湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

cūzhuàng

qiángbì

kuánghuān

mínglǎng

yánliào

lǚxíng

hùxiāng

zìrán

2、填空題（每題2分共5題）1）.敘述正確就打“√”，若不正確請(qǐng)打“×”，并寫出準(zhǔn)確時(shí)間，再試用例句方法進(jìn)行描述?；_(kāi)放時(shí)間判斷對(duì)錯(cuò)準(zhǔn)確時(shí)間用不同描寫來(lái)表達(dá)睡蓮七點(diǎn)________睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)午時(shí)花中午十二點(diǎn)____________夜來(lái)香晚上九點(diǎn)____________2）.《中國(guó)古代寓言故事》閱讀分享。

（1）要想學(xué)到真本領(lǐng)，絕不能像_________中的人那樣不專注。（選擇合適的故事填空：《賣油翁》《老人粘蟬》《學(xué)手藝》）

（2）小小明做作業(yè)時(shí)偷抄答案，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽勸他說(shuō)：“學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，不能投機(jī)取巧。抄答案的你就跟寓言故事《_________》中的人一樣，是__________”（不要求會(huì)寫的字可用拼音代替）3）.我能按要求寫出漢字和詞語(yǔ)。

（1）帶口字旁的字(

)(

)（2）帶數(shù)字的詞語(yǔ)(

)

（3）寫春天的詞語(yǔ)(

)（4）帶人體器官的詞語(yǔ)(

)4）.日積月累，熟練運(yùn)用。

（1）大自然很奇炒。蜜蜂具有__________的能力；晚飯后的天空紅彤彤的，好像著了火，那是變化極多的__________；海底是個(gè)__________、__________的世界。

（2）寓言故事蘊(yùn)含著道理?！巴米哂|株，_________?！背鲎栽⒀怨适隆禵__________》。讀了這則寓言，我明白了______________。我還知道其他含有寓言故事的成語(yǔ)，如：___________、____________。

（3）傳統(tǒng)節(jié)日有著獨(dú)特的民俗風(fēng)情?！癬______________，春風(fēng)送暖入屠蘇”元日，人們會(huì)用新桃符換下舊桃符。重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗，從王維的詩(shī)句“______________，遍插茱萸少一人”中可以看出來(lái)。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）鄭振鐸筆下的燕子_____________，葉圣陶筆下的_____________姿態(tài)萬(wàn)千。

（2）詩(shī)中有美景。從“_____________，春風(fēng)花草香”中，可以聞到花草的香味；從“綠陰不減來(lái)時(shí)路，_____________”中，可以聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴。

（3）詩(shī)中有佳節(jié)。從“爆竹聲中一歲除，_____________”中，可以感受到喜迎新年的熱鬧；從“_____________，路上行人欲斷魂”中，可以感受到行旅之人的哀傷。

（4）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_____________的，一會(huì)兒_____________的，一會(huì)兒_____________，一會(huì)兒_____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面關(guān)于包粽子過(guò)程的描寫，正確的一項(xiàng)是（

）

我先把兩片粽葉折成漏斗形，接著舀米放進(jìn)去，再放一些紅棗，然后，把“沙漏”上面翹起的角折下來(lái)，最后，用棕繩把成形的粽子捆好。就這樣，一個(gè)精美的粽子就誕生啦！A．折下來(lái)→舀→放→捆好→折成B．舀→放→折成→折下來(lái)→捆好C．折成→舀→放→折下來(lái)→捆好D．折成→放→舀→折下來(lái)→捆好2）.繪畫社團(tuán)為外國(guó)游客準(zhǔn)備了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日宣傳畫，下圖中，圖_____不是春節(jié)習(xí)俗。（

）A．B．C．D．3）.下面的句子中，不是圍繞一個(gè)意思來(lái)寫的一項(xiàng)是（）A．我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。B．天變得黑沉沉的，不一會(huì)兒就下起了大雨，雨后出現(xiàn)了美麗的彩虹。C．雨下得真大！黃豆大的雨滴直砸下來(lái)，地上很快積起了一個(gè)個(gè)小水洼。D．小麗多才多藝，她不僅能歌善舞，能寫會(huì)畫，還會(huì)彈鋼琴拉二胡！4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。(1)把下面的方框填寫完整。(2)下列對(duì)句子中的“沖”字理解正確的一項(xiàng)是（

