教師節(jié)的隨筆范本7篇_第1頁
教師節(jié)的隨筆范本7篇_第2頁
教師節(jié)的隨筆范本7篇_第3頁
教師節(jié)的隨筆范本7篇_第4頁
教師節(jié)的隨筆范本7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師節(jié)的隨筆范本7篇隨筆是一種散文體裁,表現(xiàn)形式靈活自由,那么你知道隨筆怎樣寫嗎?可以抒情、敘事或評論。下面是收集整理的教師節(jié)的隨筆范本,歡迎大家閱讀參考!教師節(jié)的隨筆范本篇1時間永不止步,眨眼今年的教師節(jié)就要來了。遙想去年的教師節(jié)我們與王老師一起歡度,真是感嘆呀!教師節(jié)是最偉大的節(jié)日!為人師表、桃李天下、他們像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了孩子們的人生!作為學(xué)生的我們一定要牢記教師的恩惠,深深感激!去年的教師節(jié),我們幾個班干部早早就在一起商議研討。究竟怎么樣才能讓班主任王老師開心幸福,能度過一個難忘的教師節(jié)呢?我們設(shè)立了幾個方案,反復(fù)推敲,最后形成文字,又征集到了大多數(shù)學(xué)生的同意,終于選出了最佳方案。首先要在黑板上寫上“王老師您辛苦了,節(jié)日快樂”的字樣,這樣就會使王老師一進(jìn)教室就有種過節(jié)的氣氛。教室兩旁要掛幾個彩色的氣球,增加浪漫的感覺。其次就是給老師選擇一份合適的禮物。王老師一直腰不好,我們就用班費給他買了一個腰部按摩器,這樣老師在坐下的時候就能夠使腰部舒展一下了,相信老師一定非常喜歡這個禮物。最后就是我們組織了幾個精彩的小節(jié)目要表演給老師,使老師心情舒暢一些,在開心中度過這次難忘的教師節(jié)。一切都布置妥當(dāng)之后,我們就去請王老師。王老師莫名其妙地跟著我們來到教師,果然他頓時驚訝了!看著那幾個大字他的眼中泛起無數(shù)淚花,彩色的氣球飄動,同學(xué)們熱情的鼓掌,都令他幸福至極。我們趁機(jī)送上禮物,王老師更是驚詫!然后各種精彩表演就拉開帷幕,真令人應(yīng)接不暇!多么難忘的一次教師節(jié)呀!王老師一定深深感受到了我們對他的感激之心。是的,感恩教師,不應(yīng)該只在教師節(jié),而應(yīng)在平常的每個日子。教師節(jié)的隨筆范本篇2為了體驗老師上課的辛苦,這個教師節(jié),我們班決定和老師一起過個特別有意義的節(jié)日。那就是挑選一些同學(xué)當(dāng)老師,自己教一天的課程。真是太興奮了,數(shù)學(xué)課是由我跟尹一,還有蔡爍和周穎一起上。我們課前準(zhǔn)備好了課件。第二節(jié)就是數(shù)學(xué)課,只有一個下課十分鐘的準(zhǔn)備時間了,我緊張地想著。就在這時,上課鈴響了,我邁著忐忑的腳步走上了講臺。尹一打開了課件,我開始了漫長的四十分鐘的講課。當(dāng)課講到一半的時侯,下面的紀(jì)律亂起來了。我拼命地喊著“安靜,安靜!”??晌以胶?,下面越亂。我心里生氣極了,使出了全身的力氣,把桌子一拍。下面的同學(xué)們頓時安靜了下來,大家似乎害怕了我的厲害。我心里好像放下了一塊大石頭,繼續(xù)開始了上課。下課鈴聲終于響了,我感覺這四十分鐘就象一天的時間那么長。今天真是興奮,我體驗到了老師上課的辛苦。我這個數(shù)學(xué)課代表以后要多關(guān)心老師,多協(xié)助老師管理班級秩序。老師上課很不容易,既要上課,又要管紀(jì)律,有的時侯備課還要到深夜呢!課后,有同學(xué)問我上課累不累,我連連點頭說:“太累了!身上的肌肉都繃緊了呢!”我以后上課更要認(rèn)真了,要專心聽老師講課。因為我知道老師準(zhǔn)備一堂課是很辛苦的。我以后上課也不會再開小差,讓老師放心,讓老師集中精力講授知識。我敬佩老師,因為她用那么多的心血來教誨我們。老師像園丁,把我們這些小苗苗教得越來越聰明,讓我們將來能有足夠的知識建設(shè)祖國。我珍惜老師的這一份辛勞,這一份愛!教師節(jié)的隨筆范本篇3有人說,老師是蠟燭,照亮我們前方的路;有人說,老師是園丁,培育著祖國的花朵;還有人說,老師是粉筆,為了我們犧牲自己。我卻說,老師是我們的母親,讓我們茁壯成長。您是嚴(yán)冬的炭火,是酷暑里的濃蔭傘,湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師啊,我怎能把你遺忘!