2025屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)教材文言文梳理課件：阿房宮賦

阿房宮賦><單篇梳理11通讀全文，解釋加顏色的詞語(yǔ)。(第1段)六王畢①(

)，四海一，蜀山兀②(

)，阿房出。覆壓③(

)三百余里，隔離④(

)天日。驪山北構(gòu)⑤(

)而西折，直走⑥(

)咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵⑦(

)回⑧(

)，檐牙高啄；各抱⑨(

)地勢(shì)，鉤心斗角。盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落⑩(

)。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽?(

)何虹？高低冥迷?(

)，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。完結(jié)，指為秦國(guó)所滅這里形容山上樹(shù)木已被砍伐殆盡光禿。覆蓋遮蔽架房建屋通達(dá)縈繞曲折隨座、所雨后轉(zhuǎn)晴分辨不清(第2段)妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍①(

)驚②(

)，宮車(chē)過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳③(

)不知其所之④(

)也。一肌一容，盡態(tài)⑤(

)極妍⑥(

)，縵立⑦(

)遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不見(jiàn)者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽⑧(

)掠其人，倚疊⑨(

)如山。一旦不能有，輸⑩(

)來(lái)其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤?(

)，秦人視之，亦不甚惜。忽然震響遠(yuǎn)得蹤跡全無(wú)去姿態(tài)美好美麗久立搶劫，掠奪堆疊運(yùn)送連續(xù)不斷。這里有“到處都是”的意思(第3段)嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢①(

)，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾②(

)之粟粒；瓦縫參差③(

)，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土④(

)之城郭；管弦嘔啞⑤(

)，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫⑥(

)之心，日益驕固⑦(

)。戍卒叫，函谷舉⑧(

)，楚人一炬，可憐焦土！繁華奢侈谷倉(cāng)長(zhǎng)短、高低不一九州聲音雜亂殘暴無(wú)道、失去人心的統(tǒng)治者。這里指秦始皇驕橫頑固攻占(第4段)嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族①(

)秦者秦也，非天下也。嗟乎！使②(

)六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞③(

)三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。滅族假使依次傳遞記憶導(dǎo)圖詞語(yǔ)例句解析(古今義)①鉤心斗角各抱地勢(shì)，鉤心斗角古義：_______________________________今義：各用心機(jī)，互相排擠②氣候而氣候不齊古義：_____今義：一定地區(qū)里經(jīng)過(guò)多年觀察所得到的概括性的氣象情況1.古今異義詞指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯(cuò)落，精致工巧天氣詞語(yǔ)例句解析(古今義)③精英齊楚之精英古義：_______________今義：(事物)最重要、最好的部分；出類(lèi)拔萃的人④可憐可憐焦土古義：_____今義：值得憐憫；憐憫；(數(shù)量少或質(zhì)量壞到)不值得一提指金玉珍寶等物可惜義項(xiàng)例句①?gòu)?fù)道行空②使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人③便復(fù)在旦夕(《孔雀東南飛并序》)④有復(fù)于王者曰(《齊桓晉文之事》)⑤師道之不復(fù)，可知矣(《師說(shuō)》)⑥復(fù)眾人之所過(guò)(《〈老子〉四章》)⑦山重水復(fù)疑無(wú)路(陸游《游山西村》)⑧回來(lái)昭王南征而不復(fù)(《左傳》)2.多義詞語(yǔ)(1)復(fù)雙層的，夾層的又，再回答，回復(fù)稟報(bào)恢復(fù)彌補(bǔ)，補(bǔ)救繁復(fù)，重復(fù)義項(xiàng)例句①縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉②財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸(《鴻門(mén)宴》)③今事有急，故幸來(lái)告良(《鴻門(mén)宴》)④幸可廣問(wèn)訊，不得便相許(《孔雀東南飛并序》)⑤吾幸而得汝(《與妻書(shū)》)⑥僥幸其不遇禍，幸矣(《論衡》)(2)幸皇帝到某處君主寵愛(ài)女子幸虧，幸而希望有幸，幸運(yùn)義項(xiàng)例句①奈何取之盡錙銖，用之如泥沙②青，取之于藍(lán)(《勸學(xué)》)③今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取(《鴻門(mén)宴》)④南取漢中，西舉巴、蜀(《過(guò)秦論》)⑤竊為大王不取也(《鴻門(mén)宴》)⑥今若遣此婦，終老不復(fù)取(《孔雀東南飛并序》)⑦留取丹心照汗青(文天祥《過(guò)零丁洋》)(3)取奪取提取掠取攻下，奪取采取同“娶”，娶妻表動(dòng)態(tài)，猶“著”義項(xiàng)例句①盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉②焉用亡鄭以陪鄰(《燭之武退秦師》)③猶且從師而問(wèn)焉(《師說(shuō)》)(4)焉