）A．體現(xiàn)了花孩子們迫不及待想回家的心情。B．體現(xiàn)了花孩子們無(wú)紀(jì)律地橫沖直撞的情態(tài)。C．體現(xiàn)了花孩子們渴望出來(lái)玩耍的迫切心情。D．體現(xiàn)了花孩子們對(duì)媽媽無(wú)比思念的悲傷心情。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線成詞。

海

俊

陡

跋

清

咆

涉

俏

濱

哮

峭

澈2）.好朋友，手拉手。

積雪鋪綠

樹(shù)木開(kāi)放

大地發(fā)芽

花兒融化6、排序題（每題5分共2題）1）.課文圍繞司馬光講了一個(gè)什么故事？帶著這個(gè)問(wèn)題默讀課文，借助注釋理解課文的意思，然后按故事發(fā)展順序，在括號(hào)里填上排序的序號(hào)。

(

)有一回，他和幾個(gè)小朋友在院子里玩。

(

)古時(shí)候，有個(gè)孩子叫司馬光。

(

)別的孩子都慌了，跑去喊大人。

(

)掉進(jìn)水甕的小朋友得救了。

(

)司馬光舉起大石頭，把水甕砸破了。

(

)一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)了水甕里。2）.給句子排隊(duì)。

()當(dāng)?shù)鼐用窬头Q它們?yōu)椤岸Y鳥(niǎo)”。

()非洲某地有一種十分討人喜歡的小鳥(niǎo)。

()將銜著的東西投到人們身上或屋里。

()春暖花開(kāi)或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥(niǎo)經(jīng)常飛到村莊里來(lái)。

()投下來(lái)的東西不是香氣撲鼻的野花，就是清甜可口的野果。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．鋼筆的使用和鉛筆一樣，不需要其他注意事項(xiàng)。(

)

2．在寫“蓋”字時(shí)，注意把橫畫間距寫均等，最后一筆橫要寫得長(zhǎng)一些。(

)

3．書(shū)寫“口”字家族的字時(shí)，“口”的位置不同，書(shū)寫的形狀也不同。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求填空。

1.《山行》的作者是____朝的________。

2.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家?！边@句詩(shī)的意思是：_______________。

3.《山行》中寫行路的人被傍晚?xiàng)髁治Ｏ萝噥?lái)，那經(jīng)霜打的楓葉在夕陽(yáng)的晚照下比二月的花朵還要紅艷的詩(shī)句是____________________，________________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.三（1）班的李杰在6月25日下午第一節(jié)體育課時(shí)，把藍(lán)色的雨傘丟失在了操場(chǎng)，請(qǐng)你幫他寫一則尋物啟事，注意格式。

_________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀流感那些事兒每年冬季是流感肆虐（sì

nüè）的時(shí)候。該病以流行形式出現(xiàn)，傳播快，流行期短，流行情況與人口密集程度有關(guān)。冬、春季多發(fā)。普通感冒癥狀流感癥狀流感傳播方式?頭痛較少

?體溫正常

?輕度疼痛

?噴嚏流涕

?喉嚨痛

?輕中度干咳?頭痛明顯

?高熱

?疼痛明顯

?疲勞乏力明顯

?胸部不適感

?劇烈咳嗽?流感主要通過(guò)空氣飛沫傳播

?直接接觸也是傳播流感的重要方式

?接觸被流感病毒污染的物品也可能受到感染

流感在人群擁擠、空氣不流通的地方傳播最快。由于流感是病毒性傳染，沒(méi)有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。常見(jiàn)的預(yù)防措施有：①保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生；均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。②每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。③在流感流行季節(jié)前,接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會(huì)或減輕流感的癥狀。1．流感傳播方式有：_______________傳播、_______________、接觸_______________________的物品。

2．根據(jù)文本內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）流感的多發(fā)期在冬、春兩季，傳播速度快，流行期短。(

)

（2）在流感流行前只要接種了流感疫苗，就不會(huì)感染流感。(

)

（3）流感與普通感冒相比，頭痛較少，但容易高熱。(

)

3．預(yù)防流感的措施還有哪些？請(qǐng)結(jié)合表格，補(bǔ)充兩條預(yù)防措施。

_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

（嬌—驕）_____軟

______傲

（阻—組）_____止

_____成

（零—鈴）丁_____

______聲

（泡—炮）電燈_____