中學(xué)校長到名校跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)（心得體會匯報）

——中學(xué)校長到名校跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)（心得體會匯報）根據(jù)縣教育局跟崗學(xué)習(xí)的安排，我于20xx年8月13日至8月18日，在×中學(xué)進(jìn)行了為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。在這段時間里，我在原有的基礎(chǔ)上加深了對學(xué)校管理的感性認(rèn)識，得到了很多啟發(fā)，明確了今后努力的方向?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、跟崗學(xué)習(xí)的主要工作和成效（一）虛心學(xué)習(xí)，主動融入。在跟崗學(xué)習(xí)的一周時間里，我嚴(yán)格遵守×中學(xué)的各項規(guī)章制度，處處以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真聽取經(jīng)驗豐富的校長和老師們的教導(dǎo)，積極主動地參與學(xué)校的各項教學(xué)活動，深入班級了解學(xué)生的各種情況，認(rèn)真批改作業(yè)、試卷，與老師共同備課、講課，組織學(xué)校教研活動，廣泛涉獵各種管理資料。在跟崗期間，我真正做到了從零開始，放下架子，放開手腳，邊學(xué)邊干，將所見所聞、所思所想、所作所為全部融入到自己的教育教學(xué)工作中。（二）潛心鉆研，學(xué)以致用。在跟崗學(xué)習(xí)期間，我積極參與學(xué)校的教研活動，仔細(xì)聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的課堂授課。×中學(xué)非常重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一次的教研活動已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的常態(tài)，而且內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣。在活動中，老師們能結(jié)合自身的實際情況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)或特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)言交流；有的經(jīng)驗豐富教師會把自己多年積累的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的分享給其他教師。在聽課過程中，我認(rèn)真記錄優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)和指導(dǎo)方法。在平時的工作中，我盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為我校師生做出更多的貢獻(xiàn)。同時我還積極向他們請教先進(jìn)的管理經(jīng)驗和管理方法。（三）開拓視野，碰撞思想。在跟崗學(xué)習(xí)期間，我有幸與×中學(xué)的管理團(tuán)隊一起參加了多次外出學(xué)習(xí)活動。每到一處，我們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐南冗M(jìn)教育理念和管理方法。在考察的過程中，我認(rèn)真觀察了他們的校園環(huán)境及設(shè)施設(shè)備，深入了解了學(xué)校管理模式和辦學(xué)理念。通過這次外出學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野、拓展了思路，進(jìn)一步豐富了理論知識、提高了實踐能力。把所學(xué)到的理念和方法結(jié)合學(xué)校的校情和自身實際有機(jī)地結(jié)合起來，是今后我努力的方向。二、跟崗學(xué)習(xí)的收獲與反思（一）主要收獲1．管理經(jīng)驗方面有待學(xué)習(xí)。在跟崗學(xué)習(xí)期間，我深深感受到×中學(xué)“以人為本”的管理理念、“依法治校”的管理思路、“以德立?！钡乃枷刖琛ⅰ百|(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略意識。注重加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、德育工作和特色教育。使我深刻認(rèn)識到做為一名校長不僅要管理好學(xué)校，更重要的是要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工做好學(xué)校的各項工作。校長要具備良好的管理素質(zhì)才能帶出一支有凝聚力的教師隊伍。2．班級管理中還需細(xì)致入微。×中學(xué)實行的是精細(xì)化管理，班主任負(fù)責(zé)制也是其獨(dú)特之處。從班主任的值班分工到教室衛(wèi)生的檢查；從學(xué)生的紀(jì)律到課堂的表現(xiàn)；從學(xué)生的作業(yè)到考試的復(fù)習(xí)都做到了規(guī)范化、制度化。使我深刻認(rèn)識到要想提高班級的管理水平必須細(xì)化管理內(nèi)容，要把每一件看似平凡的小事做好，保證整個集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。3．教師隊伍建設(shè)方面還要做得更好。×中學(xué)非常注重對教師的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修、職稱評聘。同時加大骨干教師的培養(yǎng)力度。這些做法都使我深刻地認(rèn)識到要想提高教師的整體素質(zhì)必須進(jìn)行專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)、職稱評定等工作；要建立一支高素質(zhì)的師資隊伍必須加大骨干教師的培養(yǎng)力度。（二）存在問題及原因分析1．管理經(jīng)驗方面有待學(xué)習(xí)。雖然我是學(xué)校校長管理的直接對象，但對于學(xué)校具體的管理工作我了解的并不是很多。這主要是由于我長期從事教學(xué)工作而忽視了管理經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。同時我自己的管理能力也有待提高，缺乏科學(xué)系統(tǒng)的管理方法。在未來的工作中我將多向其他學(xué)校校長學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗和管理方法不斷提升自己的管理水平和能力。2．班級管理中還需細(xì)致入微?！林袑W(xué)雖然實行精細(xì)化管理，但依然存在著不足之處。如：個別任課教師對學(xué)生的日常行為習(xí)慣監(jiān)管不到位；班主任對部分學(xué)生的跟蹤調(diào)查不夠及時；學(xué)生的行為表現(xiàn)沒有得到全面掌握等。