山東省職業(yè)院校技能大賽（中職組）嬰幼兒保育“職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)”賽場(chǎng)考題

2023年山東省職業(yè)院校技能大賽（中職組）ZZ027嬰幼兒保育模塊一“職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)”賽卷（客觀題）1.試卷序號(hào)：第05卷一、單項(xiàng)選擇題（在下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將其代碼填在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、未選均不得分。本大題共30小題）1.每次活動(dòng)前，王老師都會(huì)組織幼兒做“請(qǐng)你跟我這樣做”的游戲，每次動(dòng)作都一樣，幼兒感覺(jué)有些乏味。這天王老師又做這個(gè)游戲，她熱情地說(shuō)：“請(qǐng)你跟我這樣做?！毙∮⑼蝗幻俺鲆宦暎骸安幌敫氵@樣做?！比嘤變汉逄么笮?。對(duì)此，王老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A停止游戲，直接進(jìn)入其它活動(dòng)環(huán)節(jié)B停止游戲，批評(píng)該幼兒擾亂秩序C繼續(xù)游戲，對(duì)小朋友的搗亂聲音不予理睬D繼續(xù)游戲，依據(jù)小朋友興趣調(diào)整游戲動(dòng)作2.李老師與大班幼兒面對(duì)面自由地坐在塑膠地上。李老師對(duì)幼兒說(shuō)，請(qǐng)你們想一個(gè)辦法到老師面前來(lái)。樂(lè)樂(lè)想到了前滾翻，動(dòng)作不怎么標(biāo)準(zhǔn)，整到了一邊。對(duì)此，李老師恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是（）。A動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，重新做一遍B樂(lè)樂(lè)的想法真奇妙，要注意安全C這樣不好，會(huì)踢到旁邊的小朋友D樂(lè)樂(lè)真勇敢，大家要向他學(xué)習(xí)3.教師王某帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，王某時(shí)不時(shí)叮囑幼兒注意安全、彼此保持適當(dāng)距離?？墒翘詺獾奶焯爝€是將文文推倒在地，對(duì)文文所受傷害應(yīng)該承擔(dān)主要賠償責(zé)任的是（）。A幼兒園B天天的法定監(jiān)護(hù)人C王某D雯雯的法定監(jiān)護(hù)4.自由活動(dòng)時(shí)，幼兒三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零地站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)。對(duì)此，老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A詢問(wèn)杰杰不與大家玩的原因B只關(guān)注其他孩子，不理會(huì)杰杰C告訴杰杰可以自己一個(gè)人玩D要求杰杰過(guò)去與大家一起玩5.“雀朦眼”(即夜盲癥)的病因是體內(nèi)缺乏（）。A維生素AB維生素B族C維生素CD維生素D6.幼兒園放學(xué)時(shí)，萌萌的父親臨時(shí)有事，便委托其同事王某到園接萌萌。張老師在與萌萌的父親通話確認(rèn)無(wú)誤后，同意王某將萌萌接走。張老師的做法（）。A正確。家長(zhǎng)的同事可以代替接送B正確。教師應(yīng)該核對(duì)接送人的身份C不正確。應(yīng)該征得萌萌的同意D不正確。幼兒只能由其監(jiān)護(hù)人接送7.下列選項(xiàng)中屬于5~6歲幼兒基本生活自理能力方面應(yīng)具有的能力的是（）。A能將玩具和圖書放回原處B能整理自己的物品C能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣D會(huì)自己系鞋帶8.當(dāng)幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)手舞足蹈、即興模仿等行為時(shí)，我們的做法應(yīng)該是（）。A理解和尊重B鼓勵(lì)和支持C呵斥和制止D置之不理9.3-4歲幼兒連續(xù)看電視時(shí)間不超過(guò)（）。A10分鐘B15分鐘C20分鐘D25分鐘10.手足口病的傳播方式是（）。A空氣傳播C接觸傳播B食物傳播D蟲(chóng)媒傳播11.在傳染病多發(fā)季節(jié)，利用紫外線燈照射消毒的時(shí)間通常是每次（）。A30分鐘C60分鐘B45分鐘D90分鐘12.在6種營(yíng)養(yǎng)素中，可以在體內(nèi)產(chǎn)生熱量的有（）。 A2種B3種C4種D6種13.使用84消毒液對(duì)塑料玩具進(jìn)行浸泡（）分鐘,然后沖洗干凈,放置陽(yáng)光下晾曬。A10分鐘B5分鐘C1分鐘D半分鐘14.幼兒因好奇將異物塞入一側(cè)鼻腔引起鼻腔異物，可采取的處理辦法是（）。A壓住無(wú)異物鼻孔用力擤鼻B手指擠壓鼻翼雙側(cè)C用鑷子夾出D蹦跳15.某幼兒午睡起床后，有一側(cè)耳下腮腺處紅腫、表面發(fā)燙，并有發(fā)熱、怕冷、咽痛等癥狀。