高中生物選修一菊花的組織培養(yǎng)同步練習(xí)含答案

高中生物選修一菊花的組織培養(yǎng)同步練習(xí)含答案

卷I（選擇題）

一、選擇題（本題共計(jì)10小題，每題3分，共計(jì)30分，）

1.

下列實(shí)驗(yàn)中所使用的兩種試劑，不能混合后再使用的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑圐R1」1試齊2

A蛋白質(zhì)的鑒定圓5。4溶液NaOH溶液

B綠葉中色素的提取CaCO3SiO2

C解離植物根尖鹽酸酒精

D植物組織培養(yǎng)生長素細(xì)胞分裂素

A.A

B.B

C.C

D.D

2.

培養(yǎng)離體的植物組織和細(xì)胞，對(duì)營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對(duì)特殊，需要配制適宜的

培養(yǎng)基。下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.培養(yǎng)基中含有大量元素和微量元素

B.培養(yǎng)基中含有甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及蔗糖等

C.培養(yǎng)基中通常需要添加瓊脂等凝固劑形成固體培養(yǎng)基

D.培養(yǎng)基中生長素、細(xì)胞分裂素等不影響愈傷組織的生長和分化

3.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（）

A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

B.脫分化過程不需要植物激素，植物激素只在再分化過程中發(fā)揮作用

C.由于植物細(xì)胞都具有全能性，所以菊花的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中選材不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

D.對(duì)外植體進(jìn)行表面消毒時(shí)，既要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力

4.下圖是通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，下列敘述正確的是（）

A.該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

B.過程①需要給予適宜的光照

C.經(jīng)過程①細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

D.愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

5.下列細(xì)胞全能性最高的是（）

A.玉米的卵細(xì)胞B.哺乳動(dòng)物的精子

C.綠色開花植物的受精卵D.裸子植物的葉肉細(xì)胞

6.隨著生物科技的進(jìn)步，作為新興生物技術(shù)的植物細(xì)胞工程，已經(jīng)普遍應(yīng)用于社會(huì)生

產(chǎn)的方方面面。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.植物可通過光合作用合成有機(jī)物，菊花植物組織培養(yǎng)技術(shù)的培養(yǎng)基中需加入有機(jī)物

B.培育菊花試管苗的培養(yǎng)基中添加蔗糖，其目的是提供營養(yǎng)，同時(shí)調(diào)節(jié)滲透壓

C.由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

D.植物組織培養(yǎng)過程中，在培養(yǎng)基中添加甲基磺酸乙酯可以進(jìn)行體細(xì)胞誘變育種

7,下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

B.試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面

C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀

D.離體的植物器官或組織能脫分化形成愈傷組織

8.下列關(guān)于菊花的組織培養(yǎng)與月季的花藥培養(yǎng)的區(qū)別，說法錯(cuò)誤的是（）

A.花藥培養(yǎng)中還需對(duì)培養(yǎng)出的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選

B.兩者的培養(yǎng)基中都含植物激素，但種類及用量不同

C.前者需將愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，后者不需轉(zhuǎn)移便可再分化為植株

D.前者接種后每日給光照，后者幼小植株形成后才需光照

9.下列各項(xiàng)關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（）

A.植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性

B.制備原生質(zhì)體時(shí)可利用酶或植物激素去除細(xì)胞壁

C.愈傷組織經(jīng)過細(xì)胞的增殖會(huì)形成新的植物組織、器官

D.葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開植物激素的作用

10.花藥離體培養(yǎng)是重要的育種手段。下圖是某二倍體植物花藥育種過程的示意圖，

下列敘述正確的是（）

試卷第2頁，總30頁

A.為了防止微生物污染，過程①所用的花藥需在70%乙醇中浸泡30min

B.過程②的培養(yǎng)基中需添加較高濃度的細(xì)胞分裂素以利于根的分化

C.過程③逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體

D.過程④應(yīng)將煉苗后的植株移栽到含有蔗糖和多種植物激素的基質(zhì)上

卷II（非選擇題）

二、填空題（本題共計(jì)5小題，每題3分，共計(jì)15分，）

11.設(shè)置對(duì)照

設(shè)置對(duì)照的主要目的是

12.具有某種生物的任何一個(gè)細(xì)胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能.

13.如圖1是"白菜-甘藍(lán)”雜種植株的培育過程（已知兩種植物均為二倍體）.請據(jù)圖回

答有關(guān)問題：

1

M尸汽汽汽O

護(hù)同萬汽O業(yè)o人分化MB。

f葉市凡?曲曲o

冗分化出w

分化出芽

1：學(xué)電學(xué)學(xué)

聲0O.O3O.I0.1I

S1羽2

（1）①過程常用的方法是，②過程所用的化學(xué)試劑為.

（2）由雜種細(xì)胞形成雜種植株的原理是.

這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是.

（3）在圖1④階段所用培養(yǎng)基中含有植物激素x和植物激素y.逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種

植物激素的濃度比，未分化細(xì)胞群的變化情況如圖2所示.據(jù)圖指出兩種激素的不同濃

度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系

①當(dāng)植物激素x與植物激素丫的濃度比等于1時(shí)，未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成；

②當(dāng)植物激素x與植物激素丫的濃度比時(shí)，未分化細(xì)胞群分化形成芽；

③當(dāng)植物激素x與植物激素丫的濃度比時(shí)，未分化細(xì)胞群分化形成根.

（4）某同學(xué)提出，用如圖1所示方法不能獲得純種，若用白菜和甘藍(lán)的花粉細(xì)胞代替圖

中的體細(xì)胞，再采用如圖1所示的過程即可獲得純種.請對(duì)該該同學(xué)的缺陷方案加以完

善.

14.青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物.通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如

圖所示.請回答：

⑷圖中①和②分別表示黃花蒿組織培養(yǎng)過程中細(xì)胞的和過程.

（2）配制生芽培養(yǎng)基時(shí)生長素比細(xì)胞分裂素的比值應(yīng)較（填"高"或"低"）.配制

培養(yǎng)基時(shí)通常加入凝固劑.外植體在接種前通?？捎皿w積分?jǐn)?shù)為的

酒精進(jìn)行消毒.

（3）為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系，通常要用酶解法獲得原生質(zhì)體，用酶去壁.

