天津市高等學(xué)校教師真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考天津市高等學(xué)校教師真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.知、情、意、行B.德、才、個(gè)性C.德、智、體、美D.胸襟見地【答案】：A2.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)信念D.專業(yè)情操【答案】：C3.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的（）。A.適切性B.科學(xué)性和適切性C.科學(xué)性、適切性和有效性D.科學(xué)性與有效性【答案】：C4.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過(guò)道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來(lái)評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說(shuō)明道德的特點(diǎn)是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.廣泛的社會(huì)性C.特殊的規(guī)范性D.獨(dú)特的多層次性【答案】：C5.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，總的說(shuō)，應(yīng)該是（）。A.重點(diǎn)掌握間接經(jīng)驗(yàn)B.先掌握直接經(jīng)驗(yàn)，后掌握間接經(jīng)驗(yàn)C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重D.重點(diǎn)掌握直接經(jīng)驗(yàn)【答案】：A6.張光明同學(xué)近來(lái)對(duì)周圍事物缺乏興趣，對(duì)外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.思維障礙B.意志障礙C.情感障礙D.感覺障礙【答案】：B7.提出自我同一性危機(jī)的心理學(xué)家是（）。A.霍妮B.弗洛伊德C.埃里克森D.榮格【答案】：C8.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.苛勒B.桑代克C.布魯納D.奧蘇伯爾【答案】：C9.蘇聯(lián)教育家贊科夫在長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)與總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出了與傳統(tǒng)教學(xué)原則針鋒相對(duì)的“新教學(xué)原則”，其中不包括（）。A.高難度進(jìn)行教學(xué)B.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程C.高速度進(jìn)行教學(xué)D.使學(xué)生牢固掌握知識(shí)【答案】：D10.（）的根本特點(diǎn)是自下而上，原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.重組性遷移B.順應(yīng)性遷移C.垂直遷移D.正遷移【答案】：B11.“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人——或者醫(yī)生、律師，甚至盜賊和乞丐?！边@句話出自（）。A.皮亞杰B.柯爾伯格C.彌爾頓D.華生【答案】：D12.反應(yīng)孔子教育思想的文獻(xiàn)是（）。A.《學(xué)記》B.《禮記》C.《論語(yǔ)》D.《中庸》【答案】：C13.隋唐以后使得政治、思想、教育的聯(lián)系更加制度化的是（）。A.舉孝廉B.察舉制C.科舉制D.九品中正制【答案】：C14.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.決定作用B.主導(dǎo)作用C.動(dòng)力作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：B15.不同時(shí)期的教育表現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)。下列選項(xiàng)中，符合古代形態(tài)特點(diǎn)的是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相對(duì)立B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相融合【答案】：B16.學(xué)校教育是制度化的教育，學(xué)校教育的目的性和計(jì)劃性體現(xiàn)在（）上，這是社會(huì)教育和家庭教育形態(tài)所不具備的。A.內(nèi)容的系統(tǒng)性B.組織的嚴(yán)密性C.作用的全面性D.手段的有效性【答案】：B17.下列選項(xiàng)中，屬于戲劇理論專著的是（）A.《滄浪詩(shī)話》B.《文心雕龍》C.《管錐編》D.《閑情偶寄》【答案】：D18.公文對(duì)于受文者，在法定的時(shí)間和空間內(nèi)具有強(qiáng)制性，這是公文區(qū)別于其他文書的最大特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)指的是（）A.具有政治和政策性B.具有法定的權(quán)威性C.具有傳播知識(shí)性D.具有查備的價(jià)值性【答案】：B19.