該幼兒所患疾病是（）。A水痘B風(fēng)疹C猩紅熱D腮腺炎16.以下不符合幼兒園藥品、有毒物品安全管理的做法是（）。A所有藥品宜統(tǒng)一放在隨手可拿到的地方B喂藥前核對(duì)姓名、藥名、用量C服藥情況有交接班記錄D有毒物品應(yīng)貼上標(biāo)簽上鎖保存17.夏季，幼兒進(jìn)行日光浴的適宜時(shí)間為（）。A上午8：00—9：00B上午10：00—11：00C下午13：00—14：00D下午14：00—15：0018.幼兒園的盥洗池、廁所、便盆清洗消毒的頻次是（）。A每天B每星期C半個(gè)月D一個(gè)月19.當(dāng)幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí)，保育員（），使之形成習(xí)慣。 A加強(qiáng)日常檢查和提醒B及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)C加強(qiáng)個(gè)別幼兒的教育D加強(qiáng)小組教育20.保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)中應(yīng)做到（），隨時(shí)調(diào)整嬰幼兒的活動(dòng)量，使幼兒既能充分活動(dòng)，又不至于過(guò)分疲勞。A活動(dòng)內(nèi)容豐富B動(dòng)靜交替C相互配合D與嬰幼兒共同活動(dòng)21.保育員（）的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型；與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；主動(dòng)與教師、家長(zhǎng)溝通以共同搞好教育活動(dòng)；根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。 A參與教育活動(dòng)B主動(dòng)配合教育活動(dòng)C創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境D積極參與活動(dòng)22.中班幼兒每次教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)為（）。A10-15分鐘B15-20分鐘C20-25分鐘D25-30分鐘23.下列關(guān)于中班的區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)，說(shuō)法正確的是（）。A中班區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)在于滿足教師的情感需要B中班區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)在于提供繁雜的活動(dòng)材料C中班區(qū)域活動(dòng)以建構(gòu)、識(shí)字、扮演等方面的內(nèi)容為主D中班區(qū)域活動(dòng)以建構(gòu)、美工、扮演、認(rèn)知等方面的內(nèi)容為主24.提出“五指活動(dòng)”的教育家是（）。A張宗麟B陶行知C陳鶴琴D張雪門25.教師幫助幼兒增強(qiáng)其交往的意愿，信心,克服害羞和退縮的心理，這些策略主要針對(duì)（）。A受歡迎型幼兒B被拒絕型幼兒C被忽視型幼兒D一般型幼兒26.在親子交往中，母親應(yīng)該做到的事情不包括（）。A培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，避免肢體接觸B盡量保持與幼兒的母子接觸C及時(shí)恰當(dāng)?shù)貙?duì)幼兒發(fā)出的各種“信號(hào)”做出反應(yīng)D盡量避免與幼兒的長(zhǎng)期分離27.培養(yǎng)幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力，是我國(guó)幼兒園（）的基本任務(wù)。A體育B德育C智育D美育28.讓臉上抹上紅點(diǎn)的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)試的是嬰兒的（）。A自我意識(shí)B防御意識(shí)C性別意識(shí)D道德意識(shí)29.畫家擅長(zhǎng)的記憶是（）。A動(dòng)作記憶B形象記憶C情緒記憶D語(yǔ)詞記憶30.4-5歲兒童實(shí)物概念發(fā)展的特點(diǎn)是（）。A所掌握的實(shí)物概念主要是他們熟悉的實(shí)物B已經(jīng)能掌握物體比較突出的特征C給物體下定義多為功用型的D初步掌握物體若干特征的總和二、多項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將每題正確答案的代碼填在括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、多選、少選、未選均不得分。本大題共10小題）31.幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹的原則有（）。A體、智、德、美等互相滲透，有機(jī)結(jié)合B遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒年齡特點(diǎn)C面向全體幼兒D以游戲?yàn)榛净顒?dòng)32.