（4）科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)用細(xì)菌作為工程菌獲得青蒿素.先將目的基因與含有抗青

霉素基因的質(zhì)粒形成,在菌液中與用處理的能夠吸收環(huán)境中

分子的感受態(tài)細(xì)菌混合完成目的基因的導(dǎo)入.將稀釋后的菌液用法

接種到含

的固體培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)形成單菌落，再進(jìn)一步篩選和培養(yǎng).若最終能從細(xì)菌中提取

到,則說明轉(zhuǎn)基因成功.

15.植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有,具體過程是在和人工

控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜

的條件，誘導(dǎo)其組織經(jīng)過產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。植物

體細(xì)胞雜交過程中，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)試劑一般是o

三、解答題（本題共計(jì)20小題，每題10分，共計(jì)200分，）

16.

請回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題:

（1）利用植物組織培養(yǎng)的方法培育胡蘿卜植株的過程如圖所示：離體組織芻愈傷組織

M長出叢芽、生根T移栽成活啟動(dòng)該培養(yǎng)過程的關(guān)鍵性激素是,欲有利于根的

分化，植物激素的用量比例應(yīng)為o圖中A、B過程分別表示、

（2）進(jìn)行菊花的組織培養(yǎng)時(shí)選用的外植體是,接種前外植體需要進(jìn)行

________處理。

（3）進(jìn)行組織培養(yǎng)需配制MS培養(yǎng)基，在接種前都要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行處理。在

整個(gè)植物組織培養(yǎng)過程中，一定要注意在條件下進(jìn)行。

（4）利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí)，選材非常重要。一般來說，在

期花藥培養(yǎng)的成功率最高。

試卷第4頁，總30頁

17.請回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。

（1）離體的組織和細(xì)胞，對(duì)營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對(duì)特殊，需要配制適宜的培養(yǎng)

基。常用的一種培養(yǎng)基是,其主要成分包括：大量元素、微量元素、有機(jī)物,

還常常需要添加。需要的環(huán)境條件有適宜的。外植體培養(yǎng)一段時(shí)間

后，會(huì)通過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織細(xì)胞的特點(diǎn)是。

（2）接種前，工作臺(tái)要用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精擦拭一遍。之后，所有的接種操作都

必須在旁進(jìn)行，并且每次使用器械后，都需要用滅菌。

（3）生產(chǎn)上常用試管苗保存植物的優(yōu)良性狀，其原因是

（4）花藥離體培養(yǎng)時(shí)，確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用的方法有法，但是，某些

植物的花粉細(xì)胞核不易著色，需采用法。

18.請回答下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的問題。

（1）微生物的培養(yǎng)都需要培養(yǎng)基，一般培養(yǎng)基都含有的成分有;配制固體培

養(yǎng)基時(shí)還需要加入凝固劑。

（2）某研究小組采用稀釋涂布平板法測定某水樣中的細(xì)菌含量，在涂布接種前，隨機(jī)

取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是:然后，將

1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,

3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為42、43、44,據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為:

該統(tǒng)計(jì)結(jié)果往往比實(shí)際活菌的數(shù)目要低，主要原因是：。采用平板劃線法分

離水樣中的細(xì)菌，操作時(shí)，接種環(huán)應(yīng)通過法滅菌。

（3）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部

分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其

原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中的含量，同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接

觸，提高的利用率。

19.

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)青蒿素不僅能夠治療瘧疾，還具有抗腫瘤的功效，能殺傷人的肝癌和卵巢

癌細(xì)胞系。據(jù)研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家所提供的信息，人的P53基因（抑

癌基因）能夠控制人的P53蛋白的合成。人的P53蛋白可對(duì)癌變前的DNA損傷進(jìn)行修復(fù),

使其恢復(fù)正常，或誘導(dǎo)其進(jìn)入休眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡，阻止細(xì)胞癌變。請回答下列問題:

（1）某生物科研小組利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育黃花蒿，該技術(shù)利用的原理是,

在培養(yǎng)過程中離體的莖切段需經(jīng)過、培養(yǎng)出根芽，才能形成完整的

植株。

（2）某生物科研小組欲探究青蒿素對(duì)腫瘤細(xì)胞生長的影響，做了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

①利用患肝癌的小鼠肝臟組織進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；

②用培養(yǎng)液將分散的細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液，再將細(xì)胞懸液分別放入添加了一定濃度

的青蒿素和的兩組培養(yǎng)瓶中，然后將培養(yǎng)瓶置于含的混合氣體的培

養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中要嚴(yán)格控制;

③觀察兩組細(xì)胞的生長情況。

（3）如果要獲取人類基因組中抑癌基因P53,可以采取的方法有和通過化學(xué)

方法人工合成。若要檢測P53基因是否插入到受體細(xì)胞的染色體上，可以采用

技術(shù)。

（4）在研究中如果要獲得胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究，則胚胎干細(xì)胞可來源于囊胚期的

,或胎兒的原始性腺，也可以通過技術(shù)得到重組細(xì)胞后經(jīng)相應(yīng)處理

獲得。

20.馬鈴薯是我國僅次于水稻、小麥和玉米的第四大糧食作物，它的產(chǎn)量高、用途廣、

適應(yīng)性強(qiáng)。但是，馬鈴薯在種植過程中會(huì)被病毒感染，導(dǎo)致產(chǎn)量降低，品種退化。植

物組織培養(yǎng)技術(shù)在馬鈴薯的脫毒方面有重要應(yīng)用，可以分為四個(gè)階段：

①建立無菌體系：即外植體及培養(yǎng)基的消毒、接種，獲得愈傷組織；

②增殖和分化：誘導(dǎo)愈傷組織產(chǎn)生不定芽、胚狀體及新的植株；

③生根培養(yǎng)：將植株轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基，也可以直接切取進(jìn)行托插生根；

④試管苗過渡：即試管苗出瓶后進(jìn)行一定時(shí)間對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)過程。

（1）利用植物組織培養(yǎng)對(duì)馬鈴薯脫毒，宜選用馬鈴薯的（填"莖尖"或"葉片"）

部位進(jìn)行組織培養(yǎng)，不選另外一個(gè)部位的理由是o其培育成功所

依據(jù)的原理是。

（2）建立無菌體系時(shí)，通常使用對(duì)外植體進(jìn)行消毒，處理后要用

________清洗。

（3）以增殖和分化階段產(chǎn)生的不定芽、胚狀體為材料，通過人工種皮（人工薄膜）包

裝得到人工種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。人工種皮的成分中，除了有

機(jī)碳、無機(jī)鹽外，還可添加等物質(zhì)，以促進(jìn)人工種子的生長發(fā)育和提

高抗病菌的能力。與天然種子相比，人工種子的顯著優(yōu)點(diǎn)有：

（至少答出2點(diǎn)）。

21.如圖為番茄一馬鈴薯植株的培育過程，回答下列有關(guān)問題。

⑤一愈傷⑥、雜種

組織植株

馬鈴薯細(xì)胞原生質(zhì)體

試卷第6頁，總30頁

（1）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)包括圖中（用編號(hào)表示）過程，該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是

