2024新學(xué)期校長開學(xué)演講稿（3篇）

第2024新學(xué)期校長開學(xué)演講稿（3篇）2024新學(xué)期校長開學(xué)演講稿（3篇）

2024新學(xué)期校長開學(xué)演講稿篇1親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：

上午好！

今年是20xx年，農(nóng)歷兔年。今天是20xx年2月17日，星期一。新學(xué)期的第一天。度過了快樂輕松的寒假，大家又長了一歲。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們憧憬更美好的明天。新的學(xué)期總是孕育著新的希望，讓我們，在兔年，快馬加鞭，大干前行，開好新局，再創(chuàng)佳績。

我們長大了。我們翻開了嶄新的日歷，迎來了嶄新的一年。首先讓我們來說說我們的寒假德育作業(yè)。報(bào)到時(shí)，同學(xué)們根據(jù)要求，把自己的學(xué)習(xí)成果，上交給了班主任老師。今年的德育作業(yè)分三塊內(nèi)容，一是關(guān)注身邊的環(huán)境，調(diào)查報(bào)告，同學(xué)們提出了很多好的想法，踐行低碳生活；二是人物傳記大家讀，目的是讓大家學(xué)習(xí)偉人的事跡從中受到啟發(fā)，不斷完善自己；三是書法有路勤為徑。相信認(rèn)認(rèn)真真做過作業(yè)的同學(xué)一定是收獲很大，受益匪淺。同學(xué)們，你對(duì)自己的假期作業(yè)評(píng)價(jià)如何？

20xx年，我們注重儀容儀表，環(huán)境衛(wèi)生，實(shí)行文明餐桌行動(dòng)，落實(shí)交通安全，勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，在班主任老師的帶領(lǐng)下，在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，在食堂，后勤，保安的傾心服務(wù)下，我們?cè)诨貫懗踔羞@個(gè)大家庭里生活的很開心，每位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步。20xx年，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)來到。大家一定都希望在新的一年，一馬當(dāng)先，馬到成功。那么，怎樣來走向成功呢？

首先，同學(xué)們要找好同伴并且樹立目標(biāo)，把目標(biāo)寫下來，說出來，自己監(jiān)督自己，讓同學(xué)監(jiān)督自己，讓老師父母監(jiān)督自己。然后，在行動(dòng)中從小事做起，落實(shí)每一步。我們的九年級(jí)同學(xué)距離中考僅有117天，我們的八年級(jí)同學(xué)，初中生活已經(jīng)過半，你離你的目標(biāo)越來越近了嗎？為了不讓自己產(chǎn)生焦慮心理，大家可以從平時(shí)的文明行為和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來管理自己，佩戴校牌，穿好校服，低碳出行；大聲早讀，書聲瑯瑯，作業(yè)到校即交不拖拉。上下樓梯行走道路靠右行走，輕上輕下。根據(jù)說話范圍控制說話音量；自己的衛(wèi)生工作自己做好，桌子上面學(xué)習(xí)用品擺放整齊，桌子里面書籍歸類擺放，桌子下面桌子周圍沒有垃圾，地面發(fā)白發(fā)亮。課間做好準(zhǔn)備，遇到問題先獨(dú)立思考，不懂再問。每天問問自己“我今天問了5個(gè)問題了嗎？”食堂就餐遵守規(guī)則，從西門進(jìn)，從南門出，安靜排隊(duì)，科學(xué)選擇，安靜就餐，光盤行動(dòng)，文明餐桌，微笑等候，輕輕放盤。最后，希望大家多多反思，反思自己的一言一行。身邊的文明行為，舉不勝舉，希望大家做學(xué)習(xí)生活的有心人，從一件件小事出發(fā)，不斷提高自己的文明水平，不斷提高自己的自我管理水平，持續(xù)思考自己的人生方向，做一個(gè)能夠照顧好自己的安全，照顧好自己的健康，管理好自己的情緒，管理好自己的行為，能夠關(guān)愛自己，能夠關(guān)愛他人的具有回瀾特質(zhì)的，陽光大氣，勤學(xué)樂學(xué)善學(xué)的回瀾學(xué)子。

同學(xué)們，時(shí)不我待，更看前方。沒有艱辛，便無收獲。學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。對(duì)自己感興趣的學(xué)科認(rèn)真的學(xué)習(xí)是努力，對(duì)自己不敢興趣的學(xué)科認(rèn)真的學(xué)才是真正的努力。學(xué)習(xí)就是不斷地找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，人生就是要不斷地奮斗。我們今天要做的，就是每天抓緊一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)，以真正的成績，以亮麗的答卷，譜寫出“中國夢(mèng)”的回瀾篇章，揮毫出一抹濃郁的春色。

