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文檔簡(jiǎn)介
2022年高考語(yǔ)文期初模擬評(píng)估卷〔一〕本試卷分為第I卷〔選擇題〕和第I卷兩局部,共150分,考試用時(shí)150分鐘。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上,并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時(shí),考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上,答在試卷上的無(wú)效??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利!第I卷考前須知:1.每題選出答案后,用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。2.本卷共11小題,每題3分,共33分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最符合題目要求的。一、9分閱讀下面一段文字,完成1-3題“風(fēng)雨陰晴君莫問,有書便是艷陽(yáng)天。〞在這個(gè)世界上,如果說有什么事情擁有恒久魅力并令人〔〕其間,讀書便是其中之一??鬃印绊f編三絕〞,陶淵明“每有會(huì)意,便欣然忘食〞,蘇子美“?漢書?佐酒〞,楊萬(wàn)里“半山絕句當(dāng)早餐〞……〔〕歷史,古人留下許多有關(guān)讀書的佳話。閱讀,凝結(jié)著超越時(shí)空的力量。書籍是人類的摯友。通過堅(jiān)持不輟的閱讀,我們可以尋覓到溫暖的陽(yáng)光地帶,采擷到〔〕的花朵,領(lǐng)略到生命的高潔與偉岸?!坝袝闶瞧G陽(yáng)天〞,生動(dòng)詮釋了讀書之于人的意義,這個(gè)“艷陽(yáng)天〞,是毛澤東青年時(shí)為了練就在嘈雜環(huán)境中靜心讀書的本領(lǐng),專門跑到熙熙攘攘的鬧市去讀書;是劉伯承在烽火連天、軍務(wù)繁忙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,字斟句酌地翻譯出大量國(guó)外軍事論著:是樊錦詩(shī)在戈壁深處孤燈相伴、勤奮夜讀,用青春書寫“錦瑟華年去,莫高永留詩(shī)〞。經(jīng)過艱苦卓絕的努力,武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)取得決定性成果,____________。我們深深懂得,正因廣闊醫(yī)務(wù)工作者白衣執(zhí)甲、逆行出征,正因無(wú)數(shù)人為疫情防控沖鋒在前、守土盡責(zé),才使得我們?cè)谏胶訜o(wú)恙、春回大地的暖意中,感覺到生活是多么美好,閱讀是多么美妙?!策x自2021年5月16日?人民日?qǐng)?bào)?〕1.依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔3分〕A.沉醉回憶絢麗多姿B.沉迷回溯五彩繽紛C.沉醉回溯五彩繽紛D.沉迷回憶絢麗多姿2.在選文中橫線處填入句子,表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.疫情防控阻擊戰(zhàn)取得戰(zhàn)略重大成果,統(tǒng)籌推動(dòng)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展工作取得積極成效。B.疫情防控狙擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果,統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展和疫情防控工作取得積極成效。C.疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果,統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展工作取得積極成效。D.疫情防控狙擊戰(zhàn)取得戰(zhàn)略重大成果,統(tǒng)籌推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展和疫情防控工作取得積極成效3.對(duì)選文中涉及的文化常識(shí)解說正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.孔子,名丘,字仲尼,是春秋時(shí)期偉大的思想家和教育家,他修訂六經(jīng),創(chuàng)辦私學(xué),開創(chuàng)儒家學(xué)派。去世后,他的思想言行被編成語(yǔ)錄體著作?論語(yǔ)?。B.陶淵明,東晉人,字符亮,又名潛,自稱靖節(jié)先生,是中國(guó)田園詩(shī)的創(chuàng)始人,后人稱之為“隱逸詩(shī)人〞。代表作品有?飲酒??歸園田居?等。C.?漢書?是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史,由東漢時(shí)期班固編撰,與?史記??后漢書??三國(guó)志?并稱為“前四史〞。其中優(yōu)秀的篇目有?鴻門宴?等。D.蘇子美是宋代詩(shī)人蘇舜欽:楊萬(wàn)里,號(hào)誠(chéng)齋;半山,是王安石的字?!敬鸢浮?.C2.C3.D二、9分閱讀下面文字,完成4-6題。材料一:數(shù)字經(jīng)濟(jì)雖未發(fā)端于中國(guó),卻在中國(guó)充分開展,囚為中國(guó)有系統(tǒng)融會(huì)的哲學(xué)理念。兩千五百年前,西方的畢達(dá)哥拉斯以分解的思維,從“萬(wàn)物皆數(shù)〞開始揭示自然規(guī)律;而東方的孔子以系統(tǒng)的思維,從人的“德行〞開始,力圖發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)的規(guī)律。