詞尾，相當(dāng)于“乎”“然”“爾”，可譯作“……的樣子”哪里，怎么

在及物動(dòng)詞“問(wèn)”后，相當(dāng)于“之”；一說(shuō)為句末助詞義項(xiàng)例句④積土成山，風(fēng)雨興焉(《勸學(xué)》)⑤至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉(《六國(guó)論》)⑥必知亂之所自起，焉能治之(《兼愛(ài)》)兼詞，相當(dāng)于“于此”句末助詞，不譯表承接，于是活用類(lèi)型例字例句釋義(1)名詞作動(dòng)詞①長(zhǎng)橋臥波，未云何龍

②復(fù)道行空，不霽何虹

③朝歌夜弦

④鼎鐺玉石，金塊珠礫

⑤族秦者秦也

⑥楚人一炬，可憐焦土

3.詞類(lèi)活用出現(xiàn)云/出現(xiàn)龍出現(xiàn)虹吟唱/彈奏把寶鼎看作……/把美玉看作……/把黃金看作……/把珍珠看作……滅族變?yōu)榻雇粱钣妙?lèi)型例字例句釋義(2)名詞作狀語(yǔ)①輦來(lái)于秦

②朝歌夜弦

(3)動(dòng)詞作名詞燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)

(4)數(shù)詞作動(dòng)詞六王畢，四海一

(5)意動(dòng)用法后人哀之而不鑒之

乘輦車(chē)在早上/在晚上“收藏”“經(jīng)營(yíng)”都指金玉珍寶等物統(tǒng)一以……為鑒句式例句句式特點(diǎn)或標(biāo)志詞(1)判斷句①一人之心，千萬(wàn)人之心也

②滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也

(2)狀語(yǔ)后置句負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫

(3)賓語(yǔ)前置句秦人不暇自哀

(4)被動(dòng)句戍卒叫，函谷舉

4.特殊句式“也”表判斷“……者……也”“非”均表判斷標(biāo)志詞為“于”，“于南畝之農(nóng)夫”作狀語(yǔ)修飾“多”字“自”作賓語(yǔ)時(shí)往往需要前置，“自哀”即“哀自”“舉”的意思是“被攻占”5.常識(shí)梳理(1)妃嬪媵嬙，王子皇孫“妃”指皇帝的妾，或太子、王侯的妻；“嬪”和“嬙”都是古代宮廷中的一種女官，即皇帝的妾，地位比“妃”要低；“媵”是古代統(tǒng)治階級(jí)嫁女時(shí)隨嫁的人(陪嫁的侍女)，也可能成為嬪、嬙。(2)奈何取之盡錙銖，用之如泥沙錙銖：古代的重量單位，一錙等于六銖，一銖約等于后來(lái)一兩的二十四分之一。錙、銖連用，極言其細(xì)微。(3)使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦“人”即“民”，唐代為避唐太宗李世民的名諱，改“民”為“人”。所謂避諱，即遇到與君主、尊長(zhǎng)的名相同的文字就采用某種方法加以回避。避諱分兩類(lèi)：國(guó)諱和家諱。國(guó)諱指詩(shī)文中不直書(shū)在位甚至前朝某些君主及其親屬的名；家諱又叫私諱，即說(shuō)話行文中，避免提到自己的父、祖名。(4)鼎鐺玉石，金塊珠礫鼎，青銅器最重要的器種之一，最初是一種炊具，后來(lái)上升為禮器，成為國(guó)家政權(quán)的象征。1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在《阿房宮賦》中分析秦王朝滅亡的原因之后，又用兩句話對(duì)后世統(tǒng)治者提出了警示，這兩句話是“_________________，______________________”。(2021年新高考Ⅱ卷)(2)《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫(xiě)架起房梁的椽子“________________”，嘈雜的音樂(lè)聲“_______________”。(2020年全國(guó)Ⅲ卷)【高考所考】后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也多于機(jī)上之工女多于市人之言語(yǔ)(3)杜牧《阿房宮賦》中“_______________，__________”兩句，寫(xiě)阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。(2019年全國(guó)Ⅱ卷)覆壓三百余里隔離天日【經(jīng)典模擬】(4)杜牧《阿房宮賦》中，寫(xiě)樓閣依地勢(shì)而建，互相勾連、互相環(huán)繞的句子是“__________，_________”。(5)杜牧《阿房宮賦》中，“__________，__________”兩句寫(xiě)人置身其中會(huì)迷失方向，突出了這個(gè)龐大的建筑群的錯(cuò)綜復(fù)雜。各抱地勢(shì)鉤心斗角高低冥迷不知西東(6)杜牧《阿房宮賦》中，“___________，__________”兩句寫(xiě)出了宮中樓閣的密集程度。(7)杜牧《阿房宮賦》中，用比喻的修辭手法生動(dòng)地描寫(xiě)了走廊像腰、屋檐像鳥(niǎo)嘴的句子是“__________，__________”。(8)杜牧《阿房宮賦》中，以璀璨晶亮的明星來(lái)比喻紛紛打開(kāi)的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫(huà)面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈的句子是“__________，_________”。五步一樓十步一閣廊腰縵回檐牙高啄明星熒熒開(kāi)妝鏡也(9)《阿房宮賦》中，杜牧用“__________，__________”兩句寫(xiě)出了宮女們清晨梳妝打扮時(shí)頭發(fā)如同烏云一般紛紛擾擾。(10)杜牧《阿房宮賦》中，用互文的手法寫(xiě)六國(guó)寶藏的句子是“______________，___________，___________”。(11)杜牧《阿房宮賦》從最普遍的民心和人性的角度，說(shuō)明人心沒(méi)有區(qū)別，都追求幸?？鞓?lè)，都掛念家人，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥做了有力抨擊的句子是“_________，_____________。__________，__________”。綠云擾擾梳曉鬟也收藏燕趙之韓魏之經(jīng)營(yíng)齊楚之精英一人之心千萬(wàn)人之心也秦愛(ài)紛奢人亦念其家(12)杜牧《阿房宮賦》中，總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上，質(zhì)問(wèn)秦?fù)]霍無(wú)度的句子是“_______________，____________？”(13)杜牧《阿房宮賦》中，描寫(xiě)秦始皇喜愛(ài)繁華奢侈，連梁柱上突出的釘頭都比糧倉(cāng)里的米粒還要多的句子是“__________，_______________”。(14)杜牧《阿房宮賦》中，用假設(shè)指出六國(guó)、秦朝不滅國(guó)亡族的途徑是“________________，_____________；__________________，________________________”。奈何取之盡錙銖用之如泥沙釘頭磷磷多于在庾之粟粒使六國(guó)各愛(ài)其人則足以拒秦使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人可至萬(wàn)世而為君則遞三世(15)“觀今宜鑒古，無(wú)古不成今”，杜牧在《阿房宮賦》中以“_________________”一句批評(píng)了后代統(tǒng)治者的錯(cuò)誤做法；蘇洵在《六國(guó)論》中則以泱泱大國(guó)“_____________________”，表達(dá)了對(duì)宋朝重蹈覆轍的憂慮。【飛花令式默寫(xiě)】后人哀之而不鑒之下而從六國(guó)破亡之故事(16)千百年來(lái)，多少文人墨客心懷家國(guó)興亡，以詩(shī)文借古諷今，針砭時(shí)弊。杜牧《阿房宮賦》中，“__________，___________”兩句描寫(xiě)秦人將剽掠來(lái)的珍寶當(dāng)作石頭、土塊，警示統(tǒng)治者勿驕奢無(wú)度；杜牧《泊秦淮》中，“________________，________________”兩句借陳后主荒淫誤國(guó)的故事，勸諫統(tǒng)治者不要重蹈覆轍；辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，“__________，______________”兩句借劉義隆好大喜功，倉(cāng)促北伐而失敗的典故，提醒南宋統(tǒng)治者不要冒進(jìn)誤國(guó)。鼎鐺玉石金塊珠礫商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧2.翻譯文中的重點(diǎn)句子。(1)妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六國(guó)王侯的宮妃、女兒、孫女，辭別(六國(guó)的)樓閣宮殿，乘輦車(chē)來(lái)到秦國(guó)。早晚吟唱彈奏，成為秦國(guó)的宮人。(得分點(diǎn)：輦，“辭樓下殿”“朝歌夜弦”互文的翻譯)

