河南省濮陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第四初級中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期9月月考歷史試題

2024-2025學(xué)年上學(xué)期第一階段學(xué)情調(diào)查九年級歷史（開卷考試，滿分50分，考試時間50分鐘）第Ⅰ卷（選擇題，共20分）一、下面各題給出的四個選項中，只有一個最符合題意。（共20個小題，每題1分，共20分）1、古代埃及、古代印度、古巴比倫王國的共同點有（）①都處在大河流域，灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達②都建立了專制王權(quán)，維護國王、奴隸主貴族的利益③都制定了完備的成文法典④都形成了嚴(yán)格的等級制度A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④2、觀察下列三幅圖片，從中獲取的信息正確的是（）出土的甲骨文古埃及羅塞塔石碑《漢謨拉比法典》石柱A．甲骨文的出土，有力證明了我國文字可考的歷史從夏朝開始B．羅塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及歷史的珍貴資料C．《漢謨拉比法典》的出現(xiàn)，說明印度河流城很早就進入了文明時代D．體現(xiàn)了世界文明的多樣性3、歷經(jīng)數(shù)千年風(fēng)雨滄桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠見證人間世態(tài)的變遷。金字塔是（）A.古埃及法老的宮殿 B.古埃及法老宴請賓客的場所C.古埃及法老宣布重大決定的場所 D.古埃及法老的陵墓4、公元前1500年左右，雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會等級制度，在當(dāng)時維持了社會秩序和穩(wěn)定。新航路開辟后，葡萄牙人到來之后，稱這個社會等級制度為（）A．種姓制度 B．城邦制度 C．逢君封臣制度 D．莊園制度5、關(guān)于古希臘的民主政治，蘇格拉底說沒有人愿意用抽簽的方法雇一位舵手、建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人，而這類事若出錯的話，危害還比在管理國家事務(wù)上出錯輕得多?！边@段話（）A．認(rèn)為抽簽選舉危害性很小 B．高度評價雅典的民主政治C．揭示了雅典民主的弊端 D．沒有人愿意通過抽簽參與政治6、“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡，有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟文化中心，使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生。”以上材料說明亞歷山大帝國的征服（）A．阻礙了東西方文化交流 B．促進了東西方文化交流C．導(dǎo)致希臘文明走向衰落 D．導(dǎo)致東方文明走向衰落7、19世紀(jì)的德國法學(xué)家耶林說，羅馬人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。這里的以法律征服世界，指的是羅馬法（）A.是近代很多西方國家法律的基礎(chǔ) B．是羅馬共和國第一部成文法典C．一定程度上改善了奴隸的地位 D．規(guī)定發(fā)放津貼鼓勵公民參與政治8、斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為，美索不達米亞人試圖通過編制完備的法律來消除各種潛在的沖突。能佐證這一觀點的是（）A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《法理概要》9、我的附庸的附庸，不是我的附庸，反映的是（）A亞非的文明 B．歐亞的文明 C．封建的歐洲 D．封建的亞洲10、伯里克利時期，公民大會每年召開40次，大會向與會者發(fā)放津貼，起初為半天飯錢，后增加到一天半飯錢，這樣做是為了（）A．鼓勵公民參政議政 B、擴大婦女權(quán)利C．調(diào)動外邦人積極性 D．提高奴隸待遇11、邁錫尼文明之后，希臘進入了相對落后的荷馬時代，要想了解這一時期的希臘歷史，建議閱讀（）A.《荷馬史詩》 B.