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心,不是“數(shù)字技術(shù)+傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)〞,也不是“數(shù)字技術(shù)+政府職能〞,更不是“數(shù)字技術(shù)+社會(huì)生活〞的簡(jiǎn)單疊加,而是“形和神〞的有機(jī)結(jié)合,契合?另傳?提出的“一陰一陽(yáng)謂之道〞、宋明理學(xué)家提出的“分一為二,合二為二〞的觀點(diǎn)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)端于知識(shí)經(jīng)濟(jì),開展于信息經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì),成形為數(shù)字經(jīng)濟(jì)。二戰(zhàn)后科技進(jìn)步、全球知識(shí)生產(chǎn)使社會(huì)經(jīng)濟(jì)煥然一新。知識(shí)經(jīng)濟(jì)作為以知識(shí)為根底的經(jīng)濟(jì),直接依賴于知識(shí)和信息的生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用。信息經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)開展的兩翼。隨著通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的開展,知識(shí)的傳播促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,信息科技強(qiáng)化了以知識(shí)為根底的經(jīng)濟(jì)。信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的普及促進(jìn)知識(shí)積累,推動(dòng)人類向數(shù)字時(shí)代過渡,數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為經(jīng)濟(jì)開展的必然結(jié)果和表現(xiàn)形式。〔摘編自王銳?數(shù)字經(jīng)濟(jì)開展的動(dòng)因及路徑?〕材料二:目前我國(guó)正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的開展可以推動(dòng)我國(guó)從高投入、高產(chǎn)出、高耗能、高污染的傳統(tǒng)開展模式向綠色、低碳、節(jié)能、高效的開展模式轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。此外,數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造新的消費(fèi)需求,盤活存量,助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造,同時(shí)滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要。數(shù)字經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)開展的主要?jiǎng)恿?。?shù)字經(jīng)濟(jì)集中表達(dá)了創(chuàng)新的內(nèi)在要求。它是新技術(shù)革命的產(chǎn)物,是一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)、資源配置方式和開展理念。十八大以來,云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)日新月異,催生大批新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。要充分發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟(jì)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用,將數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新成果深度融合于實(shí)體經(jīng)濟(jì),使之成為創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動(dòng)力和實(shí)現(xiàn)工具。數(shù)字經(jīng)濟(jì)開展對(duì)中國(guó)推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要現(xiàn)實(shí)意義。數(shù)字經(jīng)濟(jì)開展改變工業(yè)經(jīng)濟(jì)所遵循的生產(chǎn)性規(guī)模效應(yīng),成了供給方和需求方的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)開展促進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)開展方式,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)開展新常態(tài)。中國(guó)孕育了假設(shè)干數(shù)字化巨頭,世界上三分之一的獨(dú)角獸企業(yè)誕生在中國(guó),而且已經(jīng)形成不斷擴(kuò)張的數(shù)字化生態(tài)系統(tǒng)。中國(guó)的數(shù)字化根底設(shè)施和巨大的用戶市場(chǎng),分別構(gòu)成宏觀經(jīng)濟(jì)方程中的供給側(cè)和需求側(cè)。以5G、人工智能、數(shù)據(jù)中心等為代表的信息根底設(shè)施,作為新基建的重要組成局部,是數(shù)字經(jīng)濟(jì)開展的戰(zhàn)略基石。隨著數(shù)字技術(shù)和人類生產(chǎn)生活交匯融合,全球數(shù)據(jù)呈現(xiàn)爆發(fā)增長(zhǎng)、海量集聚的特點(diǎn),數(shù)據(jù)日益成為重要戰(zhàn)略資源和新生產(chǎn)要素。