________O

（2）①②過程常用到的酶是,③過程常使用化學(xué)試劑,該過程依

據(jù)的原理是o

（3）⑤、⑥過程分別是指。

（4）組織培養(yǎng)過程中，分生細(xì)胞極易受環(huán)境影響而形成,從中篩選出有利的

細(xì)胞株繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，也是培育新品種的一種途徑。

22.消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的

能力。消毒僅指殺死一部分對(duì)人體有害的病原菌而對(duì)被消毒的物體基本無害。下列哪

些事物適用于消毒處理

（1）皮膚

（2）飲用水

（3）牛奶

（4）注射器

（5）培養(yǎng)皿

（6）接種環(huán)

（7）培養(yǎng)基

（8）果汁

（9）醬油⑩手術(shù)刀A.

（10）B.

(11)⑩C.

(12)D.以上全部

23.如圖是菊花組織培養(yǎng)的簡略表示，請據(jù)圖回答：

①一②—③玲④

(1)離體植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)培養(yǎng)中常用的兩種植物激素是

(2)①稱為,該種材料在培養(yǎng)前應(yīng)進(jìn)行(消毒、滅菌)。由①培養(yǎng)

成為④的過程說明。

(3)②是,它的細(xì)胞特點(diǎn)是

(4)某課外小組同學(xué)用愈傷組織同時(shí)進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，甲組培養(yǎng)基中含3%的蔗糖，

經(jīng)滅菌后接種，每組實(shí)驗(yàn)再分成兩個(gè)小組，分別在光下和暗處培養(yǎng)。乙組除培養(yǎng)基中

不含蔗糖外其它處理與甲組相同。1個(gè)月后，觀察植物生長、分化情況，結(jié)果如表：

培養(yǎng)條件甲組乙組

光下正常生長，分化不生長，死亡

暗處正常生長，不分化不生長，死亡

由此得出的結(jié)論是：

24.羅漢果易被病毒感染，某科研小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育了羅漢果脫毒苗，其

培育過程如下圖所示。請回答下列問題：

麗閑?除詼畫烏麻雨一I脫毒苗I

(1)圖中的①②分別表示、過程，植物組織培養(yǎng)在繁殖方式上

屬于。

(2)用于培育脫毒苗的外植體一般選取的是,理由是

(3)②過程在某些條件下也可以發(fā)育成從芽或根，這主要取決于培養(yǎng)基中

25.如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題:

取下脫分化再分化

菊花莖尖一培養(yǎng)基中培養(yǎng)-Ar8T植物體

并放入

(1)圖中A是。

試卷第8頁，總30頁

（2）在培養(yǎng)形成試管苗的過程中，其中應(yīng)大量供給的元素有N、S、Ca、

要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有生長素和兩類激素。

（3）脫分化和再分化這兩個(gè)過程的進(jìn)行還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的

,二是要o否則植物組織培養(yǎng)就不能成功。

（4）這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是，這種繁殖方式是

26.如圖為培育農(nóng)作物新品種的過程示意圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

嬲A新￡1種

（1）步驟①中，首先對(duì)植物細(xì)胞甲、乙用酶去掉細(xì)胞壁，形成

然后用等誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合；

（2）圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過哪條途徑主要

取決于培養(yǎng)基中的中種類及其濃度配比；

（3）若僅用植物甲的花粉培養(yǎng)成的完整植株，稱為植株，說明花粉具有

（4）若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，則條件是不需要的.

A.消毒滅菌B.充足光照

C.適宜溫度D.適宜養(yǎng)料和激素.

27.水竹是單子葉禾本科植物，易管理和培植，若配上假山奇石，制作小盆景，極具自

然之美感。下圖為通過植物組織培養(yǎng)獲得大量水竹幼苗的過程，回答下列問題：

①②

水竹外植體一＞愈傷組織一＞幼苗一＞移栽

（1）通過植物組織培養(yǎng)獲得水竹幼苗的原理是;盡量選擇分裂旺盛、帶有分

生區(qū)的部位作為外植體，原因是其。

（2）過程①為脫分化，脫分化是指

_____________________________________________________________。過程②的實(shí)質(zhì)

是。

（3）一般水竹的種子在9yo月成熟，但其收獲易受氣候影響，其優(yōu)良雜種的后代也

會(huì)因發(fā)生而喪失其優(yōu)良特性，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)制造的人工種子可克服

此缺陷，人工種子是以植物組織培養(yǎng)得到的（至少答出兩點(diǎn)）

為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（4）在水竹植物組織培養(yǎng)過程中，經(jīng)過篩選還可能獲得大量有用的突變體，突變體產(chǎn)

生的原因是在培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)細(xì)胞

28.某小組欲進(jìn)行煙草原生質(zhì)體分離與培養(yǎng)的研究。請回答：

（1）原生質(zhì)體的分離：在無菌條件下，取煙草無菌苗的葉片，放入含有O.5mol/L甘露

醇（維持較高滲透壓）的混合液處理，經(jīng)過離心純化后獲得原生質(zhì)體。

（2）原生質(zhì)體的培養(yǎng)：將原生質(zhì)體進(jìn)行培養(yǎng)，重新長出細(xì)胞壁，形成胚性細(xì)胞。止匕時(shí),

應(yīng)該培養(yǎng)基中甘露醇濃度，以利于胚性細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)形成細(xì)胞團(tuán)，然后經(jīng)

兩條途徑形成再生植株。途徑一：細(xì)胞團(tuán)經(jīng)球形胚、和胚狀體，最后發(fā)育

成植株。途徑二：細(xì)胞團(tuán)增殖為愈傷組織，然后在發(fā)芽培養(yǎng)基上誘導(dǎo)出芽，切割芽經(jīng)