《漢謨拉比法典》C.《十二銅表法》 D.《亞歷山大與希臘化時代》12、古希臘社會很重視體育競技，人們也積極參加文體競賽。競賽的獎勵和榮譽也是競爭的動力和目標(biāo)，有花冠、獎杯、贊歌、雕像等，體現(xiàn)了體育與榮耀的結(jié)合。這表明古希臘（）A．生活方式樸素 B．崇尚力量之美 C．和平時代來臨 D．追求民主政治13、13世紀(jì)的莊園法庭，受理的案件多為農(nóng)奴不完成勞役、不交各項實物或貨幣、侵犯領(lǐng)主權(quán)益等。領(lǐng)主可通過法庭收取罰金，這成為領(lǐng)主的一項固定收入。材料表明莊園法庭（）A.注重維護領(lǐng)主利益 B.維護了公共秩序C.保障法律公平公正 D.具有較大獨立性14.12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)在教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生入學(xué)條件和招生標(biāo)準(zhǔn)以及教師的職責(zé)和權(quán)利等方面有自己的選擇和決策權(quán)。這表明12世紀(jì)的大學(xué)（）A.背離社會發(fā)展趨勢 B.具有較大的自治權(quán)C.促進世俗文化發(fā)展 D.完全不受教會影響15.13世紀(jì)，社會為大學(xué)神學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供各種基金，但有意愿、有機會接受神學(xué)教育的學(xué)生依然屈指可數(shù)，更多的學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課程后趕往法學(xué)、醫(yī)學(xué)等更有“錢景”的專業(yè)領(lǐng)域。這種現(xiàn)象顯示了當(dāng)時（）A.城市的自治和自由 B.擺脫宗教對思想的束縛C.大學(xué)有教育自主 D.經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求16、中世紀(jì)西歐城市向封建領(lǐng)主納稅，封建領(lǐng)主放棄對城市的統(tǒng)治權(quán)和司法權(quán)、、、、、、城市管理人員由市民選舉產(chǎn)生。由此可見城市取得自治的方式是（）A.武裝斗爭 B金錢贖買 C形成資產(chǎn)階級 D進行思想解放17、羅馬大競技場將希臘古典建筑精華的柱式和羅馬人深為自豪的拱門結(jié)合。這體現(xiàn)了古羅馬人在建筑上（）A注重吸收創(chuàng)新 B強調(diào)全盤模仿 C趨向封閉保守 D重視中西合璧18、早在公元前450年左右，羅馬共和國就已經(jīng)有了定罪量刑的成文法。要了解這一歷史，我們可選取的第一手史料是（）A．《漢謨拉比法典》的頒布 B．《十二銅表法》的制定C．《羅馬民法大全》的編撰 D．《查士丁尼法典》19、當(dāng)西羅馬帝國在蠻夷入侵浪潮的沖擊下遭覆亡之際，它卻依然維持不墮，終于度過難關(guān)，恢復(fù)生機，保存并繼承了古典文化遺產(chǎn)，一直存續(xù)近千年。材料中的它指的是（）A奧斯曼帝國 B查理曼帝國 C拜占庭帝國 D亞歷山大帝國20、查士丁尼被譽為文明世界的立法者。使他獲此殊榮的是（）A．《漢謨拉比法典》的頒布 B．《十二銅表法》的制定C．《羅馬民法大全》的編撰 D．《拿破侖法典》的推行第Ⅱ卷（非選擇題共30分）二、非選擇題（本大題共5個小題，共30分）21．閱讀下列材料，回答問題。（5分）材料一材料二（1）材料一和材料二反映的兩種古代文明有什么不同?（2分）（2）分別列舉材料一和材料二的一項文明成就？（2分）綜上所述，并結(jié)合所學(xué)知識，指出世界古代文明呈現(xiàn)出的主要特征？（1分）22.閱讀下列材料，回答問題（7分）材料一大河流域文明區(qū)域分布圖材料二縱觀世界歷史，以文明多樣性為基礎(chǔ)的文明交流互鑒始終是人類文明演進的主流。不同文明之間相互學(xué)習(xí)借鑒……共同發(fā)展，始終是促進人類社會發(fā)展進步的正確道路。——摘編自張耀軍《文明多樣性彰顯構(gòu)建人類命運共同體的文明自信》材料三文明，無論其范圍廣大還是狹小，在地圖上總能找到它們的坐標(biāo)。它們的本質(zhì)特征取決于它們的地理位置所帶來的局限或便利。在歷史的黎明時期，古代世界繁榮著許多大河文明……與此類似，還有海洋文明……沒有一種文明可以毫不流動地存續(xù)下來，所有文明都通過貿(mào)易和外來者的激勵作用得到了豐富?！