河南省安陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

河南省安陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.認(rèn)真抄寫(xiě)，把字寫(xiě)得端正、美觀。

看，花兒在悄悄綻放。聽(tīng)，蜜蜂在竊竊私語(yǔ)……自然界如此奇妙，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.月河的美景數(shù)不勝數(shù)，春、夏、秋、冬更是有不同的韻味，你想用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容它呢？填寫(xiě)在下面的橫線上。

春：風(fēng)和日麗

______________

夏：____________

____________

秋：____________

______________

冬：臘梅怒放

____________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。

（1）逢年過(guò)節(jié)，漂泊在外的游子總愛(ài)吟誦王維的“_________，________”這兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)自己對(duì)親人的思念。

（2）“人影給溪水________，________一只紅蜻蜓”。讀這句話時(shí)你腦海中浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：________。

（3）《海底世界》一文用通俗形象的語(yǔ)言讓我們了解到海底真是個(gè)________、_______的世界。

（4）通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了__________是一座世界聞名的石拱橋，張擇端的《_________》是一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)；我還知道“雅人四好”是________。

（5）這一段時(shí)間我和小伙伴一起共讀的寓言故事書(shū)是：_______，其中最感興趣的故事是________，我從這個(gè)故事中明白的道理是_________。3）.朗誦組正在準(zhǔn)備朗誦稿，請(qǐng)幫他們填寫(xiě)完整。

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在古詩(shī)的幽幽情思中：古詩(shī)中有對(duì)早春的熱愛(ài)：“____________，春江水暖鴨先知”；古詩(shī)中有對(duì)親人的哀思：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，____________”；古詩(shī)中有濃濃的親情：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________?！眱?yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在經(jīng)典的人生哲理中：“見(jiàn)善則遷，____________。”告訴我們要知錯(cuò)就改；“眼見(jiàn)為實(shí)，____________?！备嬖V我們不能輕信傳聞，要親眼見(jiàn)證。遇到事情不要太焦慮，總會(huì)有解決的辦法，正所謂：“____________，____________?！眱?yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在中醫(yī)的博大精深中：在給“新冠肺炎”病人治療過(guò)程中，我國(guó)的中醫(yī)藥發(fā)揮了重要的作用，中醫(yī)在給病人看病的過(guò)程中，講究的是望、______、______、______。4）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

①?zèng)]精打(

)

②世界(

)名

③爭(zhēng)奇斗(

)

④名(

)中外

⑤無(wú)憂無(wú)(

)

⑥刻舟求(

)

（1）我能寫(xiě)出一個(gè)與⑤結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：______。

（2）⑥是出自寓言故事的成語(yǔ)，本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文______也是寓言故事。5）.一起來(lái)積累有關(guān)“改過(guò)”的名句，請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)允完整。

見(jiàn)善則遷，___________________________。

___________________________，是謂過(guò)矣。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)與“目”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．怒目圓睜B．熟視無(wú)睹C．小心翼翼D．目瞪口呆2）.丁丁在閱讀時(shí)，遇到難懂的句子，他可以（

）。

①聯(lián)系上下文理解。②查閱資料。③向別人請(qǐng)教。④結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解。A．①②B．③④C．①②③D．①②③④3）.丁丁做讀書(shū)記錄卡時(shí)，“匠”字的第二筆寫(xiě)錯(cuò)了，正確的應(yīng)該是（

）A．一B．∟C．丨D．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。

“孩子危險(xiǎn)！請(qǐng)不要攀爬欄桿！”老師________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

但使主人能醉客

小溪泛盡卻山行

《泊船瓜洲》

春風(fēng)又綠江南岸

不知何處是他鄉(xiāng)

《客中行》

梅子黃時(shí)日日晴

明月何時(shí)照我還

《三衢道中》2）.連一連。

環(huán)游

繩子

一艘

猴子

鉤住

世界

一根

輪船

嚇唬

手槍

一支

橫木

拿著

孩子

一只

手槍6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。

()葉子非常稠密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一大片綠色的云。

()樹(shù)干上面長(zhǎng)出樹(shù)枝，枝上又分出許許多多小枝，像比賽似的伸向遠(yuǎn)方。

()這樹(shù)干，這樹(shù)枝，撐起一樹(shù)的葉子。

()這棵樹(shù)真大，樹(shù)干要四個(gè)人手拉手才能抱過(guò)來(lái)。2）.句子排序練習(xí)及答案

()小方急得坐在路邊哭起來(lái)。

()城里的變化真大，小方找不到舅舅家了。

()經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的尋找，民警叔叔終于幫小方找到了舅舅。

()放假了，小方進(jìn)城去看舅舅。

()一位民警叔叔看見(jiàn)了，帶著小方去找舅舅。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．課文圍繞“這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”這個(gè)關(guān)鍵句，從“天空”和“大地”兩個(gè)方面介紹了世界的奇妙。(

)

2．作者按照春夏秋冬四季的順序?qū)懗隽颂炜盏钠婷睢?/p>

(

)