數(shù)據(jù)要素涉及數(shù)據(jù)生產(chǎn)、采集、存儲(chǔ)、加工、分析、效勞等多個(gè)環(huán)節(jié),是驅(qū)動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)開展的“助燃劑〞,對(duì)價(jià)值創(chuàng)造和生產(chǎn)力開展有廣泛影響。當(dāng)前,數(shù)字經(jīng)濟(jì)開展的重心正在從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)移。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)以企業(yè)為主要用戶,以提升效率和優(yōu)化配置為核心主題,是數(shù)字經(jīng)濟(jì)開展的高級(jí)階段?!舱幾?推動(dòng)上“云〞用“數(shù)〞建設(shè)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)?〕材料三:第三屆進(jìn)博會(huì)相比于前兩屆而言,最大亮點(diǎn)莫過于深挖數(shù)字經(jīng)濟(jì)潛力,與數(shù)字經(jīng)濟(jì)結(jié)合更為緊密。這從側(cè)面反映出,在消費(fèi)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的趨勢(shì)下,中國(guó)的消費(fèi)潛力還有非常大的提升空間,而做好數(shù)字經(jīng)濟(jì)這門功課,將有力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇回暖。根據(jù)中國(guó)信通院發(fā)布的?中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)開展白皮書〔2021年〕?顯示,2021年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)增加值規(guī)模達(dá)35.8萬(wàn)億元,占GDP比重達(dá)36.2%。不難看出,現(xiàn)如今數(shù)字經(jīng)濟(jì)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的作用越來越大。在現(xiàn)有全球治理秩序中,西方國(guó)家無(wú)論在規(guī)那么制定上,還是在經(jīng)濟(jì)全球化過程中依舊處于優(yōu)勢(shì)地位,我國(guó)在國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈分工中總體還處在較低位置,在國(guó)際規(guī)那么制定中的話語(yǔ)權(quán)較弱。這些年,逆全球化趨勢(shì)加劇,全球經(jīng)濟(jì)遭受重大沖擊,加之今年疫情影響,中國(guó)成為事實(shí)上的“增長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)〞經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化的堅(jiān)決支持者。而對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境,中國(guó)積極推進(jìn)國(guó)內(nèi)大循環(huán)、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)開展,讓世界開展搭乘上中國(guó)高水平的數(shù)字經(jīng)濟(jì)快車?!舱幾渣S日涵?數(shù)字經(jīng)濟(jì)是又一輛可供搭乘的中國(guó)快車?〕4.以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)起源于中國(guó)、并在中國(guó)得到充分開展,數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心是“形和神〞的有機(jī)結(jié)合,契合?易傳?、宋明理學(xué)家提出的相關(guān)觀念。B.?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)開展時(shí)期,發(fā)端于知識(shí)經(jīng)濟(jì),得力于信息技術(shù)的開展和網(wǎng)絡(luò)的普及,是數(shù)字時(shí)代經(jīng)濟(jì)開展的必然結(jié)果和表現(xiàn)形式。C.?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)的開展可以推動(dòng)我國(guó)開展模式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)造出新的消費(fèi)需求,徹底改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活的需要。D.中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)開展態(tài)勢(shì)良好,孕育了假設(shè)干數(shù)字化巨頭,誕生了占世界上三分之一的獨(dú)角獸企業(yè),己形成穩(wěn)固、定刑的數(shù)字化生態(tài)系統(tǒng)。5.以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.知識(shí)經(jīng)濟(jì)以知識(shí)為根底,以信息經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)為兩翼,是二戰(zhàn)以后科技進(jìn)步、全球知識(shí)生產(chǎn)的重大成果之一。B.?