過生根后形成完整植株.上述發(fā)芽培養(yǎng)基中含量相對(duì)較高的激素是,胚

性細(xì)胞的主要特點(diǎn)是：（）。

A.液泡小、細(xì)胞核小

B.液泡大，細(xì)胞核大

C.液泡大，細(xì)胞核小

D.液泡小、細(xì)胞核大

（3）為了對(duì)煙草的某些性狀進(jìn)行改良，分離得到兩種煙草的原生質(zhì)體后，通過

方法將他們的遺傳物質(zhì)組合在一起，經(jīng)培養(yǎng)獲得具有新性狀的再生植株。提

取再生植株的DNA,采用擴(kuò)增相關(guān)基因，來鑒定遺傳物質(zhì)是否成功重組。

29.科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的

植株，如圖所示。請分析并回答下面的問題：

試管植株

（1）科學(xué)家所用的技術(shù)稱為

（2）分離出來的胡蘿卜細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是通過（填分裂方式）來完成的。

（3）細(xì)胞團(tuán)中，相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和新植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功

能逐漸向不同方向變化，這種現(xiàn)象叫作。

試卷第10頁，總30頁

（4）該實(shí)驗(yàn)說明植物細(xì)胞具有.

30.馬鈴薯是我國僅次于水稻、小麥和玉米的第四大糧食作物，它的產(chǎn)量高、用途廣、

適應(yīng)性強(qiáng)。但是，馬鈴薯在種植過程中會(huì)被病毒感染，導(dǎo)致產(chǎn)量降低，品種退化。植

物組織培養(yǎng)技術(shù)在馬鈴薯的脫毒方面有重要應(yīng)用，可以分為四個(gè)階段：

①建立無菌體系：即外植體及培養(yǎng)基的消毒、接種，獲得愈傷組織；

②增殖和分化：誘導(dǎo)愈傷組織產(chǎn)生不定芽、胚狀體及新的植株；

③生根培養(yǎng)：將植株轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基，也可以直接切取進(jìn)行桿插生根；

④試管苗過渡：即試管苗出瓶后進(jìn)行一定時(shí)間對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)過程。

（1）利用植物組織培養(yǎng)對(duì)馬鈴薯脫毒，宜選用馬鈴薯的（填"莖尖"或"葉片"）

部位進(jìn)行組織培養(yǎng)，不選另外一個(gè)部位的理由是

_____________________________________________o其培育成功所依據(jù)的原理是

（2）建立無菌體系時(shí)，通常使用對(duì)外植體進(jìn)行消毒,

處理后要用清洗。

（3）以增殖和分化階段產(chǎn)生的不定芽、胚狀體為材料，通過人工種皮（人工薄膜）包

裝得到人工種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。人工種皮的成分中，除了有

機(jī)碳、無機(jī)鹽外，還可添加等物質(zhì)，以促進(jìn)人工種子的生長發(fā)

育和提高抗病菌的能力。與天然種子相比，人工種子的顯著優(yōu)點(diǎn)有：（至少

答出2點(diǎn)）

31.

玉竹是百合科草本植物，自然條件下生長在森林的底層，藥用價(jià)值很高，但野生資源

少，人工引種馴化培養(yǎng)需要探究玉竹的生長條件，科研小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如

圖?；卮鹣铝袉栴}：

4

I2

r0

a

8

共

克6

4

2

0

7S91011121314151617時(shí)間/時(shí)

日凈光合速率的變化

（1）該圖是在玉竹生長期內(nèi)，選取晴天條件重復(fù)測定10天，每次隨機(jī)選取生長狀況

相同的5株植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每天測定7~17時(shí)的凈光合速率繪制成的曲線圖。在該操作

過程中，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中的原則，隨機(jī)選取生長狀況相同的5株植物的原因是

（2）正常光照模擬的是自然條件下林地中玉竹所受的光照強(qiáng)度，遮光處理是用遮陽網(wǎng)

遮陰，使其受到的光照強(qiáng)度是正常光照的1/2。光照強(qiáng)度主要影響光合作用的

階段，遮光處理?xiàng)l件下產(chǎn)生的少，進(jìn)而限制光合作用的進(jìn)行。

（3）比較兩條曲線，可得出的結(jié)論是o若不斷增大光照強(qiáng)度，玉竹凈光合速

率的變化趨勢為。

32.花藥離體培養(yǎng)是重要的育種手段。下圖是某二倍體植物花藥育種過程的示意圖，請

據(jù)圖回答問題。

（1）過程①所用的花藥在組織培養(yǎng)技術(shù)中稱為;為防止微生物污染，需要

對(duì)它進(jìn)行。

（2）利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得新品種植株的原理是，該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)為

;過程②細(xì)胞分裂的方式是。

（3）過程③培養(yǎng)基中添加植物生長調(diào)節(jié)劑的會(huì)影響誘導(dǎo)分化的結(jié)果，逐步

分化的植株中可篩選獲得。

（4）利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)制造人工種子，需要以培養(yǎng)得到的為材料，經(jīng)過

人工薄膜包裝得到。

33.如圖是通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫衫醇的途徑，相關(guān)敘述正確的是:

（1）過程①為,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還

需要在培養(yǎng)基中加入，獲得的愈傷組織具有的特點(diǎn)是。

（2）過程②（是或不是）再分化，該過程需要用處理愈傷組織。

（3）過程③需要使用（固體、液體、半固體）培養(yǎng)基，有利于細(xì)胞增殖，

在培養(yǎng)觀察中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作

過程中必須保證,該途徑是否體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性？。

34.甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)

試卷第12頁，總30頁

技術(shù)繁殖該植物?；卮鹣铝袉栴}：

（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能

獲得試管苗，其原理是o

（2）甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后

可得到。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是

（填"具有完整的細(xì)胞核""具有葉綠體”或"已轉(zhuǎn)入抗性基因"）。

（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中

兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是oA中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)

________形成的。

愈傷組織

培養(yǎng)基

（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相

同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時(shí)，（填"能"或"不能"）采用

經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是o

35.植物細(xì)胞工程作為一種新興的生物技術(shù)，已經(jīng)普遍應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)的方方面面，關(guān)

于植物細(xì)胞工程的運(yùn)用請回答以下相關(guān)問題：

（1）植物組織培養(yǎng)不僅可以保持優(yōu)良品種的，還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的