3．文中寫(xiě)“天空”和“大地”的段落，都是以空間的變化為線索來(lái)寫(xiě)的。()

4．學(xué)習(xí)了本課，我才知道流動(dòng)的小溪、嫩綠的小草、轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)都是神奇的()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂(lè)閱讀。晚風(fēng)晚風(fēng)藏在花叢中，不再呼哨，不再吵鬧，像睡著了，靜悄悄。其實(shí)，它和花叢在說(shuō)話：我想有間屋，我想有個(gè)家，我想有個(gè)爸爸和媽媽。綠葉紅花一起回答：綠葉當(dāng)你的爸爸，紅花當(dāng)你的媽媽?zhuān)@片花叢就是你的家。1．晚風(fēng)跟花叢說(shuō)什么話呢？用“____”畫(huà)下來(lái)。

2．從綠葉紅花的回答中，可以看出綠葉、紅花___________

3．你知道風(fēng)兒還藏在哪兒呢？仔細(xì)找一找，看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，和風(fēng)兒交朋友，把自己的新發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。

我發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒藏在教室里，跟小朋友們一起讀書(shū)、寫(xiě)字、做習(xí)題；我還發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒藏在________，_________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

想象的世界里，什么都可能發(fā)生。如果人類(lèi)可以冬眠，如果你有一個(gè)魔法書(shū)包，如果蝸牛跑得比兔子還快……大膽想象，編一個(gè)想象故事，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀昆蟲(chóng)迷①法布爾出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭。他的故鄉(xiāng)是法國(guó)南部山區(qū)中一個(gè)偏僻的小村。小時(shí)候，他沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。法布爾的學(xué)問(wèn)，是靠刻苦自學(xué)得來(lái)的。②法布爾從小就喜歡觀察蟲(chóng)子。有一次他仰著頭觀看屋檐下的蜘蛛怎樣捕食蚊子，一看就看了三四個(gè)小時(shí)！有一天夜里，法布爾提著燈籠，蹲在田野里，觀看蜈蚣怎樣產(chǎn)卵。看著看著，他忽然覺(jué)得周?chē)絹?lái)越亮，一抬頭，才知道太陽(yáng)已經(jīng)從東方升起！還有一次，法布爾爬到一棵樹(shù)上，屏著呼吸觀看蜣螂的活動(dòng)。他正沉醉于他的“昆蟲(chóng)王國(guó)”之中，忽然，聽(tīng)到樹(shù)下有人大喊“抓住他”“抓住這個(gè)小偷”，這才大吃一驚——原來(lái)人家把他成了小偷?、鄯ú紶栭L(zhǎng)年累月地觀察昆蟲(chóng)，研究昆蟲(chóng)。他在昆蟲(chóng)學(xué)上的一些新發(fā)現(xiàn)，都是通過(guò)長(zhǎng)期觀察得來(lái)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他研究土蜂，用了2年；研究一種藍(lán)黑色的甲蟲(chóng)——地膽，花了25年；研究隧蜂前后經(jīng)過(guò)30年；研究蜣螂，用了40年?、芊ú紶栐f(shuō)過(guò)這樣的話：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是你自己有沒(méi)有覺(jué)悟。⑤靠著刻苦自學(xué)，法布爾學(xué)懂了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)和文學(xué)。他擅長(zhǎng)寫(xiě)作，用清麗的文筆，為少年兒童寫(xiě)出了大量生動(dòng)活潑的科普讀物。1．本文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？把這句話寫(xiě)下來(lái)?！?/p>

___________________

2．仔細(xì)閱讀第二自然段，借助關(guān)鍵句，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括法布爾觀察昆蟲(chóng)的三個(gè)故事。

（1）___________

（2）___________

（3）___________

3．從哪里可以看出法布爾長(zhǎng)年累月觀察昆蟲(chóng)？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。

4．談?wù)勀銓?duì)“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是你自己有沒(méi)有覺(jué)悟。”的理解。

_________________

5．你覺(jué)得法布爾是個(gè)怎樣的人？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。

（1）勞動(dòng)雖然很累（lěi

lèi），但我們收獲了累累碩果，還積累（léi

lěi）了許多經(jīng)驗(yàn)。

（2）看到爸爸過(guò)來(lái)，他撒（sā

sǎ）腿就跑，結(jié)果把手里的東西撒（sā

sǎ）了一地。

（3）小貓從竹籠（lǒng

lóng）里跑了出來(lái)，一會(huì)兒爬桿（gān

gǎn）子，一會(huì)兒在花園里亂跑。2）.選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞填空。

不是……而是……

不但……而且……

無(wú)論……都……

（1）趙州橋________堅(jiān)固，________美觀。

（2）_____我遇到什么困難，________不會(huì)放棄。

（3）“哈爾濱”火爆出圈，________憑一時(shí)的運(yùn)氣，________當(dāng)?shù)卣腿嗣駸崆楹每偷慕Y(jié)果。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子