三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元教案：第4單元　兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（蘇教版）

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元教案：第4單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（蘇教版）教案：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，以及相關(guān)的練習(xí)題目。教材的章節(jié)安排了一系列的例題和練習(xí)題目，旨在讓學(xué)生通過(guò)這些題目，掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，并能靈活運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目，提高學(xué)生的計(jì)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解和掌握試商的方法，以及在計(jì)算過(guò)程中如何處理余數(shù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具主要包括黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備等。學(xué)具主要是課本、練習(xí)本、計(jì)算器等。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際的生活場(chǎng)景，如購(gòu)物時(shí)需要進(jìn)行找零，引入兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算。2.講解例題：以教材中的例題為引導(dǎo)，講解兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，重點(diǎn)講解試商的方法和處理余數(shù)的過(guò)程。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，安排一些隨堂練習(xí)題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5.課堂小結(jié)：在本節(jié)課的對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法和注意事項(xiàng)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，以及試商的方法和處理余數(shù)的過(guò)程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：用所學(xué)生到的計(jì)算方法，完成課后練習(xí)第15題。答案：1.24÷3=82.56÷7=83.72÷8=94.45÷9=55.63÷7=92.題目：運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法，解決實(shí)際問(wèn)題。例子：小明有54元，他想買(mǎi)一本9元的書(shū)，他最多可以買(mǎi)幾本？答案：54÷9=6，小明最多可以買(mǎi)6本書(shū)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法掌握情況較好，但在處理余數(shù)的過(guò)程中，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生試商方法和處理余數(shù)的指導(dǎo)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。拓展延伸：除了教材中的題目，可以給學(xué)生提供一些類似的練習(xí)題目，讓學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)，可以結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入的設(shè)計(jì)情景引入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)的重要環(huán)節(jié)。我選擇了一個(gè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的場(chǎng)景——購(gòu)物找零，以此來(lái)引出兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算需求。這樣的設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這一內(nèi)容的重要性和實(shí)際意義，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。二、講解例題的策略在講解例題時(shí)，我注重兩個(gè)方面：一是清晰展示計(jì)算步驟，讓學(xué)生看到整個(gè)計(jì)算過(guò)程，二是強(qiáng)調(diào)試商的方法和處理余數(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)。我通過(guò)分解每一步，讓學(xué)生逐步理解如何從被除數(shù)的最高位開(kāi)始除，如何判斷商的位數(shù)，以及如何處理余數(shù)。在這個(gè)過(guò)程中，我特別強(qiáng)調(diào)試商的方法，因?yàn)檫@是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方。三、隨堂練習(xí)的安排隨堂練習(xí)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要手段。我在講解完例題后，立即安排了一些練習(xí)題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這樣做的目的是讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用新學(xué)的計(jì)算方法，加深對(duì)計(jì)算過(guò)程的理解和記憶。通過(guò)這些練習(xí)，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的情況，并針對(duì)性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。四、課堂小結(jié)的強(qiáng)調(diào)在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我會(huì)再次強(qiáng)調(diào)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法和注意事項(xiàng)。這是為了加深學(xué)生的記憶，也是為了讓他們能夠在課后獨(dú)立完成作業(yè)時(shí)，能夠有一個(gè)明確的指導(dǎo)。我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中要注意的細(xì)節(jié)，比如如何正確書(shū)寫(xiě)除法算式，如何處理余數(shù)等。五、作業(yè)設(shè)計(jì)的多樣性在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我不僅布置了練習(xí)題目，讓學(xué)生鞏固計(jì)算方法，還設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的題目，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。這樣的設(shè)計(jì)能夠提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。通過(guò)對(duì)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。我深知，只有在掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)和理解更高層次的數(shù)學(xué)知識(shí)。因此，我會(huì)不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和小竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解例題時(shí)，我盡量使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，同時(shí)注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。我還運(yùn)用了一些生動(dòng)的比喻和例子，讓學(xué)生更容易理解和記憶計(jì)算方法。我還積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。我在講解過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并耐心解答他們的疑問(wèn)。我還鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行討論和交流，以促進(jìn)他們之間的相互學(xué)習(xí)和幫助。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的實(shí)際場(chǎng)景引起了學(xué)生的興趣。我描述了一個(gè)購(gòu)物找零的情景，讓學(xué)生感受到兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的重要性。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使他們更主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。在教案反思中，我認(rèn)識(shí)到在講解試商的方法和處理余數(shù)的過(guò)程中，有些學(xué)生還存在一定的困難。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的講解和輔導(dǎo)，通過(guò)更多的例子和練習(xí)題目，幫助學(xué)生更好地掌握這一部分的知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生對(duì)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法有了一定的理解和掌握。但在今后的教學(xué)中，我還需要繼續(xù)改進(jìn)和完善教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升題目1：小明有36元，他想買(mǎi)一本7元的書(shū)，他最多可以買(mǎi)幾本？答案1：36÷7=51，小明最多可以買(mǎi)5本書(shū)。題目2：請(qǐng)?jiān)谙旅嫠闶街刑钊牒线m的數(shù)字，使等式成立：__÷3=12答案2：42÷3=14，所以填入的數(shù)字是4和2。題目3：計(jì)算下列除法算式：85÷548÷663÷7答案3：85÷5=1748÷6=863÷7=9題目4：有一箱蘋(píng)果，里面有27個(gè)紅蘋(píng)果和18個(gè)綠蘋(píng)果。如果每個(gè)小朋友分到3個(gè)蘋(píng)果，最多可以分給幾個(gè)小朋友？答案4：(27+18)÷3=45÷3=15，所以最多可以分給15個(gè)小朋友。題目5：請(qǐng)?jiān)谙旅嫠闶街刑钊牒线m的數(shù)字，使等