安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀準(zhǔn)拼音，寫好詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

zhuāngbàn

(

)róngqiú(

)huāngyě(

)guīzé(

)jiùmìng(

)

zèngsòng(

)páiliè(

)yánliào(

)méiyóu

(

)liú

lèi(

)2）.以下是小語同學(xué)向朋友介紹校園環(huán)境的片段，請(qǐng)根據(jù)拼音填空。

我們的校園一年四季美麗如畫！春風(fēng)一吹，紅的、白的、黃的花紛紛探出小nǎodai_______，綻開笑臉，整個(gè)校園變成美麗的大huātán_______。xiàtiān_______，校園里的大樹撐起一把把cuìlǜ_______的大傘，為我們dǎngzhù_______烈日。秋天的雨，用五彩繽紛的顏料zhuāngbàn

_______著校園，梧桐葉落到水泥道上，像pūshàng_______一層金色的地毯。冬天，雪花飛舞，我們來到操場(chǎng)wánshuǎ_______，在松軟的雪地里堆雪人，打雪仗，gǎnshòu_______雪帶給我們的無盡lèqù_______。3）.課文直通車。

（1）《秋天的雨》以________為線索，從___________、_________和________三個(gè)方面描繪了一個(gè)美麗、______、歡樂的秋天。

（2）詩(shī)人常常把顏色融入古詩(shī)。在《山行》中用二月花來突出楓葉之紅的詩(shī)句是：______________________，_____________________。

（3）《花的學(xué)校》一文中作者是______（國(guó)家）的________（名字），本文選自他的散文詩(shī)集______________。

（4）《不懂就要問》講的是_________小時(shí)候的事，贊揚(yáng)他________________的品質(zhì)。4）.8.國(guó)王寫了一段歡迎辭，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。親愛的小朋友們：你們好！歡迎你們來到奇妙王國(guó)！在這里，chéngqúnjiéduì_______的魚兒在天上游；shǎnshǎnfāguāng_______的花朵在森林里yáobǎi_______。只要你liúyì_______觀察，jīhū_______每個(gè)角落，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜，讓我們?cè)谶@里盡情wánshuǎ_______吧！5）.為“林中的生靈”制作了介紹卡。

【散文中的生靈】（請(qǐng)你將內(nèi)容補(bǔ)充完整）

（1）春光無限美，山河景象新。燕子飛回來了，“遲日江山麗，_____________。_____________，_____________”。桃花盛開了，有的地方是“_____________，春江水暖鴨先知”，有的地方是“人間四月芳菲盡，_____________”。

（2）這地方火燒云_____________極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒_____________，一會(huì)兒_____________，一會(huì)兒_____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.鷸蚌相爭(zhēng)的結(jié)果是誰得到了好處？（

）A．漁人B．鷸C．蚌D．猴子2）.下列各組詞語中，對(duì)畫線的字解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．花骨朵兒（骨頭）B．相提并論（評(píng)論）C．沒精打采（精心）D．爭(zhēng)奇斗艷（奇怪）3）.下面是漢字聽寫大賽中同學(xué)們寫的詞語，書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．B．C．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我會(huì)把句子變得更有趣。

例：中秋節(jié)夜晚，月亮又大又圓。中秋節(jié)夜晚，月亮是一個(gè)大玉盤。

1．小鳥在樹上叫。_____________________________________________

2．春天到了，小草發(fā)芽了。____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

兩疏見機(jī)

鑒貌辨色

聆音察理

解組誰逼

索居閑處

落葉飄搖

陳根委翳

沉默寂寥2）.我會(huì)連線。

秋高

累累

勇敢的

地板

五谷

氣爽

噴香的

蟋蟀

細(xì)嚼

豐登

美麗的

光線

果實(shí)

慢咽

強(qiáng)烈的

烤鵝6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子重新排序。

()12歲的雨來就是這村的。

()河邊有個(gè)小村莊。

()風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

()晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦。

()蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

()因此，這村就叫蘆花村。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長(zhǎng)得快。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，在題后的（

）打“√”或“×”。

1．朗讀時(shí)，重音可以有不同的讀法：可以重讀，可以輕讀，也可以慢讀。(

)

2．“狐”“蟹”“鯽”“鵡”這些形聲字都有聲旁表音，形旁表義的特點(diǎn)。(

)

