人教版九年級物理上冊期末復習第15章電流和電路

第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷人教版九年級物理上冊期末復習第15章電流和電路

1.

風扇用久了扇葉上會粘有很多灰塵，這是因為扇葉在轉動

時與空氣摩擦帶上了

，可以

?輕小物體。2.玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒由于

(選填“失去”或“得到”)電子

而帶正電，用帶正電的玻璃棒靠近已帶電的小球，發(fā)現它們互相排斥，

這說明小球帶

?電。電荷

吸引

失去

正

1234567891011121314153.將塑料繩的一端扎緊，把塑料繩盡可能撕成更多的細絲，用干燥的手

從上向下捋幾下，觀察到的現象如圖所示，這是因為每條細絲與手摩擦

后帶上了

(選填“同”或“異”)種電荷而互相

?，這種使細絲

帶電的方法稱為摩擦起電，摩擦起電的實質是

?在物體間轉移。同

排斥

電子

1234567891011121314154.將三個輕質帶電小球懸掛起來，它們的相互作用情況如圖所示，已知

a球帶正電，則c球帶

；用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近b球，二者

將互相

?。負電

吸引

1234567891011121314155.(2023·廣西)興趣小組用塑料瓶、錫箔紙、金屬線等物品制作了簡易驗

電器。如圖所示，將跟頭發(fā)摩擦過的筆桿接觸驗電器的金屬線，發(fā)現錫

箔紙張開，說明筆桿因為

轉移而帶電，錫箔紙帶

(選

填“同種”或“異種”)電荷。電子

同種

123456789101112131415

6.(2023·廣東)如圖所示的是氦的原子模型示意圖，原子核是

?，核

外電子是

，其中帶負電的是

。(均選填“A”或“B”)B

A

A

123456789101112131415

7.

關于導體和絕緣體，下列說法正確的是(

C

)A.導體容易導電，也能夠帶電；絕緣體不容易導電，也不能帶電B.金屬材料都是導體，非金屬材料都是絕緣體C.導體和絕緣體的導電能力不同，但都能夠帶電D.導體能夠導電，是因為導體內有電荷；絕緣體不容易導電，是因為

絕緣體內沒有電荷C1234567891011121314158.(2023·內蒙古赤峰)廢物利用是節(jié)約資源的重要手段。下列廢物再加工

后，最適合做電工鉗柄外套的是(

C

)A.廢銅B.廢鐵C.廢橡膠D.廢紙殼C123456789101112131415

9.

(2023·安徽)玻璃棒與絲綢摩擦后，玻璃棒帶正

電，絲綢帶負電，在摩擦過程中(

C

)A.玻璃棒和絲綢都得到電子B.玻璃棒和絲綢都失去電子C.玻璃棒失去電子，絲綢得到電子D.玻璃棒得到電子，絲綢失去電子C12345678910111213141510.

有甲、乙、丙三個輕質小球，已知甲帶正電，甲和乙互相吸

引，甲和丙互相排斥，則(

C

)A.乙一定帶負電，丙帶正電B.乙可能帶負電，丙帶負電C.乙可能不帶電，丙帶正電D.乙一定不帶電，丙帶負電C12345678910111213141511.用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸一個金屬箔已張開小角度的驗

電器，接觸時發(fā)現驗電器金屬箔的張角變大，由此判斷(

A

)A.驗電器原來帶正電荷，接觸時有電子從驗電器傳向玻璃棒B.驗電器原來帶正電荷，接觸時有電子從玻璃棒傳向驗電器C.驗電器原來帶負電荷，接觸時有電子從玻璃棒傳向驗電器D.驗電器原來帶負電荷，接觸時有電子從驗電器傳向玻璃棒A12345678910111213141512.

