重慶市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

重慶市合川區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．頹喪（tuí）揭示（jiē）傾斜（qīn）疙瘩（gēda）B．參差（chī）單薄（bó）提供（gòng）蒙古包（méng）C．淌水（tāng）掄拳（lūn）冰雹（báo）圍殲（qiān）D．稍微（shāo）擎著（qíng）山澗（jiàn）點(diǎn)綴（zhuì）2．下列詞語(yǔ)中，字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．日寇彩紅眺望就位 B．預(yù)定伏案撒脫笨茁C．神秘抵御愁怨擁戴 D．旗幟抽屜能原枯萎3．下列加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（）A．三軍過(guò)后盡開顏（海陸空三軍）B．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（看見）C．翠色欲流（欲望）D．移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地）4．下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．她覺得二十多年的時(shí)光都虛度了，沒(méi)有什么成績(jī)，所以常常顧影自憐，獨(dú)自嘆息。B．王老師在講臺(tái)上念念有詞地講課。C．狼牙山五壯士的英雄事跡驚天動(dòng)地，氣壯山河。D．取得一點(diǎn)小成就的時(shí)候，我們不能忘乎所以。5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．能否切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。B．通過(guò)學(xué)習(xí)偉人的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。C．我們不僅要在課堂上及教科書中學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。D．老師耐心地糾正并指出了我這次作文中存在的問(wèn)題。6．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．閱讀的時(shí)候，既要讀得進(jìn)去，又要根據(jù)所讀的內(nèi)容想開去。B．點(diǎn)面結(jié)合是用來(lái)寫大場(chǎng)面的，我們平時(shí)習(xí)作用不到。C．閱讀時(shí)先確定目的，再選擇合適的閱讀材料以及閱讀方法，可以提高閱讀速度。D．小說(shuō)中對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫，對(duì)環(huán)境的描寫以及精彩的故事情節(jié)都對(duì)塑造人物形象有幫助。7．形近字組詞。崖瀑蹄糟燥涯爆啼遭躁8．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)寫一句話。①全神注②斬釘鐵③威風(fēng)④心神往⑤別出心⑥技高一：9．按要求完成下列句子練習(xí)。（1）丁字形的廣場(chǎng)匯集了來(lái)自四面八方的群眾隊(duì)伍。（縮句）____________________________________________________________________________________________（2）運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)某個(gè)人或某群人對(duì)某件事入迷的情景。____________________________________________________________________________________________（3）請(qǐng)回憶《窮人》一文中描寫桑娜心理活動(dòng)的方法，寫一寫自己考試前緊張、忐忑的心理活動(dòng)。____________________________________________________________________________________________10．根據(jù)相關(guān)提示填空。（1）美景令人陶醉。老舍先生初到草原，發(fā)出感慨：“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿，又想?！敝祆淇吹桨倩ㄊ㈤_的春天，不由得吟誦“等閑識(shí)得東風(fēng)面，”。蘇軾覺得西湖的雨實(shí)在太急太奇麗，吟誦出千古名句“，”。（2）同在月下，詩(shī)人們卻有不同的感受：孟浩然的詩(shī)句“野曠天低樹，”抒發(fā)的是作者的羈旅之思；辛棄疾的“，清風(fēng)半夜鳴蟬”則把月夜下的景色描繪得令人悠然神往。（3）《七律?