3．“妹妹不小心把花瓶打碎了，哥哥驚得怒目圓睜。媽媽回來后，看到滿地的碎片，氣得目瞪口呆。”句中畫線的兩個(gè)詞語用得非常合適。(

)

4．《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國(guó)，這是德國(guó)作家安徒生送給全世界孩子和大人的禮物。(

)

5．《安徒生童話》中的亞麻，從開著藍(lán)花的漂亮的亞麻，先后變成了麻布、紙、書、火焰，最后變成了一個(gè)個(gè)人眼都看不見的小精靈，但它仍然認(rèn)為自己是最最幸福的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．這首詩(shī)是唐代詩(shī)人_______的名作?！安础弊值囊馑际莀________________。

2．這首詩(shī)中通過描繪詩(shī)人夜泊所見的_______、_______、_______、_______、_______，聽到______________，表達(dá)了詩(shī)人_______，_______的感情，詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人情感的是_______字。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們?cè)诰C合性學(xué)習(xí)中對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行了深入的了解，你一定有很多收獲。請(qǐng)你選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日寫一篇習(xí)作，把你過節(jié)的過程或過節(jié)中發(fā)生的印象深刻的故事寫一寫，字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。蚊子和獅子①?gòu)那?，有一只蚊子，它每天都在想：“在森林王?guó)中，獅子應(yīng)該是百獸之王了吧，沒有比它更有力更強(qiáng)大的動(dòng)物了，只要我能把它打敗，那么我就成了新的百獸之王，"經(jīng)過一番認(rèn)真的準(zhǔn)備，這只蚊子終于向獅子宣戰(zhàn)了。②面對(duì)弱小的蚊子的宣戰(zhàn)，獅子根本不在意，仍在那兒悠然地閉目養(yǎng)神。蚊子見了，氣得火冒三丈，它鼓足了力氣向獅子沖（chōngchòng）去，發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。③蚊子惡狠狠地向獅子的臉部咬去。獅子左躲右閃，用力晃（huǎnghuàng）動(dòng)著頭。蚊子又沖向獅子的鼻子狂咬，氣急敗壞的獅子拼命揮動(dòng)著爪子，一頓亂抓亂撓（ráonáo），盡管如此，還是沒有捉住蚊子。蚊子得意極了，向獅子威脅說：“____________。"獅子怒吼著猛撲向蚊子，不過很遺憾，又撲了個(gè)空。蚊子趁勢(shì)又朝獅子發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，獅子落荒而逃。④獲勝的蚊子唱著歡樂的凱歌飛走了。它得意忘形地飛著，完全忘了四周存在的危險(xiǎn)。突然，它的身體被蜘蛛網(wǎng)粘住了。最后，這只戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子的蚊子成了小小的蜘蛛的盤中餐。1．給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

2．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的成語填入括號(hào)里。

（1）形容憤怒到極點(diǎn),怒火上升三丈高。(

)

（2）形容打了敗仗后慌張?zhí)优堋?

)

3．第②自然段畫“

”的句子寫出了（

）A．蚊子沒頭沒腦，不自量力挑戰(zhàn)獅子。B．蚊子虛張聲勢(shì)，想要嚇跑獅子。C．蚊子拼盡全力，準(zhǔn)備和獅子一比高下。D．蚊子個(gè)子雖小，但力氣很大，沖得很快。4．聯(lián)系上下文，展開合理想象，在第③自然段的橫線上補(bǔ)充蚊子說的話。

5．戰(zhàn)勝了獅子的蚊子，最后竟敗給了一只小小的蜘蛛，這告訴我們（

）A．不要被一時(shí)的成功所迷惑，更不能自大。B．做事要一心一意，不能邊飛邊唱歌。C．對(duì)自己要有信心，不要被對(duì)手嚇到。D．要不斷挑戰(zhàn)自我，才能取得更大的成功。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在比喻句的后面畫“√”。

（1）每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌。（

）

（2）燈火地?fù)u晃著，好像很開心的樣子。（

）

（3）樹上的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠。（

）2）.選字組詞。

[捕

鋪］

[裝

袋］

(

)魚

(

)路

(

)捉

腦(

)

服(

)

口(

)

[淺

線]

[規(guī)

視］

直(

)

深(

)

(

)條

(

)則

法(

)

電(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語交際。

（1）4月