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)開展的主要?jiǎng)恿?,將?shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新成果深度融合于實(shí)體經(jīng)濟(jì),有利于中國(guó)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。C.2021年中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)占GDP比重達(dá)三成以上,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)中作用巨大,深挖數(shù)字經(jīng)濟(jì)潛力,能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇回暖。D.在逆全球化趨勢(shì)加劇形勢(shì)下,我國(guó)大力開展數(shù)字經(jīng)濟(jì),目的是扭轉(zhuǎn)中國(guó)在全球治理秩序的劣勢(shì)地位,增強(qiáng)話語(yǔ)權(quán)。6.在當(dāng)前形勢(shì)下,關(guān)于如何大力開展我國(guó)的數(shù)字經(jīng)濟(jì),不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.積極布局新基建,夯實(shí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)開展的基石。B.?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造新的消費(fèi)需求,盤活存量,助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造。C.加快培育數(shù)據(jù)要素市場(chǎng),為數(shù)字經(jīng)濟(jì)“助燃〞。D.加速開展產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng),助力數(shù)字經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高級(jí)階段。【答案】4.B5.D6.B三、15分閱讀下面文言文,完成7-11題。永明十一年五月,魏主〔北魏孝文帝拓跋宏〕以平城地寒,六月雨雪,風(fēng)沙常起,將遷都洛陽(yáng);恐群臣不從,乃議大舉伐齊,欲以協(xié)眾。使太常卿王諶筮之,遇“革〞①,帝曰:“湯、武革命,順乎天而應(yīng)乎人。吉孰大焉!〞群臣莫敢言。尚書任城王澄曰:“陛下奕葉重光,帝有中土;令出師以征未服,而得湯、武革命之象,未為全吉也。〞帝厲聲曰:“卜辭云:‘大人虎變②’,何言不吉!〞澄曰:“陛下龍興已久,何得令乃虎變!〞帝作色曰:“社稷我之社稷,任城欲沮眾邪!〞澄曰:“社稷雖為陛下之有,臣為社稷之臣,安可知危而不言!〞帝久之乃解,曰:“各言其志,夫亦何傷!〞既還宮,召澄入見,逆謂之曰:“向者‘革卦’,今當(dāng)更與卿論之。明堂之忿,恐人人競(jìng)言,沮我大計(jì),故以聲色怖文武耳。想識(shí)朕意。〞因屏人謂澄曰:“今日之舉,誠(chéng)為不易。但國(guó)家興自朔土,徙居平城;此乃用武之地,非可文治。今將移風(fēng)易俗,其道誠(chéng)難,朕欲因此遷宅中原,卿以為何如?〞澄曰:“陛下欲宅中土,以經(jīng)略四海,此周、漢所以興隆也。〞帝曰:“北人習(xí)常戀故,必將驚擾,奈何?〞澄曰:“非常之事,故非常人之所及。陛下斷自圣心,彼亦何所能為!〞帝曰:“任城,吾之子房也!〞六月,丙戌,命作河橋,欲以濟(jì)師?!簿旁隆澄斐?,魏主濟(jì)河;庚午,至洛陽(yáng)。魏主自發(fā)平城至洛陽(yáng),霖雨不止。丙子,詔諸軍前發(fā)。丁丑,帝戎服,執(zhí)鞭乘馬而出。群臣稽顙③于馬前。帝曰:“廟算已定,大軍將進(jìn),諸公更欲何云?〞尚書李沖等曰:“今者之舉,天下所不愿,唯陛下欲之。臣不知陛下獨(dú)行,競(jìng)何之也!臣等有其意而無(wú)其辭,敢以死請(qǐng)!〞帝大怒曰:“吾方經(jīng)營(yíng)天下,期于混壹,而卿等儒生,屢疑大計(jì);斧鉞有常,卿勿復(fù)言!〞策馬將出,于是安定王休等并殷勤泣諫。帝乃諭群臣曰:“今者興發(fā)不小動(dòng)而無(wú)成何以示后朕世居幽朔欲南遷中土茍不南伐當(dāng)遷都于此王公以為何如欲遷者左不欲者右。〞安定王休等相帥如右。南安王楨進(jìn)曰:“成大功者不謀于眾。今陛下茍輟南伐之謀,遷都洛邑,此臣等之愿,蒼生之幸也。〞群臣皆呼萬(wàn)歲。時(shí)舊人雖不愿內(nèi)徙,而憚?dòng)谀戏?,無(wú)敢言者;遂定遷都之計(jì)。〔?資治通鑒?138卷〕〔注解〕①革,革卦,變卦是萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。②虎變:如虎身上的花紋斑斕多變,比喻因時(shí)制宜,革新創(chuàng)制,斐然可觀。③稽顙,古代一種跪拜禮,屈膝下拜,以額觸地,表示極度的虔誠(chéng)。7.對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.使太常卿王諶筮之筮:占卜B.弊卒一萬(wàn)弊:疲憊C.夫亦何傷傷:傷害D.逆謂之曰逆:迎接8.以下各句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是〔3分〕A.魏主以平城地寒申之以孝悌之義B.順乎天而應(yīng)乎人臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙C.朕欲因此遷宅中原不如因而善遇之D.今當(dāng)更與卿論之項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍9.以下各組語(yǔ)句中,全部說明魏主遷都洛陽(yáng)決心和策略的一組是〔3分〕A.①此乃用武之地,非可文治②乃議大舉伐齊,欲以協(xié)眾B.①群臣莫敢言②斧鉞有常,卿勿復(fù)言C.①各言其志,夫亦何傷②非常之事,故非常人之所及D.①社稷我之社稷,任城欲沮眾邪②使太常卿王諶筮之10.