秦朝的統(tǒng)治者來(lái)不及為自己哀嘆，卻使后代人為他們哀嘆；如果后代人為他們哀嘆卻不以他們?yōu)殍b，那么又要讓后人來(lái)哀嘆他們了。(得分點(diǎn)：自哀、鑒)3.閱讀下面的文言文，完成文后題目。某每見(jiàn)君臣治亂之間，興亡諫諍之道，遐想其人，舐筆和墨，則冀人君一悟，而至于治平，不悟則烹身滅族，惟此二者，不思中道。然怒諫而激亂生禍者累累皆是納諫而悔過(guò)行道者不能百一。何者？皆以辭語(yǔ)迂險(xiǎn)，指射丑惡，致使然也。夫迂險(xiǎn)之言，近于誕妄；指射丑惡，足以激怒。夫以誕妄之說(shuō)，激怒之辭，以卑凌尊，以下干上。是以諫殺人者，殺人愈多；諫畋獵者，畋獵愈甚；諫治宮室者，宮室愈崇；諫任小人者，小人愈寵。觀其旨意，且欲與諫者一斗是非，一決怒氣耳，不論其他，是以每于本事之上，尤增飾之。(節(jié)選自杜牧《與人論諫書(shū)》)(1)文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)上畫(huà)“√”。然怒諫A而激B亂生禍者C累累D皆是E納諫F而悔過(guò)G行道者H不能百一。兩個(gè)“者”有句中停頓的作用，后面均應(yīng)斷開(kāi)；“怒諫而激亂生禍”與“納諫而悔過(guò)行道”分別為兩個(gè)“者”的定語(yǔ)，前后句式一致，故“納諫”前應(yīng)斷開(kāi)?！獭獭?2)下列對(duì)文中加顏色的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A