2024新學(xué)期校長開學(xué)演講稿篇2親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好季節(jié)里，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年，迎來了第29個(gè)教師節(jié)。在這里，我代表一中校委會(huì)，向辛勤耕耘在教學(xué)一線的全體教師、向默默無聞服務(wù)育人的各位教育工作者表示親切地問候和節(jié)日的祝賀!同時(shí)讓我們向選擇來我校任教的新老師，以及通過自己努力拼搏，邁入一中大門的高一新同學(xué)，表示熱烈的歡迎!并祝愿各年級(jí)全體同學(xué)在新的學(xué)年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，夢(mèng)想成真。

20xx-20__學(xué)年是我校不平凡的一年。這一年，縣委對(duì)我校的教育教學(xué)工作給予了前所未有的重視，這一年，我校狠抓管理，嚴(yán)肅校風(fēng)建設(shè)，扭轉(zhuǎn)了我縣生源外流的局面，這一年，我校師生在方方面面均取得了可喜的成績，在許多比賽中載譽(yù)而歸，在第28屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，同時(shí)捧得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);在廊坊市第十一屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲得田徑比賽男子團(tuán)體總分第一名，田徑比賽女子團(tuán)體總分第二名，及籃球、田徑、健美操團(tuán)體總分第一名的好成績。我校教師董克娜在xx省英語示范課比賽中獲得第一名。教師論文、課件及學(xué)生學(xué)科比賽獲獎(jiǎng)數(shù)不勝數(shù)。市教育局將“廊坊市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位”這一榮譽(yù)稱號(hào)授予我校。這一年，山高水長，桃李芬芳。高考成績公布后我校學(xué)子歡呼雀躍，教師笑逐顏開。高考成績實(shí)現(xiàn)了重大突破。全校938名考生參加高考，本科上線xx人，上線率達(dá)%。其中，一本上線xx人，上線率超出我省本一錄取率xx個(gè)百分點(diǎn)，同比提高%;本二以上上線xx人，同比提高%。為此市教育局打來電話，表示祝賀;縣委特向我校發(fā)來賀信(賀信全文已刊發(fā)在校報(bào)第51期);縣委辦公室專發(fā)一期工作簡報(bào)，表彰我校在教育教學(xué)上的實(shí)干精神。成績的取得是全校上下精誠團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格管理的結(jié)果，是高三教師埋頭苦干、辛勤耕耘的結(jié)果，是高三學(xué)子刻苦攻讀，頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本”。我1985年，第一個(gè)教師節(jié)那年，到一中工作，至今有24個(gè)春秋是在一中度過，我深知一中有著一支愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。一中的教師值得學(xué)生愛戴，社會(huì)尊重。我提議全體同學(xué)用熱烈的掌聲，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和節(jié)日的祝賀。

老師們，學(xué)校在關(guān)心教師業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)更重視師德的提高，“教師大計(jì)，師德為本”，師德是自覺修養(yǎng)而得，而不會(huì)通過量化考核而提高。本學(xué)年學(xué)校將繼續(xù)對(duì)教師實(shí)行嚴(yán)格的量化考核，以督促教師業(yè)務(wù)成長，職業(yè)發(fā)展。同時(shí)希望全體教師牢記我校的古老師訓(xùn)“勵(lì)學(xué)敦品，敬業(yè)樂群”，既然選擇了三尺講臺(tái)就要“學(xué)高為師，德高為范”，既然選擇了學(xué)校課堂就不要吝嗇自己的愛。愛教育是珍藏在教師內(nèi)心深處的火種。因?yàn)閻郏悴挥?jì)較個(gè)人的得失，淡泊名利;因?yàn)閻郏悴皇r(shí)機(jī)的創(chuàng)造教育的奇跡;因?yàn)閻?，你時(shí)刻收獲教育的感動(dòng)。

教師的位置在三尺講臺(tái)，教師的陣地是課堂。各位老師要切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要唱響“向40分鐘要質(zhì)量”的主旋律，希望全體教師要備好上好每一堂課，使學(xué)生一課一得，課課有收獲。

教師要做好教書育人的工作，首先要做個(gè)讀書人，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三日不讀書的人面目可憎、俗不可耐”，那么，長時(shí)間不讀書的教師，無疑是一個(gè)可怕的教育者。教師所讀之書，既要專業(yè)，又要廣博。這樣，在教育學(xué)生時(shí)，你就能用自己的學(xué)識(shí)啟迪學(xué)生，用自己的智慧幫助學(xué)生，用自己的書卷氣熏陶學(xué)生。

親愛的同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里慶祝教師節(jié)，你們可曾意識(shí)到，一切都源于你們的存在。這美麗的校園，可敬的老師都是因你而存在。你們正處在美好的高中時(shí)代，書山學(xué)海任你遨游，理想抱負(fù)盡情追求。在新學(xué)年開始之際，我對(duì)同學(xué)們有兩點(diǎn)希望。