批復(fù)用于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)回復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)，具有針對(duì)性、結(jié)論性、及時(shí)性和被動(dòng)性等特點(diǎn)。下列關(guān)于批復(fù)表述正確的是（）。A.批復(fù)意見可用“批復(fù)”“特此批復(fù)”等慣用語(yǔ)B.批復(fù)正文一般包括三部分，即批復(fù)引語(yǔ)、批復(fù)意見和尾語(yǔ)C.批復(fù)開頭一般先引下級(jí)來(lái)文的日期、標(biāo)題即可D.批復(fù)標(biāo)題通常由收文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種三部分組成【答案】：B20.物質(zhì)無(wú)非是各種物的總和，是從這種總和中抽象出來(lái)的。這種觀點(diǎn)屬于（）。A.庸俗唯物主義物質(zhì)觀B.機(jī)械唯物主義物質(zhì)觀C.形而上學(xué)唯物主義物質(zhì)觀D.辯證唯物主義物質(zhì)觀【答案】：D21.20世紀(jì)50年代日本出現(xiàn)的水俁病是由于（）污染。A.CdB.PbC.HgD.As【答案】：C22.以下屬于杜甫作品的是（）。A.《琵琶行》B.《游山西村》C.《望岳》D.《將進(jìn)酒》【答案】：C23.評(píng)價(jià)職業(yè)生涯的某個(gè)階段是否成功，必須綜合考慮（）。因素。A.個(gè)人、家庭、企業(yè)B.個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)C.企業(yè)、社會(huì)D.個(gè)人、家庭【答案】：B24.一方當(dāng)事人向另一方當(dāng)事人報(bào)告訂立合同的機(jī)會(huì)或者提供訂立合同的媒介服務(wù)，另一方當(dāng)事人為此支付報(bào)酬的合同是（）。A.委托合同B.信托合同C.居間合同D.行紀(jì)合同【答案】：C25.①這樣的時(shí)鐘在理論上將不存在任何的誤差，用這樣的時(shí)鐘測(cè)定時(shí)間，將會(huì)大大提高人類的實(shí)驗(yàn)精度②制造出真正的“時(shí)空晶體”，不僅具有理論上的意義，也具有更重要的實(shí)際意義③時(shí)空晶體既然在時(shí)間上存在對(duì)稱性④同時(shí)也將開創(chuàng)更多物理學(xué)研究的新方向⑤時(shí)空晶體將是一種新的物質(zhì)形態(tài)⑥那么首先它自然就成為一個(gè)無(wú)比精準(zhǔn)并且會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)行的時(shí)鐘⑦利用這種新的物質(zhì)形態(tài)，科學(xué)家們將可以更深入地研究物理學(xué)中的“多體問題”和量子糾纏問題將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）A.②③⑥①⑤⑦④B.②①③⑥⑤⑦④C.②⑥③①⑤⑦④D.②③⑥⑤④①⑦【答案】：A26.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤。人們的感情、人們的意志、人們的理想和道德，在經(jīng)濟(jì)行為中，也會(huì)起到巨大的作用。單純的工程學(xué)或邏輯方法，是不夠用的。亞當(dāng)·斯密指出，人們的活動(dòng)是受自利引導(dǎo)，市場(chǎng)則以互利為原則，這一點(diǎn)被現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家所繼承和發(fā)展了，但人們卻忽略了他的另一些觀點(diǎn)，即人們的同情心、倫理考慮在人類行為中的作用。一般來(lái)講，個(gè)人有或至少應(yīng)當(dāng)有追求自利的自由，但并不意味著這種追求就一定有倫理正當(dāng)。這段文字作者要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.人的活動(dòng)受自利引導(dǎo)，市場(chǎng)以互利為原則，被普遍繼承B.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤C.個(gè)人有追求自利的自由D.人們的同情心、倫理考慮在經(jīng)濟(jì)行為中會(huì)起到巨大的作用【答案】：D27.東方文化是崇尚謙虛和待人寬厚的。所以，我們一般樂于接受那種態(tài)度平和的領(lǐng)導(dǎo)，而對(duì)咄咄逼人的領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)敬而遠(yuǎn)之。同樣面對(duì)同事之間探討問題，我們比較喜歡回答平易友善的問題，而不太欣賞那種尖銳挑戰(zhàn)的追問。這段話的主要意思是：（）。A.崇尚寬厚待人的交往方式B.提倡平易友善地探討問題C.反對(duì)咄咄逼人的談話風(fēng)格D.東方文化值得世人學(xué)習(xí)【答案】：A28.沒有爭(zhēng)議的行為，肯定不是創(chuàng)造；沒有爭(zhēng)議的人物，肯定不是創(chuàng)造者。任何真正的創(chuàng)造都是對(duì)原有模式的背離，對(duì)社會(huì)適應(yīng)的突破，對(duì)民眾習(xí)慣的挑戰(zhàn)。如果眼巴巴地指望眾人理解，創(chuàng)造的純粹性必然會(huì)大大降低。平庸，正在前面招手。