(2023·張家口張北縣九年級階段考)如圖所示的是老師做的“靜電章魚”演示實驗，已知毛皮比塑料更容易失去電子，首先用毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，然后把塑料絲往空中拋出，將塑料管放在下面，此時塑料絲散開靜止在空中，形狀像章魚。下列分析正確的是(

B

)BA.塑料管被毛皮摩擦后帶正電B.這種現象與驗電器的工作原理相同C.塑料絲和塑料管帶電是因為摩擦創(chuàng)造了電荷D.塑料絲是絕緣體，不帶有電荷，因質量小而懸浮在空中第12題圖12345678910111213141513.(教材第32頁圖片改編)同學們用身邊的物品做小實驗。要使氣球產

生如圖所示的“魔力”，可以將氣球與頭發(fā)

?。氣球與頭發(fā)因為

?而互相吸引。第13題圖摩擦

帶有異種電荷

12345678910111213141514.驗電器可用來檢驗物體是否帶電，如圖甲所示，當帶電體與金屬球

接觸時，兩片金屬箔就會張開，它的工作原理是

?

?。如圖乙所示，當帶電的塑料棒靠近不帶電的鋁箔條的一端時，鋁箔條會偏轉，也可以用來檢驗一個物體是否帶電。甲、乙兩個驗電器的原理

(選填“相同”或“不相同”)。同種電荷互相排斥

不相同

123456789101112131415

15.

(2023·黑龍江牡丹江)小明制作的“靜電鈴鐺”如圖所示，將

兩個空易拉罐分別放在泡沫底座上，用細線拴著一枚曲別針系在一根塑

料吸管上，將其搭在兩個易拉罐上方。拿一捆塑料吸管與毛皮摩擦后接

觸一個易拉罐，曲別針被吸引撞到易拉罐，又被彈開撞到另一個易拉

罐，然后左右擺動撞擊兩側易拉罐，發(fā)出像鈴鐺一樣“叮當叮當”的聲音。請解釋上述現象。123456789101112131415泡沫、塑料吸管是絕緣體，吸管與毛皮摩擦后帶有電荷。易拉罐是導體，用帶有電荷的吸管接觸易拉罐，易拉罐也帶上了電荷。由于帶電體能吸引輕小物體，因此易拉罐將曲別針吸引過來，撞擊易拉罐；曲別針也是導體，接觸易拉罐使其帶上同種電荷，同種電荷互相排斥，曲別針與易拉罐分開，但由于慣性不會馬上停下來，繼續(xù)運動撞擊到另一個易拉罐，使另一個易拉罐也帶上同種電荷，曲別針又被排斥，在兩側易拉罐間來回擺動，撞擊易拉罐使其振動發(fā)出“叮當叮當”的聲音。123456789101112131415第十五章電流和電路第2節(jié)電流和電路

1.關于電流和電源，下列說法中正確的是(

D

)A.電路中只要有電源，就一定產生電流B.金屬導體中有自由電子的移動，一定能形成電流C.電流的方向總是從電源的正極流向負極D.電源是將其他形式的能轉化為電能的裝置D12345678910111213142.如圖所示，導體中有電流的是圖

[選填“(a)”或“(b)”]，該圖中

電流的方向是

(選填“從左至右”或“從右至左”)。(b)

從左至右

1234567891011121314

3.如圖所示的是人們利用充電樁給電動汽車充電時的情景，此時電動汽

車上的鋰離子電池相當于電路中的

?；在電動汽車行駛的過程

中，會將電能轉化為

?能。用電器

機械

12345678910111213144.

如圖所示的是某賓館的房卡，房卡插入槽中用電器才能

工作，房卡的作用相當于簡單電路中的

?（）(選填“電源”“用電

器”或“開關”；通電后用充電器給手機充電，手機電池相當于簡單電路中的

(選填“電源”“用電器”或“開關”)，此過程將

?能轉化為手機電池的化學能。開關

用電器

電

1234567891011121314

5.(2024·保定階段練習)如圖所示，充電寶正在給智能手機充電。在以下

畫出的四個電路元件的規(guī)定符號中，能表示充電寶在電路中作用的是

(

D

)A.