以下對(duì)文中劃線句子的斷句,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.今者興發(fā)\不小動(dòng)而無(wú)成\何以示后\朕世居幽\朔欲南遷中土\茍不南伐\當(dāng)遷都于此王公以為何如\欲遷者左\不欲者右B.今者興發(fā)不小\動(dòng)而無(wú)成\何以示后\朕世居幽朔\欲南遷中土\茍不南伐\當(dāng)遷都于此\王公以為何如\欲遷者左\不欲者右C.今者興發(fā)\不小動(dòng)而無(wú)成\何以示后\朕世居幽朔\欲南遷中土\茍不南伐當(dāng)遷都于此\王公以為何如\欲遷者左\不欲者右D.今者興發(fā)不小\動(dòng)而無(wú)成\何以示后\朕世居幽\朔欲南遷中土\茍不南伐\當(dāng)遷都\于此王公以為何如\欲遷者左\不欲者右11.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.孝文王足智多謀,煞費(fèi)苦心。為了遷都洛陽(yáng),他先讓太常卿占卜,為軍事行動(dòng)造勢(shì);再率眾離開故都平城來到洛陽(yáng),后來甚至實(shí)施斧鉞之刑來鎮(zhèn)壓群臣。B.尚書李沖等人認(rèn)為孝文帝遷都洛陽(yáng),天下人都不愿意,此舉只是孝文帝獨(dú)斷專行,但不知道該說什么來阻止,只有以死相勸。C.孝文帝恩威并濟(jì),循循善誘。一方面,在朝堂上疾言厲色斥責(zé)任城王拓跋澄,另一方面他又私下里推心置腹講道理進(jìn)行安撫,終于獲得任城王拓跋澄的理解與支持。D.本文通過語(yǔ)言、神態(tài)描寫,塑造了一位銳意改革、深謀遠(yuǎn)慮的君王形象。在同群臣的爭(zhēng)辯中,也表達(dá)了魏主富有心計(jì)、善用謀略的特點(diǎn)。第二卷考前須知:1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共12小題,共117分。四、〔25分〕12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?!?分〕〔1〕澄曰:“陛下欲宅中土,以經(jīng)略四海,此周、漢所以興隆也。〞〔2〕非常之事,故非常人之所及。陛下斷自圣心,彼亦何所能為!13.孝文帝為什么遷都?采用的方法是什么?用自己的話概述?!?分〕【答案】7.C8.C9.D10.B11.A12.〔1〕拓跋澄說:“陛下想遷都中原,來經(jīng)營(yíng)治理天下,這就是周、漢兩朝能夠興盛的原因。〞〔2〕“不平凡的事,本來就不是平凡的人所能做得了的。陛下的決斷,是出自您圣明的內(nèi)心,他們又能有什么方法呢?〞13.原因:平城氣候惡劣;便于推行教化,進(jìn)行改革;便于治理天下。方法:借斥責(zé)朝中老臣威懾其他官員;假意南征,讓臣子在南征和遷都做出選擇。參考譯文:魏孝文帝因?yàn)槠匠菤夂蚝洌?夏季)六月時(shí)還在下雪,而且經(jīng)常狂風(fēng)大作,飛沙漫天,所以準(zhǔn)備把京都遷到洛陽(yáng)。他擔(dān)憂文武百官不聽從,于是提議大規(guī)模進(jìn)攻南齊,打算以這種名義脅迫大家。讓太常卿王諶占卜,得出“革〞卦,孝文帝說:“商湯王和周武王進(jìn)行變革,是適應(yīng)上天之命,順應(yīng)百姓之心的。沒有比這更桔祥的了!〞群臣不敢說話。尚書任城王拓跋澄說:“陛下繼承了先世的光輝基業(yè),在中原稱帝;如今出兵征伐還未臣服的敵寇,就得到表示湯、武革命的卦,這不算是全吉。〞皇帝厲聲說:“卜辭說:‘王者出處行動(dòng)變化莫測(cè),就如同虎身上的花紋一樣?!趺床患?〞拓跋澄答道:“陛下作為飛龍興起已經(jīng)很久了,怎么現(xiàn)在又出來虎變呢?〞孝文帝怒道:“社稷是我的社稷,任城王是想阻止我發(fā)兵嗎?〞拓跋澄說:“社稷雖為陛下所有,但臣作為社稷之臣,怎么能明知危險(xiǎn)卻不說話呢。〞過了很久,皇帝才平息怒氣,說:“不過是各自說明心意而已,這有什么妨害呢!〞孝文帝回宮后召拓跋澄入見,迎上前去對(duì)他說:“先前說的‘革卦’,我現(xiàn)在和你再重新討論一下。朝堂上我發(fā)怒,是擔(dān)憂大家爭(zhēng)著發(fā)言,阻撓我的大計(jì),所以我用嚴(yán)厲的聲色嚇唬那些文武官員罷了。想必你能了解我的心意。〞于是就讓隨從退下,對(duì)拓跋澄說:“今天我所要做的這件事,確實(shí)是很不容易的。但我們國(guó)家是在北方疆土上建立起來的,后來又遷都到平城;而平城只是用武力開疆拓土的地方,而不宜進(jìn)行治理教化。現(xiàn)在,我打算進(jìn)行改變風(fēng)俗習(xí)慣的重大變革,這條路走起來確實(shí)困難,我只是想趁機(jī)利用大軍南下征伐的聲勢(shì),將京都遷到中原,你認(rèn)為怎么樣?〞拓跋澄說:“陛下想遷都中原,來經(jīng)營(yíng)治理天下,這就是周、漢兩朝能夠興盛的原因。〞孝文帝說:“北方人習(xí)慣留戀于舊有的生活方式,那時(shí),他們一定會(huì)驚恐騷動(dòng)起來,怎么辦?〞拓跋澄答復(fù)說:“不平凡的事,本來就不是平凡的人所能做得了的。陛下的決斷,是出自您圣明的內(nèi)心,他們又能有什么方法呢?〞孝文帝說:“任城王真是我的張子房呀!〞六月丙戌,魏孝文帝下令在黃河上修筑大橋,準(zhǔn)備讓南下大軍由橋上渡過黃河。(九月)戊辰,魏主渡過黃河;庚午,到達(dá)洛陽(yáng)。孝文帝自平城出發(fā)到洛陽(yáng),雨一直連綿不止。丙子,下詔命令諸軍出發(fā)。丁丑,孝文帝穿著戰(zhàn)袍,執(zhí)鞭乘馬出來。群臣聚集在他的馬前磕頭攔阻?;实壅f:“朝廷(南征)的大計(jì)已定,大軍就要出發(fā),諸公還想說什么?〞尚書李沖等人說:“陛下現(xiàn)在的征伐,天下人都不愿意,只合陛下自己的心意。臣不知陛下如此獨(dú)斷專行,究竟要走向哪里!臣等不愿陛下出征,但不知道該說什么來阻止陛下,只有以死相勸。〞孝文帝大怒說:“我正在治理天下,希望有朝一日可以完成統(tǒng)一大業(yè),而你們這些儒生,屢屢疑心我的大計(jì);斧鉞不饒人,你們就不必再說了。〞策馬將行,這時(shí)安定王拓跋休等都懇切地哭諫皇帝放棄出征。孝文帝于是對(duì)群臣說:“現(xiàn)在興兵出發(fā),(場(chǎng)面)不小,最后如果出兵了卻沒有什么結(jié)果,拿什么給后人看呢(做后人的典范呢)?