長(zhǎng)征》中概括地寫出紅軍勇敢無(wú)畏、藐視一切困難的英雄氣概的詩(shī)句是“，”。（4）爺爺已經(jīng)七十多歲了，雖然只是個(gè)普通老百姓，但他每天都要關(guān)心國(guó)家大事，這讓我想起陸游的名言“”。二、閱讀鑒賞。（33分）閱讀非連續(xù)性文本，按要求作答。材料一：亞運(yùn)會(huì)是亞洲最高規(guī)格的國(guó)際綜合性體育賽事。第19屆亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州舉辦。材料二：2023年6月15日，亞運(yùn)會(huì)火種在杭州良渚古城遺址公園大莫角山成功采集；7月，杭州亞運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名圓滿結(jié)束，亞奧理事會(huì)45個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）12500多名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名參賽，創(chuàng)歷屆之最；8月8日，杭州亞運(yùn)會(huì)動(dòng)態(tài)體育圖標(biāo)正式發(fā)布。這是亞運(yùn)會(huì)歷史上首套動(dòng)態(tài)體育圖標(biāo)。在富有動(dòng)感的視覺符號(hào)中，城市潮流與體育精神盡情展現(xiàn)。材料三：杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物分別是琮琮、宸宸和蓮蓮。琮琮代表的是世界遺產(chǎn)良渚古城遺址，名字來(lái)源于文物玉琮，展示給人們一種不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)剛毅的精神。宸宸代表世界遺產(chǎn)京杭大運(yùn)河，其名字來(lái)源于京杭大運(yùn)河的標(biāo)志性建筑——拱宸橋。全身科技藍(lán)的主色調(diào)，頭部采用錢塘江大潮的形象，展現(xiàn)了一種海納百川、樂(lè)觀向上的精神。蓮蓮代表世界遺產(chǎn)西湖，名字來(lái)源于西湖接天蓮葉、清新自然的綠色，三潭印月的頭飾，代表一種精致和諧的人文精神。11．根據(jù)上述材料填空。第19屆亞運(yùn)會(huì)的舉辦地點(diǎn)在。老眼昏花的爺爺想知道杭州亞運(yùn)會(huì)的舉辦時(shí)間，柳柳應(yīng)該選擇材料讀給爺爺聽。不會(huì)識(shí)字的妹妹想了解杭州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物，柳柳應(yīng)該把材料讀給妹妹聽。12．判斷下列說(shuō)法，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①杭州亞運(yùn)會(huì)在亞運(yùn)會(huì)歷史上首次使用動(dòng)態(tài)體育圖標(biāo)。②2022年6月15日，亞運(yùn)會(huì)火種在杭州良渚古城遺址公園大莫角山成功采集。13．杭州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物分別有什么寓意？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。____________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。一雙珍貴的籃球鞋①他決定不和父親說(shuō)話。除非父親同意給他買那雙名牌籃球鞋。②父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“買普通的籃球鞋不行嗎？148元和1480元也差得太遠(yuǎn)了。咱們是尋常人家，不要去跟別人攀比，咱們就穿尋常的鞋子，實(shí)在……”他生氣地吼道：“不行，我和同學(xué)都說(shuō)了。我就要名牌鞋。班上的胖王和猴子都有，你想讓別人笑我??？”父親神色黯然，無(wú)奈地說(shuō)：“別人都是父母兩個(gè)供一個(gè)，你就我一個(gè)人養(yǎng)你。能一樣嗎？”③正如父親所說(shuō)，他和別人的確不一樣。母親在他小學(xué)的時(shí)候就和父親離婚了。父親為了他，一直沒(méi)有再娶，一個(gè)人帶著他長(zhǎng)大。幾年前，父親又下崗了，就靠在小區(qū)里擺個(gè)水果攤子，賺些鄰居的錢過(guò)活。對(duì)于父親的辯解，他根本就聽不進(jìn)去，反而近乎瘋狂地咆哮道：“你都不能給我個(gè)媽了，還不能給我雙鞋嗎？”④兒子的這句咆哮猶如一道晴天霹靂，狠狠地劈打在父親的心上。[A]父親不再說(shuō)話，只是眉頭緊鎖。⑤冷戰(zhàn)就是從那天開始的。其實(shí)他也不是不知道父親的難處，但大話已經(jīng)在班里放出去了，他不能在朋友那里丟面子。[B]二月，天氣驟冷，天空下起了鵝毛大雪，漫天的雪花覆蓋了整個(gè)城市。