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2021高中生傅雷家書讀書筆記1000字

傅雷家書讀書筆記1從自身經(jīng)受中給出閱歷和教訓(xùn),他無疑是兒子的良師益友。當孩子對父母的依靠性太大或者父母對孩子溺愛時都會產(chǎn)生一種對孩子成長不利的因素,只有想傅雷那樣專心與孩子溝通,準時發(fā)覺問題,找出問題,才能成為一名理智父母。這是傅雷在給兒子家書中的一段話。在《傅雷家書》中我看到了一位父親對兒子的教導(dǎo),字里行間,流露出傅雷對傅聰劇烈的父愛。這種愛使人震撼,使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。在日常生活中他告誡兒子“人總得經(jīng)常強迫自己,不強迫就解決不了問題。最基本的就是抓緊時間”,“最是要科學(xué)化、要徹底”,“在外面世界切勿難為情,被人家任憑多留,才能不打亂事先定好的日程”,“修改小習(xí)慣,就等于修改自己的意識和性情”。我覺得就是我們生活中急需解決的問題。父愛如山,宏偉壯麗,母愛如水,柔情萬里。我們應(yīng)當理解父母并加強自身素養(yǎng),逐步與父母建立友好關(guān)系,讓他們理解你,做一個稱職的孩子。傅雷家書讀書筆記21955年,當兒子取得巨大的勝利,被掌聲和鮮花包圍時,傅雷寫了一封信告誡兒子要懂得掌握心情。他以“過來人”回首“過來事”的心情激勵兒子要時刻持續(xù)謙卑,不懼怕孤獨,要勇于攀登藝術(shù)的止境,同時他借兒子勝利之機賜予他更多,向他昭示出更高的人生境界持續(xù)一顆純凈的“赤子之心”,指出一個成熟的人的心理應(yīng)當是冷靜而超然的。傅雷作為一個勝利的文學(xué)翻譯家,對于孩子的訓(xùn)練自然是不同尋常的。但孩子從小就不在父母身邊,于是用信傳達愛意的接力開頭了。傅雷在每封家書中都不寫白字,這是很重要的。這一點傅雷做的不錯,這既是他多年來養(yǎng)成的習(xí)慣,也是訓(xùn)練遠在萬里之外的兒子做事要仔細的一個極好的機會。此外,傅雷還在信中教兒子識更多的外文,甚至整篇都用法文或英文書寫而成。傅雷這種處事態(tài)度影響了兒子一生,為傅聰走向?qū)淼膭倮蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ)。因此,傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的,給傅聰上了一堂人生課,讓他明白如何在這個世界上立足。傅雷能夠說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表,他的對子女那深厚的愛使得他的兒子成長為極其優(yōu)秀的人。其實,我們身邊的父親也跟傅雷一樣的宏大。我的父親也是常常為我們的生計,為了我們的學(xué)習(xí),為了我們能上一個好的校內(nèi),為了我們能擁有好的成果,使得自己的頭發(fā)都白了,費盡了心血,這是真正的宏大,這才是真正的父親!傅雷家書讀書筆記3傅雷父子透過這些書信,不僅僅在兩人間建立了堅固的紐帶,也透過這一條紐帶,使孩子與遠離的祖國牢牢地建立了感情。父母是孩子的第一任老師,一個好的家庭,對孩子來說是一件好事,它打算了孩子的一生。傅雷訓(xùn)練孩子的方法比較共性,他透過書信對遠方兒子的生活和藝術(shù)進行指導(dǎo),而且還透露了對兒子的牽掛和愛。天下父母的愛都是一樣的,我的父母雖不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會先為我思索,為我準備。還有些家長認為孩子不打不成材,因而讓孩子身心受到損害,孩子不但沒有變得懂事,反而更加叛逆起來。所以,家長們就應(yīng)看看《傅雷家書》,而作為孩子的我們也要看看這本好書,由于它將會感染我們,讓我們察覺到家長的專心良苦,懂得感恩,它更讓我們懂得藝術(shù)的觀賞,在生活的處事做人,得到正確的指引。傅雷家書讀書筆記4傅雷父子透過這些書信,不僅僅在兩人間建立了堅固的紐帶,也透過這一條紐帶,使孩子與遠離的祖國牢牢地建立了感情。父母是孩子的第一任老師,一個好的家庭,對孩子來說是一件好事,它打算了孩子的一生。傅雷訓(xùn)練孩子的方法比較共性,他透過書信對遠方兒子的生活和藝術(shù)進行指導(dǎo),而且還透露了對兒子的牽掛和愛。天下父母的愛都是一樣的,我的父母雖不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會先為我思索,為我準備。還有些家長認為孩子不打不成材,因而讓孩子身心受到損害,孩子不但沒有變得懂事,反而更加叛逆起來。所以,家長們就應(yīng)看看《傅雷家書》,而作為孩子的我們也要看看這本好書,由于它將會感染我們,讓我們察覺到家長的專心良苦,懂得感恩,它更讓我們懂得藝術(shù)的觀賞,在生活的處事做人,得到正確的指引。傅雷家書讀書筆記5——題記傅雷是一個睿智,博學(xué),正直的學(xué)者,而他給我的最深印象卻是他對孩子們的嚴峻家教。我認為,傅雷首先是一個父親,其次才是一個學(xué)者。在那一封封信里,不僅僅有他對孩子的吩咐叮囑,也有對孩子的嚴格要求。他會時刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)狀況,會對他提出批判,也會對他夸獎鼓舞。鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進,直至成為一個藝術(shù)大師。在訓(xùn)練孩子上,我想,父親跟傅雷的想法是相同的。他們都會用嚴峻掩飾自己的溫情,將期盼傾注在孩子身上,哪怕會被孩子記恨,也堅持自己的選取。直到望見孩子踏上勝利之峰?!陡道准視方o我的觸動遠不止這些,然而,

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