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是（）。A堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B為人民服務(wù)C培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D努力辦好人民滿意的教育33.《幼兒園工作規(guī)程》指出幼兒園教育工作的原則有（）等。A德智體美方面的教育應(yīng)相互滲透，有機(jī)結(jié)合B遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒年齡特點(diǎn)C注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展D面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒34.切斷呼吸道傳染病的傳播途徑，除實(shí)施隔離外還要做到（）。A嘔吐物要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的消毒B實(shí)行濕式打掃，防治灰塵飛揚(yáng)C加強(qiáng)通風(fēng)換氣D采用紫外線照射或乳酸蒸汽消毒，以保持空氣新鮮35.影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的內(nèi)在因素有（）。A營(yíng)養(yǎng)B遺傳C內(nèi)分泌D性別36.醫(yī)務(wù)保健人員和保教人員對(duì)入園幼兒進(jìn)行的每日健康檢查和觀察主要有（）。A入園晨檢B離園午檢C離園晚檢D全日觀察37.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義是（）。A提供幼兒發(fā)展的保障B促進(jìn)幼兒身心健康C激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能D提供教師工作空間38.根據(jù)組織形式，可以把幼兒園教學(xué)活動(dòng)分為（）。A集體教學(xué)B分組教學(xué)C個(gè)別教學(xué)D體驗(yàn)性教學(xué)39.幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)當(dāng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的（），保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。A直接感知B實(shí)際操作C親身體驗(yàn)D仔細(xì)觀察40.佛洛依德認(rèn)為在人格發(fā)展上存在的主要結(jié)構(gòu)有（）。A本我B自我C他我D超我三、判斷題（正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”，錯(cuò)誤打“×”。本大題共10小題）（）41.某幼兒園要求幼兒必須到醫(yī)院接受體檢，合格后方可入園。該幼兒園的做法侵犯了幼兒的受教育權(quán)。（）42.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，入園幼兒只能由法定監(jiān)護(hù)人接送。（）43.蘭蘭擅長(zhǎng)繪畫，小小年紀(jì)已經(jīng)多次獲獎(jiǎng)，幼兒園在沒(méi)有征得家長(zhǎng)沒(méi)有征得蘭蘭和其家長(zhǎng)同意的情況下，將蘭蘭在幼兒園課堂上創(chuàng)作的話，拿給出版社出版。幼兒園的做法。（）44.圖書的消毒方法是翻曬3-6小時(shí)。（）45.幼兒發(fā)生喉部異物，可速將幼兒抱起，使其頭低腳高，并用手掌拍其背部，使幼兒咳嗽時(shí)咳出異物。（）46.讓幼兒用冷水洗手洗臉，可以提高幼兒對(duì)冷刺激的抵抗力，預(yù)防感冒。（）47.建構(gòu)游戲與繪畫一樣，是一種造型藝術(shù)活動(dòng)，不僅反映了幼兒的美術(shù)欣賞能力，同時(shí)也需要掌握藝術(shù)造型的簡(jiǎn)單知識(shí)與技能。（）48.在幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們經(jīng)常使用間接經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入。（）49.對(duì)幼兒過(guò)分照顧，會(huì)形成幼兒的過(guò)度依戀，對(duì)幼兒的人格發(fā)展也是不利的。（）50.四種典型氣質(zhì)類型中，比較好的是多血質(zhì)和粘液質(zhì)，存在問(wèn)題是膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)。

2023年山東省職業(yè)院校技能大賽（中職組）ZZ027嬰幼兒保育模塊一“職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)-案例分析”賽卷（主觀題）1.試卷序號(hào)：第05卷2.內(nèi)容：可以用勺子吃飯嗎？案例材料：進(jìn)入中班下學(xué)期，孩子們就開(kāi)始學(xué)習(xí)用筷子吃飯了。餐前準(zhǔn)備時(shí)，保育老師再次向孩子們提醒了用筷子吃飯的注意事項(xiàng)