一、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩。

任何一個(gè)人都要先學(xué)會(huì)做人才能做好其他的事，不懂做人道理的人，不會(huì)獲得真正的成功與幸福。學(xué)會(huì)做人，要從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如衛(wèi)生習(xí)慣，節(jié)儉習(xí)慣，守紀(jì)習(xí)慣等;學(xué)會(huì)做人，要懂得感恩，要感恩父母多年來的撫養(yǎng)，要感恩老師孜孜不倦的教誨，要感恩學(xué)習(xí)生活中同學(xué)的一路陪伴。學(xué)會(huì)感恩，你能擁有一份美好的情感，學(xué)會(huì)感恩，你才知道如何回報(bào)，從而挖掘出自己的巨大潛能。

二、樹立理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

理想是奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力，一個(gè)學(xué)生成績的好壞，會(huì)受到多種因素的制約，但起決定作用的是在個(gè)人志向激勵(lì)下的努力程度。高中生朝氣蓬勃，生命力旺盛，本應(yīng)志存高遠(yuǎn)。同學(xué)們，你們有著怎樣的理想嗎有理想你就要抓住寶貴的時(shí)間，心無旁騖，主動(dòng)學(xué)習(xí);有理想，你就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，勤于思考;有理想，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

高一的同學(xué)們，軍訓(xùn)中，你們表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的毅力，勇往直前的精神，希望你們以這種精神面貌投入到學(xué)習(xí)中，盡快適應(yīng)高中課堂，探索新的學(xué)習(xí)方法，為自己的高中學(xué)業(yè)贏得一個(gè)良好的開端。

高二的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。

高三的同學(xué)們，你們可能意識(shí)到了時(shí)間的緊迫，學(xué)會(huì)了惜時(shí)如金。時(shí)間是毀滅者，一分鐘過去之后就永不會(huì)再回來;時(shí)間也是成就者，天道酬勤。希望你們化壓力為動(dòng)力，讓自己的大目標(biāo)在每天的進(jìn)步中得以實(shí)現(xiàn)。

同學(xué)們，學(xué)校將一如既往的對(duì)大家嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。希望同學(xué)們銘記校規(guī)校紀(jì)，一言一行嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為班級(jí)爭光。希望同學(xué)們牢記，遵守紀(jì)律是學(xué)生的本分，努力學(xué)習(xí)是你們的責(zé)任。

九月的天空，孕育著大鵬展翅，雄鷹翱翔的夢(mèng)想，9月的大地承載著桃李不言，下自成蹊的驕傲。老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的希望正在孕育，讓我們師生共同努力，付出辛勤的汗水，收獲甜美的果實(shí)。讓我們以一中為榮，為一中爭光，讓我們的學(xué)校越來越美麗。

再次祝全體教師節(jié)日快樂，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。

謝謝大家!

2024新學(xué)期校長開學(xué)演講稿篇3尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細(xì)雨，合著新年的快樂，邁著輕快的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開頭求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今日我們隆重進(jìn)行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂！

春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，意志得到了熬煉，精力將更加充足，斗志將更加昂揚(yáng)。

新學(xué)期伊始，也許你已萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，打算忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜好黃金般的時(shí)間，做一次踏實(shí)的拼搏。今日，我們又站在了新學(xué)期的起跑線上，進(jìn)行一次從零開頭的“馬拉松”競賽。

同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，學(xué)校是你們成長的樂園。今日，你們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以你們?yōu)闃s。光榮簿上的同學(xué)就是我們的榜樣，他們以自己的勤奮和努力制造出了自己的輝煌人XY生，充分展現(xiàn)出了小學(xué)學(xué)生的少年風(fēng)采，也給我校增添了光榮。對(duì)在座的同學(xué)們，我想給大家提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的時(shí)代，認(rèn)清肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo)、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實(shí)現(xiàn)心中的理想做好全方位的打算。

第一，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。一個(gè)人成就有大小，水平有凹凸，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了制造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和制造。但無論怎么說，首先是學(xué)習(xí)，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是獵取人類知識(shí)閱歷、文化的手段，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)覺自己的不足。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、討論和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來。通過學(xué)習(xí)使自己具備收集、溝通、處理、使用信息的意識(shí)和技巧，為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶散的士氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長了見識(shí)，獵取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更靈敏，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第二，學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。

我們處在競爭與合作共生共存的時(shí)代，更加強(qiáng)調(diào)與人相容,合作共處。在現(xiàn)代科技革命條件下，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團(tuán)體冠軍，在集體中更能充分體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。自己在科學(xué)上有成果是一種享受，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何從別人的成就中獲得樂趣。美國貝爾實(shí)驗(yàn)室取得很多舉世矚目成就的根本原因，不在于該實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家有特殊高的智商，而是這些一流學(xué)者之間的友好、愉快和有效的'合作。哈佛大學(xué)校長陸登庭認(rèn)為，在國際化社會(huì)里，每一點(diǎn)新鮮見識(shí)的增長均得益于全球知識(shí)淵博的學(xué)者之間的合作。今日的事業(yè)是集體的競爭，與他人相容，擅長合作的人成功機(jī)會(huì)更大。困難是人生中不行缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的士氣。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，如何面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬次還沒有成功，但他說：

J“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運(yùn)作的方式自信是人生潛能最有力的把握者，是個(gè)性最鮮亮的