通過(guò)文段，作者想要告訴我們的道理是（）。A.只有勇于堅(jiān)持自我打破常規(guī)的人才能開創(chuàng)一番事業(yè)B.任何新的事物在一開始總是會(huì)受到質(zhì)疑C.不要因?yàn)楹ε卤粍e人誤會(huì)而等待理解D.偉大的創(chuàng)造不需要乞求所有人的認(rèn)可【答案】：C29.①尤其是對(duì)泄密者，《信訪條例》規(guī)定，行政機(jī)關(guān)及其工作人員不得將信訪人的檢舉、揭發(fā)材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)給被檢舉、揭發(fā)的人員或者單位。違者依法給予行政處分?？梢钥闯?，這項(xiàng)規(guī)定相當(dāng)?shù)摹皽厝帷雹趧冮_表象我們發(fā)現(xiàn)，舉報(bào)成為一種高危行為的實(shí)質(zhì)在于我國(guó)目前舉報(bào)人保護(hù)制度的軟弱③另一方面，則表現(xiàn)在對(duì)泄密者和打擊報(bào)復(fù)者的懲治缺乏威懾力④這種軟弱，一方面表現(xiàn)在沒有專門的舉報(bào)人保護(hù)法和專門的保護(hù)機(jī)構(gòu)⑤所以，“泄密者”在舉報(bào)人被打擊報(bào)復(fù)案件中，是一個(gè)“關(guān)鍵詞”⑥而舉報(bào)人遭受到打擊報(bào)復(fù)的嚴(yán)重后果，很多與被舉報(bào)受理機(jī)關(guān)“出賣”脫不開干系。如果被舉報(bào)人根本就不知道舉報(bào)人是誰(shuí)，何來(lái)的打擊報(bào)復(fù)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.①②⑥④③⑤B.②④③①⑥⑤C.②①④⑥⑤③D.②①⑥④③⑤【答案】：B30.如果你到過(guò)杭州，一定不會(huì)忘記那條文藝范兒十足的地鐵。壁畫泥雕、水墨石凳……無(wú)處不在的“江南風(fēng)”讓人們?cè)诘叵驴臻g也能欣賞到風(fēng)景。但你可曾知道，為留住這些文化記憶，舍棄的廣告收入每年至少有2000萬(wàn)元?？上?，許多城市規(guī)劃者并不愿為公共文化空間買單，商業(yè)利益的誘惑與低俗審美的偏差，令整個(gè)城市與人的心靈漸行漸遠(yuǎn)。從上段文字可推出：（）A.公共文化空間要在商業(yè)和文化中尋找平衡B.地鐵空間正在成為城市文化的又一載體C.城市文化空間的設(shè)置會(huì)讓廣告收入銳減D.每座城市都有獨(dú)特的公共文化空間【答案】：B31.20世紀(jì)90年代,有人（）傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展,與電子通信方式（）,在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.斷言B.妄言C.坦言D.預(yù)言【答案】：D32.我們應(yīng)當(dāng)正視權(quán)力和財(cái)富傳承中的代際鎖定和階層固化問題，打破“拼爹”游戲規(guī)則，________社會(huì)歧視現(xiàn)象，為底層人群在職業(yè)選擇和縱向流動(dòng)中，________更為順暢的通道。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.祛除B.消除C.減少D.摒棄【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)主義道德的核心，是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是（）。A.體現(xiàn)社會(huì)主義道德的根本宗旨B.社會(huì)主義的宗旨C.社會(huì)主義道德中國(guó)化的產(chǎn)物D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑【答案】：ABC34.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)A.學(xué)科專業(yè)B.基本專業(yè)C.應(yīng)用專業(yè)D.特設(shè)專業(yè)【答案】：BD35.近代社會(huì)教育的巨大變化表現(xiàn)在（）。A.教育的世俗化B.初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施C.公立教育崛起D.重視教育立法【答案】：ABCD36.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“直接”形態(tài)B.“隱形”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“間接”形態(tài)【答案】：BC37.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.看不見B.摸不著C.不直接受外力約束D.公正無(wú)私【答案】：AB38.《學(xué)記》提供了一套關(guān)于“學(xué)”與“教”的構(gòu)想，其中構(gòu)想關(guān)于“課程”的情境有（）。A.以“校（考校）程（歷程）”定“學(xué)程”B.立“比年入學(xué)，中年考?！敝艭.無(wú)“六藝”“四教”之規(guī)，亦無(wú)其他類似“課程”的暗示D.以“離經(jīng)辨志”為起點(diǎn)，以“強(qiáng)立而不反”終結(jié)【答案】：ABCD39.教學(xué)反思的過(guò)程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.積極驗(yàn)證階段C.具體經(jīng)驗(yàn)階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD40.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能可以分為（）。