山西省呂梁市中陽(yáng)縣多校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考階段評(píng)估物理試卷(無答案)

2024—2025學(xué)年度九年級(jí)階段評(píng)估物理說明：本卷共三大題，21小題，滿分80分，考試時(shí)間為80分鐘．一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．下列現(xiàn)象中能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A．桂花花香滿園B．江面霧氣彌漫C．雪花漫天飄舞D．風(fēng)起落葉紛飛2．學(xué)習(xí)中，當(dāng)在紙上寫了錯(cuò)字后，我們可以用膠帶將錯(cuò)字撕去．如圖所示，先把膠帶粘貼在錯(cuò)字上，再慢慢撕去膠帶，錯(cuò)字就從紙上被粘去了．其利用的物理原理是（）A．分子間存在間隙B．分子間存在引力C．分子間存在斥力D．分子的熱運(yùn)動(dòng)3．“煮”的篆體寫法如圖所示，表示用火燒煮食物．下列實(shí)例與“煮”在改變物體內(nèi)能的方式上相同的是（）A．壓縮空氣B．鉆木取火C．熱水泡腳D．擦燃火柴4．小夢(mèng)在母親節(jié)為媽媽做了一桌美食，如圖所示．下列對(duì)美食制作過程說法正確的是（）A．煲湯時(shí)湯汁在沸騰過程中溫度不變，內(nèi)能不變B．砂鍋煲湯是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的C．剛出鍋的飯菜很燙，是因?yàn)榇藭r(shí)飯菜含有的熱量多D．鍋中冒出“白氣”說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)5．下列事例中，與“水的比熱容較大”這個(gè)特性無關(guān)的是（）A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑B．海邊晝夜溫度變化比沙漠中小，適于居住C．人游泳之后從水中出來，被風(fēng)一吹感覺到冷D．生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度6．關(guān)于如圖所示的四個(gè)情景，下列說法正確的是（）甲：鐵塊與冰塊乙：搓手取暖丙：壓縮空氣丁：墨水分別滴入冷水和熱水A．圖甲中炙熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的冰塊沒有內(nèi)能B．圖乙中冬天搓手取暖是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．圖丙中通過對(duì)空氣做功使空氣的內(nèi)能減小，溫度降低D．圖丁中墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快，說明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)7．2024年4月20日，我國(guó)研制的全球首款本體熱效率達(dá)53.09%的柴油機(jī)正式亮相世界內(nèi)燃機(jī)大會(huì)，刷新了柴油機(jī)熱效率的世界紀(jì)錄．如圖所示，內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A．B．C．D．8．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的一項(xiàng)重大成就．若某汽油機(jī)的效率為30%，飛輪的轉(zhuǎn)速為．下列說法正確的是（）A．該汽油機(jī)在內(nèi)對(duì)外做功15次B．汽油機(jī)燃燒汽油不會(huì)造成環(huán)境污染C．隨著科技的發(fā)展，汽油機(jī)的熱機(jī)效率能達(dá)到100%D．汽油機(jī)消耗的燃料越少，效率一定越高9．如圖所示，2024年4月25日，搭載著神舟十八號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射．下列說法正確的是（）A．火箭的燃料燃燒得越充分，熱值越大B．火箭“體內(nèi)”的燃料選用液氫是因?yàn)橐簹涞谋葻崛荽驝．火箭“體內(nèi)”的液氫燃料溫度低至-253℃時(shí)，內(nèi)能為零D．火箭“體內(nèi)”的液氫燃料在燃燒過程中，質(zhì)量減少，熱值不變10．小明分別將質(zhì)量相等的水和另一種液體同時(shí)冷卻，如圖所示，實(shí)驗(yàn)中，水和另一種液體（）在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，以下分析圖像得出的結(jié)論不正確的是（）A．開始冷卻時(shí)，兩種液體的初溫相同B．時(shí)，兩種液體放出的熱量相同C．時(shí)，甲液體溫度下降更多D．甲液體為水二、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5個(gè)小題，11小題4分，12小題9分，13小題4分，14小題3分，15小題4分，共24分）11．小明設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)分子動(dòng)理論相關(guān)知識(shí)回答問題：（1）將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶口對(duì)口連接，中間用玻璃板隔開．實(shí)驗(yàn)時(shí)抽開玻璃隔板，保持兩瓶口緊貼靜置一段時(shí)間后進(jìn)行觀察．在甲、乙兩種方案中，更合理的是____________（選填“甲”或“乙”）；抽去玻璃隔板后，兩瓶氣體混合顏色變均勻，說明_________________．（2）如圖丙所示，往裝有水的量筒中注入的酒精，水和酒精混合后的總體積_______（選填“>”“<”或“=”）．（3）如圖丁所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)把一塊玻璃板拉出水面，在玻璃板即將離開水面時(shí)，會(huì)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)_______（選填“>”“<”或“=”）玻璃板所受到的重力．12．如圖所示，小明用相同的酒精燈分別給質(zhì)量和初溫均相同的水和煤油加熱，以探究水和煤油吸熱能力的大?。甗]（1）在組裝圖甲中的器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將_____________（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整．（2）要完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖甲、乙所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有秒表和____________．（3）為了便于比較，實(shí)驗(yàn)中用相同的酒精燈加熱，目的是使水和煤油在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．通過_______________（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來反映吸收熱量的多少，這種研究方法叫作_____．加熱一段時(shí)間后，如圖乙所示的溫度為_____________℃．（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像，可知水的沸點(diǎn)為______℃，煤油的比熱容為_______J/（kg·℃）．