我世代居住在遙遠(yuǎn)的北方,想要南遷到中原;如果不南征,就遷都于此,各位王公認(rèn)為怎樣呢?同意遷都的站在左面,不愿意的站到右面。〞安定王拓跋休等人一起站到了右面。南安王拓跋楨上奏說:“建立大功勛的人不征求大家的意見。如今陛下如果能停止南征,遷都洛陽(yáng),這是臣等的心愿,也是百姓之幸啊。〞群臣高呼萬(wàn)歲。當(dāng)時(shí)雖然老一輩人都不愿遷都,但相比之下更害怕南征,所以沒有敢出來反對(duì)的;于是孝文帝就定下遷都之策。14.閱讀下面這首詩(shī),按要求作答。多景樓曾鞏①欲收嘉景此樓中,徒倚闌干四望通。云亂水光浮紫翠,天含山氣入青紅。一川鐘唄②淮南月,萬(wàn)里帆檣海外風(fēng)。老去衣襟塵土在,只將心目羨冥鴻!注:①多景樓:在今江蘇鎮(zhèn)江北固山甘露寺內(nèi)。曾鞏中年后離鄉(xiāng)宦游,行經(jīng)鎮(zhèn)江,登臨多景樓,很贊賞其地風(fēng)光,寫下了這首七律。②鐘唄:撞鐘和唱誦經(jīng)文聲?!?〕以下對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.首聯(lián)總寫多景樓的形勝,提掣全篇,詩(shī)人憑高遠(yuǎn)眺,水色山光盡收眼底,B.中間兩聯(lián)寫多景樓上所見景象:—寫水光—寫山色—寫淮南寺鐘,—寫江面帆船。C.頸聯(lián)“一川鐘唄〞寫出了內(nèi)心的孤寂,“萬(wàn)里帆檣〞寫出了旅途的辛勞。D.全詩(shī)視野宏闊,形象鮮明,對(duì)仗工整,描繪出多景樓的勝景偉觀。〔2〕頷聯(lián)中“浮〞與“入〞兩字極為精煉傳神,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析?!?分〕〔3〕尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?〔3分〕【答案】〔1〕D〔2〕“浮〞和“入〞兩個(gè)動(dòng)詞,“浮〞是浮動(dòng),“入〞是掩映,分別寫出了波光云影中顯現(xiàn)碧瓦紅樓,霞光山色掩映著黃昏遠(yuǎn)天?;o為動(dòng),富于動(dòng)感,描繪了黃昏時(shí)分在多景樓上所見的色彩鮮明、山川掩映的壯麗圖景?!?〕尾聯(lián)“冥鴻〞指飛入遠(yuǎn)天的鴻雁,表現(xiàn)了作者老境漸至,離鄉(xiāng)宦游,征塵滿衣的一絲感傷,但更多的是對(duì)高飛鴻雁的歆羨,說明作者并未放棄對(duì)未來目標(biāo)的企望和追求,表達(dá)出作者不安于現(xiàn)狀,不甘于平庸的遠(yuǎn)大抱負(fù)。15.在橫線處填寫作品原句?!?分〕〔1〕___________________,巫山巫峽氣蕭森?!?〕固知一死生為虛誕,___________________。〔3〕___________________,孤舟一系故園心?!?〕外無(wú)期功強(qiáng)近之親,___________________。〔5〕正值青春的我們,要有堅(jiān)毅的探索精神。因?yàn)椤癬__________________,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)〞,因而人們很少到達(dá)那里,所以,要想看到這種奇景異觀,“___________________〞,讓我們挽攜意志,帶著理想出發(fā)吧!【答案】玉露凋傷楓樹林齊彭殤為妄作叢菊兩開他日淚內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀故非有志者不能至也五、〔22分〕閱讀下面文章,完成16-20題。老山界陸定一〔1〕我們決定要爬一座30里高的瑤山,地圖上叫越城嶺,土名叫老山界。〔2〕下午才動(dòng)身,沿著山溝向上走。前面不知道為什么走不動(dòng),等了好久,才走了幾步又要停下來等。隊(duì)伍擠得緊緊的,站累了,就在路旁坐下來,等前頭喊著“走,走,走〞,就站起來再走。滿望可以多走一段,可是走不了幾步,又要停下來。〔3〕部隊(duì)今天非夜里行軍不可,路邊一戶瑤民的房子和籬笆都是枯竹編成的,我們生怕有人拆下來當(dāng)火把點(diǎn),就寫了幾條標(biāo)語(yǔ),貼在顯眼的地方,告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把?!?〕打聽前面的路程,知道前面有一個(gè)地方叫雷公巖,很陡,上山三十里,下山十五里,再前面才是塘坊邊。我們現(xiàn)在還沒到山腳下呢?!?〕滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之〞字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。〔6〕大家都知道這座山是怎樣地陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來,都想努一把力,好快些翻過山去?!?〕“不要落伍呀!〞〔8〕“不要落后做烏龜呀!〞〔9〕“我們頂著天啦!〞〔10〕大家聽了,哈哈地笑起來?!?1〕在“之〞字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;向下看,簡(jiǎn)直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下?!?2〕走了半天,突然前面又走不動(dòng)了。傳來的話說,前面又有一段路在峭壁上,馬爬不上去。又等了一個(gè)多小時(shí),傳下命令來說,就在這里睡,明天一早登山?!?3〕就在這里睡覺?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺來寬,半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石頭又非常不平,睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人?!?4〕但這是沒有方法的,只得裹一條毯子,橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦,一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了?!?5〕半夜里,突然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著顫。