大量繁殖。若想獲得脫毒苗，可以切取一定大小的進(jìn)行培養(yǎng)。

（2）在植物的組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷的狀態(tài)，容易受

到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生________。

（3）人工種子，就是以植物組織培養(yǎng)得到等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到

的種子。（要求至少寫兩個(gè)）

（4）在植物組織培養(yǎng)過程中往往要加入一定量的植物激素，常常使用兩種植

物激素。這兩種植物激素的協(xié)同調(diào)控作用在組織培養(yǎng)中非常重要，人們常把它們成為

"激素杠桿"，不同比例時(shí)，所產(chǎn)生的效果往往不同，當(dāng)比例為時(shí)，主要誘導(dǎo)

植物組織脫分化，而比例為時(shí)，主要誘導(dǎo)植物組織再分化。

參考答案與試題解析

高中生物選修一菊花的組織培養(yǎng)同步練習(xí)含答案

一、選擇題（本題共計(jì)10小題，每題3分，共計(jì)30分）

1.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

此題暫無解析

【解答】

A.蛋白質(zhì)鑒定時(shí)應(yīng)先加NaOH溶液再加入CuSC>4溶液；

B.提取綠葉中的色素，可同時(shí)加入CaC3和Si。?，前者可避免葉綠素受破壞，后者可

使研磨充分；

C.解離植物根尖時(shí)，解離液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精按照

1：1制成的混合液：

D.植物組織培養(yǎng)時(shí)可通過培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比例控制細(xì)胞的分裂與分化。

故選Ao

2.

【答案】

D

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

【解答】

A、B項(xiàng)，植物組織培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中需要有植物生長的各種營養(yǎng)，如大量元素、微量

元素、有機(jī)物等，A、B正確：

C項(xiàng)，組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，所以需要加入瓊脂等凝固劑，C正確；

D項(xiàng)，為了誘導(dǎo)植物脫分化和再分化，培養(yǎng)基中通常需要加入生長素和細(xì)胞分裂素等

植物激素，D錯(cuò)誤。

故選Do

3.

【答案】

D

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

本題考查植物組織培養(yǎng)，解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的

識(shí)記和理解能力，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

【解答】

解：A.愈傷組織是一團(tuán)排列疏松、高度液泡化、無定形的薄壁細(xì)胞，A錯(cuò)誤。

B.脫分化過程和再分化過程都需要植物激素參加，B錯(cuò)誤。

C.由于不同部位的植物細(xì)胞全能性大小不同，所以菊花的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中選材部位會(huì)

影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，C錯(cuò)誤。

D.對(duì)外植體進(jìn)行表面消毒時(shí);既要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力，D

試卷第14頁，總30頁

正確。

故選：Do

4.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

解答此題的關(guān)鍵在于理解植物培養(yǎng)的條件及過程的相關(guān)知識(shí)，掌握植物組織培養(yǎng)就是

在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)

基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。

【解答】

解：A.細(xì)胞全能性以細(xì)胞發(fā)育成個(gè)體為標(biāo)志，而圖中并沒有形成完整植物體，A錯(cuò)誤；

B.圖中①是脫分化過程，該過程需要避光，B錯(cuò)誤；

C.圖中①是脫分化過程，經(jīng)該過程細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，成為高度液泡化的

薄壁細(xì)胞，C正確；

D.愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型，D錯(cuò)誤。

故選：Co

5.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用

【解析】

關(guān)于細(xì)胞的"全能性"，可以從以下幾方面把握：

（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.

（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).

（3）細(xì)胞全能性大?。菏芫眩靖杉?xì)胞,生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞.

（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.

【解答】

細(xì)胞全能性大小的比較：受精卵〉干細(xì)胞（胚胎干細(xì)胞》多能干細(xì)胞,專能干細(xì)胞）

＞生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞、精子）＞體細(xì)胞。

6.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

本題考查了植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

【解答】

解：A.植物可通過光合作用合成有機(jī)物，植株組織培養(yǎng)基中需加入含碳有機(jī)物，提供

碳源和能量，A正確；

B.培育菊花試管苗的培養(yǎng)基中添加蔗糖，其目的是提供營養(yǎng)，同時(shí)調(diào)節(jié)滲透壓，B正確;

C.由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會(huì)發(fā)生基因突變、染色體數(shù)目變異和染色

體結(jié)構(gòu)變異，但不會(huì)發(fā)生基因重組，因?yàn)榛蛑亟M只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C錯(cuò)

誤；

D.植物組織培養(yǎng)過程中，在培養(yǎng)基中添加甲基磺酸乙酯可以進(jìn)行體細(xì)胞誘變育利*D

正確。

故選：Co

7.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

脫分化再分化

1、植物組織培養(yǎng)的過程：外植體一愈傷組織-胚狀體一新植體.

2、試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培

養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).

3、植物體細(xì)胞雜交的過程：

植物A細(xì)胞植物B細(xì)胞

+-------去細(xì)胞壁-------->

原生質(zhì)體A原生質(zhì)體B

誘導(dǎo)融合

融合原生質(zhì)體

形成細(xì)胞壁4（第一次細(xì)胞分裂時(shí)完成核融合）

雜種細(xì)胞

脫分化，分裂

愈傷組織

再分化J

植株

4、核移植產(chǎn)生的克隆動(dòng)物含有雙親的遺傳物質(zhì)，即提供細(xì)胞核的親本的細(xì)胞核遺傳物

質(zhì)和提供細(xì)胞質(zhì)的親本的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì).

【解答】

解：4細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合，因此植物細(xì)胞融合必須先去壁制備原生質(zhì)體，

4正確；

B、試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面，屬于有性生殖，8正確；

C、經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體具有兩個(gè)親本的遺傳性狀，因?yàn)槠渚哂袃蓚€(gè)親本的遺

傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

。、離體的植物器官或組織能脫分化形成愈傷組織，。正確.

故選：C.

8.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

本題主要考查菊花的組織培養(yǎng)和月季的花藥培養(yǎng)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所

學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)

確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

【解答】

試卷第16頁，總30頁

解：A.花藥培養(yǎng)中還需對(duì)培養(yǎng)出的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選，A正確；

B.兩者的培養(yǎng)基中都含植物激素，但種類及用量不同，B正確；

C.后者需將愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，前者不需轉(zhuǎn)移便可再分化為植株，C錯(cuò)

誤；

D.菊花組織培養(yǎng)接種后每日光照12h,月季花藥培養(yǎng)形成植株后可進(jìn)行光合作用，需提

供光照，D正確。

故選：Co

9.

