人教版選修四高中化學(xué)教案

人教版選修四高中化學(xué)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版選修四高中化學(xué)教案，主要涉及第八章《有機化合物》中的第二節(jié)“醇、酚、醚”。教學(xué)內(nèi)容包括醇的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、醇的制備方法以及醇的用途等方面的知識。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握醇的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)，能夠理解醇的分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系。2.通過學(xué)習(xí)醇的制備方法，培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識解決實際問題的能力。3.通過學(xué)習(xí)醇的用途，使學(xué)生了解醇在生活和工業(yè)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：醇的分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系，醇的制備方法及反應(yīng)機理。2.教學(xué)重點：醇的結(jié)構(gòu)特點，醇的制備方法及醇的用途。四、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆。2.學(xué)具：教材，筆記本，彩色筆。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：以生活中的料酒為例，讓學(xué)生思考料酒中的主要成分是什么，它具有哪些特殊的性質(zhì)。2.醇的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：通過多媒體展示醇的分子結(jié)構(gòu)模型，引導(dǎo)學(xué)生分析醇的結(jié)構(gòu)特點，然后講解醇的性質(zhì)，如羥基的氫原子的活性等。3.醇的制備方法：講解醇的制備方法，如通過醇的氧化、還原反應(yīng)等，并結(jié)合實例進行講解。4.醇的用途：講解醇在生活和工業(yè)中的應(yīng)用，如酒精的消毒作用，乙醇的汽油替代品等。5.例題講解：選取典型的醇的性質(zhì)和制備的題目進行講解，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。6.隨堂練習(xí)：布置一些有關(guān)醇的性質(zhì)和制備的練習(xí)題，讓學(xué)生即時鞏固所學(xué)知識。7.作業(yè)布置：布置一些有關(guān)醇的性質(zhì)和制備的練習(xí)題，要求學(xué)生在課后完成。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：醇結(jié)構(gòu)：含有羥基的有機化合物性質(zhì)：羥基的氫原子的活性制備方法：氧化、還原反應(yīng)等用途：生活和工業(yè)中，如酒精的消毒作用，乙醇的汽油替代品等七、作業(yè)設(shè)計1.題目：（1）醇的結(jié)構(gòu)特點是什么？（2）醇的制備方法有哪些？（3）醇在生活和工業(yè)中有哪些應(yīng)用？2.答案：（1）醇的結(jié)構(gòu)特點：含有羥基的有機化合物。（2）醇的制備方法：氧化、還原反應(yīng)等。（3）醇的應(yīng)用：酒精的消毒作用，乙醇的汽油替代品等。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實例引入，讓學(xué)生了解醇的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，制備方法及用途。在教學(xué)過程中，學(xué)生對醇的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、制備方法及應(yīng)用有了更深入的理解。但在講解例題時，部分學(xué)生對運用所學(xué)知識解決實際問題還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練。2.拓展延伸：醇在生活中的應(yīng)用不僅僅局限于料酒，還可以用于飲料、化妝品等領(lǐng)域。乙醇作為汽油替代品，對于緩解我國能源危機具有重要意義。醇的合成方法也是化學(xué)研究的熱點之一，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的最新研究進展。重點和難點解析一、醇的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)醇的結(jié)構(gòu)特點是含有羥基的有機化合物。醇的性質(zhì)主要與其分子結(jié)構(gòu)中的羥基有關(guān)。在醇分子中，羥基的氫原子的活性較高，因此醇具有較強的親核性。醇的親核性使得醇能夠參與許多化學(xué)反應(yīng)，如取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)和消去反應(yīng)等。醇還具有較強的極性，使得醇分子之間容易形成氫鍵，從而具有較強的沸點和溶解性。這些性質(zhì)使得醇在生活和工業(yè)中具有廣泛的應(yīng)用。二、醇的制備方法醇的制備方法包括氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)和合成反應(yīng)等。其中，氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是醇制備的常見方法。1.氧化反應(yīng)：醇可以通過氧化反應(yīng)轉(zhuǎn)化為醛或酮。常用的氧化劑有酸性高錳酸鉀、過氧化氫等。例如，乙醇可以被氧化劑氧化為乙醛，反應(yīng)方程式為：C2H5OH+[O]→CH3CHO+H2O2.還原反應(yīng)：醇可以通過還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為醛或醇。常用的還原劑有鋰鋁氫化物、銅粉等。例如，乙醇可以被還原劑還原為乙醛，反應(yīng)方程式為：C2H5OH+LiAlH4→CH3CHO+H2O3.合成反應(yīng)：醇還可以通過合成反應(yīng)制備，如通過碳氫化合物與水在催化劑的作用下直接合成醇。例如，甲烷與水在催化劑的作用下可以直接合成甲醇，反應(yīng)方程式為：CH4+H2O→CH3OH三、醇的用途1.料酒：料酒是一種常用的烹飪調(diào)味品，其中的主要成分是乙醇。料酒可以增加菜肴的香氣，去腥增鮮，同時乙醇在烹飪過程中可以殺死細菌，保證食品的衛(wèi)生。3.汽油替代品：乙醇是一種常用的汽油替代品，可以用于汽車燃料。乙醇燃燒產(chǎn)生的污染物較少，有助于減少環(huán)境污染。乙醇汽油在我國得到了廣泛的應(yīng)用。四、例題講解與隨堂練習(xí)本節(jié)課的例題講解以一道醇的制備題目為例。題目如下：已知化合物A為醇，請寫出化合物A通過氧化反應(yīng)轉(zhuǎn)化為醛的化學(xué)方程式。解答：化合物A為醇，可以通過氧化反應(yīng)轉(zhuǎn)化為醛。具體的化學(xué)方程式為：RCH2OH+[O]→RCHO+H2O其中，R代表烴基。隨堂練習(xí)題如下：1.乙醇可以通過哪種反應(yīng)制備甲醇？2.醇在生活中的應(yīng)用有哪些？五、作業(yè)設(shè)計1.醇的結(jié)構(gòu)特點是什么？2.醇的制備方法有哪些？3.醇在生活和工業(yè)中有哪些應(yīng)用？本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解醇的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)時，使用生動的語言和形象的比喻，如將醇的親核性比喻為“活性小明”，使學(xué)生更容易理解和記憶。在講解醇的制備方法時，可以通過舉例說明，如甲醇的制備過程，讓學(xué)生更好地理解醇的制備原理。二、時間分配在教學(xué)過程中，合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和互動。例如，在講解醇的用途時，可以留出時間讓學(xué)生討論醇在生活中的應(yīng)用，增加學(xué)生的參與度。三、課堂提問在教學(xué)過程中，適時提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。例如，在講解醇的制備方法時，可以提問學(xué)生：“你們知道還有哪些方法可以制備醇嗎？”引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與課堂討論。四、情景導(dǎo)入以生活中的料酒為例，引導(dǎo)學(xué)生思考料酒中的主要成分是什么，