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。天上閃爍的星星好似黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄;凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了?!?6〕黎明的時(shí)候被人推醒,說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來,不管三七二十一,搶了一碗就吃?!?7〕又傳下命令來,要隊(duì)伍今天無(wú)論如何爬過這座山。因?yàn)樯铰泛茈y走,一路上需要催促前進(jìn)。我們幾個(gè)人又停下來,立刻寫標(biāo)語(yǔ),分配人到山下山上各段去喊口號(hào),演說,幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會(huì),再向前進(jìn)?!?8〕走了不多遠(yuǎn),看見昨晚所說的峭壁上的路,也就是所謂雷公巖的,果然陡極了,幾乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多寬;旁邊就是懸崖,雖然不很深,但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹,都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊(duì)過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來,腳骨都斷了?!?9〕很小心地過了這個(gè)石梯。上面的路雖然還是陡,但并不陡得那么厲害了。一路走,一路檢查標(biāo)語(yǔ)。我漸漸地掉了隊(duì),順便做些鼓勵(lì)工作。〔20〕這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點(diǎn);恰巧來了一個(gè)瑤民,同他談?wù)劊肋€差得遠(yuǎn),還有二十多里很陡的山?!?1〕快要到山頂,我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運(yùn)輸員都走到前頭去了,剩下來的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊(duì)。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很,她們還是處處在慰問和幫助傷員病員,一點(diǎn)也不知道疲倦?;仡^向來路望去,那些小山都成了“矮子〞。機(jī)關(guān)槍聲很密,五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息,大概是在嘆息自己的命運(yùn):為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢?〔22〕到了山頂,已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我突然想起:將來要在這里立個(gè)紀(jì)念碑,寫上某年某月某日,紅軍北上抗日,路過此處。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣,坐在山頂上休息一會(huì)?;仡^看隊(duì)伍,沒有翻過山的只有不多的幾個(gè)人了。我們完成了任務(wù),把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中,饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了?!?3〕下山十五里,也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去,跑得真快。路上有幾處景致很好,濃密的樹林里,銀子似的泉水流下山去,清得透底。在每條溪流的旁邊,有很多戰(zhàn)士們用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。我們雖然也很餓,但仍舊一氣兒跑下山去,一直到宿營(yíng)地。〔24〕這回翻山使部隊(duì)開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣:那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮東西吃。這種習(xí)慣一直保持了很久?!?5〕老山界是我們長(zhǎng)征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后,才覺得老山界的困難,比起這些地方來,還是小得很。16.以下對(duì)文章的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是〔4分〕A.作品七至九段對(duì)紅軍戰(zhàn)士身臨絕壁時(shí)語(yǔ)言描寫,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了他們頑強(qiáng)不屈的斗志和樂觀的精神風(fēng)貌。B.作品第十六段中“搶〞是“搶先〞“爭(zhēng)先〞的意思,表現(xiàn)吃飯的迅速。形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了完成爬山任務(wù)而抓緊時(shí)間吃飯的場(chǎng)面。C.文章在敘事的過程中結(jié)合生動(dòng)的描寫,具體而形象地表達(dá)中心思想。如“之〞字形路的描寫,寫出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻,正面表達(dá)紅軍戰(zhàn)士不畏艱難的氣概。D.全文按時(shí)間變化和空間轉(zhuǎn)移安排文章層次,脈絡(luò)清晰,思路嚴(yán)謹(jǐn),使表達(dá)描寫結(jié)合自然合理。