【答案】

D

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

此題暫無解析

【解答】

A.植物組織培養(yǎng)不僅需要離體條件，還需要適宜的溫度、pH、適時(shí)的光照、營養(yǎng)、

激素等條件，所以植物細(xì)胞在離體狀態(tài)下也不一定能表現(xiàn)出全能性，A錯(cuò)誤；

B.植物激素能調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)，但不能去除細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；

C.愈傷組織經(jīng)過細(xì)胞的增殖和分化才會(huì)形成新的植物組織、器官，C錯(cuò)誤；

D.決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細(xì)

胞分裂素的協(xié)同作用，在植物組織培養(yǎng)過程中非常重要，D正確。

故選Do

10.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

圖示可知：該育種過程包括兩個(gè)環(huán)節(jié)：

1.植物花藥細(xì)胞先脫分化形成愈傷組織，再用用秋水仙素處理，得到純合二倍體愈傷

組織細(xì)胞。

2.純合的二倍體細(xì)胞經(jīng)過再分化形成幼芽或胚狀體，培育成幼苗移栽，形成純合的二

倍體植株。

【解答】

解：A.過程①所用的花藥消毒滅菌不能在70%乙醇中浸泡30min,那樣會(huì)把花藥細(xì)胞

殺死的，A錯(cuò)誤；

B.過程②是脫分化，培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素比例應(yīng)適中，B錯(cuò)誤：

C.由前面分析可知，過程③逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體，C正確；

D.過程④應(yīng)將幼苗后的植株移栽到條件適宜的土壤中，D錯(cuò)誤。

故選：Co

二、填空題（本題共計(jì)5小題，每題3分，共計(jì)15分）

11.

【答案】

排除實(shí)驗(yàn)組中非測試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

12.

【答案】

全部遺傳信息

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

同種生物體中的所有體細(xì)胞都是由一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，因此每個(gè)體細(xì)胞都含

有該個(gè)體全部的遺傳物質(zhì)(遺傳信息)，即每個(gè)細(xì)胞都具有全能性.據(jù)此答題.

【解答】

解：細(xì)胞全能性是指具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞，都具有發(fā)育成完整

生物體的潛能.

故答案為：

全部遺傳信息

13.

【答案】

酶解法，聚乙二醇，植物細(xì)胞的全能性，克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，愈傷組織，大于1,小

于1,應(yīng)該對(duì)得到的白菜-甘藍(lán)幼苗用秋水仙素處理后再篩選

【考點(diǎn)】

植物體細(xì)胞雜交

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

分析題圖：圖1①是用酶解法去除細(xì)胞壁，②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，③雜種細(xì)胞再生

細(xì)胞壁，④通過植物組織培養(yǎng)，將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株.

圖2：在植物組織培養(yǎng)時(shí)，通過調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出

根或芽.生長素用量比細(xì)胞分裂素用量，比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成;

比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的生長.所

以圖中激素y是生長素，激素x是細(xì)胞分裂素.

【解答】

解：(1))①過程常用的方法是纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，②過程所用的化學(xué)試

劑為聚乙二醇.

(2)由雜種細(xì)胞形成雜種植株的原理是植物細(xì)胞的全能性，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服

了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙.

(3)①根據(jù)試題分析可知激素X是細(xì)胞分裂素，激素丫是生長素.當(dāng)植物激素X細(xì)胞分裂

素與植物激素y生長素的濃度比等于1時(shí)，未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織；

②當(dāng)植物激素x細(xì)胞分裂素與植物激素丫生長素的濃度比大于1時(shí)，未分化細(xì)胞群分化

形成芽.

③當(dāng)植物激素x細(xì)胞分裂素與植物激素y生長素的濃度比小于1時(shí)，未分化細(xì)胞群分化

形成根.

(4)用上圖所示方法不能獲得純種，可以用白菜和甘藍(lán)的花粉細(xì)胞代替圖中的體細(xì)胞，

得到白菜-甘藍(lán)的幼苗用秋水仙素處理后再篩選，即可獲得純合體.

試卷第18頁，總30頁

故答案為：

(1)酶解法聚乙二醇(PEG)

(2)植物細(xì)胞的全能性克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

(3)①愈傷組織②大于1③小于1

(4)應(yīng)該對(duì)得到的白菜-甘藍(lán)幼苗用秋水仙素處理后再篩選

14.

【答案】

脫分化，再分化，低，瓊脂,70%,果膠酶和纖維素酶，重組質(zhì)粒(重組ON4分子或基因表達(dá)載

體)，Ca2+,DAM分子，涂布，青霉素,青蒿素

【考點(diǎn)】

基因工程的原理及技術(shù)

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

分析題圖：①和②是植物組織培養(yǎng)過程，其中①是脫分化過程、②是再分化過

程.一個(gè)途徑是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再從果實(shí)中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；另

一個(gè)途徑是采用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞產(chǎn)物.

【解答】

解：(1)植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵過程包括脫分化和再分化.

(2)圖中培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)，有利于芽的分化.加入瓊脂

形成固體培養(yǎng)基.外植體在接種前通?？捎皿w積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒.

(3)植物細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠，在獲得植物原生質(zhì)體時(shí)，需要用纖維素酶

和果膠醵混合液處理實(shí)驗(yàn)材料，將細(xì)胞壁消化除去.

(4)基因工程過程中，先將目的基因與含有抗青霉素基因的質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒；受體細(xì)

胞為微生物時(shí)，一般采用鈣離子轉(zhuǎn)化法，即在菌液中與用Ca2+處理的能夠吸收環(huán)境中

DM4分子分子的感受態(tài)細(xì)菌混合完成目的基因的導(dǎo)入.用玻璃刮刀將稀釋后的菌液用

涂布法接種到含青霉素的固體培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)形成單菌落，再進(jìn)一步篩選和培

養(yǎng).若最終能從細(xì)菌中提取到青蒿酸，則說明轉(zhuǎn)基因成功.

故答案為：

(1)脫分化再分化

(2)低瓊脂70%

(3)果膠酶和纖維素酶

(4)重組質(zhì)粒(重組DAM分子或基因表達(dá)載體)Ca2+DM4分子涂布青霉素青

蒿素

15.