幾訹法]布羅代爾《文明史：人類五千年文明的傳承與交流》（1）材料一中的英文字母分別代表人類早期文明的四個區(qū)域，請分別寫出字母A、B所代表的區(qū)域文明的名稱。（2分）（2）據(jù)材料二指出人類文明演進的主流。請用史實說明“不同文明之間相互學(xué)習(xí)借鑒”。（2分）（3）據(jù)材料三，指出布羅代爾認(rèn)為影響文明發(fā)展的因素。（3分）23.民主與法制建設(shè)是一個循序漸進的過程。閱讀下列材料，回答問題（6分）材料一殺死或傷害奴隸不算犯罪，只需向奴隸主人賠償損失，拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者，都要處以死刑。材料二我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權(quán)在全體公民的手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上是平等的摘自伯里克利《在陣亡將士葬禮上的演說》（1）材料一出自古代哪個國家的什么文件？該文件具有怎樣的歷史地位？（2分）（2）材料二所說的全體公民主要指哪些人？伯里克利所說的民主政治的核心是什么？在當(dāng)時起到了怎樣的積極作用？（3分）（3）隨著古代社會的發(fā)展，治理國家的主要發(fā)展趨勢是什么？（1分）24、閱讀材料，回答問題（6分）材料一材料二：西歐中世紀(jì)的莊園就是一個微型社會。一個莊園包括一個城堡以及周圍的村莊和土地。莊園的主人住在城堡中，而他的仆人（奴隸）則在周圍的土地上勞作，住在村莊里。日常的生活用品都是自產(chǎn)，比如酒、糧食、生產(chǎn)工具等，對外他們只進行最簡單的物品交換。材料三：從10、11世紀(jì)開始，西歐在教堂、封建地主的城堡以及河灣、道路匯集處，逐漸形成了商人們囤積貨物、轉(zhuǎn)運貨物的地方，成為“商人部落”。隨后聚落規(guī)模不斷擴大，不僅加強了防御、生活和服務(wù)功能，而且建設(shè)起各個聚落內(nèi)的教堂，具有活力的中世紀(jì)西歐城市的核心就此形成。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，西歐中世紀(jì)封君與封臣之間形成嚴(yán)格等級關(guān)系的紐帶是什么?（1分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，西歐中世紀(jì)莊園經(jīng)濟的基本特點是什么?維持莊園公共秩序的機構(gòu)是什么?（2分）（3）根據(jù)材料三回答，10、11世紀(jì)西歐城市興起的主要原因是什么?根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括西歐城市的特點。（3分）25、（6分）請對比下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇100~150字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容的比較）

答案一、選擇題（每小題分，共20分）1——5ADDAC6——10BAACA11——15ABABD16——20BABCC21（1）不同，中國：大河文明，古希臘：海洋文明，（中國農(nóng)業(yè)發(fā)達，古希臘工商業(yè)發(fā)達或商業(yè)發(fā)達。）主要因素，地理環(huán)境（自然條件）（2）中國甲骨文，青銅器希臘帕特農(nóng)神廟《荷馬史詩》《擲鐵餅者》符合題意的其他答案也可。（3）區(qū)域性、民族性、多樣性22（1）名稱：A：古埃及文明；B：兩河流域文明。（2）主流：文明交流互鑒；說明：亞歷山大東征促進了東西方文明的交流。（3）因素：地理位置；貿(mào)易和外來者的激勵。23（1）古巴比倫王國的《漢謨拉比法典》;它是迄今已知的第一部較為完整的成文法典。（2）成年男性公民;公正至上，人人平等;為公民創(chuàng)造了廣泛的參政機會，激發(fā)了公民的自由、開拓精神，推動了雅典社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，雅典達到全盛。奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。（3）人治到法治（依法治國）24（1）土地的賜封（2）自給自足。莊