第5課《你是人間的四月天》課件語文九年級上冊

你是人間的四月天——一句愛的贊頌林徽因她，民國首屈一指的才女；無論才情、容貌、氣度，萬里挑一、卓爾不群。她，一身的詩意飛揚綿長；仿佛千古以來，在人間，那最美好的四月天！她是誰？

林徽因（1904—1955），中國著名建筑師、詩人、作家。中國第一位女性建筑學家，被胡適譽為“中國一代才女”。人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設計者之一。文學上，著有散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等作者貢獻這首詩是林徽因的經(jīng)典詩作，最初發(fā)表于《學文》一卷一期（1934年4月5日）。學術(shù)界一般認為是林徽因?qū)懡o兒子梁從誡的。1為悼念摯友徐志摩而作。2為兒子梁從誡出生帶來的喜悅而作。梁從誡在《倏忽人間四月天》中說：“父親曾告訴我，《你是人間的四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我而作的，但母親自己從未對我說起過這件事。”對于這首詩的創(chuàng)作意圖，梁先生說得很客觀。動作輕巧靈活，也指一種輕松、飄逸的心境。形容女子的姿態(tài)美。鮮艷美麗。古代帝王、官員戴的帽子。形容燕子的叫聲。輕靈：娉婷：鮮妍：冠冕：呢喃：我說/你是/人間的/四月天；笑響/點亮了/四面風；輕靈在/春的光艷中/交舞著變。你是/四月/早天里/的云煙，黃昏/吹著/風的軟，星子/在無意中/閃，細雨點/灑在/花前。那輕，那娉婷，你是，/鮮妍百花的/冠冕/你戴著，/你是天真，莊嚴，你是/夜夜的/月圓。雪化后/那片鵝黃，你像；新鮮

初放/芽的綠，你是；柔嫩/喜悅水光/浮動著/你夢/期待中白蓮。你是/一樹一樹/的花開，是燕在/梁間/呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是/人間的/四月天！你是人間的四月天

——一句愛的贊頌林徽因結(jié)合畫面，概括詩歌的每一節(jié)分別贊美了什么?輕靈光艷柔和恬靜鮮妍莊嚴新鮮柔嫩溫暖希望贊美希望謳歌新生愛2.詩中的“你”指代哪些內(nèi)容？有什么作用？3.詩歌運用了哪些意象描繪意境？這些意象有何特點？給人怎樣的感受？指代“人間的四月天”“四月早天里的云煙”“鮮妍百花”“新鮮初放芽的綠”“一樹一樹的花開”“燕呢喃”“愛，暖，希望”。四月天、風、云煙、星子、細雨、花、月圓、新芽、白蓮、燕。1.詩歌的標題有什么特點？

主標題“你是人間的四月天”，以比喻的手法，將“你”比作“人間的四月天”，點出作者要贊頌的對象。

副標題“一句愛的贊頌”，表明作者對贊頌對象極盡愛的贊美。輕靈、光艷、娉婷、鮮妍、天真、莊嚴、新鮮、柔嫩喜悅……讓人感受到春天帶給人們的新鮮、明麗、喜悅之情。突出了“你”嬌柔、溫和、靜雅的特點。詩人通過不同的感官來描寫“四月”所獨有的景物，試結(jié)合內(nèi)容進行分析，說一說其作用。視覺聽覺觸覺“星”“云煙”“細雨”“花”“月圓”“嫩芽”等“笑響”“四面風”“燕子呢喃”“風的軟”“暖”多角度展開描寫，表現(xiàn)了詩人的“愛之深，情之切”。能引導讀者調(diào)動多種感官去感受詩人心中的“愛”，給讀者以感染。作用：說說詩歌描繪了哪幾幅畫面？各有什么特點？春光風舞圖風煙星雨圖月夜花開圖雪后新綠圖花開燕語圖輕靈柔美鮮妍鮮嫩希望我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風；輕靈在春的光艷中交舞著變?！靶憽币辉~采用擬人的修辭，將“你”的輕靈、活潑，“我”的歡快、喜悅寫得形象生動。從聽覺到視覺?！靶憽笔菍鄣纳鷦用枋觯敖晃柚儭?，是一種刻骨銘心的愛。

構(gòu)思美你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。采用比喻，把“你”比喻為“云煙”生動形象地寫出“你”的輕盈自在，無拘無束，充滿了生活的氣息，表達了詩人由衷的喜悅之情。愛的靜態(tài)美愛的動態(tài)美那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮。采用倒裝句式，突出了“你”“輕”“娉婷”“嬌嫩”“美好”的特點。避免了表達上的單一和呆板，使詩歌富有跳躍感和音樂美。愛的美、深刻、厚重與莊嚴愛無處不在色彩豐富愛的生命力和純凈色彩美

愛之深情之切你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！

詩人將心中的愛以一幅幅四月天豐美的畫面作比，以抽象的愛、暖、希望來比喻心中的“你”，表達對兒子真摯的愛。

同時，詩人借用“四月天”，這一溫馨美好洋溢生機的意象，輕靈歡快的節(jié)奏，書寫著對生命的贊歌，抒發(fā)了詩人內(nèi)心滿滿的愛意、溫暖和對新生事物的希望。你是人間的四月天春光風舞圖——靈變風煙星雨圖——輕軟月夜花開圖——美好雪后新綠圖——新生花開燕語圖——希望欣喜溫馨眷念愛新月派：現(xiàn)代詩壇上一個重要的詩歌流派，主要成員有胡適、徐志摩、梁啟