冷戰(zhàn)開始升級(jí)。父親晚上不回來(lái)了。每天放學(xué)，他只能看見晚餐放在暖氣上溫著。早晨，天不亮父親就去進(jìn)貨，桌上放著十元錢。他幾乎看不見父親，但這場(chǎng)冷戰(zhàn)他不能輸。胖王和猴子每天炫耀的表情，就是他堅(jiān)持的理由。⑥十八號(hào)，是父親的生日。每年這時(shí)候，父親都會(huì)做幾樣菜，等他回家。那時(shí)，父親的眼睛亮閃閃的，滿是期待的光芒。而他總會(huì)掏出件小禮物給父親，打火機(jī)、計(jì)算器、刮胡刀……哄得父親傻笑一個(gè)晚上。⑦但是今天呢？開門的一刻，他就知道什么都沒(méi)有。沒(méi)有燈光，沒(méi)有飯香，沒(méi)有父親，而他的書包里也沒(méi)有任何可以讓父親傻笑的禮物。⑧在客廳的飯桌上，他看到一只盒子，148元的籃球鞋。下面壓著一張便條，是父親難看的筆跡：“別失望啊，鞋子不是買給你的。知道今年收不到生日禮物了，我自己買給自己。我晚上找了個(gè)看大門的工作，一個(gè)月四百。四個(gè)月以后，就可以給你買名牌鞋了。爸不能給你個(gè)媽，是爸的錯(cuò)，所以這雙鞋子爸先大方地借給你穿。兒子，對(duì)不起，爸讓你沒(méi)面子了，但今天總歸是我生日。祝我生日快樂(lè)吧?！雹峥吹竭@里，他的心里五味雜陳，說(shuō)不出的滋味，不覺間已是滿眼淚水?？粗矍暗幕@球鞋，他忍不住穿在了自己腳上，鞋子很暖，很軟，居然剛好合他的腳。父親忙糊涂了，41號(hào)的腳買了雙43號(hào)鞋。他系緊鞋帶的一刻，忽然覺得，這是世上最珍貴的籃球鞋。⑩他在心中默默念道：“老爸，對(duì)不起！老爸，生日快樂(lè)！”14．根據(jù)提示從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。①形容言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。多用于上對(duì)下，長(zhǎng)對(duì)幼的教誨和囑咐。②形容心神沮喪、情緒低落的樣子。③比喻突然發(fā)生的、意外的、令人震驚的事。15．用自己的話概括本文的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________16．閱讀畫線句子，完成下列練習(xí)。①[A]處畫線句“父親不再說(shuō)話，只是眉頭緊鎖”，聯(lián)系上下文，父親會(huì)想些什么呢？②[B]處畫線句是描寫，突出了天氣的，從側(cè)面寫出了父子的關(guān)系，同時(shí)為下文描寫父親冬夜在外工作作鋪墊。17．下面對(duì)短文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．題目“一雙珍貴的籃球鞋”既是全文的行文線索，又概括了短文的主要內(nèi)容，點(diǎn)明了短文的中心。B．短文第3自然段通過(guò)插敘交代了家庭狀況，表現(xiàn)出父親的不容易和對(duì)兒子深沉的愛。C．“父親忙糊涂了，41號(hào)的腳買了雙43號(hào)鞋”中的“糊涂”一詞寫出了父親為了給兒子買鞋更加忙碌地工作，因此才會(huì)忙“糊涂”買錯(cuò)鞋。D．從“老爸，對(duì)不起！”可以感受到兒子終于理解了父親，表現(xiàn)兒子此時(shí)后悔、自責(zé)和感動(dòng)的復(fù)雜情感。18．一雙鞋寫出了兩個(gè)人，爸爸和兒子各是怎樣的人，請(qǐng)選擇其中一個(gè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并說(shuō)明理由。____________________________________________________________________________________________19．父母總是竭盡所能地滿足孩子的要求，你也曾對(duì)父母提出過(guò)要求吧。面對(duì)你的要求，父母是怎么做的？從中你有怎樣的體會(huì)？____________________________________________________________________________________________三、快樂(lè)習(xí)作。（35分）20．微笑是寒冬過(guò)后的第一縷陽(yáng)光，微笑是炎炎夏日的一股清泉。微笑帶來(lái)友善，讓親切相伴；微笑帶來(lái)信任，讓隔閡走開；微笑帶來(lái)自信，讓希望常在……記憶中那些印象深刻的微笑，總是讓我們回味無(wú)窮。請(qǐng)你以“微笑”為話題，結(jié)合自己的經(jīng)歷寫一篇習(xí)作。要求：①通過(guò)一、兩件事寫清楚微笑怎么影響你的生活、學(xué)習(xí)。②內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。③書寫規(guī)范，語(yǔ)句通順。④題目自擬。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“傾斜（qīn）”應(yīng)讀作qīng；

