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文檔簡介

教師資格考試模擬題庫含答案

L〃蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑〃反映了()因素對人發(fā)展

的影響。

A教育

B環(huán)境

C.遺傳

D.主觀努力

2.第一次規(guī)定了男女同校,并取消了讀經(jīng)課和忠君尊孔的內(nèi)容的學(xué)制是

()o

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子癸丑學(xué)制

D.新學(xué)制

3.在教學(xué)過程中,教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識,

常常會讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境,這

主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中()的特點(diǎn)。

A.知情意的統(tǒng)一

B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合

4.班主任工作的重點(diǎn)是()。

A.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

C.指導(dǎo)班委會工作

D.評定學(xué)生操行

5.父母對孩子提出合理的要求,對孩子行為做適當(dāng)?shù)南拗?,設(shè)定恰當(dāng)?shù)?/p>

目標(biāo),并堅持要求孩子服從和達(dá)到這些目標(biāo)。同時,他們也表現(xiàn)出對孩

子的關(guān)愛,會耐心傾聽孩子的觀點(diǎn),這種類型的父母屬于()。

A.專斷型

B.權(quán)威型

C.溺愛型

D.忽視型

答案及解析:

1.【答案】B【解析】本題考查影響身心發(fā)展的因素。這句話的意思是:

蓬草長在大麻田里,不用扶持,自然挺直。白色的細(xì)沙混在黑土中,也

會跟它一起變黑。這說明的是外部環(huán)境對人的發(fā)展的影響。故本題選B。

2.【答案】C【解析】本題考查壬子癸丑學(xué)制。壬子癸丑學(xué)制第一次規(guī)

定了男女同校,并取消了讀經(jīng)課和忠君尊孔的內(nèi)容。故本題選

Co

3.【答案】C【解析】本題考查教學(xué)過程的基本規(guī)律。教學(xué)過程基本規(guī)

律包括:Q)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一(間接性規(guī)律);(2)掌握知識與發(fā)

展能力相統(tǒng)一(發(fā)展性規(guī)律);⑶教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體相統(tǒng)一(雙邊性

規(guī)律);(4)傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一(教育性規(guī)律)。題干中強(qiáng)調(diào)概

念、原理與自己的實(shí)際生活相聯(lián)系,即間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。故

本題選C。

4.【答案】A【解析】本題考查班主任工作。班主任工作的重點(diǎn)即對學(xué)

生進(jìn)行思想品德教育。故本題選A。

5.【答案】B【解析】本題考查父母教養(yǎng)方式。父母的教養(yǎng)方式看可歸

為兩個維度:接受T巨絕維度和控制一容許維度,根據(jù)這兩個維度的不

同組合,可以形成四種教養(yǎng)方式:權(quán)威型、專斷型、溺愛型、忽視型。

權(quán)威型的教養(yǎng)方式最有利于孩子的成長,這是一種理性且民主的教養(yǎng)方

式,父母在孩子心目中有權(quán)威,這種權(quán)威來自父母對孩子的理解與尊重,

來自他們與孩子的經(jīng)常交流及對子女的幫助。父母為孩子設(shè)立恰當(dāng)?shù)哪?/p>

標(biāo),對孩子的行為作出適當(dāng)限制,并且獎懲分明。故本題選B。

1.在實(shí)際的教學(xué)中,教師不能突擊(比如本應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識卻進(jìn)行考試),

這不利于學(xué)生學(xué)習(xí),其做法依賴的是(

)0

A.準(zhǔn)備律

B.練習(xí)律

C.效果法

D.條件反射

2.學(xué)習(xí)新信息對已有信息的抑制作用叫()。

A.前攝作用

B.后攝作用

C.消退抑制

D.條件反射

3.受先前活動影響而產(chǎn)生的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)為()。

A.原型啟發(fā)

B.功能固著

C.負(fù)向遷移

D.定勢影響

4.教師在課堂上能做到〃眼觀六路,耳聽八方〃這是()的表現(xiàn)。

A.注意的范圍

B.注意的分配

C.注意的轉(zhuǎn)移

D.注意的穩(wěn)定性

5.下列體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是()。

A.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音

B.〃角〃的概念的掌握影響〃直角〃〃平角〃等概念的學(xué)習(xí)

C.〃石〃字的學(xué)習(xí)影響〃磊〃字的學(xué)習(xí)

D.在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)

答案及解析:

1.【答案】A【解析】本題考查桑代克的學(xué)習(xí)規(guī)律。桑代克提出學(xué)習(xí)的

嘗試T昔誤說,基于他的實(shí)驗(yàn)提出了學(xué)習(xí)的三條基本規(guī)律:效果律、練

習(xí)律、準(zhǔn)備律。準(zhǔn)備律是指在試誤過程中,當(dāng)形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)時,

事前有一種準(zhǔn)備狀態(tài),這種準(zhǔn)備狀態(tài)實(shí)現(xiàn)則感到滿意,否則煩惱;反之,

當(dāng)這一聯(lián)結(jié)不準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)時,實(shí)現(xiàn)則感到煩惱。也就是說,學(xué)習(xí)者在進(jìn)入

某種情境時所具有的預(yù)備性反應(yīng)傾向會影響到某種反應(yīng)的學(xué)習(xí)?;跍?zhǔn)

備律的學(xué)習(xí)規(guī)律要求我們在教學(xué)中不能〃突襲〃。故本題選A。

2.【答案】B【解析】本題考查后攝抑制的概念。后攝抑制也稱倒攝抑

制,是指后學(xué)習(xí)的材料對保持和鞏固先學(xué)習(xí)材料的干擾作用。故本題選

B。

3.【答案】D【解析】本題考查定勢的概念。思維定勢有時也稱定勢,

是指由先前的活動所形成并影響后繼活動趨勢的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài),通

常表現(xiàn)為以最熟悉的方式做出反應(yīng)或者解決問題。定勢在問題解決中有

積極作用,也有消極影響。故本題選Do

4.【答案】B【解析】本題考查注意的品質(zhì)。注意的分配是指在同一時

間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上不同的對象上。題干中〃眼觀六路,耳

聽八方〃講的是教師在課堂教學(xué)中邊聽邊看,觀察學(xué)生的表現(xiàn)。故本題

選瓦

5.【答案】B【解析】本題考查垂直遷移。垂直遷移,又稱縱向遷移,

指處于不同概括水平的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響。它分為自下而上的遷

移和自上而下的遷移。題干中,先學(xué)習(xí)角的概念再學(xué)習(xí)直角、平角的概

念,屬于自上而下的遷移,也就是指上位的、較高層次的經(jīng)驗(yàn)影響著下

位的較低層次的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),因此B選項符合垂直遷移的概念。故本題

選B。

1.心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科始自于()。

A.1859年

B.1902年

C.1879年

D.1913年

2.一名教師在走到安靜的教室門口故意咳嗽兩聲,目的是引起學(xué)生的()。

A.無意注意

B.有意注意

C.有意局主意

D.隨意注意

3.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是()。

A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待

B.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想

C.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想

D.教師的期待和家長的期待

4.以下情形屬于常見的心智技能的是()。

A.駕駛汽車

B.閱讀小說

C.彈吉他

D.做木工

5.王某14歲,在放學(xué)途中不慎將同學(xué)周某推倒,導(dǎo)致周某摔掉兩顆牙

齒。對于該事故,應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任的主體是()。

A.教育局

B.學(xué)校

C.王某本人

D.王某的監(jiān)護(hù)人

答案及解析:

1.【答案】C【解析】本題考查心理學(xué)的產(chǎn)生。1879年,德國著名心

理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,開始對心理

現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究。在心理學(xué)史上,人們把這一事件,看作是心

理學(xué)脫離哲學(xué)的懷抱、走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。馮特因此被稱為〃心

理學(xué)之父〃。故本題選C。

2.【答案】A【解析】本題考查注意的分類。無意注意也稱不隨意注意,

是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。

故本題選A。

3.【答案】B【解析】本題考查內(nèi)部動機(jī)。內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)是指誘因來自

學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素,即學(xué)生因?qū)顒颖旧戆l(fā)生興趣而產(chǎn)生的動機(jī);

最重要、最良性的動力來自于內(nèi)部動機(jī),即自身的學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理

想。故本題選B。

4.【答案】B【解析】本題考查心智技能。心智技能也稱智力技能、認(rèn)

知技能,是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式。閱讀技能、運(yùn)

算技能、記憶技能等都是常見的心智技能。故本題選B。

5.【答案】D【解析】本題考查教育法律法規(guī)?!秾W(xué)生傷害事故處理辦

法》第十三條規(guī)定:”在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的

造成學(xué)生人身損害后果的事故,學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?,不承?dān)事故責(zé)任;

事故責(zé)任

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