這都是我需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。在以后的管理工作中我將更加注重細(xì)節(jié)的管理和完善工作制度建設(shè)通過制度來約束學(xué)生行為規(guī)范學(xué)生行為。3．教師隊伍建設(shè)方面還要做得更好?！林袑W(xué)非常注重對教師的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修、職稱評聘。同時加大骨干教師的培養(yǎng)力度。這些做法都使我深刻地認(rèn)識到要想提高教師的整體素質(zhì)必須進(jìn)行專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)、職稱評定等工作；要建立一支高素質(zhì)的師資隊伍必須加大骨干教師的培養(yǎng)力度。三、今后工作的改進(jìn)計劃（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)作為新時期的校長必須要有廣博的知識面，寬闊的眼界。未來我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高個人素養(yǎng)和管理水平。一方面我要通過多種渠道吸收先進(jìn)的教育理念和管理方法另一方面我也要注重向廣大教師和管理者學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短不斷完善自己。1．多讀書。書本是人類文明的結(jié)晶是最寶貴的精神財富。讀書可以讓我們擁有廣博的知識涵蓋各個方面；讀書可以讓我們擁有高尚的情操；讀書可以讓我們學(xué)會思考學(xué)會創(chuàng)新。我會堅持讀書堅持寫讀書筆記不斷提高自己的認(rèn)知能力和文化修養(yǎng)。2．多思考。作為一名校長要善于思考要有獨(dú)特的眼光和見解這樣才能更好地發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題有針對性地提出決策方案和措施。當(dāng)遇到問題時我要冷靜地分析問題找出問題的根源制定解決問題的辦法最后將問題解決掉。在處理各類事件的過程中我要不斷地積累經(jīng)驗并運(yùn)用到今后的工作中去。3．多交流。校長要善于交流和諧的人際關(guān)系和純真的人際關(guān)系是一個學(xué)校良好發(fā)展的重要因素之一所以我會主動和各位老師搞好關(guān)系虛心向老師們學(xué)習(xí)傾聽他們的意見和建議在生活上互相關(guān)心互相幫助形成一個和諧的大家庭！（二）狠抓落實，注重實效抓好學(xué)校的常規(guī)工作落實是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵只有將常規(guī)工作落到實處才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展推動學(xué)校不斷向前發(fā)展不斷取得新的成績和進(jìn)步因此我在未來的工作中要著重抓好以下幾個方面的工作：1．常規(guī)工作抓落實。我要將常規(guī)工作抓細(xì)抓實抓好確保教學(xué)工作的有序開展各項考核指標(biāo)達(dá)標(biāo)率明顯提高促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升爭取更好的成績；2．安全工作常抓不懈。安全工作重于泰山只有保證了師生的安全才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展因此我會一如既往地抓好學(xué)校的安全管理和安全教育工作時刻保持清醒的頭腦和高度的警覺性把全校師生的生命安全放在第一位發(fā)現(xiàn)隱患及時消除防止事故的發(fā)生保障師生平安健康；3．德育工作不松懈。德育是人格成長的土壤是青少年成長的保障只有抓好德育工作才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才才能為社會輸送一批又一批的有用之才因此我會高度重視德育工作把德育工作擺到更加重要的位置上放在核心位置上切實抓好德育工作確保我校德育工作上新臺階！（三）加強(qiáng)管理，建設(shè)團(tuán)隊首先我認(rèn)為應(yīng)構(gòu)建一種合理的管理機(jī)制即明確分工又相互協(xié)作的管理機(jī)制在這種管理機(jī)制下校長應(yīng)承擔(dān)起“管人、育人”的責(zé)任而副校長則承擔(dān)起“服務(wù)、協(xié)調(diào)”的責(zé)任主任負(fù)責(zé)好“事務(wù)型”工作副主任負(fù)責(zé)好“業(yè)務(wù)型”工作而班主任則負(fù)責(zé)好“班級事務(wù)”的工作這樣一來每個管理者都有明確的工作職責(zé)大家各司其職各盡其責(zé)從而使整個管理過程井然有序使學(xué)校朝著既定的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)其次我認(rèn)為應(yīng)打造一支精干高效的干部隊伍要建設(shè)一支有凝聚力的干部隊伍必須建立一套完善的干部選拔任用機(jī)制用人看業(yè)績重能力憑實績重獎懲我們要堅持“民主、公開”的原則做到“職務(wù)面前人人平等”用人唯賢使肯干事的人能干成事不能干成的也能轉(zhuǎn)崗輪換使每個人都有危機(jī)感和緊迫感自覺提升自己的素質(zhì)能力從而達(dá)到“能者上庸能下”的良好局面形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力使我們的學(xué)校逐步走向良性循環(huán)的發(fā)展軌道！再者我覺得應(yīng)大力加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)班主任是班級工作的帶頭人也是學(xué)校管理的骨干力量其工作的優(yōu)劣直接影響著整個學(xué)校的工作質(zhì)量因此為了進(jìn)一步提高班主任的工作質(zhì)量我想應(yīng)從以下幾個方面入手：1．定期召開班主任工作會議讓班主任之間相互交流好的工作經(jīng)驗探討帶班中存在的問題找到解決問題的方法和策略縮短問題解決的時間提高工作效率從而更好地開展工作也讓班主任間形成一種競爭氛圍相互督促相互比拼取長補(bǔ)短共同提高！2．加大對班主任培訓(xùn)力度定期開展班主任培訓(xùn)班讓班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的帶班經(jīng)驗探討帶班中的問題通過培訓(xùn)提高班主任們的綜合素質(zhì)和管理能力讓班主任們能夠更好地完成班級管理工作樹立終身學(xué)習(xí)的思想不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平！3．建立優(yōu)秀班主任激勵機(jī)制設(shè)立班主任專項基金每月從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中拿出一定的錢用于獎勵那些在班級管理工作中表現(xiàn)突出的班主任讓他們感受到學(xué)校對他們工作的肯定增強(qiáng)