B.

C.

D.

D12345678910111213146.根據如圖所示的實物圖，在虛線框內畫出相應的電路圖。

1234567891011121314

7.如圖所示的三個電路，下列判斷正確的是(

A

)A.甲斷路、乙短路、丙通路B.甲短路、乙通路、丙斷路C.甲斷路、乙通路、丙短路D.甲通路、乙短路、丙斷路A12345678910111213148.在學習電學時，老師先讓同學們觀察了小燈泡的結構，如圖甲所示；

再讓同學們只用一根導線來“點亮”小燈泡，同學們設計了如圖乙所示的

三種電路，其中能讓小燈泡發(fā)光的是圖

?，造成短路的是圖

?。（均填選項字母）C

B

1234567891011121314

9.如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使一個帶負電荷，另一個不

帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是

(

C

)A.由圖可以看出，連接前A帶負電荷，B帶正電荷B.由圖只能看出，A不帶電，B帶電，不能判斷帶哪種電荷C.接通時，A中的自由電子通過金屬棒流向B，B的金屬箔

的張角變大D.接通時，金屬棒中的電流方向是從A到B，A的金屬箔的張角變小第9題圖C123456789101112131410.如圖所示，某同學將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的

正、負極處，發(fā)現鋁箔紙發(fā)熱并燃燒，關于該實驗的分析正確的是

(

D

)A.實驗時干電池的正極與正極相連B.用普通干燥的紙代替鋁箔紙，普通干燥的紙也能燃燒

起來C.實驗中鋁箔紙中沒有電流通過D.該實驗反映了短路帶來的危害第10題圖D123456789101112131411.

如圖所示，A、B是兩條閉合金屬軌道(B軌略

大)，A、B間用很多絕緣枕木連接并固定在絕緣水平面上，由電池通過

軌道給電動玩具火車供電。在一次使用中發(fā)現，正在運行的火車在軌道

上停止了，經檢查，電源及從電源到軌道的連接都沒有問題，那么故障

最有可能是(

A

)AA.火車車輪與軌道接觸不好B.某條枕木松了，導致電流不能通過它C.軌道A出現一條細縫，不再是閉合的D.軌道A、B各出現一條細縫，不再是閉合的123456789101112131412.

如圖所示的是閃電電流通過避雷針的示意圖，此時避雷針中

電荷發(fā)生了

移動，電流的方向是

（填選項字母）。定向

A

1234567891011121314A.從避雷針上端流向大地B.從大地流向避雷針上端13.請根據如圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電

路連接完整。(導線不能交叉)1234567891011121314

14.

如圖甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管

內有三根完全相同的導線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，

工人師傅用如圖乙所示的“測通器”來進行測試。1234567891011121314(1)先將A和B用一小段導線連接起來，再將“測通器”的m連接在D上，當

n連接F時小燈泡發(fā)光，由此可確定

(填字母，下同)為同一根

導線的兩端。(2)為了弄清另外兩根導線的兩端，用一小段導線連接A和C，“測通器”

的一端必須與

相連，若另一端接F，小燈泡發(fā)光，則A和

?為

同一根導線的兩端。C、E

E

F

1234567891011121314第十五章電流和電路第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)

12345678910111.四位同學畫了如圖所示的四幅電路圖，下列說法正確的是(

D

)

圖中兩個小燈泡是串聯(lián)的DD.閉合開關，圖中兩個小燈泡均能發(fā)光B.圖中兩個小燈泡是并聯(lián)的

C.閉合開關，圖中兩個小燈泡均能發(fā)光

2.(2023·四川巴中)在如圖所示的電路中，下列說法正確的是(

A

)A.當閉合開關S1、S2、S3時，電源短路B.當只閉合開關S1、S2時，L1、L2并聯(lián)C.當只閉合開關S2、S3時，L1、L2串聯(lián)D.當只閉合開關S1、S3時，L1、L2串聯(lián)A1234567891011

3.關于開關在電路中的作用，下列說法中正確的是(

A

)A.串聯(lián)電路中，開關可控制整個電路B.并聯(lián)電路中，開關不可能控制整個電路C.串聯(lián)電路中，每個開關可控制一個用電器D.一個開關同時控制兩個用電器，這兩個用電器一定是并聯(lián)的A12345678910114.