B項(xiàng)中“參差（chī）”應(yīng)讀cī；

C項(xiàng)中“圍殲（qiān）”應(yīng)讀jiān；

D項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“彩紅”應(yīng)寫作“彩虹”；

B項(xiàng)中“笨茁”應(yīng)寫作“笨拙”；

C項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫全部正確；

D項(xiàng)中“能原”應(yīng)寫作“能源”；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“三軍”指全部的紅軍戰(zhàn)士，這項(xiàng)理解錯(cuò)誤；

B項(xiàng)中“忽見”是忽然出現(xiàn)的意思，“見”是出現(xiàn)的意思，這項(xiàng)理解錯(cuò)誤；

C項(xiàng)中“翠色欲流”指蒼翠的顏色將要流下來(lái)，形容翠色很濃，“欲”是將要的意思；

D項(xiàng)中對(duì)“渚”的理解是正確的。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。4．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詞語(yǔ)，ACD三項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用都是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

B項(xiàng)中“念念有詞”.指人不停地自言自語(yǔ)。這句用來(lái)描述“王老師講課”詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。5．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)句子前后表達(dá)不一致，應(yīng)該把“能否”去掉；

B項(xiàng)中句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)該把“使”去掉；

C項(xiàng)中句子表述正確，沒(méi)有語(yǔ)??；

D項(xiàng)中句子語(yǔ)序有問(wèn)題，應(yīng)該把“糾正并指出了”改成“指出并糾正了”；進(jìn)行修改作答。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語(yǔ)病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。6．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合閱讀和寫作的相關(guān)知識(shí)，ACD三項(xiàng)中表述正確，符合閱讀和寫作的相關(guān)要求；

B項(xiàng)中點(diǎn)面結(jié)合是進(jìn)行場(chǎng)面描寫的重要方法，可以使場(chǎng)面描寫更生動(dòng)、具體；課文《開國(guó)大典》就成功運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的描寫方法；這種方法在平時(shí)的寫作中也可以運(yùn)用，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)閱讀與寫作相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。7．【答案】懸崖；瀑布；馬蹄；糟糕；干燥；天涯海角；爆炸；啼叫；遭遇；急躁【解析】【分析】“崖”是山字頭，可組“山崖”；“涯”是三點(diǎn)水，可組“天涯”；“瀑”是三點(diǎn)水，可組“瀑布”；“爆”是火字旁，可組“爆炸”；“蹄”是足字旁，可組“蹄子”；“啼”是口字旁可組“啼叫”；“糟”是米字旁，可組“糟糕”；“遭”是走之旁，可組“遭遇”；“燥”是火字旁，可組“干燥”；“躁”是足字旁，可組“急躁”；

故答案為：懸崖；瀑布；馬蹄；糟糕；干燥；天涯海角；爆炸；啼叫；遭遇

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語(yǔ)寫正確。8．【答案】貫；截；凜凜；馳；裁；籌；威風(fēng)凜凜、斬釘截鐵；他站在那里，好像一位威風(fēng)凜凜的將軍，斬釘截鐵地命令別人?！窘馕觥俊痉治觥俊叭褙炞ⅰ比烤窦性谝稽c(diǎn)上。形容注意力高度集中?！皵蒯斀罔F”形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不含糊?！巴L(fēng)凜凜”威嚴(yán)可畏、有氣勢(shì)的樣子?！靶鸟Y神往”形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往；“別出心裁”指獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同?！凹几咭换I”稍強(qiáng)一些，多指技術(shù)高人一籌，形容比別人厲害，技藝比別人高一些。結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行運(yùn)用作答。

故答案為：貫；截；凜凜；馳；裁；籌；威風(fēng)凜凜、斬釘截鐵；他站在那里，好像一位威風(fēng)凜凜的將軍，斬釘截鐵地命令別人。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語(yǔ)的意思進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。9．【答案】（1）廣場(chǎng)匯集了隊(duì)伍。（2）弟弟在看電視，只見他一會(huì)皺著眉，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)還跳了起來(lái)。（3）考試前，我感到心跳加速，仿佛有個(gè)小鼓在心中不停地敲打。我總是不停地想：“我復(fù)習(xí)的內(nèi)容是否夠全面？考試中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)我無(wú)法回答的問(wèn)題？”這種不安和焦慮讓我無(wú)法平靜下來(lái)。同時(shí)，我也會(huì)不斷地提醒自己要保持冷靜，不要過(guò)度緊張。雖然心中還存在一些不安和忐忑，但我相信自己的能力，會(huì)以最好的狀態(tài)去迎接考試。【解析】【分析】（1）這句縮寫時(shí)應(yīng)該把“丁字形的”“來(lái)自四面八方的群眾”等起修飾說(shuō)明作用的部分去掉，保留句子主干；