A.理解技能B.心智技能C.應(yīng)用技能D.操作技能【答案】：BD41.下列有關(guān)教育發(fā)展的表述，哪些符合現(xiàn)代社會(huì)的教育特征？（）A.學(xué)校教育具有鮮明的等級(jí)性和階級(jí)性B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離C.教育的公共性日益突出，生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)D.學(xué)校教育逐步得到普及【答案】：CD42.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.語(yǔ)言B.舉止C.儀表D.禮儀【答案】：ABCD43.用收入法核算的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)產(chǎn)值,_____應(yīng)該包括在內(nèi)。A.工資B.利息C.企業(yè)間接稅D.資本折舊【答案】：ABCD44.通?？刹捎檬÷允掠尚问降臉?biāo)題的有（）。A.請(qǐng)示B.公告C.通告D.決定【答案】：BC45.社會(huì)主義精神文明在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要的戰(zhàn)略地位和作用，表現(xiàn)在（）。A.為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持B.為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境C.為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力D.為現(xiàn)代化建設(shè)的正確發(fā)展方向提供思想保證【答案】：ABCD46.行政許可作為事先對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)的一項(xiàng)重要的行政權(quán)力和管理方式，其設(shè)定必須特別慎重。下列選項(xiàng)中，哪些屬于設(shè)定行政許可應(yīng)遵循的原則（）A.要有利用維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序B.應(yīng)當(dāng)遵循經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律C.要有利于發(fā)揮公民、法人或者其他組織的積極性、主動(dòng)性D.應(yīng)當(dāng)有利于行政機(jī)關(guān)對(duì)其直接管理的事業(yè)單位的人事、財(cái)務(wù)、外事等事項(xiàng)的審批【答案】：ABC47.在Windows中，下列啟動(dòng)“搜索”程序的操作中，正確的有（）。A.在“資源管理器”窗口中，單擊“文件”菜單中的“搜索”命令B.單擊“開始”按鈕，選擇開始菜單中的“搜索”項(xiàng)C.在Word程序窗口中，單擊“編輯”菜單中的“搜索”命令D.右擊“我的電腦”圖標(biāo)，單擊快捷菜單中的“搜索”命令【答案】：ABD48.某學(xué)校班主任向社會(huì)工作者小陳反映，學(xué)生小星最近變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。小陳了解到小星父母平時(shí)忙于工作，很少與孩子交流，擬運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)小星父母進(jìn)行服務(wù)，下列談話中，體現(xiàn)非反思性技巧的有（）。A.“你們平時(shí)工作都很忙，建議讓孩子來(lái)我們機(jī)構(gòu)參加‘四點(diǎn)半課堂’，可能會(huì)有幫助。”B.“小星媽媽，您要是有什么情緒，就直接說(shuō)出來(lái)吧，有時(shí)候壓力太大是需要宣泄一下的?！盋.“你們平時(shí)工作都很忙，我其實(shí)也很理解和同情你們的現(xiàn)狀?！盌.“你們平時(shí)都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般幾點(diǎn)回家?”【答案】：CD49.受機(jī)構(gòu)委派，社會(huì)工作者老錢與司法部門合作，負(fù)責(zé)開展民事案件處理中未成年人的社會(huì)工作服務(wù)。下列對(duì)老錢工作的描述正確的有（）。A.老錢的服務(wù)對(duì)象是涉罪未成年人B.老錢應(yīng)為未成年人提供社區(qū)矯正服務(wù)C.老錢應(yīng)對(duì)未成年人開展家事調(diào)查D.老錢的服務(wù)對(duì)象是未滿【答案】：ABC50.用人單位有?下列行為之?一的，由勞動(dòng)保障?行政部門分?別責(zé)令限期?支付勞動(dòng)者?的工資報(bào)酬?、勞動(dòng)者工資?低于當(dāng)?shù)刈?低工資標(biāo)準(zhǔn)?的差額或者?解除勞動(dòng)合?同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)?償。（）A.克扣或者無(wú)?故拖欠勞動(dòng)?者工資報(bào)酬?的B.支付勞動(dòng)者?的工資低于?當(dāng)?shù)刈畹凸?資標(biāo)準(zhǔn)的C.解除勞動(dòng)合?同未依法給?予勞動(dòng)者經(jīng)?濟(jì)補(bǔ)償?shù)腄.未與勞動(dòng)者?簽訂勞動(dòng)合?同的【答案】：ABC51.建筑四周不得搭建違章建筑，不得占用（），不得設(shè)置影響消防撲