如圖所示，在動車站的自動檢票閘機口，乘客需刷身份證

同時進行人臉識別，兩個信息都符合后閘機門(電動機)才自動打開，可

檢票通過。身份證和人臉識別系統(tǒng)相當于開關，信息符合后開關自動閉

合。下列模擬電路中，符合上述要求的是(

B

)B1234567891011

5.

下面是小強同學對身邊的一些電路連接進行觀察分析后得出

的結論，其中正確的是(

A

)AA.一般家庭中都有幾盞照明燈和其他用電器，它們在使用時互不影

響，它們之間的連接方式是并聯(lián)B.馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們之間的連接方式

是串聯(lián)C.教室多盞電燈是由一個開關控制的，它們之間的連接方式是串聯(lián)D.廚房里的抽油煙機裝有照明燈和電動機，它們可以同時工作，它們

之間的連接方式是串聯(lián)1234567891011

6.如圖所示的電路中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，則應將(

C

)A.S2閉合，S1、S3斷開B.S3閉合，S1、S2斷開C.S1、S2閉合，S3斷開D.S1、S3閉合，S2斷開C12345678910117.如圖所示的電路中，下列說法不正確的是(

B

)A.開關S閉合后，電路將發(fā)生短路B.開關S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光C.要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導線bD.若將導線c從接線柱C改接到接線柱D上，則電路組成并聯(lián)電路B12345678910118.

(2023·江蘇蘇州)如圖所示，在桌面上將開關、燈泡和電源

等連接好制成一套簡易有線電報機。小明、小紅分別在不透光擋板(圖

中未畫出)兩側，通過控制燈泡閃光次數來向對方發(fā)送不同信息，圖中

虛線表示可固定擋板的位置。則(

B

)BA.擋板沿AA'固定，燈泡L1顯示操控開關S1的人所發(fā)信息B.擋板沿AA'固定，燈泡L1顯示操控開關S2的人所發(fā)信息C.擋板沿BB'固定，燈泡L2顯示操控開關S1的人所發(fā)信息D.擋板沿BB'固定，燈泡L2顯示操控開關S2的人所發(fā)信息12345678910119.(2023·安徽)老師給小龍一個密封盒，其表面可見兩個開關S1、S2和兩

盞燈L1、L2。為了探究開關和燈在密封盒內是如何連接的，小龍進行了

如下操作：先閉合S1，只有燈L1發(fā)光；又閉合S2，兩燈都發(fā)光；再斷開

S1，兩燈都熄滅。符合上述實驗結果的連接方式為(

B

)B123456789101110.(教材第43頁第2題改編)根據電路圖，連接實物圖。

1234567891011

11.

新國標電動車上裝有轉向燈和蜂鳴器，開關撥至“左”，

左轉向燈亮、蜂鳴器響；開關撥至“右”，右轉向燈亮、蜂鳴器響，左、

右轉向燈不能同時亮。下列電路圖設計合理的是(

C

)C1234567891011第十五章電流和電路第4節(jié)電流的測量

1.家用空調的電流約為5A＝

mA；計算器中電源流出的電流

約為100μA＝

A。5×103

1×10－4

12345678910111213142.(2023·邯鄲期中)如圖所示的用電器都正常工作時，電流最小的是

(

B

)B1234567891011121314

3.(教材第48頁第4題改編)下列電路中，閉合開關后，電流表能正確測

量出通過燈泡L2的電流的是(

D

)D12345678910111213144.下列關于電流表使用方法的說法中，不正確的是(

A

)A.使用電流表時，電流應從正接線柱流出，從負接線柱流入B.使用電流表時，不能超出它的量程C.使用電流表時，絕對不允許不經過用電器把它直接連在電源的兩極D.使用電流表測量燈泡的電流時，不能將電流表并聯(lián)在燈泡兩端A12345678910111213145.(2023·石家莊開學考試)如圖所示的電路中，閉合開關，下列說法正確

的是(

D

)A.電流表測總電流B.兩燈泡是串聯(lián)的C.開關只能控制L2D.若燈泡L2斷路，則電流表的示數保持不變D12345678910111213146.