假如我能搏擊藍(lán)天,那時您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!開學(xué)的第一天,我認(rèn)識了您,新老師。當(dāng)我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會在六年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木。老師,我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠(yuǎn)伴隨著你!老師,如果您是天上美麗的太陽,我們就是地下可愛的小草,是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了!一個節(jié)日,雖然不在春天,卻春意盎然。老師,您的節(jié)日最美,這一天,滿園的百花都為您盛開!老師,如果您是天上美麗的太陽,我們就是地下可愛的小草,是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了!我只想賦詩兩首:桃李滿天下,恩情似海深。桃李滿天下,春暉遍四方。高山不移,碧水常流。我?guī)煻鳚?,在心永留。教師?jié)的隨筆范本篇4你們送給老師的最獨特的教師節(jié)禮物是什么?下面我跟大家分享一下我的教師節(jié)禮物吧!這份禮物的創(chuàng)意其實來的很偶然。周末,琪琪和小佳來我家玩。琪琪看見我的課桌上有漂亮的紙片就說:“我教你們折千紙鶴吧!”折了約有六十只時,我們幾乎同時想到了一個主意:教師節(jié)的時候,我們送一百只千紙鶴給羅老師,送一百只千紙鶴給林老師,給她們一個驚喜!有了這個主意,我們各自在家分別準(zhǔn)備折千紙鶴。9月6日,我們帶著千紙鶴在小佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細(xì)細(xì)的白線穿好,掛上拉花,分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形。看著三人合作完成的作品,我們會心地笑了。教師節(jié)這天,我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來到了教室,準(zhǔn)備給老師和同學(xué)一個意外。早自修的時候,同學(xué)們爭著把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了,我們?nèi)瞬砰W亮登場。我們走上講臺,把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師,齊聲祝福:“祝羅老師節(jié)日快樂!”羅老師笑得合不攏嘴:“真漂亮!謝謝!”。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。林老師來了,我們?nèi)齽陀忠淮伍W亮登場,把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師,也送上了一句祝福的話:“祝林老師節(jié)日快樂!”。林老師也笑了。整節(jié)課,林老師都是笑瞇瞇的。要知道,以前林老師可是很嚴(yán)肅的,從沒笑著上一節(jié)課!看見了老師們那幸福的笑容,我們心里喜滋滋的。這是我覺得最獨特的教師節(jié)禮物,因為每一只千紙鶴都充滿了我們對老師的愛和感激,我相信老師一定可以感受到我們的心意的。希望全天下的老師都有一個愉快的教師節(jié)。教師節(jié)的隨筆范本篇5明天就是教師節(jié)了,晚上,我躺在床上翻來復(fù)去的想:“明天教師節(jié),我該送點什么禮物來表達(dá)我的心意呢?”突然,我眼前一亮——對!送束野菊花!9月10日那天,我很早就起了床,背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黃的、藍(lán)的、紫的……多么好看!多么可愛!它們不住地向我點頭,向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束,就趕緊帶著它們飛快地跑回學(xué)校。到了學(xué)校,見老師辦公室地窗戶開著,就悄悄地走到窗前。