（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又找來了一些冰塊，探究了冰熔化過程中溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)AB段與CD段傾斜程度不同，原因是______________．（6）做完上述實(shí)驗(yàn)后，小明聯(lián)想日常生活中烹飪食物時(shí)的場(chǎng)景，設(shè)計(jì)了如圖戊所示的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭給A桶中的水加熱，B為下部開了許多通氣孔的罩子．實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)：A桶中水的質(zhì)量為，水的初溫為，末溫為，蠟燭燃燒前的質(zhì)量為，燃燒后的質(zhì)量為，A桶吸收的熱量經(jīng)測(cè)量為﹐已知水的比熱容為，則蠟燭的熱值___________（不計(jì)熱損失，用題中給定的物理量符號(hào)表示）13．如圖所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，加熱試管使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出．（1）在這個(gè)過程中，水的溫度升高，這是用__________的方法增加了水的內(nèi)能．（2）水汽化產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣，水蒸氣沖開瓶塞，水蒸氣對(duì)瓶塞________________，水蒸氣的內(nèi)能________（選填“增大”“減小”或“不變”）．（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理，即可以利用_________能對(duì)外做功．14．項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)某小區(qū)周邊的大氣污染情況展開了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，小組同學(xué)到環(huán)保監(jiān)測(cè)部門獲取了某日監(jiān)測(cè)站記錄的該小區(qū)PM2.5數(shù)值，如下表所示．時(shí)間6：008：0010：0012：0014：0016：0018：0020：0022：004078861201021161409284（1）請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中繪制出PM2.5數(shù)值隨時(shí)間變化的圖像．（2）分析圖像，該區(qū)域空氣中PM2.5顆粒含量最高時(shí)是含量最低時(shí)的_____________倍．（3）小組同學(xué)根據(jù)表格數(shù)據(jù)，提出了一個(gè)可探究問題：PM2.5數(shù)值是否與居民上下班開車有關(guān)?你認(rèn)為小組同學(xué)提出此問題的依據(jù)是______________．15．有人說：“在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖．”小明想知道這種說法是真是假，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)可操作的實(shí)驗(yàn)方案．三、綜合應(yīng)用題（本大題共6個(gè)小題，16、17、18小題各4分，19小題2分，20、21小題各6分，共26分）16．小明在學(xué)習(xí)筆記中記錄了如圖所示的錯(cuò)題，請(qǐng)你幫助他找出錯(cuò)誤，分析錯(cuò)因并改正．錯(cuò)題記錄錯(cuò)題改正習(xí)題：燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為、初溫為20℃的水升高60℃.[]求：水吸收的熱量．解：水吸收的熱量：錯(cuò)誤之處：錯(cuò)因分析：正確解答：17．閱讀短文，回答問題．石油種植業(yè)種植可提煉“石油植物”的產(chǎn)業(yè)稱為石油種植業(yè)．開發(fā)石油種植業(yè)，是為了緩解石油緊缺的壓力．“石油植物”是那些可以直接生產(chǎn)工業(yè)用的燃料油，或經(jīng)發(fā)酵加工可生產(chǎn)燃料油的植物的總稱．現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的大量可直接生產(chǎn)燃料油的植物主要分布在大戟科，如綠玉樹、三角戟、續(xù)隨子等．這些“石油植物”能生產(chǎn)低分子氫化合物，加工后可合成汽油或柴油的代用品．我國(guó)幅員遼闊，地大物博，不缺乏“石油植物”．如海南的油柏樹，在樹干上鉆洞，油就會(huì)源源而出，每日能產(chǎn)柴油．不過也有很多專家并不看好石油種植業(yè)．他們認(rèn)為所謂的“石油植物”需要的生長(zhǎng)環(huán)境比較“富?！?，需要有充足的光照，豐富的水源，這樣才能保障“石油植物”良好生長(zhǎng)．這會(huì)加劇我國(guó)原本緊張的耕地形勢(shì)，進(jìn)而影響糧食安全．這種石油最終若是在車輛上使用，其先后要經(jīng)歷“太陽(yáng)能—化學(xué)能一內(nèi)能—機(jī)械能”的一系列轉(zhuǎn)化，每多一道轉(zhuǎn)化，其效率就會(huì)降低一些．從能量轉(zhuǎn)化和利用的角度來講，車輛使用植物石油，其對(duì)太陽(yáng)能的利用率在5%以下，遠(yuǎn)低于使用光伏發(fā)電用于電動(dòng)汽車的太陽(yáng)能利用率．（1）石油種植業(yè)是指__________________________．（2）車輛使用植物石油時(shí)，內(nèi)燃機(jī)的______________沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．（3）根據(jù)文中的信息結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為目前在我國(guó)新疆沙漠地區(qū)發(fā)展____________（選填“石油種植業(yè)”或“光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)”）比較好，理由是___________________________．18．寒冷的冬天，有地暖的室內(nèi)會(huì)很暖和．地暖的原理如圖所示，在地面下埋置管道，并以水為運(yùn)輸能量的介質(zhì)，加熱整個(gè)地板來供熱取暖．請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋選用水作運(yùn)輸能量介質(zhì)的原因．19．用兩個(gè)相同的加熱器，分別對(duì)質(zhì)量、初溫相等的甲、乙兩種液體加熱，甲的比熱容比乙小，圖中已經(jīng)畫出甲的溫度隨時(shí)間變化圖像，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出加熱相同時(shí)間，乙的溫度隨時(shí)間變化的大致圖像．（加熱過程中兩液體均未沸騰）溫馨提示：20、21小題，解題過程要有必要的文字說明，計(jì)算公式和演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分．20．如圖所示，這是某折疊卡式爐，采用丁烷氣體作為燃料．水壺中裝人質(zhì)量為、初溫為20℃的水，用卡式爐加熱至沸騰，消耗了丁烷氣體．[當(dāng)?shù)貧鈮簽闃?biāo)準(zhǔn)大氣