小剛和小宇在測量電流時，發(fā)現閉合開關后電流

表的指針出現如圖所示的情形。關于二人出現的錯誤，下列判斷正確的

是(

C

)A.小剛量程選擇過大，小宇量程選擇過小B.小剛量程選擇過小，小宇量程選擇過大C.小剛量程選擇過小，小宇正、負接線柱接反了D.小剛正、負接線柱接反了，小宇量程選擇過小C12345678910111213147.(2023·保定期末)小明在測量電路中的電流時，當用0～3A的量程試觸

時，指針的位置如圖所示，那么接下來的操作是(

D

)A.直接接入“3”接線柱，然后讀數B.直接接入“0.6”接線柱，然后讀數C.斷開開關，接入“3”接線柱，閉合開關后讀數D.斷開開關，接入“0.6”接線柱，閉合開關后讀數D12345678910111213148.用電流表測量電流時，電流表的兩個接線柱接入電路的情形如圖所

示，則這次測量過程中電流表所用的量程是

A，所用量程的

分度值是

A，電流表的示數是

A。0～0.6

0.02

0.32

1234567891011121314

9.如圖所示，粗心的小強把電流表并聯(lián)在了燈泡L1的兩端，此時如果閉

合開關S，一定會發(fā)生的是(

A

)A.燈泡L1不亮B.電流表損壞C.電源短路D.燈泡L2的燈絲燒斷A123456789101112131410.

如圖所示的實物電路，對應的電路圖應該是下圖中的

(

C

)CABCD123456789101112131411.有“0～0.6A”和“0～3A”兩個量程的電流表，實驗中用“0～0.6A”這一量程，但這一量程的刻度值不夠清楚。某次測量中，從“0～3A”量程的刻度盤上發(fā)現指針正好指在2.3A的刻度線上，則實際電流大小為(

D

)A.0.7AB.2.3AC.0.43AD.0.46AD123456789101112131412.

如圖所示的是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端。當導線a、b分別與標有“－”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖所示，此時，電流是從導線

(選填“a”或“b”)流入電流表的，說明電流表正、負接線柱

?。糾正后為了減小誤差，應將導線a與標有“

”的接線柱相連，導線b與標有“

”的接線柱相連。a

接反了

0.6

－123456789101112131413.根據如圖所示的實物圖，在虛線框內畫出對應的電路圖。

1234567891011121314

14.

如圖所示的是某同學連接的錯誤電路。(1)閉合開關后可能產生的后果是

?

?。兩燈都不亮，會損壞電流表或電源

1234567891011121314(2)對于這個電路，只需拆除一根導線，就能變成兩燈串聯(lián)連接的正確

電路。請在要拆除的那根線上畫“?”，并在虛線框內畫出正確電路的電

路圖。1234567891011121314(3)實驗時，甲、乙、丙三位同學閉合開關前，他們的電流表指針均指

在零刻度線處。閉合開關后，發(fā)現電流表指針偏轉分別出現了如圖所示

的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在

下面的橫線上。

1234567891011121314①甲同學的問題：

?。②乙同學的問題：

?。③丙同學的問題：

?。電流表的正、負接線柱接反了

電流表量程選大了

電流表量程選小了

1234567891011121314第十五章電流和電路第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

1.

