飽。為此,漢初統(tǒng)治者實行(
C
)A.
休養(yǎng)生息政策B.
用牛車代替馬車政策C.
嚴刑酷法政策D.
對匈奴和親政策C12345678910111213141516171819208.
[2024·石家莊階段練習]假設(shè)我們在漢武帝時期的最高學府讀書,那
么我們學習的主要內(nèi)容是(
A
)A.
儒家經(jīng)典著作B.
法家治國之道C.
天文算術(shù)之理D.
“無為而治”之道A12345678910111213141516171819209.
[2024·廊坊階段練習]漢文帝在位期間,多次頒布詔令勸課農(nóng)桑,還
多次親自參加耕作,并將高祖時期確定的“十五稅一”改為“三十稅
一”。這說明當時的統(tǒng)治者(
A
)A.
以農(nóng)為本B.
減輕徭役C.
勤儉治國D.
鹽鐵專賣A123456789101112131415161718192010.
[2023·保定期末]“那時候,私人鑄幣還沒有完全禁絕,鹽鐵經(jīng)營權(quán)
也大都掌握在豪強手中,社會上出現(xiàn)了許多富商大賈,控制了國家的經(jīng)
濟命脈,有些富豪唯利是圖,不關(guān)心國事。”為此,漢武帝(
A
)A.
重視“以德化民”,廢除嚴刑峻法B.
注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅和徭役C.
統(tǒng)一鑄造五銖錢,實行鹽鐵和酒的官營、專賣D.
在長安興辦太學,培養(yǎng)治國安邦的人才A123456789101112131415161718192011.
[2024·唐山期末]秦朝將全國分為36郡,郡設(shè)郡守;在郡下設(shè)縣。郡
和縣的長官都由朝廷直接任免。縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、里、亭等基層組織。從
中可以看出,郡縣制的推行(
A
)A.
加強了中央對地方的控制B.
強化了中央政權(quán)建設(shè)C.
提高了官員的辦事效率D.
促進了各地經(jīng)濟的交流A123456789101112131415161718192012.
東漢初期,經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展,社會出現(xiàn)比較安定的局面,史稱
“光武中興”。當時在位的皇帝是(
C
)A.
漢文帝B.
漢景帝C.
光武帝D.
漢武帝C123456789101112131415161718192013.
[2024·保定期末(改編)]劉秀登基幾年后,還鄉(xiāng)宴請宗親。酒酣喜悅之際,宗親們說劉秀“少年時老實厚道,溫柔綿綿,沒想到能有今天”。劉秀聞之,大笑曰:“吾理天下,亦欲以柔道行之?!币韵滦畔⒎仙鲜霾牧系氖?
C
)A.
劉秀少年時就決定建立東漢政權(quán)B.
劉秀依靠家族宗親平定了天下C.
劉秀采取較溫和的手段治理天下D.
劉秀統(tǒng)治后期出現(xiàn)了繁盛局面C123456789101112131415161718192014.
[2024·承德期末]這是一次有周密計劃、有長期準備、有明確目標的
農(nóng)民起義,對東漢末年的政局產(chǎn)生了深遠影響。由于農(nóng)民起義本身的弱
點,起義被殘酷鎮(zhèn)壓,但在這次起義的打擊下,腐朽的東漢王朝已名存
實亡。這次起義是(
C
)A.
陳勝、吳廣起義B.
項羽起義C.
黃巾起義D.
“國人暴動”C123456789101112131415161718192015.
[2024·邢臺期末]絲綢之路開通后,漢朝的櫻桃、杏子等傳到西域,
西域的核桃、葡萄、石榴、良種馬等傳入中原。這主要說明絲綢之路的
開通(
C
)A.
豐富了糧食作物的種類B.
促進了各地區(qū)人口流動C.
推動了地區(qū)間物種交流D.
擴大了漢朝的統(tǒng)治范圍C123456789101112131415161718192016.
[2024·北京順義區(qū)二模]有學者指出,絲綢之路的形成,其意義的重
要不在于絲綢的轉(zhuǎn)運,而在于有了這條通達的道路之后,人類物質(zhì)文明
和精神文明的創(chuàng)造可以隨著時代的演進而絡(luò)繹往返。該言論旨在說明,
絲綢之路的開通(
D
)A.
加強了對地方的監(jiān)督B.
有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會秩序的安定C.
溝通了南北方的經(jīng)濟D.
促進了中國同其他國家和地區(qū)的交流D123456789101112131415161718192017.
[2024·河南信陽二模]西漢設(shè)置的西域都護府,治所在今天新疆的輪臺縣。西域都護府的設(shè)置,打破了匈奴繼續(xù)稱霸西域的美夢,標志著西漢政府開始對西域?qū)嵭杏行У慕y(tǒng)治。材料體現(xiàn)出西域都護府的設(shè)置(
B
)A.
保證了絲綢之路的暢通B.
擴大了西漢的統(tǒng)治疆域C.
加強了對西藏的管轄D.
促進了中外經(jīng)濟交流B123456789101112131415161718192018.
給下面方框中的內(nèi)容歸納主題,最合適的是(
C
)第9課
秦統(tǒng)一中國第10課
秦末農(nóng)民大起義第11課
西漢建立和“文景之治”第12課
大一統(tǒng)王朝的鞏固第13課
東漢的興衰第14課
絲綢之路的開通與經(jīng)營西域第15課
秦漢時期的科技與文化CA.
早期人類與文明的起源B.
早期國家與社會變革C.
統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固D.
孕育統(tǒng)一和民族交融123456789101112131415161718192019.
[2024·邢臺期末(改編)]《史記》是我國古代第一部紀傳體通史,記
述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事。下列史實能在這部著作中查閱
到的是(
B
)A.
北京人的生產(chǎn)、生活狀況B.