E.文章語(yǔ)言質(zhì)樸、平實(shí)。字里行間流露出真摯而熱烈的情感,全文描寫繪聲繪色,著力渲染,刻畫入微。17.請(qǐng)賞析文中畫線句子?!?分〕18.文中兩次寫到寫標(biāo)語(yǔ),有何效果?〔5分〕19.老山界是“長(zhǎng)征中所過的第一座難走的山〞,縱觀全文,表達(dá)在哪些方面?〔4分〕20.前蘇聯(lián)作家巴烏斯托夫斯基說“真正的散文是充滿詩(shī)意的〞,?老山界?也是一篇盈滿詩(shī)意的散文,請(qǐng)結(jié)合文本分析其詩(shī)意美?!?分〕【答案】16.CE17.①比喻、排比修辭〔或者答博喻〕,四個(gè)“像……〞分兩組:一組以動(dòng)物作比,一組以水流作比。兩組在比聲音方面都是一小一大,表現(xiàn)了聽覺上或小或大的兩種“不可捉摸〞的感覺。②喻體的選用,紅軍戰(zhàn)士在極端困難與危險(xiǎn)的情況下夜宿半山腰,能夠全身心沉浸、陶醉在對(duì)夜景的欣賞中,根本忘記了寒冷,忘記了危險(xiǎn),這說明紅軍戰(zhàn)士樂觀豁達(dá)的情懷和為了中國(guó)革命的成功敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的大無(wú)畏精神。③反襯〔或者以聲寫靜〕這段文字便以“耳朵里有不可捉摸的聲響〞來襯托午夜雷公巖的寂靜。④虛實(shí),以似乎有聲的幻覺寫寂靜無(wú)聲。⑤整句,句式整齊。⑥擬人,形象寫似山泉時(shí)斷時(shí)續(xù)聲音,寫出聲音小且遠(yuǎn)。18.第一次寫標(biāo)語(yǔ)是戰(zhàn)士們?yōu)楸Wo(hù)瑤民籬笆貼標(biāo)語(yǔ),表達(dá)紅軍尊重瑤民,保護(hù)瑤民的以及紅軍紀(jì)律嚴(yán)明。第二次寫標(biāo)語(yǔ)是為催促戰(zhàn)士們克服困難連夜翻過老山界寫煽動(dòng)標(biāo)語(yǔ),這與22段“我們完成了任務(wù),把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中〞相照應(yīng)。這兩處標(biāo)語(yǔ)可以看出長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),宣傳了黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍是紀(jì)律嚴(yán)明、保護(hù)人民、具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人民軍隊(duì)。19.走路難,山路險(xiǎn)峻;睡覺難,在狹窄山路上露宿,極為寒冷;處境難,敵人追擊,我們要與地面和空中的敵人交戰(zhàn)。20.①詩(shī)意的語(yǔ)言:如描摹“耳朵里有不可捉摸的聲音〞,使用多種修辭,語(yǔ)言極富詩(shī)意。②構(gòu)思精巧:從寄予微渺希望到揭示殘酷現(xiàn)實(shí)再到自信豪邁,作者情感的一波三折,都緣于回憶性敘事散文的文體特點(diǎn),文中貫穿著“昔我〞與“今我〞兩個(gè)視角,也就是當(dāng)時(shí)翻越老山界時(shí)的作者和后來寫文章時(shí)的作者。前者寫翻越老山界的艱難困苦,后者寫成功翻越老山界后的昂揚(yáng)喜悅。③意蘊(yùn)深刻:巍巍老山界見證了紅軍面臨危難時(shí)的堅(jiān)決信仰,承載著紅軍精神的珍貴遺產(chǎn),鼓勵(lì)著后人勇往直前,成為了紅軍精神的一個(gè)符號(hào),直到今天,仍是我們國(guó)家和民族的精神凝聚力,啟示我們時(shí)刻不忘家國(guó)情懷,傳承革命傳統(tǒng),樹立民族信念。六、〔10分〕21.李景林教授曾經(jīng)說過:“對(duì)于經(jīng)典文學(xué),‘閱讀’這兩個(gè)字,用‘傳習(xí)’比較好?!喿x’有注重知識(shí)的傾向,‘傳習(xí)’經(jīng)典的目標(biāo),主要在于修養(yǎng)身心,要把獲得知識(shí)與修養(yǎng)身心這兩個(gè)方面結(jié)合起來,不能只是把經(jīng)典當(dāng)作知識(shí)性的文本來看。〞文學(xué)名著猶如饕餮盛宴,給予我們不僅僅是知識(shí),更有心靈的滋養(yǎng),人生的體驗(yàn),文化的自信……要求:請(qǐng)你從?論語(yǔ)??紅樓夢(mèng)??三國(guó)演義?三本書中任選一本,結(jié)合作品具體內(nèi)容,談?wù)勀愕膫髁?xí)體驗(yàn)與收獲。要求字?jǐn)?shù)100字左右。〔6分〕【答案】例如:?論語(yǔ)?中“不患人之不己知,患不知人也〞,大意是不要擔(dān)憂別人不了解自己,只要擔(dān)憂自己不了解別人。這段話是孔子傳授給我們的為人處世之道,在處世上要有人不知而不慍的精神,能夠在寂寞中做成應(yīng)該做的事業(yè),完成應(yīng)該具有的仁德修養(yǎng)。經(jīng)典給我們智慧。22.為使文段語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,請(qǐng)選擇最恰中選項(xiàng),填寫在序號(hào)處的橫線上?!?分〕近百年的黨史記述了共產(chǎn)黨人治理國(guó)家和社會(huì)的思想與智慧,包含著許多涉及民族、社會(huì)、個(gè)人的成與敗、興與衰、安與危、榮與辱、義與利等方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。有①________的開拓智慧,有②________的政治經(jīng)驗(yàn),有③________的深刻教訓(xùn),有④________的用人方法……“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之〞,或吸取應(yīng)用,或借鑒創(chuàng)新、或引為警戒,真正做到古為今用、推陳出新,不斷提高開展工作、解決問題、推動(dòng)開展的能力水平。A.修齊治平、治國(guó)安民B.五湖四海、任人唯賢C.篳路藍(lán)縷、以
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