如圖所示的電路，閉合開關后燈L1比燈L2亮，關于該電路，

下列說法正確的是(

D

)A.通過燈L1的電流比通過燈L2的電流大B.若L1燈絲燒斷了，燈L2繼續(xù)發(fā)光C.若開關斷開，電路AB段仍有電流D.通過燈L1的電流等于通過燈L2的電流D12345678910112.

(2023·河北模擬改編)如圖甲所示的串聯(lián)電路中，

閉合開關S時，小桂發(fā)現燈泡L1比L2更亮，他猜想可能有以下原因：猜想一：經過L1的電流比L2大。猜想二：L1更加靠近電源正極。為驗證猜想，他做了以下探究。1234567891011(1)為了驗證猜想一，小桂用電流表分別測出圖甲中A、B、C三處的電

流，電流表的示數均如圖乙所示，為

A，說明猜想一錯誤。(2)為了驗證猜想二，小桂對調兩個燈泡在電路中的位置，操作時開關

應該處于斷開狀態(tài)，最后發(fā)現仍是L1比L2更亮，說明猜想二

?。(3)開關閉合狀態(tài)下，小桂不小心用一根導線把B、C連接，發(fā)現L1

、L2

。(均選填“亮”或“不亮”)0.2

錯誤

亮

不亮

1234567891011

3.如圖所示的電路中，閉合開關S后，比較a、b、c、d四處電流大小，

其中不正確的是(

C

)A.Ia＞IbB.Ia＝IdC.Ia＞IdD.Id＞IcC12345678910114.如圖所示的實驗電路，閉合開關S后，電流表A的示數為0.5A，電流

表A1的示數為0.3A。則通過小燈泡L1、L2的電流分別是(

A

)A.0.3A

0.2AB.0.2A

0.2AC.0.5A

0.3AD.0.5A

0.2AA1234567891011

5.

一個電路中有兩盞燈，則下列判斷正確的是

(

B

)A.若開關斷開，兩盞燈同時熄滅，則兩盞燈的連接方式只能為串聯(lián)B.若一盞燈不亮了，另一盞燈仍然亮，則不能判斷兩盞燈是串聯(lián)的還

是并聯(lián)的C.若測得通過每盞燈的電流都相等，則兩盞燈的連接方式一定為串聯(lián)D.若兩盞燈的亮度不同，則通過較亮的燈的電流一定更大B12345678910116.如圖甲所示的電路中，閉合開關S，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉均如圖乙所示，通過燈泡L1和L2的電流分別為(

A

)A.0.5A

2AB.2A

0.5AC.0.5A

3AD.3A

0.5AA12345678910117.如圖所示的電路中，閉合開關S，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的

電流表指針在同一位置，若電流表A1的示數為1.5A，則通過燈泡L1的

電流為(

B

)A.1.5AB.1.2AC.0.3AD.1.8AB12345678910118.

在使用電流表測量電路中電流的實驗中，只有電流表接入

電路中的一部分可見，如圖所示。下列說法正確的是(

C

)A.a導線中電流為2.5AB.b導線中電流為1.5AC.b導線中電流可能為1.7AD.b導線和c導線中電流之和為1.5AC12345678910119.如圖所示，燈L1、L2在盒內的連接方式未知，電源電壓恒定。開關閉

合后兩燈均發(fā)光，電流表的示數為0.9A；若把燈L1取下，燈L2仍發(fā)光，電流表的示數變?yōu)?.5A，則燈L1和L2是

的，通過燈L1的電流是

A。并聯(lián)

0.4

123456789101110.