武王伐紂C.
華佗發(fā)明“麻沸散”D.
班超出使西域B1234567891011121314151617181920①蔡倫—造紙術(shù)②張仲景—《傷寒雜病論》
③華佗—“麻沸散”④祖沖之—《史記》A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④20.
[2023·石家莊期末]兩漢時期,社會經(jīng)濟的繁榮為科技文化的發(fā)展創(chuàng)
造了條件,人們在許多領(lǐng)域取得了突出成就。下列人物與成就相對應(yīng)且
符合題意的是(
A
)A1234567891011121314151617181920二、非選擇題(共40分)21.
[2024·石家莊期末]秦朝,在刀光劍影中誕生;漢朝,在征戰(zhàn)硝煙中
崛起,兩大王朝在我國歷史上留下了大國風采。某校七年級歷史興趣小
組以“秦漢帝國”為主題進行了一次探究活動,請你參與完成。(12分)任務(wù)一【統(tǒng)治篇——圖片識史】212223
圖一
圖二材料一
如下圖。212223任務(wù)二【更替篇——探究識史】材料二
秦朝作為我國歷史上第一個統(tǒng)一王朝,其實力是不容置疑的,
為什么這樣一個強大到讓六國屈膝的大國,讓整個華夏大陸都跪拜的帝
國,在經(jīng)過了短暫的輝煌之后卻草草地被義軍給收了場呢?212223任務(wù)三【發(fā)展篇——閱讀識史】材料三
漢文帝和漢景帝勸課農(nóng)桑、勤政愛民、反對奢侈浮華,使西漢
出現(xiàn)盛世局面。漢武帝雄才偉略,在開發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟
政策的實施,包括……新貨幣的發(fā)行及鹽、鐵、酒的專利等,這套新經(jīng)
濟政策的設(shè)計者是桑弘羊、孔僅等?!幾愿禈烦伞吨袊ㄊ贰?12223
(1)結(jié)合所學知識,分析材料一中圖一和圖二反映的措施分別是什么,
(2分)以及這些措施有何共同影響。(2分)圖一:統(tǒng)一文字。圖二:統(tǒng)一貨幣。共同影響:促進了各地經(jīng)濟、文化的交流(有利于鞏固秦的統(tǒng)一)。圖一
圖二212223
(2)結(jié)合所學知識,指出秦末爆發(fā)的中國歷史上的第一次農(nóng)民大起
義是什么,(1分)并分析材料二中秦朝“被義軍給收了場”的根本原
因。(2分)農(nóng)民大起義:陳勝、吳廣起義。根本原因:秦朝實行暴政。212223(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,指出西漢時期出現(xiàn)的盛世局面的名
稱,(1分)概括材料三中漢武帝的“新經(jīng)濟政策”的具體措施及影響。(4分)名稱:“文景之治”。具體措施:把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢;實行鹽鐵和酒的官營、專賣;在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價。(答出兩點即可)影響:使中央對經(jīng)濟的掌控大大加強,國家財政狀況得到很大改善,為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。21222322.
閱讀材料,回答問題。(17分)材料一
在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家熠熠生輝,儒道釋
和諧共生,修身齊家治國平天下渾然一體。可以毫不夸張地說,優(yōu)秀傳
統(tǒng)文化在思想上有大智,在科學上有大真,在倫理上有大善,在藝術(shù)上
有大美?!呶谋稄膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現(xiàn)中國夢的精神力量》212223材料二
為了加強思想控制,秦始皇下令除朝廷外,民間只許收藏秦國
的史書及醫(yī)藥、種植、占卜之類的書籍,其他書籍一律銷毀。秦始皇還
把非議朝政的460多個儒生和方士全部坑殺。材料三
漢武帝采納董仲舒的建議,尊崇儒術(shù),重視教育,在中央興辦
太學,在地方興辦國學。212223圖一
圖二材料四
如下圖。212223材料五
中共中央總書記習近平在主持中共中央政治局第十三次集體學
習時指出:“要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓,大
力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,
深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、
尚和合、求大同的時代價值,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核
心價值觀的重要源泉?!?12223(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,“諸子百家熠熠生輝”是指什么局
面?(1分)這一局面出現(xiàn)于什么時期?(1分)局面:百家爭鳴。時期:戰(zhàn)國時期。212223(2)材料二反映了什么史實?(1分)這一史實產(chǎn)生了什么影響?(2分)史實:秦始皇“焚書坑儒”。影響:加強了思想控制,短期內(nèi)維持了秦
朝的統(tǒng)治,也加速了秦朝的滅亡;禁錮了人們的思想言論,摧毀了許多
文化典籍,不利于文化的創(chuàng)新和發(fā)展,對后世造成了惡劣的影響。212223(3)材料三反映出漢武帝如何對待儒家思想?(1分)秦始皇與漢武帝的共
同目的是什么?(2分)做法:尊崇儒術(shù),把儒家學說立為正統(tǒng)思想。共同目的:加強思想控
制,統(tǒng)一思想,維護大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。212223(4)材料四圖一中的科技成就對人類文明有何貢獻?(2分)其改進者誰?(1分)圖二中著作的作者是誰?(1分)他在中醫(yī)學發(fā)展史上有何重要地位?(2分)貢獻:使紙逐漸成為普遍的書寫材料,便利了典籍的流傳,促進了文化
的傳播,深刻地影響了人類文明的發(fā)展進程。相關(guān)人物:蔡倫。作者:
張仲景。地位:是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者,被后世稱為“醫(yī)圣”。圖一
圖二212223
(5)根據(jù)材料五,今天我們應(yīng)該如何對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?(3分)汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓,大力弘揚以愛國主義為
核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,深入挖掘和闡發(fā)中華
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值。21222323.
[2024·唐山
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