蘇教版六年級(jí)美術(shù)教學(xué)方法

蘇教版六年級(jí)美術(shù)教學(xué)方法一、教學(xué)內(nèi)容本課選用蘇教版六年級(jí)美術(shù)教材，教學(xué)內(nèi)容主要包括第11冊(cè)第九課《花鳥(niǎo)畫(huà)》，此課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。本課主要讓學(xué)生了解中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的基本特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用中國(guó)畫(huà)的工具和材料，自主探索花鳥(niǎo)畫(huà)的技法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解花鳥(niǎo)畫(huà)的基本特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用中國(guó)畫(huà)的工具和材料進(jìn)行花鳥(niǎo)畫(huà)的創(chuàng)作。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手的能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)。3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握花鳥(niǎo)畫(huà)的基本技法，能夠獨(dú)立創(chuàng)作一幅花鳥(niǎo)畫(huà)作品。難點(diǎn)：如何運(yùn)用筆墨韻味表現(xiàn)花鳥(niǎo)畫(huà)的生動(dòng)與活潑。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：毛筆、墨、顏料、宣紙、畫(huà)冊(cè)、多媒體設(shè)備學(xué)具：毛筆、墨、顏料、宣紙、畫(huà)冊(cè)、水桶、畫(huà)筆、橡皮等五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示花鳥(niǎo)畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)和魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.講解：講解花鳥(niǎo)畫(huà)的基本特點(diǎn)，如線條、構(gòu)圖、色彩等，讓學(xué)生了解花鳥(niǎo)畫(huà)的技法和表現(xiàn)方法。3.示范：教師現(xiàn)場(chǎng)示范花鳥(niǎo)畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程，講解筆墨運(yùn)用和表現(xiàn)技巧，引導(dǎo)學(xué)生感悟花鳥(niǎo)畫(huà)的韻味。4.練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教師示范，自主創(chuàng)作花鳥(niǎo)畫(huà)作品，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)、技法和創(chuàng)作步驟，以關(guān)鍵詞和簡(jiǎn)潔的圖形呈現(xiàn)，便于學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)技法，創(chuàng)作一幅花鳥(niǎo)畫(huà)作品。2.作業(yè)要求：畫(huà)面要求生動(dòng)、活潑，能夠體現(xiàn)花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)；畫(huà)面整潔，用筆準(zhǔn)確；作品富有創(chuàng)新意識(shí)。3.作業(yè)答案：學(xué)生根據(jù)所學(xué)技法，獨(dú)立創(chuàng)作出花鳥(niǎo)畫(huà)作品，符合題目要求即可。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本課教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)生掌握程度如何，有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)措施。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的花鳥(niǎo)元素，如花卉、鳥(niǎo)類(lèi)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然美的熱愛(ài)；鼓勵(lì)學(xué)生參加花鳥(niǎo)畫(huà)比賽或展覽，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和自信心。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，本課以蘇教版六年級(jí)美術(shù)教材第11冊(cè)第九課《花鳥(niǎo)畫(huà)》為例，旨在通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)花鳥(niǎo)畫(huà)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在感受傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，掌握一定的花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作技巧。教材內(nèi)容不僅包括花鳥(niǎo)畫(huà)的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)，還有具體的創(chuàng)作步驟和技法分析，如線條運(yùn)用、構(gòu)圖原則、色彩搭配等。教材還提供了豐富的花鳥(niǎo)畫(huà)素材，如花卉、鳥(niǎo)類(lèi)等，方便學(xué)生觀察和模仿。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)在教學(xué)目標(biāo)上，本課設(shè)定了三個(gè)主要目標(biāo)。是知識(shí)與技能目標(biāo)，即讓學(xué)生了解花鳥(niǎo)畫(huà)的基本特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用中國(guó)畫(huà)的工具和材料進(jìn)行花鳥(niǎo)畫(huà)的創(chuàng)作。這個(gè)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生繪畫(huà)技能的培養(yǎng)。過(guò)程與方法目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手的能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)。這個(gè)目標(biāo)注重對(duì)學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程的引導(dǎo)和思維能力的培養(yǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。這個(gè)目標(biāo)著眼于對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的塑造。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)上，本課將如何運(yùn)用筆墨韻味表現(xiàn)花鳥(niǎo)畫(huà)的生動(dòng)與活潑作為難點(diǎn)，因?yàn)檫@一部分涉及到對(duì)學(xué)生繪畫(huà)技巧和藝術(shù)感悟的較高要求。而重點(diǎn)則是讓學(xué)生掌握花鳥(niǎo)畫(huà)的基本技法，包括線條運(yùn)用、構(gòu)圖原則、色彩搭配等，并能夠獨(dú)立創(chuàng)作一幅花鳥(niǎo)畫(huà)作品。這一部分目標(biāo)是教學(xué)的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)難點(diǎn)突破的關(guān)鍵。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)在教具與學(xué)具準(zhǔn)備上，教師需要準(zhǔn)備毛筆、墨、顏料、宣紙等傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的基本材料，以及畫(huà)冊(cè)、多媒體設(shè)備等輔助教學(xué)工具。學(xué)生則需要準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)具，如毛筆、墨、顏料、宣紙等，以便于在課堂上進(jìn)行實(shí)踐操作。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)花鳥(niǎo)畫(huà)特點(diǎn)：線條、構(gòu)圖、色彩花鳥(niǎo)畫(huà)技法：線條運(yùn)用、筆墨韻味、構(gòu)圖原則創(chuàng)作步驟：觀察、構(gòu)思、構(gòu)圖、描繪、修改七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固課堂教學(xué)成果的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，布置具有針對(duì)性的作業(yè)。例如，教師可以布置如下作業(yè)題目：作業(yè)題目：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)技法，創(chuàng)作一幅花鳥(niǎo)畫(huà)作品。作業(yè)要求：畫(huà)面要求生動(dòng)、活潑，能夠體現(xiàn)花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)；畫(huà)面整潔，用筆準(zhǔn)確；作品富有創(chuàng)新意識(shí)。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)拓展延伸則是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的花鳥(niǎo)元素，如花卉、鳥(niǎo)類(lèi)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然美的熱愛(ài)。同時(shí)，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生參加花鳥(niǎo)畫(huà)比賽或展覽，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和自信心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)2.時(shí)間分配：合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解花鳥(niǎo)畫(huà)特點(diǎn)和技法時(shí)，要保證學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和消化；在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考和參與，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索花鳥(niǎo)畫(huà)的奧秘。提問(wèn)時(shí)，要注意問(wèn)題的層次性和針對(duì)性，既要面向全體學(xué)生，又要關(guān)注個(gè)體差異。4.情景導(dǎo)入：以生動(dòng)的花鳥(niǎo)畫(huà)作品為例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然美，激發(fā)學(xué)生對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)的興趣。通過(guò)展示不同風(fēng)格的花鳥(niǎo)畫(huà)作品，讓學(xué)生感受花鳥(niǎo)畫(huà)的魅力，從而導(dǎo)入新課。5.教案反思：在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過(guò)程，評(píng)估教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生的掌握程度和課堂反應(yīng)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提高。6.鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)：在教學(xué)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.教學(xué)相長(zhǎng)：在教學(xué)過(guò)程中，教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的反饋，從中汲取有益的意見(jiàn)和建議，與學(xué)生共同進(jìn)步。8.課堂氛圍：營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在課堂上無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)自己的想法。教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢于嘗