六年級下冊數(shù)學(xué)教案-第二章折扣 人教新課標(biāo)

六年級下冊數(shù)學(xué)教案第二章折扣人教新課標(biāo)教案：六年級下冊數(shù)學(xué)教案第二章折扣人教新課標(biāo)我作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，今天我要為大家分享的是六年級下冊數(shù)學(xué)教案，第二章折扣的內(nèi)容。一、教學(xué)內(nèi)容1.折扣的含義：折扣是商品價(jià)格打折后的價(jià)格，通常用百分比表示。2.折扣的計(jì)算方法：折扣的計(jì)算方法是將原價(jià)乘以折扣比例，得到打折后的價(jià)格。3.折扣的應(yīng)用：折扣在購物、銷售等場合廣泛應(yīng)用，學(xué)會計(jì)算折扣可以幫助我們更好地進(jìn)行購物和銷售。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解折扣的含義，掌握折扣的計(jì)算方法，并能應(yīng)用于實(shí)際情境中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：折扣的計(jì)算方法以及如何將折扣應(yīng)用于實(shí)際情境中。教學(xué)重點(diǎn)：理解折扣的含義，掌握折扣的計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.引入：通過一個(gè)實(shí)際情境，例如商場打折促銷活動，引入折扣的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解折扣的含義：解釋折扣是指商品價(jià)格打折后的價(jià)格，通常用百分比表示。3.講解折扣的計(jì)算方法：通過示例，講解如何將原價(jià)乘以折扣比例，得到打折后的價(jià)格。4.應(yīng)用練習(xí)：給出一些實(shí)際情境，讓學(xué)生運(yùn)用折扣的計(jì)算方法，計(jì)算打折后的價(jià)格。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：折扣的含義：商品價(jià)格打折后的價(jià)格，通常用百分比表示。折扣的計(jì)算方法：原價(jià)×折扣比例=打折后的價(jià)格折扣的應(yīng)用：購物、銷售等場合廣泛應(yīng)用，學(xué)會計(jì)算折扣可以幫助我們更好地進(jìn)行購物和銷售。七、作業(yè)設(shè)計(jì)例題：一件原價(jià)為200元的商品，打8折，求打折后的價(jià)格。答案：200×0.8=160元（1）購買50元商品，可以享受8折優(yōu)惠。（2）購買100元商品，可以享受7折優(yōu)惠。答案：根據(jù)折扣的計(jì)算方法，分別計(jì)算兩種活動的實(shí)際支付金額，比較哪種更劃算。八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否能夠理解折扣的含義，掌握折扣的計(jì)算方法，并能應(yīng)用于實(shí)際情境中。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握折扣的知識。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用，例如購物時(shí)如何選擇折扣商品，銷售時(shí)如何設(shè)置合理的折扣等?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的看法和經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。對于折扣的含義的講解，我采用了實(shí)際情境引入的方式，通過商場打折促銷活動，讓學(xué)生直觀地理解折扣的概念。這是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，折扣的概念經(jīng)常出現(xiàn)，通過與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，可以更好地引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解折扣的計(jì)算方法時(shí)，我通過示例進(jìn)行講解，讓學(xué)生清晰地了解如何將原價(jià)乘以折扣比例，得到打折后的價(jià)格。我還給出了一些實(shí)際情境的練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用折扣的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。這樣的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生鞏固折扣計(jì)算方法的掌握，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際情境中。另外，在教學(xué)過程中，我注重與學(xué)生的互動。通過提問、解答疑問等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，加深對折扣知識的理解。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和看法，從而促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。在板書設(shè)計(jì)上，我簡潔明了地列出了折扣的含義、計(jì)算方法以及應(yīng)用，以便學(xué)生能夠一目了然地掌握重點(diǎn)內(nèi)容。這樣的板書設(shè)計(jì)有助于學(xué)生對折扣知識的整理和復(fù)習(xí)。對于作業(yè)設(shè)計(jì)，我布置了計(jì)算打折后價(jià)格的題目和解決實(shí)際問題的題目。通過這些題目，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固折扣的計(jì)算方法，并將其應(yīng)用于實(shí)際情境中。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)既能夠鞏固課堂所學(xué)，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對折扣知識的掌握和應(yīng)用。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我會進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握折扣的知識。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生思考折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用，例如購物時(shí)如何選擇折扣商品，銷售時(shí)如何設(shè)置合理的折扣等。這樣的拓展延伸活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和實(shí)際應(yīng)用能力?？偟膩碚f，通過關(guān)注上述重要細(xì)節(jié)，并對其進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握折扣的知識，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際情境中。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的互動和合作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的思考能力和實(shí)際應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解折扣的含義和計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并通過語調(diào)的變化引起學(xué)生的注意。在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，我放慢速度，確保學(xué)生能夠聽懂并理解。我積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行課堂提問。在講解過程中，我鼓勵學(xué)生提出疑問，并通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂。這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，并給予解答，有助于學(xué)生更好地理解折扣知識。在情景導(dǎo)入方面，我通過一個(gè)實(shí)際的商場打折促銷活動引入折扣的概念。這樣的引入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并與他們的實(shí)際生活相結(jié)合，使他們能夠更好地理解折扣的含義。教案反思：我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。在講解折扣的含義和計(jì)算方法時(shí)，我以學(xué)生的理解為基準(zhǔn)，簡化了講解，并提供了多個(gè)實(shí)例進(jìn)行講解，以確保學(xué)生能夠掌握。在教具和學(xué)具的準(zhǔn)備上，我選擇了黑板、粉筆和PPT等工具，以便進(jìn)行清晰的講解和展示。通過PPT的輔助，我能夠更直觀地展示折扣的計(jì)算方法和實(shí)際情境，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用。課后提升：例題：一件原價(jià)為200元的商品，打8折，求打折后的價(jià)格。答案：200×0.8=160元（1）一件原價(jià)為150元的商品，打7折，求打折后的價(jià)格。答案：150×0.7=105元（2）一輛原價(jià)為800元的自行車，打6折，求打折后的價(jià)格。答案：800×0.6=480元（1）購買50元商品，可以享受8折優(yōu)惠。（2）購買100元商品，可以享受7折優(yōu)惠。答案：根據(jù)折扣的計(jì)算方法，分別計(jì)算兩種活動的實(shí)際支付金額，比較哪種更劃算。（1）50×0.8=40元（2）100×0.7=70元比較兩種活動的實(shí)際支付金額，購買第二種商品更劃算。（1）購買200元商品，可以享