(2023·四川甘孜)如圖所示，小覃同學所在的興

趣小組正在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。(1)圖甲是他們設計的電路圖，實驗時需要測量A、B、C三處的電流。

圖乙是他們某次測量時連接的實驗電路，此時電流表測量的是

(選

填“A”“B”或“C”)處的電流。C

1234567891011(2)小覃同學要測量通過L2的電流，只需將圖乙中導線

(選填“a”或

“b”)的一端移動到電流表的負接線柱上；重新連接好電路后，閉合開

關，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為

A。a

0.3

1234567891011(3)該小組另一位同學測出一組A、B、C三處的電流，數據如下表所

示，由此他得出結論：IA/AIB/AIC/A0.20.20.4①干路電流等于各支路電流之和。②各支路電流相等。1234567891011(4)小組內交流討論后，一致認為該同學的結論不具普遍性，要得到并

聯(lián)電路中電流的規(guī)律，還應該選用規(guī)格

(選填“相同”或“不相

同”)的燈泡進行實驗。不相同

1234567891011

11.在如圖所示的電路中，電流表A1和A2的示數分別是0.3A和0.4A。若

將電路中的某兩個燈泡的位置互換，電流表A1和A2的示數卻不變，則

電流表A的示數可能是(

B

)A.0.5AB.0.5A或0.55AC.0.55AD.0.4A或0.6AB1234567891011第十五章電流和電路章末知識整理

考點整理

摩擦起電

兩種電荷1.

(2023·北京)下列物品通常情況下屬于導體的是

(

C

)A.紙杯B.瓷碗C.鐵鍋D.木鏟C123456789101112131415161718192.(2023·山東淄博)用絲綢摩擦過的玻璃棒(帶正電)接觸驗電器的金屬

球，驗電器的金屬箔片張開，如圖所示。下列說法正確的是(

D

)A.絲綢和玻璃棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷B.絲綢和玻璃棒摩擦的過程中，玻璃棒得到電子C.驗電器的金屬箔片張開是因為兩個箔片都帶了負電荷D.玻璃棒接觸驗電器的金屬球時，金屬球上的部分電子轉移到玻璃棒上D123456789101112131415161718193.

(2023·江蘇常州)“金陵金箔”是國家級非物質文化

遺產，手工打造的金箔輕薄柔軟，不能用手直接拿取，正確拿取的方法

是先手持羽毛輕輕掃過紙墊，如圖甲所示；再將羽毛靠近工作臺上方的

金箔，羽毛即可將金箔吸住，如圖乙所示。羽毛掃過紙墊的結果和吸住

金箔的原因，分別是(

B

)BA.摩擦使得羽毛和紙墊帶異種電荷；異種電荷互相吸引B.摩擦使得羽毛和紙墊帶異種電荷；帶電物體吸引輕小物體C.摩擦使得羽毛和紙墊帶同種電荷；異種電荷互相吸引D.摩擦使得羽毛和紙墊帶同種電荷；帶電物體吸引輕小物體123456789101112131415161718194.如圖所示，下列關于靜電現象，說法正確的是(

D

)

DA.甲：驗電器是利用異種電荷互相吸引的原理制成的B.乙：用絕緣細繩懸掛的輕質泡沫塑料小球互相吸引，兩小球一定帶

有異種電荷C.丙：與絲綢摩擦過的玻璃棒會帶上

正電荷，在這個過程中玻璃棒會得到電子D.?。耗Σ梁蟮臍馇蚰軌蛭毸?，是因為帶電體具有吸引輕小物

體的性質12345678910111213141516171819

電路與電路設計5.對如圖所示的電路的分析，正確的是(

D

)A.當斷開S1、S2，閉合S3時，L1與L2并聯(lián)B.當斷開S3，閉合S1、S2時，L1與L2串聯(lián)C.當斷開S1，閉合S2、S3時，L1與L2串聯(lián)D.只要同時閉合S1、S3，就會出現短路現象D123456789101112131415161718196.如圖所示的電路，下列說法正確的是(

D

)A.若開關S1、S3斷開，S2閉合，則兩燈并聯(lián)B.若開關S1、S3閉合，S2斷開，則兩燈串聯(lián)C.當三個開關都閉合時，只有燈L2發(fā)光D.若開關S1、S2閉合，S3斷開，則只有燈L1發(fā)光D123456789101112131415161718197.(2023·湖南長沙)“浴霸”里的電加熱器和換氣扇能獨立工作互不干擾，