（2）結(jié)合動(dòng)作和神態(tài)描寫的方法，進(jìn)行人物描寫，進(jìn)行作答。

（3）結(jié)合課文《窮人》中心里描寫的方法，寫出自己考試前的緊張，要寫出自己的所思所想以及內(nèi)心的感受，進(jìn)行作答。

故答案為：（1）廣場(chǎng)匯集了隊(duì)伍。（2）弟弟在看電視，只見他一會(huì)皺著眉，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)還跳了起來(lái)。（3）考試前，我感到心跳加速，仿佛有個(gè)小鼓在心中不停地敲打。我總是不停地想：“我復(fù)習(xí)的內(nèi)容是否夠全面？考試中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)我無(wú)法回答的問(wèn)題？”這種不安和焦慮讓我無(wú)法平靜下來(lái)。同時(shí)，我也會(huì)不斷地提醒自己要保持冷靜，不要過(guò)度緊張。雖然心中還存在一些不安和忐忑，但我相信自己的能力，會(huì)以最好的狀態(tài)去迎接考試。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。10．【答案】（1）久立四望；坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)；萬(wàn)紫千紅總是春；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船（2）江清月近人；明月別枝驚鵲（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬(wàn)水千山只等閑（4）位卑未敢忘憂國(guó)【解析】【分析】（1）結(jié)合課文《草原》，“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想低吟一首奇麗的小詩(shī)。”“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”出自朱熹《春日》，意思是誰(shuí)都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹地百花開放、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船”出自蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》，意思是翻滾的烏云像潑灑的墨汁，還沒(méi)有完全遮住山巒，白花花的雨點(diǎn)似珍珠亂蹦亂跳竄上船。

（2）“野曠天低樹，江清月近人”意思是曠野無(wú)邊無(wú)際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清明月來(lái)和人相親相近。出自孟浩然《宿建德江》；“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》，意思是天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。

（3）“紅菊不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”出自《七律長(zhǎng)征》，意思是紅軍勇敢無(wú)畏、藐視一切困難；

（4）“位卑未敢忘憂國(guó)”意思是職位低微卻從未敢忘記憂慮國(guó)事，出自陸游《病起書懷》；

故答案為：（1）久立四望；坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)；萬(wàn)紫千紅總是春；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船（2）江清月近人；明月別枝驚鵲（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬(wàn)水千山只等閑（4）位卑未敢忘憂國(guó)