【答案】

全能性，無菌，去分化(脫分化)，聚乙二醇

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

植物組織培養(yǎng)技術(shù)：

1.過程：離體的植物組織，器官或細(xì)胞(外植體)愈傷組織胚狀體〉植株(新植體)。

2.原理：植物細(xì)胞的全能性。

3.條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境

等)；

②一定的營養(yǎng)(無機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素)。

【解答】

解：植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有全能性，具體過程是在無菌和人工控制

條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的條

件，誘導(dǎo)其組織經(jīng)過去分化產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。植物體細(xì)胞

雜交過程中，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)試劑一般是聚乙二醇。

三、解答題（本題共計(jì)20小題，每題10分，共計(jì)200分）

16.

【答案】

（1）生長素和細(xì)胞分裂素

/

生長素多于細(xì)胞分裂素

脫分化

再分化

（2）菊花莖斷生長旺盛的嫩枝

消毒

（3）高壓蒸汽滅菌

無菌

（4）單核靠邊

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

【解答】

（1）進(jìn)行植物組織培養(yǎng)往往需要添加植物激素，在培養(yǎng)基中添加生長素和細(xì)胞分裂素

是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵；當(dāng)生長素含量多于細(xì)胞分裂素時(shí)，利于生

根。

（2）進(jìn)行菊花的組織培養(yǎng)時(shí)選用的外植體是菊花莖段生長旺盛的嫩枝，接種前需對(duì)外

植體進(jìn)行消毒處理。

（3）不論何種培養(yǎng)基，都需要進(jìn)行滅菌，對(duì)培養(yǎng)基滅菌常采用的方法是高壓蒸汽滅菌

法。進(jìn)行植物組織培養(yǎng)過程都必須在無菌條件下進(jìn)行。

（4）早期的花藥比后期的更容易培養(yǎng)成功。一般來說，在單核期，細(xì)胞核由中央移向

細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高。

17.

【答案】

（1）MS培養(yǎng)基，

植物激素

試卷第20頁，總30頁

溫度、pH、光照排列疏松而無規(guī)則（或高度液泡化呈無定型狀態(tài)薄壁）

（2）酒精燈，火焰灼燒

（3）植物組織培養(yǎng)形成試管苗的過程屬于無性生殖，后代不發(fā)生性狀分離

（4）醋酸洋紅,焙花青一倍研

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

此題暫無解析

【解答】

（1）離體的植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，其主要成分包

括大量元素、微量元素、有機(jī)物，還常常需要添加植物激素。需要的環(huán)境條件有適宜

的溫度、pH、光照。外植體培養(yǎng)一段時(shí)間后，通過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織細(xì)

胞的特點(diǎn)是排列疏松而無規(guī)則。

（2）接種前，工作臺(tái)要用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精擦拭一遍，接種過程中所有的接種操

作都必須在酒精燈火焰旁進(jìn)行，并且每次使用器械后，都需要用火焰灼燒滅菌。

（3）植物組織培養(yǎng)是一種無性繁殖技術(shù)，能保持親本的優(yōu)良性狀。

（4）花藥培養(yǎng)時(shí)，確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用的方法有醋酸洋紅法，但是，某些植物

的花粉細(xì)胞核不易著色，需采用焙花青一銘帆法。

18.

【答案】

（1）水、碳源、氮源和無機(jī)鹽，瓊脂

（2）檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格,4.3x107個(gè)兒當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板

上觀察到的只是一個(gè)菌落，灼燒

（3）溶解氧，營養(yǎng)物質(zhì)

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

此題暫無解析

【解答】

（1）一般培養(yǎng)基中都含有水、氮源、碳源和無機(jī)鹽四種成分。配制固體培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)加

入凝固劑瓊脂。

（2）微生物培養(yǎng)過程應(yīng)該進(jìn)行無菌操作，將滅菌的空白平板先行培養(yǎng)，目的是檢測培

養(yǎng)基平板滅菌是否徹底；由題意可知1mL培養(yǎng)液在稀釋倍數(shù)為102倍下，涂布了三個(gè)

平板（每個(gè)平板的涂布量為0.1mL）,培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為42、43、44,則稀釋前

所取的1mL菌液中所含活菌數(shù)為（42+43+44）+3+0.1x102=4.3x1（）4個(gè)，每升水樣中活

菌數(shù)為4.3x104x103=4.3x107個(gè)；由于稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的是菌落數(shù)，以此來代表活

菌數(shù)，因此只能統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)，不能統(tǒng)計(jì)死菌；又因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，

平板上觀察到的只是一個(gè)菌落，因此此方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往比實(shí)際活菌數(shù)要??；接種

環(huán)通常采用灼燒法滅菌。

（3）由題意可知，振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快，由此說明該細(xì)菌是

好氧菌，由于振蕩墻養(yǎng)提高了培養(yǎng)液中溶解氧的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接

觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率，所以細(xì)菌生長速度加快。

19.

【答案】

（1）植物細(xì)胞的全能性

/

脫分化

再分化

（2）不添加青蒿素

95%的空氣+5%的。。2

溫度和pH

（3）從基因文庫中獲取

,DNA分子雜交

（4）內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

核移植

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

此題暫無解析

【解答】

（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)利用的原理是植物細(xì)胞的全能性。離體的植物組織經(jīng)過脫分化、

再分化，進(jìn)而形成完整的小植株。

（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組要添加一定濃度的青高素，對(duì)照組不需要添加青高素。

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的氣體環(huán)境是95%的空氣+5%的CO2。培養(yǎng)過程中要嚴(yán)格控制溫度和pH。

（3）獲取目的基因的方法有人工合成法和從基因文庫中獲取等。檢測外源基因是否插

入到受體細(xì)胞的染色體上，常采用DNA分子雜交技術(shù)。

（4）胚胎干細(xì)胞來源于囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的原始性腺，也可通過核移植技術(shù)得

到重組細(xì)胞后經(jīng)相應(yīng)處理獲得.

20.