往里一看,啊!老師竟然不在!真是個好機(jī)會呀!辦公室桌上,井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒,一個臺歷,一臺地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開著,一本教科書還放著一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作??吹竭@一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,皺紋地額頭就浮現(xiàn)在我眼著;那親切的教誨,熱情的鼓勵、嚴(yán)厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們?nèi)ュ塾沃R海洋的快艇,您是舍己為人的粉筆,您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,您是……總之,您真是太偉大了!想著想著,我把那束開得最艷最艷的野菊花插進(jìn)了這只筆筒里。老師,今天是9月10日教師節(jié),是您的節(jié)日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來溫馨和歡樂,也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候:“老師,您辛苦了。!教師節(jié)的隨筆范本篇6這是一個秋天的清晨,霧很濃,路上的行人來匆匆,去匆匆,好象有許多事情讓他們做呢。霧里走來了一個穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾和背著一個書包的小女孩,她匆匆地走向中心小學(xué)。她是誰呢?她就是在中心小學(xué)六(1)班讀書的同學(xué),叫玉丹。她還沒把書包放下座位,就走到了辦公室。辦公室里一個人影也沒有,李老師的門口就在眼前,窗口只要用手輕輕一推,就能推開窗口。只見她輕輕地一推,窗口就打開了,多么熟悉的景象?。赫Z文書里夾著一支筆,一副眼鏡,一個地球儀,一瓶墨水,一個日歷牌。上面翻到了九月十日——教師節(jié)。哦,原來玉丹同學(xué)是為教師節(jié)而來的,只見她手里拿著些菊花,她想起了昨天的事:課堂上,李老師在專心地給同學(xué)們講課,突然,老師問同學(xué):“同學(xué)們,明天就是教師節(jié)了,大家準(zhǔn)備送老師什么禮物呀?”大家一聽,七嘴八舌地說了起來,有的說“送筆”,有的說“送書”,有的說“送好成績”。玉丹她正想說出來,老師就說:“好了好!停停停,下課!”大家一邊走回家一邊討論著這件事,她一邊走一邊想,到底送什么呢?李老師為人那么好,應(yīng)該送點好的東西,可是送什么呢?她走著走著,看見了山上的野菊花,平時很少人來呵護(hù)它們,它們得到的很少,可是一到春天,它們就把小山裝扮得很美麗,送給人們很多的快樂,老師也不正是這樣的嗎?然后她就把一朵有著露珠的紅色的小花連土拔了上來,小心翼翼地放在一個紙杯里。想到這里,她臉帶笑容地把那杯裝有鮮花的杯子放在了桌子上的左上角,然后就一蹦一跳地回到了教室里。教師節(jié)的隨筆范本篇79月10日,我寫下了這些祝福:鐘老師你好,教師節(jié)快樂哦!聽說你又當(dāng)班主任了,恭喜恭喜啊!但不要太操勞了哦!一定要注意身體啊。我呢,也沒什么好禮物,就送你一藍(lán)桃李,祝你桃李滿天下。謝老師,謝小強老師,小強老師,你好啊!嘻嘻,因為呢不知道你喜歡我們怎么叫你,說儀呢,我就寫了這么一大堆的稱號,希望你不要見怪哦!不過,我知道你是不會見怪D因為你實在是太個性了啦!但千萬不要個性到連流鼻涕也不去看醫(yī)生哦!還有,你好像很喜歡喝酒哦。所以,我就送你兩瓶葡萄酒,祝你的生活如這酒一般,香醇可口。羅老師,你好?,F(xiàn)在還過得好嗎?可不要吸太多煙哦,對身體可不好。我呢,也不知道你喜歡什么,聽說喝茶對身體有好處,就給你送了這么些茶葉和一套茶具。一定要喝哦!還有就是祝你天天開心,萬事如意!梁老師,你好!很奇怪吧!我為什么要送你一對娃娃呢?嘿嘿,其實我是很有理由D。都說,兒女的快樂就是母親最大的快樂。我送你娃娃,一定就會送給你的女兒嘍。女孩子都喜歡娃娃哦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論