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及名言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?1．杭州；一；三12．正確；錯(cuò)誤13．琮琮代表了不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)剛毅的精神，宸宸蘊(yùn)含了一種海納百川、樂(lè)觀向上的精神，蓮蓮則代表了和諧的人文精神?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．（1）結(jié)合材料一，第19屆亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州舉辦。材料三介紹了亞運(yùn)會(huì)的吉祥物。結(jié)合材料內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：杭州；一；三12．①結(jié)合材料二“8月8日，杭州亞運(yùn)會(huì)動(dòng)態(tài)體育圖標(biāo)正式發(fā)布。這是亞運(yùn)會(huì)歷史上首套動(dòng)態(tài)體育圖標(biāo)?！边@項(xiàng)表述正確；②結(jié)合材料二“2023年6月15日，亞運(yùn)會(huì)火種在杭州良渚古城遺址公園大莫角山成功采集；”這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故答案為：正確；錯(cuò)誤13．結(jié)合材料三，琮琮代表的是世界遺產(chǎn)良渚古城遺址，名字來(lái)源于文物玉琮，展示給人們一種不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)剛毅的精神。宸宸代表世界遺產(chǎn)京杭大運(yùn)河，展現(xiàn)了一種海納百川、樂(lè)觀向上的精神；蓮蓮代表世界遺產(chǎn)西湖，代表一種精致和諧的人文精神。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：琮琮代表了不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)剛毅的精神，宸宸蘊(yùn)含了一種海納百川、樂(lè)觀向上的精神，蓮蓮則代表了和諧的人文精神?！敬鸢浮?4．語(yǔ)重心長(zhǎng)；神色黯然；晴天霹靂15．本文主要講述了一個(gè)男孩因?yàn)橐I一雙名牌籃球鞋而和父親產(chǎn)生了矛盾，但最終他理解了父親并感到后悔和感動(dòng)的故事。16．我確實(shí)虧欠了孩子太多了，孩子只是要一雙籃球鞋，我還是多干點(diǎn)活滿足他的心愿吧！但是也要引導(dǎo)他不要與人攀比。；環(huán)境描寫；嚴(yán)寒；冷漠，同時(shí)為下文描寫父親冬夜在外工作作鋪墊。17．C18．父親：①勤儉樸實(shí)：從他引導(dǎo)兒子不要與人攀比，要穿尋常鞋子等可看出來(lái)。②一心為兒子著想，深愛兒子：從他為了兒子不愿再婚，以及為了給兒子買鞋晚上去看大門等可看出來(lái)。③智慧、教育有方：從他買錯(cuò)鞋碼，用寫滿真情的便條打動(dòng)兒子等可看出來(lái)。19．當(dāng)我對(duì)父母提出要求時(shí)，他們總是盡力滿足我，而自己卻默默地付出了無(wú)數(shù)艱辛。從中我體會(huì)到了我應(yīng)該理解父母的辛苦，不要對(duì)父母提出過(guò)分的要求，要努力學(xué)習(xí)，努力為父母分憂?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。14．“語(yǔ)重心長(zhǎng)”意思是形容言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。多用于上對(duì)下，長(zhǎng)對(duì)幼的教誨和囑咐?！吧裆鋈弧敝感稳菪纳窬趩?、情緒低落的樣子?！扒缣炫Z”指比喻突然發(fā)生的、意外的、令人震驚的事。結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：語(yǔ)重心長(zhǎng)；神色黯然；晴天霹靂15．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了一個(gè)生活在離異家庭的男孩，因?yàn)樽约旱奶摌s想要一雙名牌鞋與父親發(fā)生矛盾，最后理解父親的艱辛并覺得后悔和感動(dòng)的故事。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：本文主要講述了一個(gè)男孩因?yàn)橐I一雙名牌籃球鞋而和父親產(chǎn)生了矛盾，但最終他理解了父親并感到后悔和感動(dòng)的故事。16．“父親不再說(shuō)話，只是眉頭緊鎖。”這句話寫出聽了兒子對(duì)父親不能給他一個(gè)完整的家的指責(zé)而后悔、難過(guò)的心情，父親可能想到自己虧欠孩子太多了，自己應(yīng)該設(shè)法滿足孩子的愿望；“二月，天氣驟冷，天空下起了鵝毛大雪，漫天的雪花覆蓋了整個(gè)城市。”這句是環(huán)境描寫，襯托了父子之間感情因?yàn)槊芏E然降溫，也寫出了父親工作的不易和生活的艱辛。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：①我確實(shí)虧欠了孩子太多了，孩子只是要一雙籃球鞋，我還是多干點(diǎn)活滿足他的心愿吧！但是也要引導(dǎo)他不要與人攀比。②環(huán)境描寫；嚴(yán)寒；冷漠，同時(shí)為下文描寫父親冬夜在外工作作鋪墊。17．結(jié)合短文內(nèi)容，ABD三項(xiàng)中對(duì)短文的閱讀和理解還是正確的。符合短文內(nèi)容；C項(xiàng)中“父親忙糊涂了，41號(hào)的腳買了雙43號(hào)鞋”中的“糊涂”一詞其實(shí)是父親故意記錯(cuò)鞋的號(hào)碼，這雙鞋子就是父親專門給兒子買的，因?yàn)楦赣H現(xiàn)在沒(méi)有能力給兒子買名牌的鞋子，而且因?yàn)楦缸影l(fā)生矛盾，父親不好意思直接給兒子買鞋。結(jié)合短文內(nèi)容，這項(xiàng)理解和表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：C18．結(jié)合短文內(nèi)容，短文結(jié)合父親給兒子買鞋子的故事贊揚(yáng)了父