【答案】

（1）莖尖，莖尖不含病毒,細(xì)胞的全能性

（2）70%的酒精，無菌水

（3）植物生長調(diào)節(jié)劑,可使在自然條件下不結(jié)實(shí)或種子昂貴的植物得以繁殖；保持親

本的優(yōu)良性狀；節(jié)約糧食、減少種子的使用；周期短，易儲(chǔ)存和運(yùn)輸，不受氣候和地

域的限制

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)問

試卷第22頁，總30頁

內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

【解答】

解：（1）因莖尖不含有病毒，故植物脫毒技術(shù)是用莖尖組織培養(yǎng)等方法，脫除植物所

感染的病毒，在超凈無菌的條件下培養(yǎng)不帶病菌的植株，進(jìn)行營養(yǎng)繁殖，快速繁育和

生產(chǎn)出無病毒的種苗、種薯、應(yīng)運(yùn)于大田生產(chǎn)。植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性。

（2）建立無菌體系時(shí)，通常使用70%的酒精溶液對(duì)外植體進(jìn)行消毒，處理后要用無菌

水清洗。

（3）所謂人工種子，就是以植物組織培養(yǎng)的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，

通過人工薄膜包裝得到的種子。人工種皮的成分中除有機(jī)碳、無機(jī)鹽外，還可添加植

物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)。人工種子與傳統(tǒng)的種子生產(chǎn)相比，人工種子優(yōu)點(diǎn)是：可使在自

然條件下不結(jié)實(shí)或種子昂貴的植物得以繁殖；保持親本的優(yōu)良性狀：節(jié)約糧食、減少

種子的使用；周期短，易儲(chǔ)存和運(yùn)輸，不受氣候和地域的限制.

21.

【答案】

（1）①②③④⑤⑥，克服了遠(yuǎn)緣雜交的不親和性

（2）纖維素酶和果膠酶，聚乙二醇，細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

（3）脫分化，再分化

（4）突變體

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

植物體細(xì)胞雜交

【解析】

本題考查了植物體細(xì)胞雜交，解題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞雜交的過程、試劑、意義，還要

了解植物培養(yǎng)的具體過程，要求學(xué)生具備一定的綜合運(yùn)用能力。

【解答】

解：（1）由圖可得，植物體細(xì)胞雜交技術(shù)包括了圖中的①②③④⑤⑥過程，細(xì)胞

雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服了遠(yuǎn)緣雜交的不親和性。

（2）①和②過程是除去細(xì)胞壁，所用到的酶是纖維素酶和果膠酶；③過程是細(xì)胞的

融合，使用的化學(xué)試劑是聚乙二醇，此過程的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

（3）由圖可得，⑤過程的結(jié)果是產(chǎn)生愈傷組織，所以是脫分化過程，那么⑥過程就

是再分化，結(jié)果是產(chǎn)生雜種植株。

（4）分生細(xì)胞分裂活動(dòng)旺盛，DNA復(fù)制頻繁，所以很容易受到環(huán)境的影響而產(chǎn)生突變

體。

22.

【答案】

【考點(diǎn)】

微生物的分離和培養(yǎng)

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

果酒和果醋的制作

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

23.

【答案】

生長素、細(xì)胞分裂素

外植體，消毒，全能性

愈傷組織，排列疏松，高度液泡化的薄壁細(xì)胞

①愈傷組織生長分化過程需要蔗糖，②光能促進(jìn)細(xì)胞的分化

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

據(jù)圖分析，①表示外植體，②愈傷組織，③表示胚狀體，④表示完整植株。

【解答】

離體植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)中常用生長素、細(xì)胞分裂素兩種激素。

①稱為外植體，在培養(yǎng)前應(yīng)進(jìn)行消毒，不能滅菌，滅菌時(shí)外植體會(huì)失去活性，由①培

養(yǎng)成為④是將細(xì)胞形成完整植株，體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。

②是脫分化形成的愈傷組織，細(xì)胞特點(diǎn)是排列疏松，高度液泡化、無定形的薄壁細(xì)胞。

培養(yǎng)基中含有蔗糖時(shí)，細(xì)胞能生長和分化，而培養(yǎng)基中沒有蔗糖時(shí)，細(xì)胞不生長，死

亡，說明愈傷組織生長、分化過程需要蔗糖；在光下培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞能分化，而在暗處

培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞不能分化，說明光能夠促進(jìn)細(xì)胞分化。

24.

【答案】

（1）脫分化，再分化，無性繁殖

（2）植物分生區(qū)，植物分生區(qū)附近很少被病毒感染

（3）植物激素的種類和比例

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

本題考查植物細(xì)胞工程，考查對(duì)植物組織培養(yǎng)的原理、技術(shù)流程和應(yīng)用的分析。解答

此題，應(yīng)明確脫分化、再分化含義的不同及不同的培養(yǎng)條件。

【解答】

解：（1）圖中的①②分別表示脫分化、再分化過程，植物組織培養(yǎng)不經(jīng)過精卵細(xì)胞的

結(jié)合，在繁殖方式上屬于無性繁殖。

（2）用于培育脫毒苗的外植體一般選取的是植物分生區(qū)，原因是植物分生區(qū)附近很少

被病毒感染。

（3）②過程的發(fā)育方向，主要取決于培養(yǎng)基中植物激素的種類和比例。生長素用量

比細(xì)胞分裂素用量，比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成，比值低時(shí).，有利于

芽的分化、抑制根的形成。比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的形成。

25.

【答案】

（1）愈傷組織

（2）P、K、Mg,細(xì)胞分裂素

試卷第24頁，總30頁

（3）溫度，無菌

（4）AaBb,無性生殖

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

植物組織培養(yǎng)過程：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化

生成根、芽，最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。

【解答】

解：（1）脫分化形成愈傷組織，故圖中A是愈傷組織，再分化形成胚狀體，故圖中B

是胚狀體。

（2）在培養(yǎng)形成試管苗的過程中，應(yīng)大量供給的元素有N、S、Ca、P、K、Mg；細(xì)胞

增殖通過有絲分裂來完成，要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有細(xì)胞分裂素和

生長素兩類激素。

（3）脫分化和再分化這兩個(gè)過程的進(jìn)行還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的

溫度，二是要無菌，否則植物組織培養(yǎng)就不能成功。

（4）菊花莖尖細(xì)胞基因型是AaBb,經(jīng)過植物組織培養(yǎng)過程，遺傳物質(zhì)不變，故這樣

培養(yǎng)成的試管苗的基因型是AaBb,這種繁殖方式無性生殖。

26.

【答案】

纖維素酶和果膠酶，原生質(zhì)體,PEG

植物激素

單倍體，全能性

B

【考點(diǎn)】

植物組織培養(yǎng)的概念及原理

【解析】

分析題圖：圖示為培育農(nóng)作物新品種的過程示意圖，其中①表示植物體細(xì)胞雜交；②

表示脫分化；③④表示從愈傷組織到形成完整的新品種植株的兩條途徑；⑤