符合上述要求的電路是(

A

)A123456789101112131415161718198.“創(chuàng)新”實驗小組的同學要設計一個自動防盜報警電路。要求：晚間開

關S閉合后，燈亮、電鈴不響；當房門被打開時，細導線AB被扯斷，燈

亮且電鈴發(fā)聲自動報警。請按要求用直線連接如圖所示的電路元件。

12345678910111213141516171819

電流

電流表的使用9.取兩個相同的驗電器A和B，使A帶上正電荷，可以看到A的金屬箔張

開，B的金屬箔閉合。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(如圖所

示)，觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。

下列相關描述中錯誤的是(

D

)DA.金屬桿是導體B.驗電器A的兩金屬箔片能夠張開是因為都帶上了正電荷C.實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，

自由電子移動的方向是從B到AD.實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，

金屬桿中電流的方向是從B到A1234567891011121314151617181910.(2023·保定期末)如圖所示的是加油站里常見的“靜電釋放器”。工作

人員提油槍加油前，必須用手觸摸圓球來清除身體上的靜電。下列說法

正確的是(

A

)A.“除電”時人體和圓球之間形成通路，有電流通過B.人體與衣服摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷，使人體帶上

了電C.若人體帶有負電，則“除電”時電流的方向是從手流向圓球D.“除電”后，人體就沒有電荷了A1234567891011121314151617181911.(2023·保定期末)如圖所示，閉合開關S，電路中兩個小燈泡均正常發(fā)

光，則下列說法正確的是(

B

)A.開關S只控制燈泡L1B.電流表A1測量通過燈泡L1的電流C.電流表A2測量通過燈泡L2的電流D.電流表A1、A2的示數一定相等B1234567891011121314151617181912.(教材第52頁第4題改編)小明利用如圖所示的電路驗證并聯(lián)電路的電

流關系，其中一根導線接錯了。下列說法正確的是(

A

)接錯的是導線3，應將導線3接在L2左接線柱上的

那端改接在丙電流表的負接線柱上B.乙、丙兩個電流表都能測出通過L1的電流C.閉合開關會發(fā)生短路，甲電流表將被燒壞D.閉合開關會發(fā)生短路，電源和甲電流表將被燒壞A12345678910111213141516171819

串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律13.如圖所示，電流表A1、A2、A3的示數分別為30mA、50mA、70

mA，則電流表(

A

)A.A的示數是120mAB.A的示數是70mAC.A'的示數是60mAD.A'的示數是30mAA1234567891011121314151617181914.如圖甲所示的電路中，閉合開關S，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同

的電流表A1和A2指針偏轉分別如圖乙、丙所示，通過燈泡L1和L2的電流

分別為(

C

)

CA.2.1A

0.24AB.1.2A

2.1AC.0.78A

0.42AD.0.9A

2.1A1234567891011121314151617181915.(2023·江蘇宿遷)如圖所示，電源電壓不變，將開關S、S1都閉合，燈

泡L1與L2正常發(fā)光，兩燈泡是

聯(lián)的，電流表測量通過

?的電

流，此時斷開開關S1，電流表的示數

(選填“變大”“變小”或“不

變”)。并

L2

不變

1234567891011121314151617181916.(2023·內蒙古包頭)同學們利用如圖所示的電路研究并聯(lián)電路中干路

電流與各支路電流的關系。(1)連接電路，閉合開關S，發(fā)現小燈泡L1亮、L2不亮，故障原因可能

是

?。L2斷路(或L2所在支路斷路等)

12345678910111213141516171819(2)排除故障后，用電流表分別測出A、B、C三點的電流IA、IB、IC，更

換規(guī)格

(選填“相同”或“不同”)的小燈泡多次實驗，將數據記錄

在表格中。實驗次數A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A10.240.320.5620.260.240.5030.200.280.48不同

12345678910111213141516171819(3)分析數據得出結論：

?

?。并聯(lián)電路中