河南省南陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

河南省南陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空

《聽聽，秋的聲音》的作者是畢國(guó)瑛，這篇文章的體裁是_________。2）.一、填空題

《聽聽，秋的聲音》中，秋天是什么聲音？為什么？

___________________________________________________________3）.文章內(nèi)容填空題

秋天的雨，帶給大地的是______________，帶給小朋友的是_________________。4）.積累與運(yùn)用。

（1）看！秋天的雨，有一盒______。它把紅色給了______，紅紅的________，飄哇飄哇，______。

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我感受了多樣的秋天。杜牧筆下的秋天是火紅的：“________，_______”；蘇軾眼中的秋天是碩果累累的：“一年好景君須記，_______”；葉紹翁心中的秋天則略顯凄涼：“______，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”。

（3）本學(xué)期我們還積累了一些如何待人的名言，對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。《論語(yǔ)》中的“______，______”告誡我們不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯(cuò)誤；《墨子》中的“_______”教導(dǎo)我們愛別人就像愛自己一樣。老師還用“______，______”來(lái)強(qiáng)調(diào)集體要團(tuán)結(jié)一致。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《金色的草地》一文中，草地在一天之內(nèi)發(fā)生了三次變化。早上，草地是_________，因?yàn)槠压⒌幕ò晔莀________；中午，草地是________，因?yàn)槠压⒌幕ò晔莀_________；傍晚，草地是__________，因?yàn)槠压⒌幕ò晔莀_________。

（2）群兒___________，________登甕，________沒水中。眾皆_________，光______________破之，水迸，___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀詞語(yǔ)，找出詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．背誦（bèi）B．倒影（dǎo）C．散發(fā)（sàn）2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）。A．折（zhē）騰

肥皂（zhào）B．叫嚷（rǎng）

撥（bō）開C．懦（nuò）弱纖細(xì)（qiān）D．支援（yuán）

天分（fēn）3）.下列句子的誦讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．光/持石/擊甕破/之。B．光持/石擊甕/破之。C．光持石擊/甕/破之。D．光/持石/擊甕/破之。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

句中的省略號(hào)表示了________，寫出了小興安嶺（A．地廣樹多

B．地廣樹綠）的特點(diǎn)；“綠色的海洋”指的是________，寫出了小興安嶺（A．地廣樹多

B．地廣樹綠）的特點(diǎn)。5、連線題（每題4分共2題）1）.我們的傳統(tǒng)節(jié)日與大自然息息相關(guān)，照樣子連一連。端午節(jié)折桂、望月公歷四月五日前后中秋節(jié)插艾草、掛菖蒲農(nóng)歷五月初五清明節(jié)插茱萸、戴菊花農(nóng)歷八月十五重陽(yáng)節(jié)插柳、踏青農(nóng)歷九月初九2）.連線。

《伊索寓言》

中國(guó)

《烏鴉和狐貍》

《克雷洛夫寓言》

古希臘

《葉公好龍》

《中國(guó)古代寓言》

俄國(guó)

《狐貍和葡萄》

你印象最深的寓言故事是：

（故事名稱），這個(gè)故事讓我明白的道理：

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”2）.給句子排列順序。

(

)湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。

(

)樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星的點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像點(diǎn)綴著綠色圖案的綠緞子。

(

)她在微風(fēng)的吹動(dòng)下，舒展著柔軟的腰肢，浮動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂，迎風(fēng)起舞。

(

)天鵝湖是個(gè)圓形的湖，湖水清澈見底，碧綠發(fā)亮，好像一塊無(wú)瑕的翡翠。

(

)湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《蜜蜂》一文的作者是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家布封。(

)

2．《肥皂泡》是現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人冰心的作品。冰心原名謝婉瑩，她的作品充滿了對(duì)大自然的贊美，以及對(duì)母愛與童真的歌頌。(

)

3．“想象力比知識(shí)更重要?！边@句話是美國(guó)著名科學(xué)家、物理學(xué)家愛因斯坦的名言。(

)

4．小軍欺負(fù)了同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)教育，小軍認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并向同學(xué)道歉。老師說(shuō)：“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣?！?

)

5．人生需要經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，方能成功?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”就說(shuō)明了這個(gè)道理。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。大林寺桃花[唐]___________________人間四月芳菲盡，___________________。___________________，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。(1)在詩(shī)中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

(2)這首詩(shī)描寫的是______________（時(shí)節(jié)）的景象。

(3)“芳菲”一詞的意思是（A．花

B．芳香

C．美好的）（用“√”選出正確項(xiàng)），前兩句詩(shī)的意思是

。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)下面的情況寫一個(gè)通知，注意格式正確。

班主任李老師通知全班女同學(xué)今天下午5點(diǎn)鐘到學(xué)校小禮堂排練合唱。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。戲劇社準(zhǔn)備表演童年故事，請(qǐng)你閱讀并回答。曾子殺豬——選自《中國(guó)古代寓言故事》①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫曾子。他是我國(guó)古代著名教育家孔子的學(xué)生。曾子常常教育自己的孩子，對(duì)父母要孝順，對(duì)他人要講誠(chéng)信。②有一次，曾子的夫人要到集市上去，兒子哭著鬧著也要跟著去。曾子的夫人就對(duì)兒子說(shuō)：“你先回家去，等我回來(lái)殺豬給你吃?！卑恚拥钠拮踊貋?lái)了，看到曾子在豬圈里舉著菜刀，她不解地問(wèn)：“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“殺豬?！痹拥钠拮勇犃?，撲哧一聲笑了，說(shuō)：“不過(guò)是和小孩子開玩笑罷了，你還當(dāng)真了呀？”曾子說(shuō)：“夫人，我們是不能和小孩開玩笑的??！小孩子沒有思考和判斷的能力，等著父母去教他，聽從父母的教導(dǎo)。今天你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子就不會(huì)相信他的母親，這可不是用來(lái)教育孩子成為正人君子的方法呀！”于是曾子就真的殺豬煮肉給孩子吃了。③（

）曾子的做法遭到一些人的嘲笑，（

）他卻教育出了誠(chéng)實(shí)守信的孩子。曾子殺豬的故事一直流傳至今，他的人品一直為后人所尊敬。1．給文中的括號(hào)里選擇合適的關(guān)聯(lián)詞（

）（填序號(hào)）A．即使……也……B．雖然……但是……C．如果……就……2．體會(huì)下列句中加點(diǎn)部分表現(xiàn)的情景，再試著寫一個(gè)這樣的句子。

例：曾子的妻子聽了，撲哧一聲笑了。

___________________________

3．曾子的妻子說(shuō)給孩子殺豬吃，是為了______，曾子殺豬是為了______。我還認(rèn)識(shí)像曾子一樣的名人______。

4．聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)這個(gè)寓言故事給你的啟示。

___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，你能找到每組中不是同一類的詞語(yǔ)嗎？用“

”選出來(lái)。

第一組：饅頭

餅干

菜板

速凍餃子

第二組：毛毯